我的教育梦演讲活动方案

2023年实小“我的教育梦”教育教学征文评选方案一、活动目的本次征文活动旨在激发学生对教育教学的思考和研究兴趣，鼓励学生分享自己的教育梦想，并以此为契机，进一步提升学生的写作能力和表达能力，促进教育教学的改革创新。

二、活动主题和内容主题：我的教育梦内容：1. 学生可以自由发挥，围绕自己对教育教学的思考和梦想展开写作。

三、活动形式1. 组织征文比赛，各班级选送学生代表作品参赛，每个班级推荐2篇优秀作文。

2. 征文形式可以是散文、小说、诗歌等，字数不限。

3. 征文时间为两周，学生可以在课余时间进行创作，征文结束后统一交给班主任。

四、参赛资格所有实小学生均有参赛资格。

五、评选方式和奖励1. 评选方式（1）每个班级推荐的作文由班主任进行初评，选出该班的两篇优秀作品。

（2）优秀作品进入学校评审阶段，学校设立评委会进行评审，评委会由学校教育教学领导、相关学科负责人和优秀教师组成。

（3）评审结果由评委会共同商议，评选出一、二、三等奖，并将结果公布于学校网站和校报。

（4）每个班级推荐的两篇作品都将获得参与证书。

2. 奖励设置（1）一等奖：奖金500元，获奖证书。

（2）二等奖：奖金300元，获奖证书。

（3）三等奖：奖金200元，获奖证书。

六、活动安排1. 征文开始前，学校组织一次主题教育活动，邀请专家或教育家给学生进行讲座，引导学生思考教育教学的重要性和未来发展方向。

2. 征文期间，班主任进行学生作品创作指导，鼓励学生优秀作品的发表。

3. 征文结束后，组织评审，并公布评选结果。

4. 颁奖典礼：学校组织一次隆重的颁奖典礼，颁发奖励证书和奖金，并邀请获奖学生及其家长参加。

七、活动效果评估1. 学生参与度：学生参与活动的积极性和热情程度。

2. 作品质量：评估各篇征文作品的思想深度、文采风格和表达准确度。

3. 教育影响力：评估活动对学生的思想教育效果以及在校园中的影响力。

八、活动保障1. 学校提供活动经费资助，用于奖金和颁奖典礼的筹备。

教育梦活动方案1. 活动背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。

然而，不同地区的教育资源分布不均，导致一些贫困地区的孩子们无法享受到良好的教育资源。

为了弥补教育资源差距，激发贫困地区学生对教育的热情，提升他们的自信心和学习动力，我们计划举办“教育梦”活动。

2. 活动目标•提供优质教育资源，帮助贫困地区的学生提升学业水平；•激发学生对教育的兴趣，增强学习动力；•培养学生的创造力和解决问题的能力；•促进学生个人发展，增强自信心。

3. 活动内容3.1. 教育资源支持我们将与教育机构、学校以及教育志愿者合作，为贫困地区的学生提供一系列的教育资源支持，包括：•提供优秀教育教材和教辅资料；•组织名师授课，为学生提供高质量的教育讲座；•设立学习角落，提供书籍、杂志等阅读资料；•提供学习设备和工具，如电脑、文具等。

3.2. 学术竞赛与活动为了激发学生对教育的兴趣，我们将组织一系列学术竞赛与活动，包括：•学科知识竞赛，如数学、英语、科学等；•创新科技比赛，如机器人设计、编程等；•作文比赛，鼓励学生表达自己的思想和想象力；•课外活动，如户外运动、音乐艺术等。

3.3. 导师制度为了更好地促进学生的个人发展和增强他们的自信心，我们将引入导师制度，每个学生都会被分配一位导师，导师将提供以下支持：•学习指导和辅导，帮助学生解决学习问题；•生活指导和心理支持，关心学生的身心健康；•鼓励和激励，提供正能量的引导。

4. 活动实施计划时间活动内容第一周筹备工作：确定合作伙伴、教育资源采购等第二周教育资源支持：提供教材、教辅资料，并设立学习角落第三周学术竞赛与活动：举办学科知识竞赛第四周学术竞赛与活动：举办创新科技比赛第五周学术竞赛与活动：举办作文比赛第六周学术竞赛与活动：组织课外活动第七周导师制度实施：为学生分配导师，并开展相关培训和活动第八周导师制度实施：导师与学生进行学术和生活指导第九周导师制度实施：组织导师与学生的交流活动第十周总结和评估：对活动进行总结和评估，制定下一阶段的计划5. 预期效果通过“教育梦”活动，我们期望实现以下效果：•提高学生的学业水平，提升教育质量；•激发学生对教育的热情，增加学习动力；•培养学生的创造力和解决问题的能力；•增强学生的自信心和自尊心；•促进学生的个人发展，推动教育公平。

割麦小学“教育梦、我的梦”主题征文活动实施方案一、活动目的为深入学习贯彻“十八大”和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实县委十二届二次党代会暨全县经济工作会议精神，进一步发掘教育系统中的优秀人才，广泛征取基层广大教职工对大宁教育的建议和意见，共谋教育发展大计，振兴大宁教育，提高广大教职工的思想觉悟和写作水平，选拔优秀人才。

二、活动主题教育梦、我的梦三、活动对象全校教职工四、活动内容1．举行“教育梦、我的梦”主题教育活动启动仪式，阐述活动背景和目的，布置活动内容与任务，营造活动氛围。

2．开展“教育梦、我的梦”的讲话活动；利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“教育梦”提出的背景及内涵等，进一步营造活动氛围。

3．开展“教育梦、我的梦”征文大赛。

以“我的教育理想”或“2020年后的教育”等题目，让教职工用文章记录和表达自己对教育的热爱以及对未来教育的期望，强化对自身责任和使命的认识，树立以实现中华民族伟大复兴而读书的光荣教育梦想。

全校教职工参加“教育梦、我的梦”的征文大赛。

五、活动要求1．思想重视，加强领导。

学校成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各教职工要统一认识，高度重视，加强监督，确保活动有序有效开展。

2．精心部署，注重实效。

各教职工要高度重视本活动，做好各项活动方案，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。

3．加大宣传，注重总结。

要加大宣传力度，为“教育梦、我的梦”主题教育活动营造良好的氛围。

及时总结活动，把活动信息（包含照片）上报，及时做好活动的材料收集和总结工作。

“教育梦、我的梦”主题征文活动实施方案割麦小学2017.3。

小学《我的教育心》读书心得演讲比赛活动方案活动方案：本次小学《我的教育心》读书心得演讲比赛活动旨在激发学生对阅读的兴趣，提高他们的表达能力和思维能力。

通过这个比赛，学生不仅可以分享自己的读书心得，还可以锻炼自己的演讲技巧，培养自信心和团队合作精神。

我们将精心策划每一个环节，为参赛学生提供最大的支持和指导，确保活动的顺利进行和取得好的效果。

1. 比赛主题和规则本次比赛的主题是《我的教育心》，学生可以根据自己阅读的内容，结合自己的理解和感悟，分享一篇演讲。

比赛分为初赛和决赛两轮，初赛由各班级选拔出一定数量的代表选手参加，决赛由初赛晋级的选手进行角逐。

2. 赛前准备为了帮助学生准备好他们的演讲内容，我们将提供一系列的指导和支持。

首先，我们将提供一个阅读清单，学生可以从中选择一本适合的书籍进行阅读。

其次，我们将安排专门的导师团队，为学生提供指导和建议，帮助他们提炼演讲要点。

最后，我们将组织模拟演讲练习，让学生有机会在真实环境中练习演讲，并接受他人的反馈和建议。

3. 比赛流程比赛将分为初赛和决赛两轮进行。

初赛将在各班级内举行，由班级教师担任评委，评选出各班级的代表选手。

决赛将在学校范围内举行，由专业评委团队担任评委，评选出获奖选手。

比赛的流程将包括自我介绍、演讲环节和评审问答环节，评委将根据内容、表达和互动等方面进行评分。

4. 奖项设置为了鼓励学生积极参与和努力准备，我们将设置一定数量的奖项。

包括最佳演讲奖、最佳表达奖、最佳互动奖等。

同时，我们也将设置优秀组织奖和优秀导师奖，以表彰在活动中发挥重要作用的团队和个人。

5. 活动效果评估为了评估活动的效果并持续改进，我们将组织学生、教师和家长进行问卷调查和意见反馈。

根据反馈结果，我们将总结经验和教训，不断完善活动的方案和流程，确保活动效果的持续提升。

通过以上的方案，我们相信本次《我的教育心》读书心得演讲比赛活动将为学生提供一个展示自己的平台，促进他们对阅读的热爱和理解，同时也将有助于提高他们的表达能力和自信心。

2024年小学《我的教育心》读书心得演讲比赛活动方案活动方案：____年小学《我的教育心》读书心得演讲比赛活动方案一、活动目的：通过举办《我的教育心》读书心得演讲比赛，旨在鼓励小学生广泛阅读，提高阅读能力和表达能力，培养其独立思考、自信自立的品格，同时让他们深刻体会到教育对个人成长的重要性。

二、活动时间：活动时间为____年4月至6月，总活动周期为3个月。

三、活动对象：本次活动主要面向小学七年级及以下的学生。

四、活动内容：1. 报名阶段：（1）在全市范围内开展报名宣传，鼓励学生踊跃报名参赛。

（2）学生需选择一本教育类的图书进行阅读，并根据自己对该书的理解和感悟撰写一篇读书心得。

读书心得的字数要求在300字以上。

（3）学生将读书心得提交给各个学校的参赛指导老师。

（4）参赛指导老师将学生的报名信息和读书心得汇总，并送交组织者审核。

2. 初赛阶段：（1）组织者审核后，按照学校进行初赛，每个学校推荐3名学生代表学校参赛。

（2）初赛以小组形式进行，每个小组由3名选手组成。

（3）初赛以演讲形式进行，每名选手演讲时间为3-5分钟。

（4）由评委打分决出每个小组的前两名选手晋级到决赛。

3. 决赛阶段：（1）决赛由初赛晋级的选手组成决赛选手。

（2）决赛选手须在初赛基础上做一定的调整和提升，确保演讲内容更加完善。

（3）决赛采取舞台演讲形式进行，每名选手演讲时间为5-7分钟。

（4）决赛由专业评委进行评分，按照评委评分确定决赛名次。

4. 其他补充事项：（1）为了提高活动的参与度和趣味性，可以在初赛和决赛阶段增设一些特色环节，如辩论赛、即兴演讲等。

（2）比赛过程中，可以邀请一些专家学者或教育工作者担任评委，提供专业的审评意见和指导。

（3）比赛结束后，可以组织一次颁奖典礼，给予获奖选手荣誉的肯定，并展示他们的优秀演讲作品。

五、活动宣传：为了提高活动的知名度和参与度，可以采取以下宣传措施：（1）利用学校通讯、校刊等渠道进行活动宣传。

2023年实小“我的教育梦”教育教学征文评选方案一、评选背景教育是国家的未来，教师是教育的主体。

为了进一步激发教师的教育热情和创新能力，充分发挥他们在学校教育教学工作中的积极性和主动性，提高学校教育教学质量，实现学生全面发展，特举办“我的教育梦”教育教学征文评选活动。

二、评选目的通过开展教育教学征文评选活动，营造积极向上的教育氛围，发现和弘扬具有创新思维、教学经验丰富、教育心灵独到见解的优秀教师，为进一步提高学校教育教学质量和推动教师专业发展，提供有力的支持和榜样。

三、评选内容1.主题：我的教育梦2.范围：全体教师均可参加。

3.征文内容：参赛教师根据自身教育教学经历和体验，围绕“我的教育梦”主题，结合自身的教育实践，分享教育教学中的心得、经验和创新思想。

4.字数要求：3000字以内。

四、评选流程1.宣传阶段（时间：XX月XX日-XX月XX日）（1）组织评选宣传小组进行征文评选活动的宣传，包括海报、宣传栏、电子邮件、QQ群等形式，向全体教师进行宣传和动员。

（2）为参赛教师提供参考材料，包括教育教学相关文献、案例分享和经验总结等。

2.参赛阶段（时间：XX月XX日-XX月XX日）（1）参赛教师按规定时间提交本人的征文作品。

（2）征文作品评委会对参赛作品进行初步评选，选择出符合评选标准的作品。

3.评审阶段（时间：XX月XX日-XX月XX日）（1）评审委员会对符合评选标准的作品进行细致评审。

（2）评审委员会根据评选标准，对参赛作品进行打分，评选出一、二、三等奖。

4.颁奖阶段（时间：XX月XX日）（1）评选结果公示：公示评选结果，接受各方反馈意见。

（2）颁奖典礼：举行庄重的颁奖典礼，对获奖作品进行表彰。

五、评选标准1.创新性：征文作品具有独到的教育理念、新颖的教学方法等创新内容。

2.影响力：征文作品能够对其他教师产生积极的影响，具有一定的示范意义。

3.专业性：征文作品不仅在教育教学方面具有深入思考和研究，同时有理论支撑和实践验证。

“三尺讲台我的梦”演讲比赛活动内容要求
围绕“三尺讲台我的梦”为主题，结合自己的成长经历、教育经历，讲述心中的教育梦；也可以作为中国梦的见证者，讲述身边的教育故事。

以“有故事、有细节、写真事、说真话、抒真情”为重要标准，忌空发议论，杜绝抄袭。

评分标准：
1、演讲内容（5分）
主题鲜明（1分），层次清晰（1分），内容真实（1分），详略得当（1分）。

有个人特点、有缜密的思维性及逻辑性（1分）。

2、演讲技巧（3分）
语言表达：用普通话进行脱稿演讲（0.5分）。

吐字清晰，发音标准（0.5分）。

演讲流畅、生动，能较熟练地运用语言表达技巧，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情（1分）。

仪表风范：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满（0.5分）。

形体动作大方得体（0.5分）。

3、演讲效果（1分）
演讲精彩，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力（0.5分）。

能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣（0.5分）。

4、时间要求（1分）
时间掌握：演讲时间不超过6分钟，演讲超6分钟酌情扣分。

我的教育梦想主题教育活动方案活动简介本次教育活动旨在激发学生的教育梦想，并帮助他们规划和追求自己的教育目标。

通过丰富的活动设计和互动研究，我们希望能够激发学生的研究动力，引导他们树立正确的教育观念，从而实现他们的教育梦想。

活动内容1. 教育梦想分享会在教育梦想分享会上，我们将邀请校内外成功人士来分享他们的教育经验和故事。

学生们将有机会听取各行各业的专业人士的经验，了解他们的教育历程以及他们成功的背后故事。

通过这些真实的故事，学生们将受到启发并对自己的教育梦想有更清晰的认识。

2. 职业规划工作坊职业规划工作坊将为学生们提供机会，通过参与互动的小组活动，了解自己的兴趣、能力和价值观，并与具有相关经验的导师互动。

工作坊中，学生们将制定自己的教育目标，并得到实际的建议和指导，帮助他们在学业和职业道路上做出更明智的决策。

3. 研究资源展示在研究资源展示环节中，我们将邀请学校图书馆、学生研究中心和教育机构参与，向学生们展示各类研究资源和教育机会。

学生们将有机会了解不同的研究途径和资源，从而更好地规划自己的教育路线。

4. 学业分享交流会学业分享交流会将为学生们提供一个分享和交流的平台，他们可以在这里分享他们的研究经验、学术成果和个人成长。

学生们可以互相研究、借鉴和启发，共同提高学业水平，实现彼此的教育梦想。

活动目标1. 激发学生对教育的热情和兴趣；2. 引导学生树立正确的教育观念，明确自己的教育梦想；3. 帮助学生制定并实现个人的教育目标；4. 提供多样化的研究资源和机会，丰富学生的教育经验；5. 促进学生之间的交流和合作，共同成长。

活动计划活动将在一个整日进行，具体的安排如下：08:00 - 09:00: 教育梦想分享会09:00 - 10:30: 职业规划工作坊10:30 - 12:00: 研究资源展示12:00 - 13:00: 午餐休息13:00 - 15:00: 学业分享交流会15:00 - 17:00: 小组讨论和总结预期效果通过这次教育活动，我们希望学生们在教育梦想的启发和目标规划方面得到更多的帮助和指导。

涪陵城区第一小学校《我的教育梦》演讲比赛活动方案一、活动目的：为深化我校“我的梦〃中国梦”主题德育活动，切实加强教师理想信念教育，并引导学生从小立大志，长大报国家，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。

将梦想及责任教育向更深次推进。

以演讲活动为契机，按照习总书记关于中国梦的重要讲话精神，大力弘扬甘为人梯、无私奉献的高尚师德，做到率先垂范，身体力行，把自己的梦想与学生的梦想、教育的梦想、国家的梦想有机结合起来，成为诚实守信的模范，中国梦的先锋践行者。

二、活动时间和地点：时间：11月6日或7日（看天气情况具体确定）下午半天地点：学校大操场三、活动要求：1．35岁以下的教师必须参加，35岁以上的老师自愿参加；2．演讲内容紧紧围绕“我的教育梦”，以自己或身边的先进事迹为题材，全面展现广大教师忠诚于党的教育事业，做人民满意教师，积极投身教改实践或扎根农村、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德和良好形象。

演讲时间：5—7分钟。

3．参赛选手必须用普通话脱稿演讲。

4．参赛选手要仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，以达到一定表演效果；5、参赛教师按上周星期一抽的演讲顺序演讲，并在演讲完后将演讲稿交于周朝怀存档。

6、全体学生到场观赛，带上凳子，按升旗仪式位置坐好。

全校教师必须按时参会，不得提前离开，并配合班主任老师管理好学生纪律。

四、活动安排：1、会标书写——“我的教育梦”演讲比赛，由石涛负责，可安排高年级学生书写。

2、会场布置（评委及工作人员桌椅共11张，在一年级一班教室搬，摆放在低年级与高年级中间处），由喻明红、秦桂芳、周世平、孙湛萍负责。

3、活动主持：周朝怀梁嘟（4.2班学生）4、活动评委：彭宏李建国杨冬梅李俊宏陈官红廖红诗龚红梅（填写证书）刘依含（6.1）张思莹（6.2）钟思洁（6.3）5、计分、统分：喻明红秦桂芳6、活动摄影：喻明红7、音响：秦小君王林8、安全执勤：李伟、校园保安五、评分办法及奖励：评分采取100分制，评委当场打分，不去最高分和最低分，评委平均分就是选手的最后成绩。