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一、中考语文仿写续写对联专题训练1．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。
请根据示例，为活动再设计两项内容。
①听成长故事②看新旧照片③________④________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。
赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深部探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深部探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。
厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】（1）忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福）（2）看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）（3）略【解析】【分析】（1）此题要围绕主题设计，并且要切实可行。
题目中已经设计听成长故事、看新旧照片，再仿照写出两个即可。
如忆点滴关爱，集孝亲名言（送温馨祝福）等。
（2）上联“忆往昔”是一个表示时间性的词语，“邓稼先”是人名，“鞠躬尽瘁”表示邓稼先的精神，“扬国威”是其事迹的影响。
根据对联的要求、材料内容及以上分析对出下联即可。
如：看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）。
（3）此题要求写一句座右铭，座右铭往往给人激励、启示等作用，因此写作时要注意这一点，另外注意语言要精炼。
（2）结合黄大年的事迹拟写，符合对联上下联学数相等、词性相当等原则即可。
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。
（1）为了更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型，请你用简洁的语言总结调查结果。
(不得出现具体数字)学生最感兴趣的传统文化项目类型占比（2）根据调查情况，校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体同学招收学员，请你以夏华的名义选择其中一个项目，写一则申请书，表明你想参加兴趣课程的意愿，理由明确，格式正确。
（3）对联课程班学员举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。
对联1：爆竹声声辞旧岁，红梅________迎新春。
对联2：精准扶贫，同________小康路；科学施政，共吟盛世歌。
【答案】（1）学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药。
（2）)示例：申请书尊敬的校团委：我申请参加剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有着浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习，请批准我的申请！夏华2019年10月12日（3）朵朵(或“束束”)；奔(或“走”)【解析】【分析】⑴本题考查从表格中得出结论。
根据表现中的项目和数据分析可知，大部分学生对中医药和剪纸最感兴趣。
（2）本题考查拟写应用文。
首行居中写“申请书”三个字。
第二行顶格写称呼“尊敬的校领导”，第三行空两格写明自己申请加入的团体和理由，并表明自己希望能同意自己的申请。
最后右对齐写自己的姓名和申请日期。
（3）本题考查拟写对联。
“爆竹声声”可对“红梅朵朵”。
“同奔小康路”可对“共吟盛世歌”。
故答案为：⑴学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。
⑵申请书尊敬的校领导：我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有深厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习，请批准我的申请。
夏华2019年4月12日⑶朵朵；奔。
【点评】⑴①注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加并完成以下任务。
（1）【观点论述】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。
小康很热爱篮球运动，但是几次报名学校篮球队都以身材过于瘦小被拒绝。
小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动之后觉得还是最喜爱篮球。
他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。
请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。
80字以内。
（2）【图片链接】下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并说说它们的字体特征。
（3）【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________【答案】（1）我认为小康应该坚持自己的爱好。
乒坛“国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过，但她却自强不息，刻苦训练，最后取得骄人的成绩。
所以小康应该坚持爱好，努力练习。
（2）①楷书，字体端庄，匀称工整；②行书，笔画连绵，灵活连贯。
（3）半载苦乐同享铸就辉煌【解析】【分析】（1）本题表明观点，支持或反对；陈述理由，要有条理，充分；语言要流畅完整。
示例：我认为小康应该坚持自己的爱好。
喜爱是一切行为的根本出发点，小康是真正喜爱篮球，虽然先天有弱势，但是，那些在各自领域取得好的成绩的人并非天生就擅长，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能够有收获，结果有时候并不是最重要的，过程更重要。
示例：我认为小康应该改变方向。
虽然小康喜爱篮球，但是毕竟有先天的弱势，这非常影响他的发展，不如及时转身，找到自己真正适合的，那么一定能够获得更美丽的收获。
（2）本题考查字体。
楷书也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
楷书的点画有点、横、竖、撇、捺、提（挑）、折、钩八种。
楷书笔画工整、规矩有法度。
2021年中考复习：有关仿写句子熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
仿写句子除了掌握一些方法以外，学习一些经典例句是很重要的，笔者在多年的教学实践中积累了许多仿写句子的典型例句，总结了一些规律，现在拿出来与大家分享。
仿写句子的要求：仿句与例句语言风格一致，句式相同，所用修辞手法相同，字数大体相等，思想内容健康。
仿写句子的典型例句：1.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
2.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
4.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
5.温馨是失落时朋友嘘寒问暖的一句关怀；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈；温馨是受挫时父母充满关怀的一番安慰。
6.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是一缕温暖的阳光，能驱散笼罩在人们心间的阴霾；谅解是一捧甘甜的泉水，能催生埋藏在人们心田的种子。
7.父母，不只是生养我们的人，更是精神的导师；朋友，不只顺境时的锦上添花，更是逆境时的雪中送炭；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶；成长，不只是心理年龄的增长，更是心智的成熟。
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
【通用版】中考语文二轮专题复习含答案专题一、句子的运用训练一句子的排序1．把下列句子填在下面一段话中的横线上，组成语意连贯的一段话。
(只填序号)游览中华文化遗产，可以____________，可以触发深沉的思索，可以______________。
你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；______________；______________。
①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸②激起无限的赞叹③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验④增强继承和发扬中华传统文化的责任意识2．下列句子的排列顺序最合理的一项是()①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
A．②③⑤①④B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．②⑤③④①3．下列句子的排列顺序最合理的一项是()①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。
③一提到雨，也就必然地要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。
A．①④③②B．①③④②C．③④①②D．③①②④4．下列句子的排列顺序最恰当的一项是()①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．回望共和国历史，七十年弹指一挥间。
举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！（1）【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。
请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。
七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。
四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。
祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联：七十年改写历史燃梦想下联：________（2）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。
汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。
以“家”字为例，A为篆体，________为行体，________为楷体。
A．B．C．D．E．（3）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。
请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。
回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。
”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
“我只是做了一个军人应该做的选择。
”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
（4）【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。
一、选择性的对联题型例如（2021·浙江杭州市第3题）【铭记英雄历史】对联一：斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作。
对联二：倭寇不除，有何颜面；国仇未报，负此头颅——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联。
对联三：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑；红心灿灿，毅志任凭烈火烧——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作。
下列对三副对联的分析不正确的一项是________。
A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
我们仔细琢磨三副对联，“对仗工整”没有错，“都运用比喻”修辞手法错了，应该是，都没有运用比喻的手法。
故此D 项解释错误。
二、组接性的对联题型例如（2021·广西贵港市第17题）下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。
四海种子香入梦稻花重如山一枚上联：________________下联：________________认真观察所给词语，仔细排列，组合为字数相等、意思相近、结构相同的一组对偶句。
具体看，“四海”可以对“一枚”；“种子”对“稻花”，都是名词；“香入梦”对“重如山”，结构相同。
上联的最末的字应该是仄声，所以“四海稻花香入梦”作为上联。
答案示例：上联：四海稻花香入梦下联：一枚种子重如山三、补充性的对联题型例1（2021·湖南郴州市第6题）中考最关注□编辑/苗与下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下2021年中考对联真题例析与演练李弗不52作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI补写对联上联：岁月沧桑半条被子铸经典下联：党恩浩荡百万乡村_____此题只需要补写出下联最后的三个字即可。
专题04 对联仿写1.对联仿写对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联的基本要求：（1）字数相等。
上下两联的字数必须相等，上下联一般不出现相同的字。
（2）词性相对。
上下两联相应位置上的词或词性需对称。
如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。
（3）结构相称。
上下联语句的语法结构(或者说词组和句式的结构)应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。
（4）内容相关。
要求上下联之间，内容应当相关。
有时中考题还会要求考生结合所给材料内容来对对联，此时不仅要考虑对联内部的内容相关，内容还应与材料相关。
（5）平仄相反。
对联上下联的平仄要相反，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。
而上下联的最后一个字，要求是“仄起平收”，即上联最后一个字用仄声，下联最后一个字用平声（中考要求：不求字字符合平仄，做到“仄起平收”即可。
普通话阴平、阳平为平，上声、去声为仄）。
仿写即按照题干的要求或例句隐含的若干条件，写一个或几个句子。
对试题的解答，涵盖了对修辞、句式、话题、结构等方面的考查，同时也涉及对句于内部之间关系的梳理。
课标和教材对这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。
仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。
2.考点题型对联考点：（1）对联常识题：此类常考的考点为对联中的平仄要求。
注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。
（2）调整组合题：此类题目一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。
（3）补写对联题：此类考题一般给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。
（4）创作对联题：即根据给出的语境或情境，创作一幅对联（包括上联和下联）。
（5）抄写对联题：按照已给对联，直接准确、工整地抄写下来即可。
题型：选择题简答题。
仿写考点：（1）仿修辞；（2）仿句式；（3）既仿句式又仿修辞；（4）仿话题（或内容）；（5）仿结构；（6）仿关键词语（包括关联词语）。
句子仿写.拟写对联专题指导训练一.知识梳理句子仿写：是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个相仿的句子。
仿写考题形式多样，常常与修辞手法结合起来考查，涉及修辞.句式.表达.照应等内容，这类题综合性强，重在考查分析.联想和表达能力。
题型分类１．续写式。
①理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；，。
２．嵌入式。
①初中毕业前，同学们纷纷在“师恩四海”留言簿上给老师留言。
一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。
衷心感谢您，我敬爱的老师！”３．造句式。
读下面两首小诗，请选择其中一首，进行仿写。
2.仿写原则：仿写三步曲：1.揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。
2. 调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。
3.检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字.词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。
二.方法归纳1.解题步骤：（1）阅读题干，明确要求。
（2）研读例句，把握已知。
（3）审读例句，扣准要点。
换言之（1）看（要求） 2）析（句式.修辞.句意）3）搭（骨架） 4）装（血肉）5）查（漏洞）2.仿句要求：（1）．句式一致：仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同。
首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句.比喻句，还是对偶句。
（2）．话题一致：仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。
（3）．衔接一致：仿写内容的陈述主体应和前后的一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。
（4）．修辞一致：就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。
从近几年考题看，排比.比喻.对偶.反问出现得较多。
此外，拟人.对比等也要注意。
（5）．情调一致：仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。
为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬，或低沉，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。
3.解题方法：（1）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。
因是仿写，它不同与一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句所涉及（二） 空中的鸟 何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
（一）墙角的花，你孤芳自赏时， 天地便小了。
的能力的点入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象.思想内容.语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯.语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式.修辞方法.句子成分.短语结构.前后过渡等方面的特征，使仿句有的放矢，针对性强。
（2）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容.结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题.语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，直至完全符合结构相同.意思相关.语意衔接的仿写要求。
三.课堂精讲例题例题一续写式仿写发挥想象，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，，。
难度分级：A类选题意图（对应知识点）：掌握续写式仿写解题思路：从形式上看，两个例句前一句为比喻句，后两句是由形容词组成的两个并列短语组成；仿句也应该先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。
从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。
参考答案：激情澎湃。
乐观自信.浪漫潇洒.热情开朗.开拓进取等。
例题二嵌入式仿写在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她六十诞辰。
六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！难度分级：B类选题意图（对应知识点）：掌握嵌入式仿写解题思路：句子分别使用了比喻.拟人修辞方法，仿写时必须注意。
所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
注意连贯和照应。
仿写嵌入的句子要和材料句组成前后呼应的排比句。
解法与答案：六十年像一首歌曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮例题三造句式仿写例3】根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
，；，；，。
解题思路：这是一道自选话题造句式的仿写。
品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比.拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，整齐的排比句式.活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。
否则，便会被视为不合要求。
其次是丰富的联想想象能力。
具备了相关的知识积累，如果不能展开联想.想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。
难度分级：C类选题意图（对应知识点）：掌握造句式仿写参考答案：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
四.搭配课堂训练题：例题一续写式仿写根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
(3分)生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。
这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。
难度分级：A类选题意图（对应知识点）：掌握续写式仿写解题思路：画线句使用了比喻修辞方法，仿写时必须注意要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。
参考答案：示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。
(3分)例题二嵌入式仿写回溯科学史，？没有对亚里斯多德物理理论的怀疑，又哪来运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？我们呼唤着今天的哥白尼.伽利略和爱因斯坦，他们是经济全球化激烈竞争中最具创意和活力的精锐人才。
根据下面所提供的哥白尼的事例，仿照语段中画线的句子的句式，在文中的横线上仿写一句跟上下文意思吻合的话。
哥白尼的事例：在16世纪初，哥白尼就认为，托勒密的天动学说不能成立，他用30多年的时间留意观察日.月以及各行星的运动，发表勒地动学说，带来了天文学上的革命。
难度分级：B类选题意图（对应知识点）：掌握嵌入式仿写解题思路：画线句的对象分别是“伽利略”“爱因斯坦”，他们分别否定了亚里斯多德学说和牛顿经典力学的基础上才有的新发现新创造的，同样，从“我们呼唤着今天的哥白尼.伽利略和爱因斯坦”一句可知，仿句的对象应为“哥白尼”。
因此，我们仿写时，就要善于发现这些相同点，并及时“抄写”，另外，仿写的内容还必须依据试题提供的材料，才能在仿写时真正做到句式上前后一致，内容上上下吻合。
参考答案：没有对托勒密天动学说的否定，哪来哥白尼地动学说的产生？例题三造句式仿写照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
，。
难度分级：C类选题意图（对应知识点）：掌握造句式仿写解题思路：句子使用了拟人修辞方法，仿写时必须注意字数要相等或大致相等．．．．．．．．．．。
答题时必须考虑这点，否则容易导致失分。
要留心句中所包含的思想内容(读书的作用)。
这就要借助本身的感悟，写出富有生活哲理.启发人们热爱读书。
参考答案：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。
在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
巩固练习基础训练题（A类）1、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
2、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_______________，________________。
（大海）_______________，________________。
（天空）3、考试如_______________，________________。
考试如________________，______________。
参考答案：1.毅力是漂越苦海的舟楫。
毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
2.如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
3.考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
提高训练（B类）1. 如果你是大海，______________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，____________。
如果你是种子，____________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
2.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。
要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，______________，______________。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；______________，______________。
爱憎蒙住了理性的心。
跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
3.友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
参考答案：1.何必在乎别人把你说成小溪。
/何必为一朵花的凋零叹息。
/何必为还没有结出果实着急。
2.蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
3.家是休生养息的港湾，让人留恋往返。
/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
综合迁移（C类）1.信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你______________；信誉就是你______________。
2.友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
3. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_______， ______。
（大海）_______， ______。
（天空）4．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
思想，_______________。
