大班的阅读活动《朱家故事》教案

大班的阅读活动《朱家故事》教案

一、教学内容

本次活动选自幼儿园大班阅读活动教材《朱家故事》。教材内容讲述了朱家家庭成员的生活琐事，通过幽默生动的故事情节，引导幼儿认识家庭责任，培养幼儿的感恩之心。

二、教学目标

1. 引导幼儿感受故事的幽默和趣味性，激发幼儿阅读兴趣。

2. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 教育幼儿懂得家庭成员间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：让幼儿懂得家庭成员间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

四、教具与学具准备

1. 教具：故事课件、图片、家庭成员角色头饰等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

教师通过播放故事课件，引导幼儿观看图片，引起幼儿对故事的好奇心，激发幼儿阅读兴趣。

2. 故事讲述（5分钟）

教师以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事中家庭成员的行为，帮助幼儿理解故事内容。 3. 角色扮演（5分钟）

教师组织幼儿分组扮演故事中的家庭成员，让幼儿通过角色扮演，体验故事中家庭成员的情感，培养幼儿的观察力和想象力。

4. 讨论交流（5分钟）

教师引导幼儿讨论故事中家庭成员间的关爱与责任，让幼儿懂得感恩之心。

5. 实践活动（5分钟）

教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿动手制作家庭成员的画作，培养幼儿的动手能力。

教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受，培养幼儿的表达能力。

六、板书设计

板书设计如下：

朱家故事

家庭成员：爸爸、妈妈、小明、小丽

关爱与责任

感恩之心

七、作业设计

1. 请幼儿回家后，向家人讲述《朱家故事》的内容。

2. 请幼儿思考家庭成员间的关爱与责任，画出自己家庭成员间的温馨时刻。

八、课后反思及拓展延伸

本次活动中，幼儿积极参与讨论交流，通过实践活动，培养了幼儿的动手能力。但在故事讲述环节，部分幼儿对故事内容理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。同时，可以拓展延伸活动，让幼儿回家后观察家人间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本次活动选自幼儿园大班阅读活动教材《朱家故事》。教材内容讲述了朱家家庭成员的生活琐事，通过幽默生动的故事情节，引导幼儿认识家庭责任，培养幼儿的感恩之心。教材中的故事情节贴近幼儿生活，具有很高的趣味性，能够激发幼儿的阅读兴趣。

二、教学目标细节

1. 引导幼儿感受故事的幽默和趣味性，激发幼儿阅读兴趣：通过故事情节的趣味性，吸引幼儿的注意力，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。

2. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力：通过生动的故事情节，引导幼儿观察家庭成员的行为，培养幼儿的观察力；同时，让幼儿发挥想象力，理解故事背后的寓意。

3. 教育幼儿懂得家庭成员间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心：通过故事中的家庭成员间的互动，让幼儿认识到家庭成员间的关爱与责任，引导幼儿学会感恩，懂得珍惜家人。

三、教学难点与重点细节

重点：让幼儿理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：让幼儿懂得家庭成员间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

四、教具与学具准备细节 1. 教具：故事课件、图片、家庭成员角色头饰等。故事课件应包含丰富的图片和动画效果，以吸引幼儿的注意力；家庭成员角色头饰则能让幼儿更好地投入到角色扮演环节。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。这些学具能让幼儿在实践活动环节充分发挥自己的创造力，制作出富有创意的家庭成员画作。

五、教学过程细节

1. 情境导入（5分钟）：教师通过播放故事课件，引导幼儿观看图片，引起幼儿对故事的好奇心，激发幼儿阅读兴趣。

2. 故事讲述（5分钟）：教师以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事中家庭成员的行为，帮助幼儿理解故事内容。在讲述过程中，教师可适时提问，引导幼儿积极参与。

3. 角色扮演（5分钟）：教师组织幼儿分组扮演故事中的家庭成员，让幼儿通过角色扮演，体验故事中家庭成员的情感，培养幼儿的观察力和想象力。在角色扮演过程中，教师要注意引导幼儿表现出家庭成员间的关爱与责任。

4. 讨论交流（5分钟）：教师引导幼儿讨论故事中家庭成员间的关爱与责任，让幼儿懂得感恩之心。在讨论过程中，教师要关注每个幼儿的观点，引导幼儿从不同角度思考问题。

5. 实践活动（5分钟）：教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿动手制作家庭成员的画作，培养幼儿的动手能力。在实践活动环节，教师要关注幼儿的操作过程，引导幼儿充分发挥自己的创造力。

六、板书设计细节

板书设计如下：

朱家故事 家庭成员：爸爸、妈妈、小明、小丽

关爱与责任

感恩之心

七、作业设计细节

1. 请幼儿回家后，向家人讲述《朱家故事》的内容。通过作业环节，让幼儿学会分享故事，增进家庭成员间的交流。

2. 请幼儿思考家庭成员间的关爱与责任，画出自己家庭成员间的温馨时刻。通过作业环节，让幼儿进一步理解家庭成员间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

八、课后反思及拓展延伸细节

本次活动中，幼儿积极参与讨论交流，通过实践活动，培养了幼儿的动手能力。但在故事讲述环节，部分幼儿对故事内容理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。同时，可以拓展延伸活动，让幼儿回家后观察家人间的关爱与责任，培养幼儿的感恩之心。

本节课程教学技巧和窍门

1. 语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，适时运用夸张、幽默的语调，吸引幼儿的注意力，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。

2. 时间分配：合理分配每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间参与讨论交流和实践活动，让幼儿在实践中掌握知识，培养能力。

3. 课堂提问：在故事讲述和讨论交流环节，要注意提问的技巧，提出具有针对性和引导性的问题，激发幼儿的思考，引导幼儿积极参与。 4. 情景导入：通过播放故事课件和展示图片，引发幼儿的好奇心，让幼儿自然地融入到故事情境中，激发幼儿的阅读兴趣。

教案反思

1. 在本次教学中，我注重了故事情节的趣味性和生动性，通过夸张、幽默的语调，吸引了幼儿的注意力，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。

2. 在时间分配上，我合理规划了每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间参与讨论交流和实践活动，让幼儿在实践中掌握知识，培养能力。

3. 在课堂提问环节，我提出了具有针对性和引导性的问题，激发幼儿的思考，引导幼儿积极参与，提高幼儿的观察力和想象力。

4. 在情景导入环节，我通过播放故事课件和展示图片，引发幼儿的好奇心，让幼儿自然地融入到故事情境中，激发幼儿的阅读兴趣。