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足球脚背正面运球教学设计一、指导思想：本课以初中《体育课程标准》水平四学习领域水平发展目标为依据，针对七年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背正面运球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理,从而发挥学生学习的主观能动性。
二、教材分析：本教材内容是“脚背正面运球技术”。
脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。
本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性,提高了学生兴趣。
≡.学情分析：本节课的授课对象是七年级的学生，年龄大致在12—14岁，男女生人数均等。
这阶段的学生生长发育和新陈代谢过程加速，学习能力、独立性和运动能力不断增强。
但是个别体质学生还偏弱，并不喜欢进行体育锻炼，针对这些特点，本节课设置了一些足球脚背正面运球练习的方法，旨在教会学生进行体育锻炼的方法，并用游戏来提高学生的学习兴趣。
四.教学目标：1、认知与技能目标：通过本次课练习使学生认知与了解脚背正面运球的动作要领及其锻炼价值。
使80%的同学初步掌握脚背正面运球的动作技术。
2、体能与健康目标：通过本课学练及游戏，提高学生身体的协调性、速度、力量。
3、情感目标：通过本次课的学习，提高学生身体协调能力以及团结合作积极进取的意志品质。
五、教学重点与教学难点：教学重点：脚背正面运球的姿势和触球的部位。
教学难点：控球的能力与动作的衔接。
六.教法和学法：1教法设想：以教师为主导，主要采用启发式教学法、讲解示范法、集体练习法、巡视纠正法、循序渐进法等等。
2.学法指导：以学生为主体，主要采用自主学习法、合作练习法、观察法、表演展示法等等。
七、教学流程：（为了完成本课目标采用以下教学设计）（一）开始热身部分：以注意练习导入，通过用慢跑和徒手操进行热身，为主教材学习做好身体和心理准备。
足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。
二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。
2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。
(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。
3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。
(2) 学生们两人一组，进行练习。
其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。
学生们要互相帮助和纠正。
4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。
教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。
5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。
可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。
比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。
三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。
四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。
同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。
体育脚背正面踢球教案教案标题：体育脚背正面踢球教案教案目标：通过本课的教学，学生将能够掌握正确使用脚背正面踢球的技巧，提高踢球的准确性和力量，并增强身体协调性和团队合作精神。
教学重点：1. 了解脚背正面踢球的基本技巧和动作要领。
2. 学会正确站位和调整身体姿势，以保证踢球的准确性和力量。
3. 培养学生的身体协调性和团队合作精神。
教学准备：1. 足球2. 球门或标记物3. 操场或室内场地教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本课的主题：脚背正面踢球，并解释其在足球比赛中的重要性。
2. 引导学生讨论已经学过的其他踢球技巧，如内脚背、外脚背等。
技术讲解：1. 向学生展示脚背正面踢球的正确姿势和动作要领，包括站位、踢球部位和踢球力量的控制等。
2. 通过示范和解说，详细说明每个动作的要点，并强调正确的身体姿势和动作流畅性的重要性。
练习活动：1. 学生进行身体热身活动，如跑步、拉伸等，以准备进行技术练习。
2. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置，面对球门或标记物。
3. 学生按照老师的示范和指导，练习使用脚背正面踢球。
老师可以提供个别指导和纠正错误动作。
4. 组织小组比赛，鼓励学生互相合作，在规定时间内尽可能多地踢进球门或击中标记物。
巩固练习：1. 将学生分成两队，进行小场比赛。
鼓励学生运用脚背正面踢球技术，与队友合作，争取进球。
2. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。
总结活动：1. 向学生强调脚背正面踢球的重要性，并总结本课所学的技巧和要领。
2. 鼓励学生在日常生活中继续练习和运用这项技术。
拓展活动：1. 鼓励学生观看足球比赛，特别关注运动员如何运用脚背正面踢球技术。
2. 学生可以自行设计并组织脚背正面踢球比赛，以展示他们的技巧和团队合作能力。
教案评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，包括站位、动作流畅性、踢球准确性和力量等方面。
2. 与学生进行个别交流，了解他们对于脚背正面踢球的理解和掌握程度。
《足球-脚背正面踢球》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教学设计理念本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
三、教材与学情分析：本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。
本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。
因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。
但是学生之四、教学目标：知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
五、教学重点、难点：1、重点：支撑点及脚触球部位。
2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性六、教法与学法1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教学法等2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法七、教学过程（详见教案）《足球-脚背正面踢球》教案。
足球脚背正面踢球》教案
善教学效果。
二、实践操作：
1、教师分别对学生进行指导，让学生掌握正脚背踢球的
动作要领，并进行练。
2、组织学生进行方形抢截球游戏，让学生在游戏中巩固
正脚背踢球的技能。
三、课堂总结：
1、教师对学生进行总结，强调正脚背踢球的重点和难点，并鼓励学生在日常生活中多加练。
2、组织学生进行反思，让学生回顾自己的表现，发现不
足之处，以便在以后的研究中加以改进。
四、课后作业：
1、学生自主练正脚背踢球的动作要领，并在下一次课上
进行展示。
2、学生通过观看足球比赛等形式，了解正脚背踢球在实
际比赛中的应用。
趣和积极性。
教师在课堂中组织学生进行模仿和动作练，帮助他们更好地掌握踢球技巧。
同时，教师也辅导学生练，并
及时纠正他们的错误。
学生们非常积极地参与，争取为集体荣誉做出贡献。
在综合素质练方面，教师组织学生进行推火车游戏，讲解游戏方法和要求，并监督学生遵守游戏规则，全面提高他们的身体素质。
教师还通过放松活动和教师小结等方式调动学生的情绪，让他们更好地适应课堂氛围，并向课外延伸。
在课堂常规方面，教师指导学生正确评价队形，减缓情绪，在愉悦的氛围中结束本节课内容。
通过这节课的研究，学生们对足球有了更深入的了解，同时也提高了综合素质和团队合作能力。
教师的教学方法和组织方式得到了学生的认可和赞扬。
初中脚背正面踢球的教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 提高学生的身体素质和运动技能，增强学生的体育兴趣。
二、教学内容1. 足球脚背正面踢球技术动作教学。
2. 足球脚背正面踢球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 教学难点：足球脚背正面踢球的准确性和力度控制。
四、教学过程1. 准备活动：a. 组织学生进行慢跑，活动身体各个关节。
b. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术教学：a. 讲解足球脚背正面踢球的动作要领，包括支撑脚站位、踢球腿的摆动、击球部位等。
b. 分步骤进行示范，让学生跟随示范进行练习。
c. 针对易犯错误进行纠正，确保学生掌握正确技术。
3. 练习环节：a. 组织学生进行分组练习，互相交流心得，提高技术。
b. 设置一些趣味性的练习，如踢球进门、踢球接力等，增加学生的练习兴趣。
c. 对学生在练习中的表现进行点评，鼓励优秀学生展示自己的技术。
4. 教学比赛：a. 组织学生进行教学比赛，让学生在实战中运用所学技术。
b. 比赛过程中，教师要对学生的表现进行观察，及时给出指导和建议。
c. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享比赛经验。
5. 结束部分：a. 组织学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
b. 总结本节课的收获，鼓励学生在课后继续练习。
五、教学反思1. 课后反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
2. 关注学生在练习中的表现，及时发现并培养优秀运动员。
3. 不断提高自身教学水平，为学生的全面发展提供更好的指导。
通过本节课的教学，使学生掌握足球脚背正面踢球的基本技术，提高学生的足球运动水平，培养学生的团队精神和竞技体育兴趣。
在今后的教学中，我们将继续努力，为提高我国足球运动水平贡献自己的力量。
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚背正面踢球技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解脚背正面踢球的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确地运用脚背正面踢球技术进行练习和比赛。
3. 学生能够培养团队合作精神和竞技体育道德。
教学重点：1. 脚背正面踢球的基本技巧。
2. 团队合作和竞技体育道德的培养。
教学难点：1. 脚背正面踢球的技巧掌握。
2. 团队协作的协调性。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
4. 教学视频或图片。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。
2. 技术讲解（5分钟）：教师向学生讲解脚背正面踢球的基本技巧，包括脚背触球的正确姿势和力量控制。
3. 技术示范（5分钟）：教师进行脚背正面踢球的技术示范，让学生直观地了解和模仿。
4. 实践练习（10分钟）：学生分为小组，进行脚背正面踢球的练习，教师巡回指导并及时纠正错误。
5. 游戏活动（5分钟）：学生进行足球游戏，运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。
6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。
二、教学评价评价方式：1. 学生技术练习的表现。
2. 学生在游戏活动中的团队合作和竞技体育道德表现。
评价标准：1. 脚背正面踢球技术的正确性和准确性。
2. 团队合作和竞技体育道德的积极表现。
评价方法：1. 教师观察和评价学生在技术练习和游戏活动中的表现。
2. 学生互评和自评，鼓励学生互相学习和提高。
三、教学延伸延伸活动：1. 组织小型比赛，让学生运用脚背正面踢球技术进行竞技。
2. 进行脚背正面踢球的进阶训练，提高学生的技术水平。
延伸目标：1. 学生能够在比赛中运用脚背正面踢球技术，提高竞技水平。
2. 学生能够通过进阶训练，进一步提升脚背正面踢球的技术能力。
四、教学建议教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。
