自然拼读牛津树教材

牛津树自然拼读系列
牛津树自然拼读系列是一个英语学习教材系列，主要针对儿童学习英语拼读和阅读的需求。

该系列教材基于牛津大学出版社的研究和教育理念，结合了自然拼读方法和有趣的故事情节。

牛津树自然拼读系列的特点包括：
1. 自然拼读方法：该系列教材采用自然拼读方法，通过教授孩子们单词的发音规则和拼写规则，帮助他们建立起正确的拼读和阅读习惯。

2. 故事情节：每本教材都包含一个或多个有趣的故事情节，通过故事中的角色和情节来激发孩子们的兴趣，并帮助他们在阅读中理解和运用所学的拼读知识。

3. 渐进式学习：教材按照难度逐渐增加的顺序组织，从简单的音素和单词开始，逐步引导孩子们进行拼读和阅读训练，确保他们能够逐步提高并建立起良好的英语阅读能力。

4. 多媒体资源：除了纸质教材，牛津树自然拼读系列还提供了在线学习资源，包括音频和互动游戏，以帮助孩子们在课堂之外进行更多的练习和巩固。

牛津树自然拼读系列适用于刚开始学习英语的儿童，旨在培养他们的英语拼读和阅读能力，并激发他们对英语学习的兴趣。

通过系统学习该系列教材，孩子们可以逐步掌握英语单词的读音和拼写规则，提高他们的阅读理解能力，并为进一步学习英语打下坚实的基础。

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牛津阅读树（Oxford Reading Tree ），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。

这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。

包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。

所有的英文小故事都是英国孩子们正在阅读并耳熟能详的，通过261个有趣的小故事激发孩子学习英语的兴趣。

和以英语为母语的孩子们一起阅读这些英文读本，可以帮助中国孩子们更加快速的掌握地道、流利的原声态的英语。

该书所配的原声CD 光盘也可以帮助孩子们进行听力和口语联系，训练发音，帮助他们
掌握纯正的英文。

《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。

下面的是为点读版牛津1-2级目录，点读版支持点读笔的品牌有 小达人点读笔，爸妈网，卡米笔，如果需要点读笔和书籍，咨询闻思网校。

此版本也是很全面的版本。

闻思网校开设了 <牛津阅读树拼读班>，<牛津阅读树语法班>，让我们的孩子在这里得到更好的教育。

牛津树自然拼读系列家长如何教孩子标题：如何使用牛津树自然拼读系列教育孩子？家长必备指南一、引言在孩子的成长过程中，教育是至关重要的一环。

而英语作为一门全球通用的语言，对于孩子的未来发展有着重要的影响。

家长们怎样有效地教育孩子英语成为了一个备受关注的话题。

牛津树自然拼读系列作为英国著名的英语教育资源之一，备受家长们的青睐。

那么，究竟如何使用牛津树自然拼读系列教育孩子呢？接下来，我们将深入探讨这个话题。

二、从简到繁：初识牛津树自然拼读系列我们需要了解牛津树自然拼读系列的基本概念。

牛津树自然拼读系列是一套专门为幼儿园和小学生设计的英语拼读教材，旨在帮助孩子们从浅入深地掌握英语的拼读能力。

通过逐步学习单词的音标和拼读规则，孩子们可以更快地掌握英语阅读和拼写的能力，从而为未来的学习打下良好的基础。

三、由浅入深：如何正确使用牛津树自然拼读系列在孩子学习英语的早期阶段，家长们应该如何正确地使用牛津树自然拼读系列呢？家长们可以从简单的音标和拼读规则开始，帮助孩子逐步掌握英语中的基本发音和拼写方式。

随着孩子对这些知识的逐渐掌握，家长们可以引导他们更深入地学习牛津树自然拼读系列中更复杂的知识点，如单词的构词规律和词汇拓展等。

通过这种由浅入深的方式，孩子们可以更加全面地掌握英语的拼读能力，为将来的英语学习奠定坚实的基础。

四、总结回顾：牛津树自然拼读系列教育孩子的重要性牛津树自然拼读系列作为一套优质的英语教育资源，对于家长们教育孩子英语起着至关重要的作用。

通过科学合理地运用这套教材，家长们可以帮助孩子们更好地掌握英语的拼读能力，为他们的未来学习打下良好的基础。

我们应该重视牛津树自然拼读系列的教学意义，充分发挥其在孩子英语教育中的作用。

五、个人观点和理解在我看来，牛津树自然拼读系列对于孩子的英语教育有着重要的促进作用。

通过系统而科学地学习，孩子们可以更快地掌握英语的拼读能力，为将来的学习奠定坚实的基础。

作为家长，我们应该善用这样的优质教材，帮助孩子更好地学习英语，为他们的未来发展打下坚实的基础。

少儿自然拼读教材
对于少儿自然拼读教材，市面上有很多选择，以下是一些推荐的教材：
《Phonics World》: 这套教材是牛津大学出版社出版的，非常权威，分为五个级别，每个级别都有配套的练习册和教师用书。

通过学习这套教材，孩子可以掌握字母和字母组合的发音规则，提高阅读能力。

《Hooked on Phonics》：这是一套非常受欢迎的自然拼读教材，针对不
同年龄段的孩子有不同的版本。

它的教学方法比较有趣，能够激发孩子的学习兴趣。

《Reading A-Z》：这是一套比较全面的教材，从字母表开始教起，逐渐
过渡到短句、单词和段落。

它的内容比较丰富，适合有一定英语基础的孩子。

《Letters and Sounds》：这是一套比较专业的教材，适合教师或家长使用。

它介绍了字母、音素、音节等概念，帮助孩子建立良好的语言基础。

这些教材都有各自的特点和优势，可以根据孩子的实际情况和需求选择合适的教材。

同时，建议家长或教师与孩子一起学习，这样可以更好地引导孩子，提高学习效果。

牛津树自然拼读是一套从1到5级的英语拼读教材，旨在帮助学生学习英语单词、提高阅读能力和理解能力。

以下是每个级别的简介：1级：适合4-5岁的孩子，共有12本书。

这个级别的内容包括单个字母和双字母的音节，以及常见的CVC（辅音、元音、辅音）单词。

教材通过可视化的方式展示字母和音节组合，引导学生尝试拼读单词。

2级：适合5-6岁的孩子，共有12本书。

这个级别的内容包括多音节的单词和一些复杂的CVC词汇。

教材通过与第一级相同的方法来启发学生掌握更多的拼读技能，并通过阅读来提高他们的阅读能力。

3级：适合6-7岁的孩子，共有12本书。

这个级别的内容涵盖了许多不规则的单词和含有前缀和后缀的单词。

此外，该级别还包括了一些抽象和复杂的主题，如情感、品德和历史事件等。

这些故事可以帮助学生建立更深刻的阅读理解和推断技能。

4级：适合7-8岁的孩子，共有12本书。

这个级别的内容主要是帮助学生掌握更高级别的单词和拼读规则，并通过故事来提高他们的阅读能力和理解能力。

此外，该级别还包括了一些多样化的主题，如科学、自然和历史等。

5级：适合8-9岁的孩子，共有12本书。

这个级别的内容包括更加复杂的单词和语法结构，并且更加注重阅读理解和推断技能的培养。

此外，该级别的故事也更加多元化，涵盖了各种主题，如社会问题、文化差异和环境保护等。

总体而言，牛津树自然拼读教材通过有趣的故事、可视化的图像以及与学龄段相适应的语言来激发孩子的兴趣和学习热情，使他们逐步掌握英语拼读技能和阅读能力，从而为以后的学习打下坚实的基础。

oxford自然拼读教材
Oxford自然拼读教材是一套由牛津大学出版社推出的教材，旨在帮助学生通过自然拼读的方法更快地掌握英语阅读和拼写能力。

这套教材采用了系统化的教学方法，帮助学生建立起对英语语音和字母的准确理解，从而提高他们的阅读和拼写水平。

这套教材的特点之一是其注重语音和字母的对应关系，通过教授学生字母的发音规律和单词的拼读规则，帮助他们更好地理解英语语言的结构和规律。

此外，教材还注重通过图像和互动的方式激发学生的学习兴趣，使学习过程更加生动有趣。

Oxford自然拼读教材还特别注重学生的实际运用能力，通过丰富的阅读材料和练习题，帮助学生将所学知识应用到实际阅读中，从而提高他们的阅读理解能力和阅读速度。

这种注重实际应用的教学方法有助于学生更快地掌握英语阅读和拼写的技能。

总的来说，Oxford自然拼读教材是一套注重系统化教学、注重语音和字母对应关系、注重实际应用能力的教材，它为学生提供了一个全面、科学的学习平台，帮助他们更好地掌握英语阅读和拼写
的能力。

这套教材在教学实践中得到了广泛的认可，被许多学校和教育机构作为英语阅读教学的重要教材之一。

牛津自然拼读四五册牛津自然拼读是一套专为儿童学习英语而设计的教材，旨在通过自然拼读的方法帮助孩子们快速掌握英语读写能力。

本文将对牛津自然拼读四五册进行介绍和评价。

第四册和第五册是牛津自然拼读系列的后续教材，适合年龄在8至10岁之间的学生。

这两册教材的内容更加丰富多样，涵盖了更多的单词和语法知识，帮助学生进一步提高英语水平。

首先，牛津自然拼读四五册的教材编排非常合理。

每个单元都以一个主题为中心，围绕这个主题展开教学。

例如，在第四册中，有关“动物”的单元，学生将学习与动物相关的单词、短语和句子。

这种主题式的教学方法有助于学生更好地理解和记忆所学内容。

其次，牛津自然拼读四五册的教材内容丰富多样。

除了基础的单词和句子外，教材还包括了一些有趣的故事、诗歌和游戏，以吸引学生的注意力并增加学习的趣味性。

这种多样化的内容设计有助于培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。

此外，牛津自然拼读四五册注重培养学生的听说读写能力。

教材中提供了大量的听力材料和口语练习，帮助学生提高听力理解和口语表达能力。

同时，通过阅读和写作练习，学生能够巩固所学的知识，并提高阅读和写作的能力。

牛津自然拼读四五册还注重培养学生的学习策略和自主学习能力。

教材中提供了一些学习技巧和方法，帮助学生更好地组织学习时间、记忆单词和理解文章。

这种培养学生学习能力的教学方法对学生的长远发展非常有益。

总的来说，牛津自然拼读四五册是一套优秀的英语教材，它通过合理的编排、丰富多样的内容和注重学习策略的培养，帮助学生提高英语水平。

对于想要提高英语读写能力的学生来说，牛津自然拼读四五册是一个值得推荐的选择。

通过学习牛津自然拼读四五册，学生将能够更加自信地运用英语进行交流，拓宽自己的知识面，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

希望更多的学生能够通过牛津自然拼读四五册，享受到学习英语的乐趣，并取得优异的成绩。

【干货】关于牛津树主教材（学校版），一篇搞定你所有的疑问和不解...今天这篇文章，我们来聊一聊我经常被问到的，关于牛津树主教材的一些问题。

我们从以下4部分来分享：一：什么是主教材二：主教材分为了哪两大类三：整套书的学习顺序以及学习方法四：其他细节解析一：什么是主教材牛津树的主教材，又称之为学校版，引进自牛津树的Richer Reading系列，就是我们提到的80%的学校都在用的那一套《Biff，Chip and Kipper》系列。

它主要围绕着 Biff, Chip, Kipper和小狗Floppy, 以及爸爸妈妈来展开的。

每一本的内容，都是一个小故事，内容贴近生活，比较有趣味性，孩子看起来就好像在看动画片一样。

同时，它的体系非常螺旋式上升，主课本的1-9级别总计词汇量6231个。

孩子的阅读水平达到9级时，应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。

▲《牛津阅读树》的所有级别。

它和家庭版最大的区别是：家庭版的内容没有主教材丰富，只是让父母和孩子在家一起用的课外辅助阅读。

二：牛津树分为了哪两大类？牛津树主教材分为了1-9级，总共406本。

每一个级别，都分为了阅读故事系列和自然拼读系列。

我们先来看阅读故事系列：阅读故事系列中，1-6阶一共162本，其中1阶36本， 2阶36本，3阶24本，4阶24本，5阶24本，6阶18本。

7-9阶合起来共计40本。

1-6阶更适合4-10岁儿童阅读。

7阶后就可以入手章节书一点点进阶。

下图红线框处的部分，就是主教材的阅读故事系列。

每一个阶段阅读故事基本内容如下：1. 阅读故事系列第1阶：（36本）学习45个重点词汇，200余个挑战词汇，每册重点学习10至20个新单词。

2. 阅读故事系列第2阶：（36本）学习72个重点单词，200余个挑战词汇，内容仍以简单句为主，句子一般由3-6个单词构成。

牛津阅读树是一套非常受欢迎的英语教材，其中自然拼读部分是学习英语发音和拼写的重要内容。

自然拼读法，即“看字读音，听音拼字”，是英语为母语国家的儿童学习英语发音和拼写的一种方法。

在牛津阅读树中，自然拼读被分为多个阶段，从基本的字母和字母组合的发音开始，逐步引入更复杂的单词和句子。

牛津阅读树的自然拼读学习通常从Level 1开始，也就是从培养音素意识开始。

在这个阶段，学生通过学习不同的字母和字母组合的发音，逐渐培养对单词的敏感度。

随着级别的提高，学生需要掌握更多的发音规则和拼写技巧，例如长元音和短元音的区分、辅音连缀等。

在牛津阅读树的自然拼读学习中，学生不仅需要掌握发音规则，还需要通过大量的阅读和实践来提高拼写和阅读理解能力。

此外，牛津阅读树还提供了丰富的配套资源，如音频、视频、练习册等，以帮助学生更好地掌握自然拼读技能。

总之，牛津阅读树的自然拼读学习旨在帮助学生掌握英语发音和拼写的基本技能，提高他们的阅读和理解能力。

牛津树自然拼读几本
牛津树自然拼读系列是一套适合4-7岁儿童学习英语的读物，由牛津大学出版社出版。

该系列从发音入手，注重英语语音的教学和训练，旨在培养儿童对英语语音的敏感性和自信心，帮助他们自然而然地掌握英语语言。

以下是牛津树自然拼读系列中的几本：
1.《自然拼读 1A》：该书主要介绍26个英文字母的发音和用法，通过简单的绘本故事，让孩子们学习如何拼读单词。

2.《自然拼读 1B》：该书继续介绍英语语言基础知识，包括发音、单词的拼写和意义等方面的知识。

通过有趣的故事和练习，帮助孩子们更好地掌握英语语言。

3.《自然拼读 2A》：该书主要介绍元音字母的发音和用法，通过简单的故事和练习，让孩子们更好地掌握元音字母的发音和用法。

4.《自然拼读 2B》：该书介绍辅音字母的发音和用法，通过有趣的故事和练习，让孩子们掌握辅音字母的发音和用法。

总之，牛津树自然拼读系列是一套适合孩子学习英语的读物，通过有趣的故事和练习，帮助孩子们更好地掌握英语语言。

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牛津树自然拼读系列自然拼读是一种通过将单词分解成音节和字母，帮助儿童学习阅读和拼写的方法。

牛津树自然拼读系列是一套特别设计的教材，旨在帮助儿童建立良好的阅读和拼写基础。

本文将介绍牛津树自然拼读系列的特点、教学方法和效果。

牛津树自然拼读系列的特点之一是它采用了系统的音节和字母分解方法。

教材将单词分解成音节，然后进一步分解成字母。

这种分解方法有助于儿童理解单词的结构和发音规则。

通过分解和拼接字母和音节，儿童可以更好地理解单词的组成，并能够更容易地拼读和拼写。

另一个特点是教材采用了多媒体教学。

牛津树自然拼读系列结合了印刷教材、互动电子教材和音频资源。

这种多媒体教学方法可以提供多种形式的学习体验，帮助儿童更好地理解和掌握拼读技巧。

儿童可以通过观看图书、听音频和参与互动活动来加深对音节和字母的理解。

牛津树自然拼读系列还注重培养儿童的语音意识。

教材中包含大量的声音和语音练习，旨在帮助儿童识别和区分不同的音素和音节。

通过这些练习，儿童可以提高他们的听觉辨别能力，进一步加强他们的拼读和拼写能力。

在教学方法方面，牛津树自然拼读系列采用了渐进式教学法。

教材根据儿童的学习进展和能力，循序渐进地引入不同的拼读和拼写规则。

这种渐进式教学方法可以帮助儿童逐步建立自信，并激发他们的学习兴趣。

通过使用牛津树自然拼读系列，儿童可以获得许多益处。

首先，他们可以建立起对字母和音节的正确理解，从而提高他们的拼读和拼写能力。

其次，通过系统的教学方法，儿童可以逐渐掌握不同的拼读和拼写规则，培养他们的语言意识和自学能力。

最后，使用牛津树自然拼读系列可以提供一种有趣的学习方式，激发儿童的学习兴趣和动力。

总结而言，牛津树自然拼读系列是一套具有独特特点和教学方法的教材。

它通过系统的音节和字母分解方法、多媒体教学和渐进式教学法，帮助儿童建立起良好的阅读和拼写基础。

通过使用这套教材，儿童可以提高他们的拼读和拼写能力，培养他们的语音意识和自学能力，并获得一种有趣的学习体验。

自然拼读分级阅读教材01 ReadwithBiff,Chip&Kipper这个版本是现在市面上卖的最多的，引进自牛津树的ReadatHome系列，它的标志是左上角的Biff,Chip&Kipper。

ReadatHome系列一共有9级，它不是在英国学校用的主教材，而是让父母和孩子在家一起用的课外阅读延伸教材，所以我们也叫做家庭版。

L1-3为33本，L4-6为25本，包含Phonics和firststory。

一半是拼读内容，firststory都选自牛津树Biff,ChipandKipperstories。

它和牛津树的主干内容没有重复，但是和国内引进的典范英语有部分重复。

ReadatHome这一套总共有58本，原版价格在600元以上。

这一套教材比较适合亲子共读。

02牛津树主课本Biff,Chip&KipperStories这套牛津树的主课本，引进自牛津树的RicherReading系列，就是我们提到的80%的学校都在用的那一套。

它总共9个级别，228个故事。

大家可以看下它的各级别分类：这套主教材，国内原版的Level1没有售卖，其他也有缺少的。

团购的也大多数都是祖国版的。

主课本的1-9级别总计词汇量6231个。

孩子的阅读水平达到9级时，应该可以非常自信（confidentreader）、通畅地（fluentreader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。

03主课本延伸阅读主课本之外，还有一些补充阅读系列，分别为三套自然拼读教材：♛Biff，ChipandKipperDecodeandDevelopStories（简称DD）114本♛Floppy'sPhonicsSoundsandLetters48本拼读辅助阅读训练。

♛Floppy'sPhonicsFictionandNon-Fiction66本原版主课本+这三套自然拼读延伸阅读教材，价格上最少也要6000+以上了。

牛津英语自然拼读教学第一册第一课教学流程The Oxford English Phonics Course Book 1 Lesson 1 Teaching ProcessTeaching phonics is a crucial aspect of early literacy development, and the Oxford English Phonics Course provides a structured and effective approach to this fundamental skill. In this essay, we will explore the teaching process for the first lesson of Book 1 in this renowned phonics program.The primary objective of the first lesson is to introduce students to the letter 's' and its corresponding sound. This initial step lays the foundation for building phonemic awareness and developing the ability to decode and encode words. The lesson is designed to be engaging, interactive, and tailored to the needs of young learners.The lesson begins with a warm-up activity that helps students become familiar with the concept of sounds and letters. The teachermay start by asking students to share words that begin with the sound 's,' encouraging them to think of examples from their everyday lives. This activates prior knowledge and piques their interest in the topic.Next, the teacher introduces the letter 's' using a multi-sensory approach. This may involve displaying a large, colorful image of the letter, tracing it in the air, and having students trace it with their fingers on the desk or in a sand tray. The teacher then models the correct pronunciation of the 's' sound, emphasizing the articulation and encouraging students to listen carefully.To reinforce the connection between the letter and its sound, the teacher presents a variety of words that begin with 's.' These words can be displayed on flashcards, written on the board, or projected onto a screen. Students are asked to identify the initial sound in each word and to repeat the words, focusing on the 's' sound.The lesson then transitions to interactive activities that allow students to actively engage with the new learning. One such activity might be a game where students sort objects or pictures into two categories: those that begin with 's' and those that do not. This hands-on exercise helps solidify the students' understanding of the target sound and letter.Another engaging activity could be a listening exercise where the teacher reads a series of words, and students raise their hands or move a marker whenever they hear a word that begins with 's.' This activity not only reinforces the 's' sound but also develops students' phonemic awareness skills.To further cement the learning, the teacher may introduce simple, decodable words that contain the 's' sound, such as 'sat,' 'sun,' and 'sip.' Students are encouraged to read these words aloud, practicing their newly acquired skills in blending sounds to form words.Throughout the lesson, the teacher provides frequent feedback and praise, celebrating students' successes and guiding them through any challenges. This positive reinforcement helps build students' confidence and fosters a love of learning.The lesson concludes with a review of the key concepts covered, such as the letter 's,' its corresponding sound, and the words that begin with 's.' Students may be asked to share what they have learned or to complete a simple assessment activity, such as circling the 's' words in a list.By following this structured and engaging teaching process, the Oxford English Phonics Course Book 1 Lesson 1 lays a solid foundation for students' phonics development. The multisensoryapproach, interactive activities, and positive reinforcement create an environment that supports the diverse learning needs of young students. As they progress through the course, students will continue to build upon this initial lesson, developing their phonemic awareness, decoding skills, and overall literacy proficiency.。

牛津自然拼读第一册43页【原创版】目录1.牛津自然拼读第一册 43 页概述2.拼读方法介绍3.实例分析4.拼读规则总结5.练习建议正文一、牛津自然拼读第一册 43 页概述《牛津自然拼读第一册》是牛津大学出版社推出的一套针对儿童英语语音教学的教材。

该书以生动有趣的方式，引导儿童学习英语发音的基本技巧，使他们能够通过观察字母和字母组合的规律，熟练掌握英语单词的拼读方法。

在本文中，我们将重点关注该教材的第 43 页内容，了解其核心理念和教学方法。

二、拼读方法介绍在牛津自然拼读第一册 43 页中，主要介绍了以下几种拼读方法：1.短元音：短元音是指发音时声带振动且气流不受阻碍地从口腔中流出的元音。

英语中有五个短元音，即 a、e、i、o、u。

通过掌握短元音的发音规则，儿童能够更好地拼读单词。

2.长元音：长元音是指发音时声带振动，气流从口腔中流出，但口腔某个部位（如舌头、嘴唇等）对气流产生了阻碍，使发音过程变得较长。

长元音有七个，分别是：-ee、-eh、-oo、-ou、-oi、-ie、-ue。

掌握长元音的发音规律，对于提高儿童的拼读能力具有重要意义。

3.辅音：辅音是发音过程中，气流受到口腔内某个部位阻碍而产生的音。

英语中有 21 个辅音，分为清辅音和浊辅音两类。

了解辅音的发音特点，有助于儿童在拼读时更准确地发出音节。

三、实例分析在 43 页的教材中，提供了一些实例来帮助儿童理解和运用所学的拼读方法。

例如，单词“cat”中的字母“c”发清辅音，字母“a”发短元音，字母“t”发浊辅音。

通过这个例子，儿童可以了解到，单词的发音是由各个音素组合而成的。

四、拼读规则总结在牛津自然拼读第一册 43 页中，拼读规则主要遵循以下原则：1.先读辅音，后读元音；2.短元音和长元音要区分开，避免混淆；3.发音时，声带要振动；4.注意字母组合的发音规律。

五、练习建议为了更好地掌握拼读方法，家长和教师可以引导儿童进行以下练习：1.阅读适合自己水平的英语读物，通过实际语境熟悉拼读规则；2.进行单词拆分练习，观察单词中各个音素的发音；3.多做拼读游戏，提高儿童的学习兴趣和积极性。