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小学英语语法大全完美版(含练习)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学英语语法大全完美版(含练习)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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目录概述 .。
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.. (1)第一讲句子。
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2第二讲名词。
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(4)第三讲冠词。
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7第四讲代...。
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. 9第五讲形容词和数词。
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11第六讲副词。
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小学英语(人教版PEP版)语法要点详解及练习题-六年级-小升初必备大全,推荐文档(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学英语(人教版PEP版)语法要点详解及练习题-六年级-小升初必备大全,推荐文档(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学英语（人教版PEP版）语法要点及习题1名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如： book—books, bag—bags, cat—cats, bed—beds2．以s。
x. sh. ch结尾,加—es，如： bus-buses, box—boxes，brush-brushes， watch—watches3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i，再加—es,如: family—families，strawberry—strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es，（但有一个特例：roof →roofs）。
如: knife—knives leaf-leaves wife—wives thief-thieves wolf—wolves5．以“o"结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加—s。
如：①有生命：potato—potatoes tomato—tomatoes mango—mangoeshero—heroes Negro— Negroes②没生命：radio—radios piano-pianos photo—photos zoo—zoos6．不规则名词的复数变化：（一）完全不规则：man-menwoman—womenpoliceman—policemenpolicewoman-policewomenmouse-micechild-childrenfoot—feettooth—teeth（二)单数复数词形相同:fish-fish sheep-sheep deer—deerpeople—peopleChinese—ChineseJapanese-Japanese小练习：写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo—yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________小学英语(PEP版）语法总结及习题 2一般现在时一般现在时基本用法介绍【No。
（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子成分的排列顺序与汉语不同。
汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。
即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。
比如，“我每天骑自行车上学” ，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为I ride to school every day.如果用图表分析一下，我们会看得更清楚：我每天骑自行车上学。
I go to school by bike every day.I ride to school every day.这三个语句除了行为者 "I" 的位置没有变化外，其它都发生了变化，并且由于“上学”表达方式的不同，在句中的位置也发生了变化。
句子成分详解一览表及巧记口诀句子成分意义及位置充当词类主语表示句子说的是“什么人”名词、代词、数词、或“什么事”。
通常在句子前不定式、动名词、短The Subject部。
语或句子。
谓语说明主语“做什么”“是什么”由动词或动词词组或“怎么样”。
通常在主语后充当。
The Predicate（除疑问、倒装句外）。
宾语表示动作、行为的对象。
在及物动词或介词后。
同主语的充当词类The Object与系动词连用，一起构成谓表语语部分、说明主语的性质、同主语的充当词类The Predicate 特征。
常在系动词之后。
用来修饰名词或代词。
单个形、代、数、名、介定语词常在修饰的词前，短语或词短语或相当于形The Attribute 句子在被修饰的词之后。
容词的词或短语。
状语修饰动词、形容词、副词，通常由副词、介词短表示动作发生的时间、地点、语或相当于副词的The Attribute目的、方式等。
位置较灵活。
词或短语来表示。
宾语补足语宾语的补足语，逻辑上与宾由形容词、名词、介The Object 语是“主谓”关系。
小学英语语法讲解及习题人教版小学英语语法讲解及习题现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词 + be + 主语 + 动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词 + be + 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing如：cook-cooking2．以不发音的.e结尾，去e加ing如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run________ swim________ make________go________ like________ write________ ski________read________ have________ sing________ dance________put________ see________ buy________ love________live________ take________ come________ get________stop________ sit________ begin________ shop________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy ________ (draw) a picture now.2. Listen .Some girls ________ (sing) in the classroom .3. My mother ________ (cook) some nice food now.4. What ________ you ________ (do) now?5. Look. They ________ (have) an English lesson.6.They ________ (not water) the flowers now.7.Look! the girls ________ (dance) in the classroom.8.What is our granddaughter doing? She ________ (listen) to music.9. It’s 5 o’clock now. We ________ (have) supper now.10. -________ Helen ________ (wash) clothes? -Yes, she is.三、句型转换：1. They are doing housework.(分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________2．The students are cleaning the classroom. ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)__________________________________________________________________________________________________________________3．I’m playing the football in the playground.(对划线部分进行提问)_________________________________________________________4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问) _________________________________________________________。
简单句的基本句型讲解（附练习题+答案）简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。
简单句分为5种基本句型：1．主语＋谓语（主语＋不及物动词）例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得很好。
主语谓语（不及物动词）例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。
主语谓语2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。
例4：The company makes films . 这家公司制作电影。
主语. 谓语宾语例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。
主语谓语宾语3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）例6：My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。
主语谓语表语例7：She looks young. 她看上去很年轻。
主语谓语表语例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来很美味。
主语谓语表语4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。
主语谓语间接宾语直接宾语例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11：Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活，好吗？5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）例12：We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。
◈通用版小学英语语法总复习- 句型（讲解&检测）➱讲解篇一、陈述句●陈述一个事实或说话人的看法；●分为肯定句和否定句●句末结尾为“.”（英语的句号为一个实心点）（一）肯定句（小学阶段为简单句）1.主语+be动词（am/is/are）+表语I am happy.我很开心。
He is young.他还年轻。
They are kind.他们很和蔼。
2.主语+谓语（不及物动词）The match begins.比赛开始了。
The students smiled.学生们笑了。
The car goes fast.【可以用状语（副词）修饰】汽车跑得很快。
3.主语+谓语（及物动词）+宾语+（状语）He wrote letters just now.他刚刚在写信。
I eat an apple everyday morning.我每天都吃一个苹果。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语She passed me a plate.她递了一个盘子给我。
Amy give him a hug.艾米给了他一个拥抱。
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语She speak English well.她英语讲得很好。
I make her cry.我把她弄哭了。
（二）否定句1.be动词+notI am a student. → I am not a student.我不是一名学生。
They are in the house. → They aren’t in the house.他们不在房子里面。
2.情态动词+not+动词原形You can do it. → You can’t do it.你不可能做到。
She must stay here. → She must not stay here.她不许留下。
3.助动词+not+动词原形I don’t like this.我不喜欢这个。
He doesn’t forget to bring his book.他没有忘记带他的书。
小学语法精讲精练专题01 代词知识概览思考引入语文老师讲过代词就是代替或指示人、事物作用的词，可分为三类:人称代词、疑问代词和指示代词。
英语中的代词也是这样吗?的确很像。
代词就是一种专做"替身"的词,它们的使用避免了句子中出现大量重复类似的词,使句子更加简洁、精练。
英语中的代词分类比汉语更细,而且形式变幻莫测。
哇!代词听起来就像一个又酷又神秘的"替身演员"啊!哈哈哈哈,这个形容很到位!今天我们就一起来认识一下这位"替身演员"常用的六大"分身":人称代词、物主代词，反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词。
知识精讲一、人称代词人称代词是指人或物的代词，可以指代自身或他人，例如“你”“我”“他”等。
1.人称代词的形式单数复数2.人称代词的用法(1)人称代词主格用作主语I am a worker.我是一名工人。
Are you a doctor?你是一名医生吗?What does he do?他是做什么的?It's a big box.这是一个大盒子。
(2)人称代词宾格用作宾语Give me a pencil, please!请给我一支铅笔!The skirt is for you.这条裙子是给你的。
Don't tell him about it.别告诉他这件事。
We can take the dog with us.我们可以带狗一起去。
热身小练①填一填。
请你根据汉语意思用恰当的人称代词将下列句子补充完整。
1.他们非常喜欢它。
____________like____________very much.2.我来给你带路吧。
Let____________show____________the way.3.我想买一些书送给他。
____________want to buy some books for____________答案：1.They; it2.me; you3.I; him二、物主代词物主代词是表示所属关系的代词，指代“物的主人”,例如“你的”“我的”“他的”等。
2021年12月20日星期一多云文档名称：《（完整）_简单句的五种基本句型讲解及练习题》文档作者：凯帆创作时间：2021.12.2s0简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语,谓语,宾语，表语,定语,状语,宾语补足语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语,宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定.1、主语:表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：My sister is a teacher。
（名词)我的姐姐是老师。
We often speak English in class.（代词）我们经常在课上讲英语。
One—third of the students in this class are girls。
（数词)这个班三分之一的学生是女生。
2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态,语态和语气。
1)简单谓语：she works in a hospital. 她在一家医院工作。
（动作)2）复合谓语: I can speak a little English. 我会说一点英语.We are reading books. 我们正在读书。
He has gone to Beijing。
他已经去北京了。
3、表语: 它位于系动词（比如be）之后，说明主语身份，特征，属性或状态.My sister is a teacher.（我的姐姐是老师.)The weather has turned cold。
（天气已经变冷了。
）系动词：是用来帮助说明主语的动词,不能单独用作谓语,其后必须跟表语，如：be, become, turn，look，go等.4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。
We like English。
我喜欢英语。
They helped the old with their housework yesterday。
专题16-简单句一（陈述句、疑问句）一、单项选择1．Tom is going there. You ________ go there.A．needn’t to B．don’t need to C．don’t need D．need【答案】B【详解】句意：汤姆要去那里。
你不需要去那了。
考查need的用法。
need需要，作为情态动词后跟动词原形，作为实义动词后跟动词不定式。
根据“Tom is going there. You …go there.”可知，此处表示否定，即不需要去，使用needn’t或者don’t need to。
故选B。
2．—Could you water the flowers, Nick?—Sorry, mom. I ________ my homework.A．don’t finish B．won’t finishC．didn’t finish D．haven’t finished【答案】D【详解】句意：——尼克，你能给花浇水吗？——对不起，妈妈。
我作业还没做完。
考查动词时态。
根据空前“Sorry, mom.”语境可知，应是空处的动作还没完成，对妈妈布置的任务产生了影响，故用现在完成时，构成形式为：have/has done，否定形式在have/has 后加not。
故选D。
3．We ________ any drinks because there is enough in the fridge.A．needn’t to B．don’t need C．not need D．don’t need to 【答案】B【详解】句意：我们不需要任何饮料，因为冰箱里有足够的了。
考查动词。
need“需要”，作为情态动词时，后面接动词原形，其否定形式为needn’t；作为实义动词时，后面接名词，代词或动词不定式作宾语，其否定形式为don’t/doesn’t/didn’t need。
此处接名词any drinks作宾语，因此need作实义动词，主语we是复数形式，否定句需借助助动词don’t，即don’t need，故选B。
(完整版)小学句子专项讲解及练习小学句子专项讲解及练(完整版)一、什么是句子？句子是由若干词语按照一定的语法规则组合成有意义的完整表达形式。
一个句子通常包括主语、谓语、宾语和其他成分。
二、句子的基本结构1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。
例如：我喜欢画画。
2. 并列句：由两个或多个简单句并列连接而成，意思相对独立。
连接并列句的常用连词有“和”、“或”、“但”等。
例如：我喜欢画画，他喜欢弹钢琴。
3. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成，主句和从句之间有一定的逻辑关系。
例如：我喜欢画画，因为它可以让我放松。
三、句子成分1. 主语：句子中执行动作或被动作施加的中心人或事物。
一般位于谓语动词之前。
例如：我、小明、花儿。
2. 谓语：表示主语动作或状态的词语。
一般位于主语之后。
例如：跑、喜欢、看见。
3. 宾语：句子中受到动作影响的人或事物。
一般位于谓语动词之后。
例如：书、你、我。
4. 表语：说明主语特征、状态或行为的词语。
一般位于系动词之后。
例如：高兴、好。
四、句子练1. 造句练：- 请用一个并列句描述自己的家人和朋友：______________________。
- 请用一个复合句描述你喜欢的季节和原因：______________________。
2. 完善句子：- 我爱读______。
- 她有一只可爱的______。
- 我们去公园______。
五、总结本文讲解了小学句子的基本概念、结构和成分，并提供了相关练习题目。
通过学习和练习，希望能够帮助学生们更好地理解和运用句子，提升语文能力。
小学语法口诀be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
身体部位名词hair长在head上，mouth长在nose下；眼睛eye用来看，耳朵ear用来听；写字要用hand，走路还要用foot。
January February one and two March April three and four, May June five and six July August seven and eight, September October nine and ten, November December the year is done.一月January雪花飞；二月 February年来到；三月 March花儿笑；四月 April风筝飞；五月May去劳动；六月June节日到；七月July向着党；八月 august烈日照；九月 September回学校；十月 October庆国庆；十一月 November 初冬到；十二月December 过圣诞。
小学英语学习——顺口溜和小窍门发布: 2007-12-27 8:23:32be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
简单句的结构（练习和讲解）提示：做练习之前，请仔细复习以下表格的内容判断以下句子是什么结构（备注：本练习中，主谓状属于主谓结构）1.She felt a bit dizzy. 她感到有点头晕。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补2.The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补3.The medicine tastes awful. 这药吃起来糟透了。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补4.She is calm. 她显得很镇静。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补5.His advice proved right. 他的建议证明是对的。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补6.Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补7.We waited and waited. 我们等了又等。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补8.He loved poetry. 他热爱诗歌。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补9.She remained calm. 她保持平静。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补10.The accident happened suddenly. 事故突然发生了。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补11.She often dreams. 她常常做梦。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补12.The sun is rising. 太阳正在升起。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补13.The report sounds true. 这报道听起来是真实的。
语法专练：简单句基本句型练习基本句型(一)主语+不及物动词(S + V )1. 他昨天早上起床很晚。
2. 那天晚上我们谈了很多。
3. 会议将持续两个小时。
4. 1919 年，在北京爆发了五四”运动.(the May Fourth Moveme nt)5. 这个盒子重五斤。
(kilo)6. 五年前我住在北京。
7. 在过去十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
基本句型(二)主语+及物动词+宾语(S + V +O )1. 昨晚我写了一封信。
2. 我父亲能流利地说英语。
flue ntly3. 你介意我开窗户吗？4. 你们必须在两周之内看完那些书。
5. 他指出我的作文中的错误。
poi nt out, composition6. 我们必须派人去请医生。
7•你在工作中可以依靠他8. 写完作文后，我们必须检查一遍。
go over 基本句型(三)主语+系动词+表语(S + V + P )1. 我的兄弟都是大学生。
基本句型(四)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S + V + 10 + DO )1. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
2. 请把那本字典递给我好吗？dictio nary3. 我父亲已经给我买了一辆新自行车4. 我替你叫辆出租车好吗?5. 这个学期我已经给父母写过三封信了。
6. 他把车票给列车员看。
con ductor基本句型(五)主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S + V + O + C )1. 我们大家都认为他是诚实的。
con sider2. 我们把小偷释放了。
set…free3. 他叫我们参加做游戏。
4. 我要你把真相告诉我。
5. 每天早晨，我们都听到他大声朗读英语。
6. 那可怕的声音把孩子们吓坏了。
make・・frighte ned7. 他每个月理一次发。
8. 我们要使学校变得更美丽。
参考答案基本句型（一）主语+不及物动词（S + V ）1. He got up very late yesterday morning.2. That evening we talked a great deal.3. The meeti ng will last two hours.4. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.5. This box weighs five kilos.6. I lived in Beijing five years ago.7. Great cha nges have take n place in my home tow n in the past ten years.基本句型（二）主语+及物动词+宾语（S + V +0 ）1.1 wrote a letter last ni ght.2.My father can speak En glish flue ntly.3. Do you mind my ope ning the wi ndow.4. You must finish read ing these books in two weeks.5. He poin ted out the mistakes in my compositi on.6. We must send for a doctor.7.You can depe nd on him in your work.8. After writing a composition, we must go over it.基本句型（三）主语+系动词+表语（S + V + P ）1 My brothers are all college stude nts.2 This book is about the history of the Un ited States.3 Her job is to look after the childre n in the nu rsery.4 He is out of work. 5. The leaves have turned yellow.6 The report sounds in teresti ng. 7. Mrs. Brow n looks very healthy8 At the age of fifteen he became a famous pianist.9. Childre n , keep quiet please.基本句型（四）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S + V + I0 + DO ）1. Grandma told me an interesting story last night.2. Would you please pass me the dicti on ary.3. My father has bought me a new bike.4. Shall I call you a taxi?5. This term I have written three letters to my parents.6. He showed the ticket to the con ductor.基本句型(五)5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S + V + O + C )1. All of us con sider him hon est.2. The have set the thief free.3. He asked us to join in the game.4. I want you to tell me the truth.5. Every morning we hear him read English aloud.6. The terrible sound made the childre n frighte ned.7. He has his hair cut once a mon th.8. We will make our school more beautiful.。
简单句讲解及练习不简单的“简单句”——浅析简单句的五种构成形式句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句。
简单句只包含一个主谓结构，并且句子的各个结构只由单词和短语构成。
它有以下五种基本句型。
句型一：主语 + 不及物动词（S+V）此句型中，动词是不及物的，不需加宾语就可以表达一个完整的、明确无误的意思。
有时可带状语修饰其动词，表达动作发生的频率、原因、结果、日的、场所、时间等, 但状语不算句子的主要成分。
1. 主语 + 谓语（不及物动词）。
如：The students are running. 学生们正在跑步。
2. 主语 + 谓语（不及物动词）+ 状语。
如：He listened carefully. 他仔细地听。
句型二：主语+及物动词+宾语（S+V+DO）此句型中的谓语动词是及物动词，其后常跟名词、代词、动词的-ing形式或动词不定式等。
如：Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗?He wants to buy a computer. 他想买一台电脑。
句型三：主语+系动词+表语（S+V+P）此句型常被成为主系表结构，连系动词在形式上也是一种谓语动词，而在实质上标语成了谓语。
常见的连系动词有be, feel, taste, smell, seem, look, get, become, turn等。
如：She is an art teacher. 她是一位美术教师。
The fish smells terrible. 这条鱼很难闻。
句型四：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）此句型中的及物动词后跟双宾语，指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语，通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后。
有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。
1. 间接宾语后置与for连用的动词有buy, make, cook, get, choose, sing, find等。
小学语法精讲精练专题时态思考引入同学们,想跟老师一起来一趟时空之旅吗?想!我们真的可以穿越时空吗?当然不是真的穿越时空啦!老师说的是我们这节课要学的动词时态吧。
哈哈!是的,我说的"时空之旅"就是跟随动词形式变化进行的时态之旅。
我们可以通过动词的不同形式来体现不同时间发生的动作或存在的状态,可以从中体验过去、现在、未来发生的各种趣事!知识概览一、一般现在时一般现在时表示习惯性、永久性的或反复发生的动作或现在存在的状态。
1.一般现在时的结构 (1)肯定结构知识精讲①主语+ am/is/are +表语I am Chinese.我是中国人。
②主语+谓语动词原形/第三人称单数形式(+其他)I like swimming.我喜欢游泳。
③主语+情态动词+谓语动词原形(+其他)I can finish my work today.我今天可以完成我的工作。
(2)否定结构①主语+ am not/isn't/aren't +表语She isn't a nurse.她不是护士。
②主语+ don't/doesn't+谓语动词原形(+其他)I don't like bananas.我不喜欢香蕉。
③主语+情态动词的否定式+谓语动词原形(+其他)We shouldn't run the red light.我们不应该闯红灯。
(3)一般疑问句结构①Is/Are +主语+表语Are you a doctor?你是医生吗?②Do/Does +主语+谓语动词原形(+其他)Do you want to play basketball?你想打篮球吗?③情态动词+主语+谓语动词原形(+其他)Can you jump far,Sam?山姆，你能跳得很远吗?(4)特殊疑问句结构：特殊疑问词+一般疑问句句式What can you do?你会做什么?Who is your father?你的父亲是谁?When does he usually go to school?他通常什么时候上学?2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态I take a walk after dinner every day.我每天晚饭后散步。
句子构成与语法小学专项练习题及解析在语言表达的基础中，对于正确的句子构成和语法规则的掌握是必不可少的。
在学习过程中，通过做题和解析的方式可以更好的掌握和运用句子构成和语法规则。
本篇文章将为大家提供小学语文句子构成与语法专项练习题及解析，以便于大家更好地掌握相关知识。
一、句型转换(20分)1.她每天都在学校跑步。
(改为否定句)_______________________________。
2.小明吃完了晚饭去做作业。
(改为一般疑问句)_______________________________?3.我妈妈昨天给我买了一本词典。
(对画线部分提问)_______________________________？4.天空中飘着一朵朵白云。
(变为感叹句)_______________________________！5.大家认真听讲，不要分心。
(变为祈使句)_______________________________。
解析：1.她每天不在学校跑步。
2.小明吃完晚饭去做作业吗？3.你的妈妈昨天给你买了什么？4.天空中真美，飘着一朵朵白云。
5.认真听讲，不要分心。
二、词语辨析(20分)1.小明的爱好是阅读，他喜欢到书店/图书馆借书看。
2.我中午吃了一个苹果/面包，还喝了一杯水。
3.你认为哪个/那个是对的？4.他去年有一次摔伤了脚，现在已经完全/全部好了。
5.周末我们可以一起去/来看电影。
解析:1.图书馆2.苹果3.那个4.完全5.看电影。
三、词形变换(20分)1. She is a __________(工程师).2. Tom likes __________(运动).3. The boys are playing __________(玩具).4. The sky is __________(晴朗) today.5. I am __________(忙碌的) with my work.解析：1. engineer2. sports3. with toys4. clear5. busy四、句子配对(20分)1.他昨天来看我。
小学语法精讲精练专题16 简单句思考引入老师,我们上一课学了句子成分,那今天我们是不是学习如何用这些成分造句呀?是的!我们不仅要搞清楚句子成分,还要知道有哪些句型才能造句呢。
我们把句子的5种基本成分组合在一起就变成了简单句的5种基本句型。
这就是我们今天学习的重点--简单句。
简单句,简单句肯定就不难啦,我应该能学会!哈哈哈!那你可得好好听了。
知识概览知识精讲一、简单句的基本含义简单句是只含有一个主谓结构的句子，并且句子各成分只由单词或短语构成。
I have a basketball.我有一个篮球。
主语谓语My family and I live in China.我的家人和我都住在中国。
主语谓语热身小练①找一找。
请你找出下列句子的主语和谓语，并写在横线上。
1. The bus comes.主语：__________________ 谓语：__________________2.I drink a cup of coffee.主语：__________________ 谓语：__________________答案：1.The bus comes 2.I drink二、简单句的五种基本句型根据不同的谓语动词以及句子成分的不同组成方式，简单句可分为以下5种基本句型。
1.主语+谓语Class begins.开始上课了。
Sarah laughs.萨拉笑了。
这种句型的谓语一般是不及物动词，后面不需跟宾语就能使句子意义完整。
小学阶段常见的不及物动词有：3.主语+系动词+表语I am a student.我是一名学生。
He is a pilot.他是一名飞行员。
They are friends.他们是朋友。
这种句型的谓语由“系动词+表语”共同构成，主要用来说明主语的性质、特征、状态或身份等。
小学阶段我们需要掌握的系动词就是be动词。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语Tom gives me a book.汤姆给了我一本书。
Mr. Smith teaches us math.史密斯先生教我们数学。
“间接宾语+直接宾语”又称为双宾语。
小学阶段常见的带双宾语的动词有：5.主语+谓语+宾语+宾语补足语Reading makes me happy.阅读使我快乐。
I hear the baby crying.我听见宝宝在哭。
“宾语+宾语补足语”又称为复合宾语。
小学阶段常见的接复合宾语的动词有：热身小练②请你写一写下列句子的结构。
1.I know him._________________________________2.The panda sleeps._________________________________3. He is from Britain._________________________________4. Lina paints the cat pink._________________________________5.My mother made me a hamburger._________________________________答案：1.主语+谓语+宾语 2.主语+谓语 3.主语+系动词+表语4.主语+谓语+宾语+宾语补足语5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语三、特殊的简单句---there be句型1.there be句型表示“某地有某物或某人”,其结构是：There be +主语+地点状语。
There is a tree here.这里有一棵树。
There are many trees in the park.公园里面有很多树。
2.在there be句型中，当有两个或两个以上的主语时，be动词的单复数与离它最近的那个主语的单复数形式一致，这就是there be句型的“就近一致”原则。
There is a desk and two chairs in my room.我的房间里有一张桌子和两把椅子。
There are two chairs and a desk in my room.我的房间里有两把椅子和一张桌子。
热身小练③填一填。
请你用be动词的不同形式将下列句子补充完整，并找出每个句子的主语填写在横线上。
1. There______________a bed in my room. 主语：______________2.There______________two books on my desk. 主语：______________3.There______________some trees and a river in the park. 主语：______________4. There______________an eraser and two pencils in my pencil box. 主语：______________ 答案：1.is a bed 2.are two books 3.are some trees and a river4. is an eraser and two pencils知识精练一、写出下列句子的句子结构1．I need a pen. (请写出句子结构)__________________________________________________________2．My telephone number is 235748.(写出句子结构)__________________________________________________________3．请写出该句子是五种基本句型中的哪一种。
Talent shows are getting more and more popular.__________________________________________________________4．写出以下句子的基本句型：Jacky is hard-working.__________________________________________________________5．The soup tastes delicious. （写出句子结构）__________________________________________________________6．Sally can play the piano very well.（写出结构）__________________________________________________________7．David keeps his hair short.__________________________________________________________8．Cathy lend her bike to her best friend yesterday.__________________________________________________________9．Mr Smith is strict with us. (写出句子结构)__________________________________________________________10．The waiter passed me the food. (写出句子结构)__________________________________________________________11．The old man always keeps his small house warm and clean.（写出句子结构）__________________________________________________________答案：1．主+谓+宾2．主+系+表3．主+系+表4．主系表5．主语+系动词+表语6．主语+谓语+宾语7．主语+谓语+宾语+宾语补足语8．主语+谓语+直接宾语+间接宾语+状语9．主+系+表+状10．主语+谓语+间接宾语+直接宾语11．主语+谓语+宾语+宾语补足语二、单选题1．There _______ any mangoes in the fridge now. But there _______ some mango juice.A．are; isn’t B．aren’t; are C．aren’t; is2．There _____ a lot of grass before. But now there _____ more and more buildings.A．are; are B．was; were C．was; are3．There ______ no gyms in my school five years ago.A．was B．is C．were D．are4．—Why are you in such a hurry, John?—There ______ a basketball match between Class Three and our class in ten minutes.A．is going to be B．is going to have C．will have D．will hold5．There ______ a computer in my home ten years ago.A．is B．was C．were6．—______ two glasses of juice in the fridge?—No.A．Was there B．There were C．Were there7．There ______ any traffic lights here.A．are B．aren’t C．isn’t D．is8．It’s so hot outside, but there is _______ juice in the fridge. Let’s go shopping and buy some.A．a little B．few C．a lot of D．little9．There ______ an apple and some vegetables on the table yesterday morning.A．is B．were C．was10．There _______ some water in the bottle.A．are B．is C．isn’t D．aren’t11．There _________ a glass of water in the picture.A．is B．has C．are12．In the past, there _____________ no library in my school.A．was B．is C．were13．__________ there many toys in the shop?A．Am B．Is C．Are14．—Is there a rabbit _______ the moon?—________A．on; No, there isn’t.B．in; No, there isn’t.C．on; Yes, there is.15．There ______ 45 students in our class last year.A．are B．was C．were三、用单词正确形式填空16．There ______ (be) some chicken and hamburgers on the table.17．There _____ (be) enough time to work. Hurry up!18．There _______ (be) a ball and two dolls in the box.19．There ______ (be) some birds in the sky.20．There ______ (be) a theatre and two museums in that countryside two years ago.21．There ________ (be) many stars and strips on the flag.22．_________ (there be not) any coffee in the cup.23．There ______ (be) some grass in the park in springs.24．There ____ (is) no gym in my school three years ago, but now there is a new one.25．There _________ (be) an apple and five mangoes on the table.26．Many years ago, there ________(be) an old man called Yu Gong.答案：1．C2．C3．C4．B 5．B6．C7．B8．D 9．C10．B11．B12．A 13．C14．A15．C16．is 17．isn’t18．is19．are20．was 21．are22．There isn’t/ There isnot23．is24．was 25．is26．was记忆口诀。
