2011年暑期社会实践简报写作资料
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暑假下乡社会实践报告范文(精选5篇)暑假下乡社会实践报告范文(精选5篇)艰辛的社会实践又告一段落了,回顾这段时间的实践活动,取得的收获不是一星半点的,不妨坐下来好好写写实践报告吧。
那么实践报告要注意有什么内容呢?下面是小编整理的暑假下乡社会实践报告范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
暑假下乡社会实践报告1为期十天的社会实践已经结束了,虽然我真正下乡的下乡时间只有几天,但是对于我来说,是多么珍贵的一笔财富。
在这些日子里,我们共同经历了快乐、辛酸、收获、付出,但是我们都无怨无悔。
在这次下乡活动中,包括前期准备工作,我收益挺多,让自己能够更加清楚自己的各方面的能力,如吃苦耐劳能力,意志坚定能力等等,这也是一个很好检验自己的舞台。
而且,这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,沟通能力等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展欠缺的方面。
最后本人简单地总结一下这次社会实践中的经验,主要有以下体会:1、增加了动手实践能力因为下乡时的伙食都是由队员轮流负责,以四个人为一组来负责,这对平时不下厨的我是一次考验,不过我还是很认真地帮忙洗洗菜,看看火或者切切东西。
而且下乡的地方条件有限,很多事都要亲自动手解决,这就锻炼了我的动手解决问题的能力和应变能力。
2、提高了沟通能力下乡活动的进行需要全体队员的齐心协力完成,沟通更成为其中重要的关键。
很幸运地我们这支队伍的成员都很和和睦睦地一起生活,一起聊天,齐心协力地进行下乡的各种活动。
队员间的沟通理解成为我们之间重要的联系。
而且,和小朋友们的沟通也是重要的,跟小朋友们好好相处,好好了解,不仅有利于对下乡活动的进行,而且还能够跟小朋友们成为要好的朋友。
这份友情是可贵的。
3、交到一群志同道合的朋友因为我们是两个校区的同学组成的,来自不同的学院,每个人有其不同的性格特点。
下乡的日子里,怎样相互帮助理解,是一个很重要的问题。
幸好我们能互相理解和支持,成为要好的朋友。
关于社会实践专题活动个人报告写作10篇社会实践专题活动个人报告写作(篇1)今天暑假本来是计划先去水上公园玩耍的,可是爸爸临时改变了计划。
他任命我和哥哥为儿童活动中心博客圈管理员和记者,让我们先去煤场进行参观和采访。
通往煤场的路上挤满了拉着粉煤的车辆,我数都数不清楚有多少,要不是爸爸告诉我,我还不知道这些煤从那里来的,也不知道要拉到哪里。
我们用照相机拍摄了很多的照片准备发到网站上去。
我从来都没有去过煤场,现在才知道煤场才不是游乐场,到处都是黑黑的粉煤,要不就是四处乱飞的煤尘,真是呛人!不过,我们还是硬着头皮走进了煤场,也拍了很多相片。
我们在我姑父开的煤场停下来,还在那里吃了午餐,顺便还玩了一会儿,用他们的对讲机通话,还爬上一个巨大的挖掘机上拍照。
这里一切都是黑的,一不小心就会把自己的脸和手弄黑。
我还让爸爸给我的黑手拍了照片。
姑父的车要返回镇里,我们就坐上它离开了煤场。
这里真不是个好地方,叔叔们真是太艰苦了,他们每天都在这里工作,还能忍受这样的空气真是不简单。
我真希望我能发明太阳能机器,这样我们就不再用烧煤来发电和取暖了。
所以,我要好好学习,天天向上,做一个发明家!社会实践专题活动个人报告写作(篇2)经过差不多一个月的社会实践活动,我从中学会了如何在逆境中坚持下来,勇敢地去打拼。
同时作为大学生的我们也在慢慢地接近社会,了解社会的残酷和现实,也为我们毕业以后找工作奠下了基础。
说实话,在接近大一学习生活的尾声时,我就开始四处打听暑期工作,好让自己在这个暑假里过得充实。
报名了好几份学校里暑期工代理的招工,最后也是以泡汤结束了。
在朋友的介绍下,挑出了一份比较还可以的工作,但去到那个厂里之后,发现在这里的情况与代理所说的内容有好大的出入,发现我们被坑了之后,连夜带着行李跑回家。
虽然在广州生活了有一年的时间,但这个城市对我们来说还是会感到有一点的陌生,因为到处随时都会有欺骗,这样天天带着行李奔奔波波的日子,我真的有点厌倦,我希望安顿下来,找到一份踏实的工作。
大学生暑期社会实践报告范文短暂的暑假即将过去,快乐的时光弥足珍贵,但那短暂的经历总是耐人寻味的。
这短短几天的社会实践有汗水,有欢笑,更有沉甸甸的收获。
作为一名大一新生,对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。
在大学的第一个暑假里,我希望能与以往有所不同。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
为了让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,需要有更多的体验,更多的经历。
毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着暑假有这样一个机会,好好的大干一场。
但是万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败。
我是一名旅游管理专业的学生,很早就有一种想法,就是我想利用放暑假的时间来完成一次真正属于自己的社会实践活动。
所以我就预想着找一份跟管理有关的工作来做。
因为我知道,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……第一次参加跟我的专业挂边的社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
暑假社会实践报告范文大全(7篇)暑假社会实践报告范文精选篇1一、参观目的1、进一步了解城乡街道办事处、环境、卫生、文化、治安、建设设施等,发现社区存在的问题,制定出相应的计划和方案,并从中总结经验教训。
2、巩固社区管理课程中所学到的理论知识,提高自身素质和实践、组织能力,达到锻炼及完善自己的目的,学以致用,将理论与实践相结合。
二.参观概况参观地点:三、参观内容1、听取相关社区委员会领导关于社区的现状、成员职务安排、社区事务处理程序的讲解。
2、进行社区居委会、警务室、服务站、医疗站等的参观。
3、总结社区概况及探讨相关问题、提出相应对策。
四、社区概况长城小区我们在戴老师的带领下,去了长城小区进行了参观活动。
接待我们的是长泾社区居委会车主任,他向我们介绍了长城社区的大致概况,他分别带我们去参调解委员会观了群众工作站、暑假社会实践报告范文精选篇2我决定,在大学的第一个寒假中参加社会实践,在我家前面有个养老院,为我参加服务老人的社会实践创造了很好的条件。
尊老爱老是中华民族的传统美德,为弘扬优秀传统,努力营造社会和谐的良好氛围。
另一方面,加强自己的道德修养,锻炼自己的社会实践能力。
为了完成自己的作业,更为了自己的寒假假期过得更加丰富和有意义。
老人曾经辛辛苦苦拉扯大自己的孩子,用无微不至的关怀呵护自己的孩子。
现在孩子们为了自己的家庭生活忙碌工作,以至于无暇顾及自己的父母。
所以,我们应该关注老人们的生活,减少他们的一些心理和精神压力,在自己空闲的时间,多陪陪自己的父母,和他们聊聊天。
走进养老院向院长说明来意后,院长很高兴并且痛快的答应了我的要求。
在院长的带领下,我敲响了一家老人房间的门,原来是王爷爷。
坐下之后,我打量了一下老人居住房的条件,真的很不错,房间里供水供暖的设施都很齐全,而且还有一个很大的平板电视,非常清晰。
房间里有两张床,是王爷爷和老伴的。
从这里可以看出,老人们在养老院的居住生活环境还是很好的,作为儿女的在这一点还是放心的。
“踏寻红色印记传承红色文化”
学校暑假社会亲子实践活动
今年是新中国成立75周年,在这特殊的历史时刻,为进一步加强红色教育,缅怀革命先烈的丰功伟绩,培养学生的爱国主义精神和高尚情操,加强亲子实践,==学校举行了踏寻“红色印记”暑期亲子实践活动。
我校学生利用暑假时间,以家庭为单位,走进红色基地,在贴近历史和生活的大课堂中开展革命传统教育和爱国主义教育,进行红色教育主题宣传视频拍摄,通过亲身体验与参与,进行了美育德育教育,增进了和谐亲子关系,增加了对红色革命历史和英雄人物的了解,积极树立了革命青春偶像,增强了爱国主义精神,树立了正确的价值观。
曾经的峥嵘岁月,难忘的革命历史,对于生活在和平年代,成长在幸福时光中的孩子们不能成为尘封的故事,更应化作民族的精神和奋进的力量。
让我们继续追寻红色足迹,奋进新时代,传承红色基因,弘扬革命精神!
1。
江北区大学生社会实践工作
简报
第11期
江北区大学生社会实践工作领导小组办公室2011年7月12日江北区大学生暑假“三进三同”社会实践活动正式启动
7月11日上午9:30,江北区2011年暑假大学生“三进三同”交接仪式在我区五宝镇举行。
区委副书记刘渝平,区委办、区府办、区委宣传部、区委组织部、区教委、团区委、区实践办、五宝镇、重庆化工职业学院、重庆航天职业技术学院相关领导以及81名学生干部、入党积极分子参加了对接仪式。
仪式由区委组织部副部长谭洪主持。
会上,五宝镇党委书记李明明简要总结了前一次“三进三同”开展的情况,介绍了本次“三进三同”的安排。
区大学社会实践工作领导小组组长、区委副书记刘渝平同志在仪式上作了重要讲话。
刘渝平强调了青年人才在党和国家建设
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中发挥的重要作用,到农村参加生产劳动实践对青年人成长的重要意义,对区级各部门、学校、接收村社提出了具体明确要求,希望参加“三进三同”的学生能够在农村这一片广阔的天地学习知识、磨练意志、丰富见识、回归情感,真正的在农村能够有所收获。
仪式结束后,五宝镇逐一安排了大学生和所在村社以及所住农户的对接工作,为每名学生发放了活动安排表,就食宿、劳动、业余生活、安全保障等具体事项进行了统一的要求和细致的部署。
我区大学生暑假“三进三同”实践活动正式启动。
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暑期文秘社会实践简报暑期文秘社会实践简报两篇文秘实践报告(一)一年前,我期盼着早日完成毕业实习,走进社会,以为这样不用每天对着课本,过着简单而重复的校园生活肯定会轻松多了,可如今真正实习了,才深深地体会到它并不是想象中那么简单,现实社会比起校园生活那是复杂多了,因为有了比较,才使我感觉到校园生活是那么的美好,那么的令人回味呀!也由此感到一种紧迫感。
以下是我的实习报告总结:今年一月,我开始毕业实习。
期间,我不但学会了许多书本没有的专业知识,还从中体检到人生的苦与乐。
通过实际操作,一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度;另一方面扩大了知识面;再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力,培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。
我先后在灯饰店和广州人力资源管理学会实习。
不同的实习单位,工作环境和技术类别以及对岗位职责的要求都是不同的。
实习的第一个月,我是在位于天河美居中心的一间灯饰店里实习的,在那里当销售员。
实习的第一天,店铺主管对我简单地介绍了整个店的基本运作情况和一起工作的员工。
那里销售的是全世界最有名的灯饰。
工作中,同事教了我很多知识:首先是有关灯饰的知识,原来不同国家所出产的灯饰在外型、材料、型号都显示出不同的风格,其次是“顾客就是上帝”的道理。
有一个事例,让我至今还记忆犹新。
有一天,天气不是很好,有两位顾客拿着湿透的雨具走进店内看灯,看了快半个小时了也不问价格,雨具上的水不断地往下滴,他们还动手去摸灯具,要知道该店的灯饰货品全是高档货,无论是店员还是顾客都是不允许随便敲打触摸的,可这两个顾客此时却偏偏往灯具上东敲敲西敲敲,按常理谁都会上前用直接的言语制止他们,但店里的主管走过去并没有这样,而是亲切地问他们:“请问你们需要哪一种类的灯饰呢?”,其中一位顾客说道:“这些灯饰并不是那么高档的名牌货,手工也不那么好……”,接着还装出一副潇洒的样子走了。
表面上看,这位主管好象并没有制止他们的这种行为,但明理的人都知道已有制止的意思在里边,他只是用了很委婉的言语罢了。
暑假社会实践活动记录表填写范文【4篇】1.暑假社会实践活动记录表填写范文社会实践是高校生课外教育的一个重要方面,也是高校生自我技能培育的一个重要方式。
作为大二的同学,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。
应着重实践的过程,从过程中熬炼自己、提高技能。
因此,为了更好的了解社会,熬炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期找了一份促销的工作,虽然仅有10多天时间,但我觉得受益非浅,基本上达到了自己的目的。
促销是一种很好的工作体验,通过人与人的沟通,能够了解一些跟我们专业相关的知识。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排:促销前的短暂培训,了解电器的,名称、性能、型号、价格行情等方面的知识,面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每一天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好预备工作,摆好宣扬资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。
每一天工作7个小时,在下午工作完后还有个需要的程序――一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起争辩一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感受:对于一个促销员来说,促销产品的同时也是向别人推销自己,使自己的言语、形态让他人了解。
因此对于一个优秀的促销员来说需要具备以下素养:一、要有良好的专业素养当我们促销一种产品时,首先我们需要对产品的相关知识及厂商的具体状况要有一个明确的认识。
二、要有良好的语言表达技能及与生疏人沟通的技能促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种生疏的沟通,所以语言表达需要合理得当,说话要有条理,同时应让他人感觉你的亲和力。
要通过自己层次清楚的说明,把产品介绍给顾客。
同时要用自己的魅力吸引顾客,让他们通过自己来了解产品。
暑假已过半,你的实践活动开展得如何呢?下面是小编整理的社会暑假活动简报,供大家参考。
暑期社会实践活动简报1:7月1日下午,“轨交探索小队”全体前往上海地铁博物馆进行参观学习。
成员们本着了解上海地铁历史及发展的目标,认真参观了博物馆内所有展示项目,依次了解了如道岔、信号机等地铁零部件,观察了伦敦、莫斯科、北京等国内外地铁模型,通过一系列资料故事了解了世界地铁的发展历史和上海地铁的未来规划等内容。
经过一个下午仔细的观摩,以及随后成员们之间的相关探讨,成员们也对何为地铁发展、地铁功能、地铁文化等主题有了初步的了解,利于本组有关于“地铁延时的影响”的社会实践调查以及相关内容的拓展探究,同时又增进了成员们之间的团队意识,为之后的实践合作打下基础。
7月4日晚,本队成员们开展了第一次的地铁站实地调查活动。
本队选择了8号线作为目标线路。
由于8号线沿线经过大量居民住宅区,又经过人民广场、大世界等上海的繁华商业区,本队在分站点开展了问卷的分发及回收整理。
成员们尽管是第一次调查,并对于分发、回收问卷感到害羞,但仍然怀着认真严谨的态度完成了任务。
尽管分发问卷时经常遭到拒绝和无视,但是成员们依旧勇于上前询问调查,并最终使本队回收了68张问卷,完成了本队社会实践实地调查第一步的目标。
7月10日下午,小队开展了第二次地铁站点的调查。
本次调查将选择穿越市中心的3号线,3号线周边含有大量居民住宅区,正符合本次针对“居民区”这一大类别的调查。
成员们在江湾镇、虹口足球场、宝山路等站点询问乘客对于延时运营及乘坐地铁情况。
鉴于第一次的采访中青年及中年乘客较多,本组为了针对不同的人群,此次将发放问卷的群体变为年纪较大的乘客。
最终,基于此次问卷调查,本组发现老年人对于延时运营的需求不大,而更年轻的群体则有着一定的需求,他们当中有相当一部分乘坐过首末班车。
此外,成员们发现在老年人乘坐次数少,而年轻人有一定需求基础的情况下,对于延时运营收费增加以及延长时间增加这两项持接受甚至支持的态度更多。
学生暑假社会实践工作简报工作报告,展开说理,长篇大论,而是要在充分归纳和提炼的基础上,以短小精悍的面目出现,以叙述清楚、说明道理为目的,以下由文书帮推荐这编学生暑假社会实践工作简报参考。
昨日我怀着激动地心情从家出发,准备在敬老院大干一场,为老人们做些力所能及的事,但是在我走进大院的那一刻,心仿佛瞬间被冻洁了一样无法动弹!表面上看着敬老院是那么的温馨,在我眼里它却透露着无比的凄凉!每走一步我的心都像被针刺一下。
我无法想象他们是怎样度过这每一天的,看不到自己的亲人,看不到外面的世界,即使抬头也只能看到那一片小小的天空。
眼泪在眼中打转,最终我还是没有让它掉下来。
我可以感受到他见到亲人时的感动,我看得到他的眼泪,我看得到他对亲人的渴望。
我原本以为敬老院是一个不错的地方,直到今天我才明白,想象和现实是存在很大差距的。
这里一点也不好,甚至可以用可怕来形容!有自理能力的老人还可以下床走一走,和别的老人聊一聊天。
可是,那些那样不能自理的人,只能天天在床上躺着,什么都不能干。
我无法想像每天都躺在床上,什么事都不能干,只能等待亲人的到来。
他心理的痛苦又有谁知道呢?我现在开始不明白他们为什么要把老人放在这里了,把老人放在这里是省心了,可以放心的去挣钱了。
但是挣那么多钱干什么?没有了自己的亲人,没有了爱你的人,就算你拥有在多的钱,你能干什么?你快乐吗?没有人和你分享,有在多的钱你有什么用?人活着不只是为了挣钱,因为人不是一台挣钱的机器。
没有爱的人,是一个不完整的人,剩下的只是一具躯壳!人为什么而活?我想是爱与责任吧!作为当今社会的一名大学生,我们有责任由义务去关心这些弱势群体,去关心这些需要临终关怀的老人,因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。
他们理应得到这种爱。
我们会一直关注他们,我们会一直去看望他们,我们会用最真挚的心带给他们最真诚的关怀,我们将会把这个叫做博爱的东西传承下去,直到永远永远……我们虽然是在校生,但作为一个人,我们都应该去关心帮助一些弱势群体,比如那一个个白发苍苍的老人。
2011年暑期社会实践简报写作资料(二)
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福建工程学院暑期社会实践简报模板
2010年福建工程学院暑期社会实践简讯第一期
福建工程学院2010年暑期社会实践
简讯
福建工程学院团委编第1期2010年7月15日—————————————————————————————————————
编者按:青春如诗,岁月如歌,七月的热浪,挡不住工院学子们的激情、热情和豪情。
我们以“青春献海西开创新生活”为誓,走出象牙塔,前往海西建设各条战线,到田间地头、厂矿车间、生产一线、三尺讲台,经受教育,施展才干,做出贡献。
在社会实践中探索,在探索中前行,挥洒汗水,激扬青春,在八闽大地留下我们的身影,在海西建设中体现我们的作为。
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福建工程学院2010年暑期社会实践全面启动
为了贯彻省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、团省委、省教育厅、省学联的文件精神,组织广大团员青年利用暑假时间,踏出校园,深入社会,走进海西,在服务基层中“受教育,长才干,做贡献”,我校启动了2010年大学生暑期社会实践。
今年的暑期社会实践,学校以“青春献海西开创新生活”为主题,全面发动,精心组织,按照项目化运作,以团队申报和个人返乡为主要形式,今年共组织了104 队6500人次开展暑期社会实践,按照活动主题和内容分成11类,其中省级重点团队9 支,校级团队20 支,系级小分队75 支。
今年我校学生暑期社会实践活动,呈现出三个特点:
第一,更加贴近社会需求。
今年各个社会实践团队在选择活动主题和服务内容上,始终注意凸显实效,满足地方的实际需求。
如我省闽西北地区在6月中下旬和七月上旬遭受了百年不遇的暴雨袭击,人民群众生命安全和财产以及当地基础设施建设损失惨重,灾后的南平、
三明和龙岩灾区急需各种资源开展重建。
我校文化传播系、计算机系组织了赴三明泰宁和南平邵武灾区服务队,开展灾后防疫卫生宣讲、灾区儿童心理健康干预等志愿服务,为灾区恢复重建贡献一份微薄之力。
同时,“绿色低碳经济调查”、“保护母亲河”、“大学生村官服务情况调研”等社会热点和实际需求成为了我校今年大部分社会实践队的实践主题和服务内容。
第二,更加注重专业特色。
社会实践是把大学生们的课堂所学理论知识转化成具体运用能力的有效载体,是检验同学们动手操作能力的活动平台。
根据我校培养“应用型人才”的模式要求,各系在组织社会实践队,确定活动内容中非常注重与专业学习和专业实践结合,让活动主题和内容出处体现专业特色,今年更有相当部分的实践队把大学生课外科技活动立项相关的课题、调研和实验项目融入到暑期社会实践中。
如建筑系列、土木系和材料系联合组队赴屏南县开展危房普测、重点工程土建调研和工业企业研发跟踪;电子系赴南安进行电器维修、经济管理系赴福鼎重点经济开发区开展产业布局调研、环境与设备工程系闽江口水质量检测等内容,都和本系所开办专业相关,让广大同学们在实践当中充分把课堂所学知识进行运用,在服务基层的同时,发现不足,为明确了今后学习的努力方向。
第三,更加注重宣传报道。
为了让我校社会实践工作能够更加规范有序,扩大影响力,提升覆盖面,在各个社会实践队出征前,校团委专门组织了“社会实践宣传骨干培训班”,编印了教材,邀请了新闻媒体记者和有团学工作宣传经验的老师举办讲座,向同学讲解如何编辑实践简报、撰写新闻稿件、拍摄活动图片等宣传业务知识,让实践队在开展活动的同时,通过写好活动简报、新闻,拍摄影音资料发送回学校,能够及时全面地让上级党团组织和各级领导了解我校学生社会实践活动的开展情况,也为各个实践队提供一个互相交流的信息平台。
目前,大多数实践队都达到实践地点,根据计划开展活动.
抄送:团省委学校部、、省委教育工委宣传部、校领导、党办、校办、宣传部、各系党
总支、各系团委———————————————————————————————————————
本期责编:郑舒翔
2010年福建工程学院暑期社会实践简讯第二期
福建工程学院2010年暑期社会实践
简讯
福建工程学院团委主编第2期2010年7月12日———————————————————————————————————————
编者按:百年一遇的大雨肆虐过闽西北大地,洪水冲走了房屋、冲垮了桥梁、冲毁了道路,洪水也让农田变沙丘,丰收在即的农作物瞬间化为乌有,当地的人民群众经济上遭受重大损失,心灵上也留下了深深的伤痕。
灾情牵系着我校团员青年的心,我们迅速组织起来奔赴灾区,为灾区人民送去抗灾减灾的知识宣传,为灾区孩子送去心灵的关爱,洪水无情人有情,重建家园,恢复生产,我们的微薄之力,希望能给灾区带来浓浓的温情。
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“关注闽西北灾情我们一直在行动”
福建工程学院赴南平、三明灾区帮助灾后重建社会实践专题报道※文化传播系“大手拉小手,共建美好家园”赴泰宁县大田乡灾区社会实践团活动纪实炎炎的夏日,挡不住大学生志愿者高涨的热情。
为了尽快帮助三明泰宁受灾地区的儿童克服心理阴影,享受暑假的快乐生活,福建工程学院组织了文化传播系的18名朋辈心理健康志愿者深入泰宁县大田乡大田村,在当地小学开展“大手拉着小手,共建美丽家园”为主题的心理健康夏令营。
大田村的中心小学在此次洪灾中,虽然建筑物没有受到明显的损害,但是由于小学所在地位于河边,洪灾时凶猛的洪水对当地的破坏,仍然给学校的小学生们心中留下了恐惧的阴影,村内和校内外文体设施在洪灾中基本瘫痪。
福建工程学院的青年志愿者们针对这一情况,在当地通过开展“灾后心理干预”讲座、“坚强自信,快乐成长”心理游园会、“用手中的蜡笔,画出未来的家”绘画辅导、“励志中华”国学讲读课等一系列活动,让小学生们在参加他们喜闻乐见的活动中,走出对洪灾的心理阴影,度过一段快乐的假期。
本次心理健康夏令营从7月11日持续至15日,活动吸引了一百多名灾区的少年儿童参加。
除了举办夏令营外,实践队还为大田乡中心小学捐赠了部分文体用品,走访慰问了五户
受灾同学的家庭,送去了慰问品和慰问金,并和这五位同学结对子,帮助他们今后顺利完成学业。
福建电视台、福建电视台新闻频道、东南卫视、海峡卫视、《福建日报》对本次活动进行了报道。
※计算机与信息科学系“心系灾区送温情躬身实践助重建”
赴邵武市越王小学暑期社会实践纪实
7月11日,福建工程学院计算机系社会实践队到达灾区邵武市,到社会实践基地越王小学,以“心系灾区送温情躬身实践助重建”为主题,开展为期6天的社会实践。
本次社会实践主要针对就读在越王小学的留守儿童,实践活动期间又恰逢邵武遭受“6.18”洪灾后正在开展全面重建,实践队在开展既定的支教活动外,还将投入到当地的灾后恢复重建工作,为邵武人民新家园的建设做出一份贡献
北水社区清淤除泥
邵武市越王小学所在的北水社区地势低洼,在“6·19”洪灾中,大部分居民房屋的一层被洪水淹没,受损严重,而洪水退却后,在街道上
留下了大量的淤泥。
社会实践队在了解了到情况后,为帮助当地居民早日恢复原有生活环境,改善社区卫生情况,全体队员到达实践地后,马上与当地团市委联系,配合北水社区进行清淤工作,在炎炎的烈日下,清理路面,铲除淤泥,处理垃圾,经过一天辛苦的劳动,队员们基本完成了北水区主干道的清淤,活动过程中当地居民纷纷前来看望了慰问实践队员,对他们表示感谢。
越王小学是计算机与信息科学系社会实践基地,每年暑假计算机与信息科学系都会组织同学们来这里,为当地的留守儿童开展计算机夏令营。
今年的夏令营总共有60名留守儿童参加,实践队员向同学们介绍了计算机办公软件知识、Internet基本常识和硬件常识,随后对小学生们进行一对一辅导,增强他们的操作能力,把他们分成若干个小组,指导他们制作主题为《我的家乡》的PPT,用美丽的画面来表达广大同学们对重建后家乡美丽景象的憧憬。
此外,本次夏令营还专门开设了“健康使用网络”心理讲座,让小朋友们从小就树立正确的网络使用习惯。
计算机基本常识课6天的实践,让实践队员们感到收获了很多课本之外的知识,更主要的他们为自己能够为灾区人民送去自己的祝福,为灾后的重建贡献自己的力量,感到自豪
的骄傲。
福建电视台、邵武电视台对活动进行了采访报道。
【简讯】
2010年7月14日上午,福建工程学院工程管理系赴南平灾区暑期社会实践调研团到南平市延平区茫荡镇筠竹砍下自然村实地考察调研6.18洪灾灾情。
此次调研主要对这次的重灾区房屋、道路等受损情况进行调查,通过发放问卷,深入基层群众及和有关领导进行访谈等方式进行。
抄送:团省委学校部、省委教育工委宣传部、校领导、党办、校办、宣传部、各系党总支、各系团委———————————————————————————————————————责任编辑:郑舒翔肖珺
李雅斌。