浙江万里学院专升本C语言程序设计考试大纲

第一章C/C++语言程序设计概述一、考核知识点1.C/C++语言的特点2.程序与程序设计3.算法及其表示方法4.简单C程序的基本结构5.C程序的调试二、考核要求1.识记（1）计算机程序设计语言的发展（2）C/C++语言的特点2.理解（1）算法描述（2）算法的特性与要求（3）关键字与标识符的概念、应用特点3.应用（1）C/C++程序的基本构成（2）C程序的开发环境与调试。

第二章C语言程序设计基础一、考核知识点1.常量2.变量3.运算符和表达式4.基本输入输出函数二、考核要求1.识记（1）C语言的数值类型（2）常量（3）变量2.理解（1）常见数据类型的转换（2）数据类型的含义和常量、变量的分类3.应用（1）运算符与表达式：各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋初值方法。

（2）各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法。

能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

（3）掌握赋值语句表达方法；掌握两组输入输出函数的格式、表达方式和使用功能、特点等的应用。

第三章控制结构一、考核知识点1.C语句和程序结构2.条件选择结构3.多分支选择结构4.循环控制结构5.转向语句二、考核要求1.识记（1）数据输入输出的概念以及在C 语言中的实现方法。

（2）循环的概念，解决语句重复执行的方法。

2.理解（1）各种实现循环的语句的执行过程、执行步骤和相关参数量的变化情况。

（2）break和continue 的使用。

3.应用（1）掌握顺序程序设计的思想和编程方法，能够熟练编写简单问题的程序并上机调试。

（2）掌握问题中条件的表达方式（关系表达式、逻辑表达式）和运算结果；利用不同格式的if 语句或switch 语句，能够进行各种条件下的问题的程序设计。

（3）掌握循环语句的格式和应用特点，循环程序设计的方法。

第四章数组一、考核知识点1.一维数组2.二维数组3.字符数组二、考核要求1.识记（1）数组的基本概念2.理解（1）不同类别数组的特点3.应用（1）数组的定义、初始化和数组元素引用方法（2）数组的实际应用方式、特点和程序设计方法第五章指针一、考核知识点1.指针和地址2.指针变量的定义和引用3.指针与数组二、考核要求1.识记（1）指针的概念、特点2.理解（1）指针的分类、指针的数据类型描述3.应用（1）指针的含义、不同类型指针与所指变量、数组、字符串、函数等的内在联系第六章函数一、考核知识点1.函数及其分类2.函数的定义3.函数原型4.函数调用5.函数的嵌套调用和递归调用6.命令行参数7.变量的作用域和存储类型二、考核要求1.识记（1）函数及其分类（2）函数的定义。

专升本C语言考试大纲第一章 C语言概述（一）课程内容1 C语言的简史与特点2 一个简单的C程序3 程序的编辑,编译,链接和运行（二）考核知识点与考核要求1．程序设计，要求达到“识记”层次。

2．C语言的字符集，要求达到“领会”层次。

第二章数据类型,运算符与表达式（一）课程内容1 C数据类型2 常量与变量3运算符与表达式（二）考核知识点与考核要求1．C数据类型，要求达到“识记”层次。

2．常量与变量，要求达到“领会”层次。

3．运算符与表达式，要求达到“简单应用”层次。

第三章顺序程序设计（一）课程内容1 C语句的概述2 赋值语句3 数据输入输出的概念及在C语言中的实现4 字符数据的输入输出5 格式输入与输出（二）考核知识点与考核要求1．C语句的概述，要求达到“识记”层次。

2．赋值语句，要求达到“简单应用”层次。

3．格式输入与输出，要求达到“综合应用”层次。

第四章选择结构程序设计（一）课程内容1 if语句2 switch语句（二）考核知识点与考核要求if语句、switch语句，要求达到“综合应用”层次。

第五章循环控制（一）课程内容1 while语句2 do—while语句3 for语句4 循环的嵌套5 break语句和continue语句（二）考核知识点与考核要求1.while语句、do—while语句、for语句、break语句和continue语句，要求达到“综合应用”层次。

2. 循环的嵌套，要求达到“简单应用”层次。

第六章数组（一）课程内容1 一维数组2 多维数组3 字符数组（二）考核知识点与考核要求1一维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。

2. 多维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“简单应用”层次。

3字符数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。

4.字符数组的输入输出、字符串处理函数，要求达到“简单应用”层次。

第七章函数（一）课程内容1 概述2 函数定义的一般形式3 函数参数和函数值4 函数的调用5 函数的嵌套调用6 函数的递归调用7 数组作为函数参数8 局部变量和全局变量9 变量的存储类别（二）考核知识点与考核要求1．函数的定义和调用方法，要求达到“领会”层次。

《C语言程序设计》课程专升本考试大纲一、考试性质本考试大纲专为高职高专应届优秀毕业生进入本科学习考试而制定，目的主要是测试考生在程序设计及软件开发方面是否具有本科学习的能力。

二、基本要求1．熟练掌握C语言的基本知识，掌握常用的算法和结构化程序设计方法。

2．具备基本的C语言程序设计能力，能熟练地阅读、理解和编制简短的C语言程序；3．掌握C语言的编译和调试方法。

三、适用专业本课程考试大纲适用于报考《计算机科学与技术》专业的考生。

四、考试内容(一) C语言概述1. C语言的特点和基本构成。

2. C语言程序的结构。

3. C语言程序的执行步骤。

(二) 数据类型、运算符与表达式1. 标识符的命名，变量和常量的定义与使用方法。

2. 数据类型及其定义方法。

3. 整型、实型、字符型数据的定义、存储、表示范围及运用。

4. C运算符和表达式类型（算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）及求值规则。

5. 不同类型数据间的转换与运算。

(三) 简单的C程序设计1. 表达式语句，空语句，复合语句。

2. C语言程序的三种基本结构。

3. 赋值语句的含义和用法。

4. C语言输入输出函数的基本格式和使用。

(四) 选择结构1. 关系运算符、逻辑运算符及其表达式的运用。

2. 用if语句实现选择结构。

3. 用switch语句实现多分支选择结构。

4. 选择结构的嵌套。

(五) 循环结构1. for 循环结构。

2. while和do while循环结构。

3. continue语句和break语句。

4. 循环的嵌套。

5. 循环常用算法的程序设计。

(六) 数组1. 一维数组和二维数组的定义、引用及初始化。

2. 字符数组的定义、引用及初始化，字符串和字符串结束标志，字符数组的输入输出，字符串函数的应用。

1。

C程序设计考试大纲（专升本）考试的题型为填空题、选择题、问答题和编程题四类。

注重基本概念和基本算法以及编程实现。

参考教材：1. 《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社。

2. 《C语言程序设计》尹业安等编著国防科技大学出版社。

主要知识考点( *号为重点)：1. 数据类型和表达式数据类型分类常量和变量常用的基本数据类型* 各类数值间的混合运算2．*运算符和表达式3. 顺序结构程序设计算法的基本概念流程图4．选择结构程序设计关系运算符关系表达式逻辑运算符逻辑表达式* if语句简单if语句形式if-else形式if语句的嵌套条件运算符条件表达式* switch语句5. 循环结构程序设计* while语句* for语句do_while语句break语句continue语句goto语句与标号exit（）函数6. 模块化程序设计与函数函数设计原则函数分类函数定义函数调用函数间参数传递函数返回值函数声明函数的嵌套调用函数的递归调用变量的存储类型变量的作用域函数的作用域7. 数组一维数组的定义和引用一维数组的赋值二维数组的定义和引用二维数组的赋值字符串的定义和引用字符串函数8．指针指针变量的定义与引用*指针变量作为函数参数*数组的指针与数组元素的指针数组指针作为函数参数多维数组与指针*字符串指针字符串指针作为函数参数指针数组的概念指向指针的指针main函数的形参用函数指针变量调用函数函数指针变量作为函数参数9．结构体、共同体和枚举类型结构体类型的定义结构体变量的定义结构体变量的引用结构体变量的初始化*指向结构体变量的指针*结构体数组的定义结构体数组的初始化单链表的基本操作共同体类型的定义共同体变量的定义共同体变量的引用共同体变量的初始化枚举类型10．文件顺序文件随机文件无格式文件文件操作。

湖北工程学院2024年专升本《高级语言程序设计（C语言）》考试大纲一、基本要求：考生应按本大纲的要求，正确理解C语言的结构、语法与环境；C语言的基本概念、函数及其调用；各类语句的语法，语义和各种数据类型的使用特点；问题的分析、设计及C语言实现及调试方法，并得到充分的程序设计训练。

本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对运算和程序分为“掌握”和“应用”两个层次。

二、考试方法和时间：考试方法为闭卷考试，考试时间为120分钟。

三、考试题型大致比例：无选择题、无判断题，其他题型不限。

满分：150分。

四、考试内容和要求：第1章程序设计和C语言考试内容：（1）什么是计算机程序；（2）什么是计算机语言；（3）C语言的发展及其特点；（4）C语言程序的结构；（5）运行C程序的步骤与方法；（6）程序设计的任务。

考试要求：（1）了解：C语言的发展历史及其特点；（2）掌握：运行C程序的步骤和方法；（3）应用：用C语言编写简单的屏幕输出程序第2章算法----程序的灵魂考试内容：（1）算法的概念；（2）算法的特性；（3）算法的几种表示方法；（4）结构化程序设计方法；考试要求：（1）了解：最基本的算法；（2）理解：结构化程序设计方法第3章最简单的C程序设计----顺序程序设计考试内容：（1）数据的表现形式及其运算；（2）运算符和表达式；（3）C语句；（4）数据的输入输出；考试要求：（1）掌握：几种基本数据类型的表示形式，以及定义于基本数据类型之上的各种运算（算术、赋值、关系、逻辑、条件、逗号等）；（2）掌握：常量的意义及几种基本数据类型的常量的表示形式，符合常量的定义与使用，变量的定义及自定义标识符的规范；（3）掌握：混合运算的表达式中各种运算符的优先级及结合方向；（4）掌握：输入、输出函数的使用规范第4章选择结构程序设计考试内容：（1）选择结构和条件判断；（2）关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式，条件运算符和条件表达式；（3）if选择控制语句；（4）switch选择控制语句。

《C语言程序设计》课程考试大纲一、课程性质和考试目的C程序设计课程是计算机与应用专业的一门专业基础课。

设置本课程的目的在于为考查学生对课程掌握和理解的程度，主要为对C语言语法的理解和掌握以及编辑和设计程序的掌握。

本课程先修课为计算机引论。

二、考试内容及考试要求1、 C语言概述考核知识点：C语言出现的历史背景、C语言的特点和C程序介绍。

考核要求：●理解C语言的特点、函数。

●掌握定义C程序的方法。

2、程序的灵魂——算法考核知识点：算法的概念和算法的特性、算法的表示方法和结构化程序设计。

考核要求：●理解算法的概念和算法的特性。

●掌握传统流程图和N-S流程图表示算法。

●理解结构化程序设计方法。

3、数据类型、运算符与表达式、考核知识点：C语言的数据类型；整型、实型和字符型数据常量和变量的表示方法；赋值运算符和赋值表达式、变量的赋值方法；算术运算符和运算表达式以及逗号运算符和逗号表达式。

考核要求：●理解C的数据类型。

●掌握常量和符号常量和变量的定义。

●掌握整型常量和变量的表示方法。

●掌握实型数据常量和变量的表示方法。

●掌握字符型数据常量和变量的表示方法。

●掌握变量赋值的方法。

●理解各种数据类型之间的混合运算。

●掌握算术运算符和运算表达式。

●掌握赋值运算符和赋值表达式。

●了解逗号运算符和逗号表达式。

4、顺序程序设计考核知识点：字符的输入输出和格式输入输出。

考核要求：●掌握字符的输入输出。

●熟练掌握格式输入输出。

5、选择结构程序设计考核知识点：关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；IF语句和SWITCH 语句以及IF语句的嵌套。

考核要求：●掌握关系运算符和关系表达式。

●掌握逻辑运算符和逻辑表达式。

●熟练掌握IF语句,IF语句的嵌套。

●熟练掌握SWITCH语句。

6、循环控制考核知识点：WHILE，DO—WHILE，FOR语句；掌握BREAK、CONTINUE语句以及穷举法、迭代法、牛顿迭代法和二分法。

考核要求：●熟练掌握WHILE以及牛顿迭代法和二分法。

2023专升本C语言简介C语言是一种通用的计算机编程语言，它广泛应用于系统软件和应用软件的开发。

C语言具有高效、灵活和可移植性强的特点，成为了广大编程爱好者和专业程序员的首选语言之一。

对于考研考专，精通C语言是非常有必要的。

本文将为大家介绍2023年专升本C语言考试的相关内容。

1. 考试大纲2023年专升本C语言考试的大纲主要包括以下几个方面：1.1 基本知识•C语言的起源和发展历程•程序的基本概念和基本结构•数据类型、常量和变量•运算符和表达式•控制结构（条件控制和循环控制）•数组与指针•函数与递归1.2 C语言应用•文件操作•预处理与编译•字符串处理•动态内存分配•结构体与联合•文件操作•数据结构与算法1.3 C语言开发环境•C语言的编译和执行过程•常用的集成开发环境（IDE）和编译器•调试工具的使用2. 学习方法要想在2023年专升本C语言考试中取得好成绩，学习方法非常重要。

下面是一些学习C语言的有效方法：•理论学习：系统学习C语言的基本知识，理解C语言的原理和规则。

•实践操作：通过编写C语言程序来加深对知识的理解和掌握，锻炼编程能力。

•多思考与交流：在学习过程中，要多思考和总结，并与他人进行交流，以加深对问题的理解。

•参考资料：选择一些优秀的教材和参考书籍，便于查漏补缺。

•做题练习：进行大量的习题练习，巩固所学知识，并熟悉考试题型。

3. 题型分析2023年专升本C语言考试的题型主要有以下几种：3.1 选择题选择题是考察考生对C语言知识掌握程度的常用题型。

常见的选择题包括填空题、判断题和单项选择题。

这些题型要求考生对C语言的基本概念和特点有清晰的认识，能够准确地判断、选择正确的答案。

3.2 程序设计题程序设计题是考察考生对C语言实际应用能力的一种题型。

这类题目通常会给出一定的问题描述和要求，要求考生编写相应的C语言程序来解决问题。

在解答这类题目时，考生需要有一定的程序设计思维和实际操作能力。

“计算机科学与技术专业”专升本《Ｃ语言程序设计》考试大纲课程考试所涉及的内容及要求：一、基础部分1、熟练运用常量与变量（整型、实型、字符型）；2、掌握变量赋初值、算术运算符及表达式、逗号运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符和表达式、赋值表达式及复合赋值式、条件表达式及其求解，并能够在程序设计中正确使用之；3、掌握字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。

二、简单程序设计1、掌握if语句、switch语句的语法和用法；2、掌握选择结构程序设计的基本方法；3、掌握while语句、do-while语句和for语句的语法和用法；4、掌握break语句与continue语句的语法和用法；5、掌握循环控制结构的程序设计方法。

三、数组的使用1、掌握一维数组的定义和使用；2、掌握二维数组的定义和使用；3、掌握字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数。

四、函数1、掌握函数的概念、函数的定义、函数的形式参数和实际参数以及函数的返回值。

2、掌握函数调用的方式、函数的嵌套调用、函数的递归调用、函数调用时的参数传递。

3、掌握数组作函数的参数、理解指针作函数的参数。

4、理解和掌握局部变量和全局变量。

5、理解变量的存储类别。

6、了解内部函数、外部函数的概念。

五、指针1、掌握指针的概念、指针变量的定义和赋值、指针运算符、指针运算；2、掌握一维数组的指针、二维数组的指针、字符串的指针的定义与应用；3、掌握指针数组的概念与定义，理解多级指针的概念与定义；4、掌握函数的指针和返回指针的函数；指针做为函数参数及传址方式。

六、编译预处理了解宏定义及其使用；宏定义的一般技巧（如求一个数的绝对值等）。

七、结构体与共用体1、掌握结构体的定义与初始化；结构体变量的使用；2、掌握指向结构体变量的指针的使用；3、掌握结构体与联合体的嵌套定义及使用；4、了解枚举类型的概念和定义。

八、位运算掌握基本概念及运算法则（进行两个数的位运算得到正确结果）。

2020 年普通专升本《C 语言程序设计》考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生进入本校计算机科学与技术专业本科阶段学习，考查考生是否具有综合运用 C 语言编程解决实际问题的能力以及学生对算法和编程基础知识的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的基础知识。

一、考试科目名称：《C 语言程序设计》二、考试方式：笔试、闭卷三、考试时间：90 分钟四、试卷结构：总分100 分（一）单项选择题：15 题（每题 2 分，共30 分）（二）判断题：15 题（每题 2 分，共30 分）（三）简答题：4 题（每题 5 分，共20 分）（四）程序设计题：3 题（第一、二小题每题6 分，第三小题8 分，共20 分）五、考试的基本要求了解高级程序设计语言的特点，熟练掌握结构化程序设计的方法，了解常用C 语言输入/输出语句、一维数组等各项语法的正确使用方法，并能进行程序的调试和纠错。

六、考试范围第一章为什么要学C语言了解C 语言的发展及其特点；掌握C 语言程序的结构；了解 C 语言的特点。

第二章 C 数据类型掌握 C 语言数据类型分类，掌握如何定义各种数据类型的变量，以及他们的赋值方法；掌握常量与变量区别；掌握赋值运算符的使用方法。

第三章简单的算数运算和表达式掌握算术运算符和运算表达式，以及符合赋值运算符的计算表；重点掌握是自增（+ +）和自减（--）运算符的使用。

第四章键盘输入和屏幕输出掌握单个字符的输入输出；掌握数据的格式化屏幕输出；掌握数据的格式化键盘输入。

第五章选择结构程序设计了解基本的算法概念及描述方法；掌握关系运算符和关系表达式；掌握单分支控制的条件语句、双分支控制的条件语句以及多分支选择的控制语句的使用。

第六章循环控制结构掌握循环结构与循环语句的基本组成；掌握计数控制的循环结构；掌握条件控制的循环结构；掌握循环的嵌套使用方法。

第七章函数掌握函数的分类和定义；掌握向函数传递值和从函数返回值的方法；了解模块化程序设计的基本原则。

浙江万里学院专升本《C语言程序设计》考试大纲[基本要求]1. 熟练掌握C 语言的基本概念和基本语法知识；2. 具备基本的运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简短的C程序；[基本内容]一、C语言的结构1）程序的构成要素:main函数,其他的函数，全局变量等。

2）头文件、数据说明、函数的开始和结束标志。

3）源程序的书写格式。

4）C语言的风格。

二、数据类型及其运算1）C的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型、空类型）及定义变量的方法2）C运算符的种类、运算优先级和结合性3）不同类型数据间的转换与运算4）C表达式类型（赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则三、基本语句1）表达式语句、空语句、复合语句2）数据的输入与输出、输入输出函数的调用:常用输入输出函数：scanf、printf、get char、putchar、gets、puts等。

四、选择结构程序设计1）用if语句实现选择结构2）用switch语句实现多分支选择结构3）选择结构的程序设计五、循环结构程序设计1）for循环结构2）while和do while循环结构3）continue语句和break语句4）循环的嵌套六、数组的定义和引用1）一维数组和多维数组的定义、初始化和使用。

(对多维数组的应用限于二维) 2）字符串与字符数组七、函数1）库函数的正确调用常用数学函数：sin、cos、sqrt、pow、exp、fabs、log、log10等常用字符函数：isalnum、isalpha、isdigit、islower、toupper等常用字符串函数：strcpy、strcmp、strcat、strlen等2）函数的原型声明方法和定义的方法3）函数的类型和返回值4）形参与实参，参数值的传递5）函数的正确调用、嵌套调用(不含递归调用)6）局部变量和全局变量7）变量的存储类型（自动、静态、寄存器、外部），变量的使用域和生存期八、编译预处理1）宏定义：不带参数的宏定义；带参数的宏定义2）“文件包含”处理九、指针1）指针与指针变量的概念，指针与地址运算符2）变量、数组、字符串、函数、结构体的指针以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。

《C语言程序设计》课程考试大纲一、课程性质本门课程作为2021年五年一贯制招生考试一门专业基础课，适用于电子信息工程专业。

二、课程主要内容本门课程包括主要包括C语法基础和算法。

其中，C语法基础包括：C程序的基本结构，C程序字符集，单词，编译，链接，运行，测试，调试；标识符，数据类型，常量，变量，运算符，表达式，左值；标识符的作用域，数据对象生存期；if语句，switch语句，while 语句，do-while语句，for语句，continue语句，break语句；函数的调用、声明、定义；递归；指针，数组。

算法包括：变量值交换，求和，穷举，排序，迭代。

三、课程的内容要求(一)基本知识（1）理解计算机如何工作(程序存储控制原理)，懂得程序与可执行文件之间的关系；（2）掌握最基本的C程序结构(最简单的C程序)，理解编译器，IDE 等概念并能熟练使用IDE；（3）学会利用printf()输出字符序列；（4）掌握代码编辑的基本技巧；（5）理解转义字符并能熟练应用，懂得构成C代码的关键字和基本结构。

（二）整数类型及其五则运算（1）掌握int类型整数常量的表示， int类型数据的+、-、*、/、%运算及输出，理解数据类型的概念；（2）掌握标识符构造规则并能熟练应用，会使用编译预处理命令#define改进代码质量；（3）掌握变量的声明，初始化及运算；（4）掌握其他整数类型的使用，学会交换变量算法，会用scanf()输入数据；（三）运算符、表达式及语句(1)理解顺序结构；(2)理解表达式、左值、右值的概念，理解运算符的优先级和结合性的概念并能正确写出表达式。

(3)掌握判等运算、关系运算和逻辑运算的运算规则及优先级和结合性；(4)学会运用条件运算符。

（四）选择与判断（1）掌握if语句语法形式及构成规则，能正确写出规范的if语句，养成良好的编码习惯，使代码具备可读性；（2）掌握switch语句，理解break语句在switch语句中的作用。

C语言程序设计专升本测试卷（总分100分，考试时长90分钟）一、单项选择题（每小题2 分，共 40分）1、以下说法错误的是________。

A、C 语言中的常量是指在程序运行过程中经常被用到的变量B、C 语言中的常量是指在程序运行过程中其值不能被改变的量C、C 语言中的常量可以用一个符号名来代表D、C 语言中的常量可以用宏来定义2、下列( )是合法标识符。

A、_bookB、5filesC、+staticD、-3.141593、经过以下语句定义后,表达式z+=x＞y?++x:++y的值为________。

int x=1,y=2,z=3;A、2B、3C、6D、54、当把以下四个表达式用作if语句的控制表达式时,有一个选项与其它三个选项含义不同,这个选项是________。

A、k%2B、k%2==1C、(k%2)!=0D、!k%2==15、下列while循环的次数是________。

while (int i=0)i--;A、0B、1C、5D、无限6、与实际参数为实型数组名相对应的形式参数不可以定义为________。

A、float a[];B、float *a;C、float a;D、float (*a)[3];7、设有定义:float a=2,b=4,h=3; 以下c语言表达式与代数式1/2(a+b) 计算结果不相符的是________。

A、(a+*h/2B、(1/2)*(a+*hC、(a+*h*1/2D、h/2*(a+8、以下程序的输出结果是______。

char ch[5]= { 'a','b','\0','c','\0' }; printf("%s",ch);A、aB、bC、abD、abc9、下面关于指针的说法中错误的是________。

A、在指针定义的同时可以对其进行初始化B、指针根据其所指向变量的类型的不同，所占用内存大小也不同C、指针中存放的是内存单元的地址D、相同类型的指针之间可以相互赋值10、以下正确的字符串常量是________。

2020年“专升本”计算机科学与技术专业《C语言程序设计》考试大纲一、适用专业：计算机科学与技术二、考试基本要求：要求考生掌握C语言的程序的基本理论和基本知识，掌握结构化程序设计的基本方法，掌握C语言程序的调试的基本操作。

要求考生具有计算机程序的设计能力、逻辑推理能力，用所学知识分析、设计和编程解决实际问题能力。

三、教材及主要参考书1、教材谭浩强. C程序设计教程（第3版）(ISBN:9787302503828). 清华大学出版社,2018.82、主要参考书[1]丁亚涛.C语言程序设计（第3版）(ISBN:978-7-04-040404-3)高等教育出版社,2014.8[2]苏小红.C语言程序设计(第4版)(ISBN: 978-7-04-051998-3).高等教育出版社,2019.8[3]苏小红. C语言程序设计学习指导(第4版)（ISBN:978-7-04-052489-5）.高等教育出版社,2019.10四、考试内容与考查要点第1章 C 语言概述考试内容：C 语言程序的基本构成、基本格式；标识符、函数及main 函数；C语言注释；算法的基本概念及特征。

考试要求：1.了解C 语言的形成、发展；2.掌握C 语言的基本结构，C 语言编程环境；3.理解C 语言程序代码执行过程及编写格式规范化要求；4.理解程序设计的基本概念；算法概念及其特征。

第 2 章数据类型与运算考试内容：二进制、八进制、十进制、十六机制；C 语言的基本数据类型（整型、浮点型、字符型）、常量的使用，变量的定义和使用；运算符、运算优先级和结合性，不同类型数据的运算，C 语言的表达式（赋值表达式、算术表达式，逗号表达式、自增运算符）和优先级。

考试要求：1.了解C 语言的几种基本数据类型及其表示；2.理解基本数据类型，常量和变量的概念，数据类型转换的规则；3.掌握常量和变量的使用，运算符及运算规则、表达式；4.掌握符号常量与const常量的定义与应用；5.掌握不同数据类型常量取值范围、变量定义与应用；6.掌握算术运算符、赋值运算符、自增运算符及其对应表达式的应用。

2022年普通专升本《C语言程序设计Ⅰ》（计算机科学与技术专业）考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否了解程序设计语言的基本概念，具备解决实际问题的编程思路、掌握简单的程序设计方法，具有进一步学习后续专业课程的能力。

一、考试科目名称：《C语言程序设计Ⅰ》（计算机科学与技术专业）二、考试方式：笔试、闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分1.填空题（共20分）考核C语言的基本概念和语法（共10个空，每个2分，共20分）2.选择题(共20分)考核C语言的基本概念和语法（共10个题，每个2分，共20分）3.计算题（共10分）考核内存中数据的存储原理（共2题，每个5分，共10分）计算题1.二进制转换（二进制和八、十、十六进制互转）计算题2.原码、反码和补码概念4.编程题（共50分）考核对C语言概念和语法的应用能力，即编程能力（共4题）。

编程题1.考核知识点：选择结构，考核几种选择结构的语句表示、if语句的嵌套、条件表达式，10分。

编程题2.考核知识点：循环结构，考核三种循环语句的表示、循环的嵌套，10分。

编程题3.考核知识点：数组，考核一维数组和二维数组及字符数组的使用，15分。

编程题4.考核知识点：函数，考核函数的定义和调用的方法，15分。

五、考试的基本要求考查学生对C语言的主要特点、常用算法及其他相关基础知识的了解，对C语言中顺序程序设计、选择程序设计、循环程序设计、数组、函数、指针等的掌握情况，注重考核学生综合运用C语言编写程序的能力。

六、考试范围（一）C语言的基本概念1．了解C语言的发展及特点2．掌握程序的基本结构与书写格式3．理解头文件、数据说明、函数的开始和结束标志4．熟悉C语言程序开发过程及编程环境（二）数据类型、运算符和表达式1．掌握C语言中三种基本数据类型（int、float、char）2．掌握常量及变量的定义方法3．掌握运算符的种类、运算优先级、结合性4．掌握表达式类型（赋值表达式、算术表达式、逗号表达式）及求值规则5．掌握不同类型数据间的转换与运算6. 掌握数据在内存中的存储原理（二进制转换、补码和原码）（三）顺序结构1. 了解基本语句（表达式语句、空语句、复合语句）2. 掌握字符数据的输入/输出函数3. 掌握标准的输入/输出函数（四）选择结构1. 掌握关系运算符与关系表达式、逻辑运算符与表达式2. 掌握if语句的三种形式及其执行过程、if语句的嵌套、条件运算符3. 掌握switch-case语句：switch-case语句的构成、执行过程、break的使用（五）循环结构1. 掌握三种循环结构（while、do while和for语句）2. 掌握跳转语句：break，continue3. 掌握循环嵌套：循环嵌套的语句形式、执行过程、嵌套的原则（六）数组1．掌握一维、二维数组定义、初始化和引用；了解多维数组的定义2．掌握字符数组的使用，了解字符串常用函数（七）函数1．理解函数的基本概念及分类2．掌握函数的定义方法、函数的类型和返回值3．掌握形式参数与实际参数的区别，参数值的传递4．掌握函数的一般调用，了解函数的嵌套调用、递归调用5．了解变量的作用域和生存期（八）指针1．理解指针的概念，掌握指针的定义方法、指针变量的定义方法和初始化2．理解指针变量的运算和引用3. 理解指针与数组、指针与字符串、指针与字符串、指针与函数七、参考教材谭浩强主编，《C程序设计教程》，清华大学出版社，2018年版。

c语言专升本考试大纲C语言专升本考试大纲一、考试目的与要求C语言专升本考试旨在测试考生对C语言程序设计的基本知识、基本技能的掌握程度以及应用这些知识解决实际问题的能力。

考生应具备以下能力：1. 理解C语言的基本语法规则和程序结构。

2. 掌握变量、数据类型、运算符和表达式的使用。

3. 能够编写、调试简单的C语言程序。

4. 理解并应用选择结构、循环结构和数组等控制结构。

5. 掌握函数的定义、调用和参数传递。

6. 了解指针的基本概念和使用方法。

7. 能够使用结构体和联合体等复合数据类型。

8. 熟悉文件操作的基本概念和方法。

二、考试内容1. C语言概述- C语言的发展历史- C语言的特点- C语言的运行环境2. 数据类型、运算符和表达式- 基本数据类型- 运算符的种类和优先级- 表达式的求值3. 控制语句- 选择结构（if、switch）- 循环结构（for、while、do-while）- 跳转语句（break、continue、goto）4. 数组- 一维数组和二维数组的定义和使用- 数组的初始化- 数组的输入输出5. 函数- 函数的定义和声明- 函数的调用和返回值- 函数的参数传递（值传递和地址传递） - 递归函数6. 指针- 指针的基本概念- 指针与数组的关系- 指针的运算- 指针数组和数组指针7. 结构体与联合体- 结构体和联合体的定义- 结构体和联合体的初始化- 结构体和联合体的引用8. 预处理指令- 宏定义（#define）- 文件包含（#include）- 条件编译（#ifdef、#ifndef、#endif）9. 文件操作- 文件的打开与关闭- 文件的读写操作- 文件的定位10. 动态存储分配- 动态内存分配函数（malloc、calloc、realloc、free）11. C语言的高级特性- 位运算- 函数指针- 命令行参数三、考试形式与题型1. 考试形式：闭卷笔试2. 题型：- 选择题：测试考生对C语言基础知识的掌握程度。

《C语言程序设计》专升本考试大纲一、总要求本课程地位：本课程是计算机专业的核心课程之一。

本课程性质：本课程是计算机专业的专业基础课程本课程了解、熟悉、掌握的主要内容：了解C语言的主要特征、常用算法描述以及其它相关基础知识；掌握C语言中顺序程序设计、选择程序设计、循环程序设计、指针、结构体共用、函数、文件操作等。

二、内容第一章 C语言概论⏹了解C语言的主要特征，掌握C语言程序的基本结构⏹掌握高级语言程序的上机实现过程第二章数据类型、运算符与表达式⏹掌握C语言中的数据类型及其常量的表示方法；⏹理解各类数值型数据间的混合运算规则⏹掌握基本运算符的功能，表达式的概念第三章顺序程序设计⏹掌握用传统流程图进行算法描述；⏹掌握结构化程序设计的三种基本结构⏹掌握getchar()、putchar()、printf()、 scanf()函数的使用⏹掌握顺序结构程序的设计方法第四章选择结构程序设计⏹掌握关系运算符和逻辑运算符的功能及用法⏹掌握基本条件和复合条件语句的使用⏹掌握switch语句的使用⏹掌握选择结构程序的设计方法第五章循环结构程序设计⏹掌握循环概念及循环的构成要素⏹掌握while语句用法⏹掌握do-while语句的用法⏹掌握for语句的用法⏹掌握break、continue语句⏹掌握多重循环的概念及其程序描述方法⏹掌握循环结构程序设计的基本方法第六章数组⏹掌握数组的基本概念。

⏹掌握一维、二维数组的定义和使用。

⏹掌握字符数组的使用，了解基本的字符和字符串处理库函数的功能和使用⏹能利用数组进行程序设计第七章函数⏹掌握函数定义的一般形式⏹理解形参和实参的概念⏹掌握函数的调用方法⏹了解函数的嵌套调用和递归调用。

⏹了解数组作函数参数的使用⏹了解局部变量和全局变量的概念⏹了解变量的存储类别和作用域，库函数的分类和调用⏹了解内部函数和外部函数的概念第八章编译预处理⏹掌握宏定义的概念和使用⏹了解文件包含处理⏹了解条件编译第九章指针⏹掌握指针的基本概念及其使用规则⏹掌握用指针实现对数组和函数的访问方法⏹掌握指针的运算⏹了解多级指针的概念及带参数命令行源程序的编制方法⏹掌握指针与数组、指针与函数的关系第十章结构体和共用体⏹掌握结构体类型的定义方法⏹了解枚举类型的定义和使用⏹掌握结构体类型变量的定义初始化和引用⏹了解指向结构体类型数据的指针的使用⏹掌握结构体数据类型的使用（以链表为例）⏹掌握共同体的概念⏹掌握位运算符的功能及使用方法第十一章文件⏹了解文件的基本概念⏹掌握文件打开和关闭的方法⏹了解文件读写和定位函数的功能三、试卷结构1、试卷内容比例第一章 C语言概论5% 第二章数据类型、运算符与表达式5% 第三章顺序程序设计5% 第四章选择结构程序设计10%第五章循环结构程序设计10% 第六章数组15% 第七章函数15% 第八章编译预处理5% 第九章指针15% 第十章结构体和共用体10% 第十一章文件5% 总计100%2、试卷题型比例选择题20% 程序阅读题12% 程序改错题14% 程序填空题 20% 编程题34% 总计100% 3、试题难易程度比例基础题15% 基本知识题35% 中等难度题40% 综合较难题10% 总计100%四、说明1、教材及主要参考书《C程序设计》，何钦铭主编高等教育出版社《C程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社2、考试时间：150分钟3、总分：1504、适用专业：计算机科学与技术专业。

C语言程序设计课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的信息工程、电子信息工程及实验班、自动化专业本科生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的电子信息类各专业本科生。

二、考核目的主要考核考生对C语言知识的掌握程度和应用C语言进行程序设计的基本能力。

三、考核形式与方法平时考核主要考核学生到课情况和课堂内的听课表现；上机训练主要根据学生的上机准备情况、课内上机时的表现和提交的训练项目报告来考核学生平时自学情况和程序设计实践水平；期末考试采取闭卷笔试形式，考核学生对C语言知识的掌握程度和C语言的应用水平。

期末闭卷考试时间：2小时四、课程考核成绩构成课程成绩构成＝平时（10%）+ 上机训练（40%）+ 期末考试（50%）五、考核内容与要求一、C语言的词法基础掌握二进制、八进制、十六进制数的表示及其相互转换方法，掌握基本数据类型（整型、实型、字符型）的表示及应用、掌握C语言常量、变量的表示方法。

二、运算符与表达式掌握C语言各种运算符的表示、功能及其在构成表达式时的正确语法，了解运算符的优先级、结合性及其可能的副作用，理解C语言运算符和表达式的语义实质及求值规则，掌握表达式求值时的数据类型转换规则，能熟练地应用运算符构造各种正确的表达式。

三、程序的控制结构掌握C语言各种分支程序设计、循环程序设计的基本语法，能熟练地应用if,if-else,switch,break,continue等控制语句和条件表达式灵活地实现程序的控制结构。

四、聚集数据类型掌握数组、结构、联合、枚举等聚集数据类型的定义、特点，数据对象的表示及引用方法，并能在程序中灵活地应用，重点掌握一维数组、二维数组、结构的定义及其应用方法。

五、指针掌握指针及指针变量概念、数据对象的间接表示方法，基本学会各种数据类型指针变量的定义方法，能建立指针变量与各种下标表达式的等价关系，能正确理解指针加减运算的语义，能熟练地应用指针变量存取数组元素，存取字符串数据。

2024年软件工程专业专升本《高级语言程序设计》课程考试大纲一、考核要求1.掌握C语言的基本概念、语法与运行环境的掌握情况；2.掌握C语言的基本数据类型、三种基本结构、数组的定义及使用方法、函数的定义及调用方法、指针的定义及使用方法、用户自定义数据类型及使用方法、文件的使用方法；3.掌握综合运用各种数据类型和三种基本结构解决实际问题的基本编程能力。

二、考核内容（一）C语言的特点1.了解C语言的发展及其特点；2.掌握预处理指令、main()主函数和其他自定义函数执行的特点；3.熟悉运行C语言程序的步骤。

（二）算法及程序设计的结构1.掌握算法的特性；2.掌握程序设计的三种基本结构。

（三）数据类型及其运算1.掌握三种基本数据类型的表示方法，符号常量的定义和使用方法；2.掌握标识符的命名规则；3.掌握算术运算符和逗号运算符及赋值运算符的运算规则及应用；4.了解不同数据类型之间的相互转换，强制类型转换的格式要求；5.掌握不同类型数据的输入输出格式控制符的使用方法；6.掌握数学函数中pow函数和sqrt函数的使用方法。

（四）选择结构程序设计1.掌握各种运算符的优先级顺序及表达式的运算；2.掌握用if语句和switch语句实现选择结构的应用。

（五）循环结构程序设计1.掌握while，do…while和for语句实现循环及循环的嵌套；2.了解while，do…while和for三种循环的比较；3.掌握break语句和continue语句的用法及两者的区别。

（六）数组的定义和引用1.掌握定义数组，引用数组元素和初始化数组的方法；2.掌握一维数组和二维数组的应用；3.了解定义、引用和初始化字符数组的方法。

（七）函数的定义和使用1.掌握函数的定义方法；2.掌握函数调用的一般格式，嵌套调用和递归调用；3.掌握数组名作为函数参数；4.了解局部变量和全局变量的作用域。

（八）指针的定义和使用1.掌握指针的概念，指针变量的定义和引用，指针与指针变量的区别；2.掌握通过指针引用一维数组的方法和应用；3.了解通过指针引用字符串。

浙江万里学院计算机C语言考试方式：【闭卷】考试时间：【90分钟】总分：【100分】一、单项选择题（共20题，每小题2 分，共 40分）1、设在c语言中,float类型数据占4个字节,则double类型数据占( )个字节。

A、1B、2C、8D、4【答案】C2、设a为整型变量,下列选项中不能正确表达数学关系:10＜a＜15________。

A、10＜a＜15B、a==11 || a==12C、a＞10 && a＜15D、!(a＜=10)&&!(a＞=15)【答案】B【解析】B选项中得到的a值不能使10＜a＜15成立。

3、表达式,0x13&0x17的值是________。

A、0x17B、0x13C、0xf8D、0xec【答案】B4、若所用变量都已正确定义,则在以下选项中,非法的表达式是________。

A、a!=4||b==1B、'a'％3C、'a'=1/2D、'a'+32【答案】C【解析】选项C中的'a'是单字节它是不允许被赋值的。

所以选项C是非法的表达式。

选项A是逻辑表达式，是正确的。

选项B是字符'a'的值与3进行求余运算。

是正确的。

选项D参加运算的也是字符'a'的值，所以这个表达式也是正确的。

5、在"先判断后工作"的循环程序结构中,循环体执行的次数最少是________次。

A、1B、0C、2D、不定【答案】B6、有以下程序main(){int a[4][4]={{1,4,3,2},{8,6,5,7},{3,7,2,5},{4,8,6,1}},i,k,t;for(i=0;i＜3;i++)for(k=i+1;k＜4;k++)if(a[i][i]＜a[k][k]){t=a[i][i];a[i][i]=a[k][k];a[k][k]=t;}for(i=0;i＜4;i++)printf("%d,",a[0][i]);}程序运行后的输出结果是________。