(整理)大学生暑期社会实践宣传报道先进个人申请人物事迹材料.
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活动宣传报道先进个人申报表
姓名ⅩⅩ
性别男
申报类别
宣传报道先进个人
学生√ 教师□
政治面貌
共青团员年龄21
所在单位
机械工程学院(院)车辆1101班(专业、班级)
职务宣传报道中心主任职称
主要事迹:
在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中,参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组,主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间,认真编辑简报,采写学校、学院的社会实践活动,积极做好各学院的信息交流和工作配合,充分发挥了组织能力和创新肯干精神,为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。
在暑期实践宣传报道中取得优异成绩,在《中华建筑报》、《中国建设报》、《科技日报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》、《中国青年网》、《中国江苏网》、《科技快报网》、《中国日报网》等省级及省级以上报刊媒体上发表稿件14篇,得到老师同学的肯定。
学
院
团
委
意
见(盖章)
年月日学
院
党
委
意
见
(盖章)
年月日
注:此表须一式一份,并附1000字左右事迹材料。
事迹材料
ⅩⅩ,男,江苏淮安人,1992年出生,共青团员,机械工程学院车辆1101班,现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中,参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组,主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间,认真编辑简报,采写学校、学院的社会实践活动,积极做好各学院的信息交流和工作配合,充分发挥了组织能力和创新肯干精神,为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。
直接深入实践,在活动中寻找“新闻”
暑期社会实践已经开展了多次,活动模式和内容大部分变化不大,而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重,如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩,这就要求宣传报道要紧扣时代热点,不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践,以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间,我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动,通过参与活动,现场采访来感受实践精神,找寻创新,发现新闻,随时记录,第一时间写作,并且都有相应的宣传成绩。
坚守工作岗位,在工作中创新、坚持
七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期,到了八月份,实践活动减少了很多,扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没
有结束,其他学院也有一些还在开展。考虑到宣传工作,我在工作岗位上坚持了近两个月,直到实践结束。
扬州大学社会实践简报是各学院社会实践在学校的重要宣传平台,为了让各学院都有宣传报道,所以稿件的选取和编辑便变得十分的麻烦。宣传报道要从事实出发,报道新闻事实,同时又需要深入挖掘事物本质,对一个事件深层次、多角度报道,多方位展现活动的意义,所以要写出一篇有质量的新闻稿十分不容易。和以往一样,我院科研成果突出。暑假期间,我经过数次采访,和老师同学反复修改近,多方联系,最终在《科技日报》、《中国建设报》、《中华建筑报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》等媒体上发表了关于学院科研成果“新型泡沫玻璃”的新闻稿件。此外,我经常会为了协调各学院的简报宣传成绩,主动联系各个学院询问、约稿。也时常好几天反复码字、修改一篇新闻稿件,不时地联系媒体记者。枯燥繁重的编辑工作和新闻写作让我学会了坚持和创新,这一些促使着我调整工作方式,变得更加积极认真。
经过暑期实践,我不仅提高了新闻业务的素养,结识了更多志同道合的朋友,更多的改变了我看人看事的眼光,对人对事的态度、方法。