校园劳动实践报告

劳动教育实践活动报告（通用8篇）劳动教育实践活动报告1本学年为了贯彻教育改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展，使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处，让学生能够真正的得到素质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础，培养学生担负起祖国建设的能力为指导，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一、保证劳动实践活动开展的时间根据我校劳动教育实践基地特点，为达到教育目标和教育目的，我校经研究决定，每年学校集中举行二次教育基地劳动实践活动，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此项活动为长期活动，将纳入学校日程，并长期执行。

在学校举行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实践活动，时间及内容由各班级自行制度。

二、丰富劳动实践活动的内容劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此春季活动以播种为主题，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋季活动以收获为主题，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情。

在实践活动开展过程中，各班级要严格按照学校要求进行，不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定，以便学校掌握活动开展的效果。

三、加强劳动教育实践基地建设，促进新课程的实施。

随着课程改革的不断深入，我校充分认识到利用教育实践基地促进新课程的实施，开发校本课程，开展综合实践活动的可行性，本年度我校将开展“劳动观察课”为主的七门校本课程，及以劳动教育为主线的综合实践活动，极大的促进学生的写作能力、语言表达能力、观察能力、合作能力、实践操作能力的全方位提高，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐。

四、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作，促进新农村的建设。

我校有便利的天网资源和地网资源，本年度将对本地村民进行水稻、提前育苗、移苗技术的培训。

引进寒地经樱桃、欧洲杂交楱子、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植、塑料大棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用。

大学劳动实践报告6篇很多人在参加一场有意义的实践后，都会写实践报告，大家反思这段时间的实践情况，需要专心地写一写实践报告了，以下是我精心为您推举的大学劳动实践报告6篇，供大家参考。

大学劳动实践报告篇1踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。

从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。

苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思考。

劳动制造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完善结合。

在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培育了我们吃苦耐劳的精神。

以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。

在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。

初上劳动课，感到新鲜。

上完一天，腰酸背疼。

第二天早晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。

经过几天的磨练，我已有所转变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。

这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。

我们统筹兼顾、各负其责、协作默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。

我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培育了我们的社会实践能力，它使我熟悉到：课本知识是不够的，应乐观投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。

它使我们熟悉到：职业没有凹凸贵贱之分。

我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!大学劳动实践报告篇2从春节鞭炮燃放的削减看中国文化变化春节是中国的传统节日，而春节燃放鞭炮也是历史遗留下来的传统。

大学校园劳动实践报告（精选18篇）大学校园劳动实践报告 1通过做劳动实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。

学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。

没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的，希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

大学生通过开展丰富多彩的劳动实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在劳动实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。

使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的.任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。

从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享一下。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点——我们是一个从开始各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。

而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。

在等我们组员来的时候，我自己心里一直都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。

二、全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。

全身心地投入自己选择所要做的事，我觉得好对，这不是辛不辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不尊重自己的选择，愿不愿意去做的问题，既然选择了，就要好好地去做好自己所选择的事，全力做好工作，完成任务三、既要相信自己，又要相信他人。

我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败，只有全心投入，才能有真切的感受。

校园劳动实践总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园劳动实践总结报告五篇#校园劳动实践总结报告1#从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。

学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。

让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。

在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。

义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。

参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。

这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。

而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。

让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。

义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。

通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

大学生劳动教育实践报告5篇大学生劳动教育实践报告11.劳动教育学习实践个人总结报告×年暑假期间，在校团委的号召下，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我参加了暑假兼职导游培训社会实践活动(__年_月1日——__年_月15日)。

为期15天的实践中，导游中心经理逐日开始对我讲授导游事务导游法律法规中国旅游地理导游事故处理等基本的导游技能以掌握必要的旅游常识;同时，我还掌握了景区景点的导游资料。

培训结束后，经理还组织我跟随旅行团亲自体验导游的工作。

导游工作不仅是一门技术，同样也是一门艺术。

身为导游应具备以下基本的职业素质：1.服务第一的原则导游工作是一项服务工作。

要想获得旅游者真诚的赞美，就必须努力探求服务心理，树立服务第一的意识，把为旅游者服务看成是自己光荣和重要的职责，这是导游员服务工作的基本要求，也是衡量导游员服务态度和服务质量的重要尺度和标准。

2.待人诚恳，善于沟通顾客是旅游企业的衣食父母，要使企业在日益竞争激烈的旅游市场上立于不败之地导游员就必须诚恳待客，向游客提供真诚的服务。

然而，与游客深入地交流与沟通则可建立导游者与旅游者的良好关系，创造友好气氛。

3.有热情有信心其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。

热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

同时，在实践中，我也发现了旅游业一些方面的问题，对这些问题的思考和合理解决，对促进我国导游队伍建设，大有稗益。

一导游员工作方式的不合理化目前，在导游工作中，背书的硬举措仍然普遍存在，即要求导游员背诵指定篇目导游词，并在年底进行抽查。

这些方法和措施，虽然能暂时有效地提高导游员的业务水平，很大程度上杜绝乱导乱讲现象发生，但并不能从根本上解决问题，也不是长久之计。

二导游员回佣收入的普遍化旅游业是一个资源依托性很强的产业(旅游资源理所当然地也包括气候资源)，由于受旅游资源本身限制，旅游业不可避免地存在淡旺季之分，这些客观现象的存在，使得相当一部分导游员工资福利处在较低水平。

第1篇一、前言校园劳动是培养学生实践能力、增强学生社会责任感的重要途径。

本学期，我校组织开展了形式多样的校园劳动活动，旨在让学生在实践中锻炼自己，培养良好的劳动习惯。

现将本学期校园劳动总结如下：二、活动开展情况1. 组织开展校园卫生大扫除本学期，我校定期组织开展了校园卫生大扫除活动，旨在培养学生爱校如家的意识。

在活动中，同学们积极参与，分工合作，对教室、走廊、操场等场所进行了彻底的清理。

通过此次劳动，同学们不仅改善了校园环境，还增强了环保意识。

2. 开展校园绿化活动为美化校园环境，我校组织开展了校园绿化活动。

同学们在老师的指导下，积极参与植树、浇水、修剪等工作，为校园增添了一抹绿色。

此次活动不仅提高了同学们的环保意识，还培养了同学们的团队协作精神。

3. 开展校园美化活动本学期，我校开展了校园美化活动，同学们利用课余时间，亲手制作了各种装饰品，如彩旗、灯笼等，为校园增添了浓厚的节日氛围。

在活动中，同学们充分发挥自己的创意，展示了良好的审美观。

4. 开展志愿者服务活动为培养学生的社会责任感，我校组织开展了志愿者服务活动。

同学们走进社区、敬老院等地，为他人提供帮助。

在活动中，同学们展现了良好的精神风貌，赢得了社会各界的一致好评。

三、活动成果1. 培养了同学们的劳动意识通过本学期的校园劳动活动，同学们逐渐树立了劳动光荣的观念，养成了良好的劳动习惯。

2. 提高了同学们的实践能力在劳动过程中，同学们学到了很多实际技能，如打扫卫生、植树、制作装饰品等，提高了自己的实践能力。

3. 增强了同学们的团队协作精神在校园劳动活动中，同学们需要分工合作，共同完成任务。

这有助于培养同学们的团队协作精神。

4. 增进了同学们的友谊在共同参与劳动的过程中，同学们增进了彼此的了解，建立了深厚的友谊。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题部分同学对校园劳动活动认识不足，参与度不高；劳动过程中，部分同学存在推诿、懈怠的现象。

2. 改进措施（1）加强宣传教育，提高同学们对校园劳动活动的认识；（2）制定详细的劳动计划，明确分工，确保活动顺利进行；（3）加强监督检查，对表现优秀的同学给予表扬，对表现不佳的同学进行批评教育。

劳动实践报告•相关推荐劳动实践报告（通用6篇）转眼难忘的社会实践生活就已结束了，这段时间里有进步，也有不足，一定有不少东西可以写进实践报告的吧。

想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是小编精心整理的劳动实践报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

劳动实践报告1为进一步提高同学们的劳动积极性、增强劳动意识，使同学们更加热爱校园卫生，共同营造美好校园环境。

经学校劳动部的批准，11级英语师范3班全体同学下午在学校组织了一次义务劳动，并取得了圆满成功。

在此次劳动中我们打扫的面积广，劳动工具较为缺乏，大家面临的任务相当艰巨。

在开展活动的过程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在劳动第一线，带领同学们发扬吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质，对垃圾散乱的卫生区进行了彻底清扫。

我们统筹兼顾、各司其职、互相帮助，提高了劳动效率，缩短了劳动时间，提高了劳动质量。

把事先预计两小时的活动提前将近一小时完成。

这次劳动不仅让我们有了一个舒适的学习、生活环境，而且让我们的身体得到了锻炼。

但更重要的是它促进了我们同学之间的交流、班干之间的合作。

我们从全国各地来到了这个新环境，大家面对的都是一张张陌生面孔，对同学及周边环境都不是很熟悉。

经过这次活动，增强了我们同学之间的交流，我们同学之间有了更进一步的了解，为我们以后建立深厚的同学友谊奠定了坚实的基础。

它也让我们感受到了集体的团结与温暖，让我们更加深刻地理解到“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。

在我们辛勤汗水的浇灌下，卫生区由垃圾散乱到一尘不染，这都凝聚了我们无尽的心血。

俗话说：“劳动的人最懂得珍惜劳动成果”。

在以后的生活中，我们会更加热爱校园环境，更加懂得珍惜劳动成果。

我们关心公共事业的热情也在此得到了提高。

义务劳动启示我们无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

劳动如此，学习如此，以后的工作也如此。

我们只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断、水滴石穿” 我们会在以后的人生道路上，继续发扬吃苦耐劳，敬业奉献的优良品质。

大学生劳动教育实践活动报告大学生劳动教育实践活动报告（精选6篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，这时候十分有必须要写一份实践报告了！到底应如何写一份漂亮的实践报告呢？以下是小编为大家整理的大学生劳动教育实践活动报告（精选6篇），希望对大家有所帮助。

大学生劳动教育实践活动报告1劳动周似乎是我们学校的一大特色，很早就听说学校有劳动周，也一直期盼着劳动周，因为觉得劳动周意味着不用上课，是非常的轻松。

可是当为期五天的劳动结束后，我对劳动周有了新的认识。

我们是90后，我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。

但我们这代人也有欠缺，那就是对劳动的理解。

实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家；只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。

我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。

学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。

在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

为以后步入社会打下坚实的基础.劳动周，让我们明白劳动不仅仅是简单的体力活，更需要熟练的技巧与心的投入。

谁说不是如此呢？大学生劳动教育实践活动报告2走进大二的我迎来了我的第一次劳动周，在劳动周之前，心里有一些畏惧和担心，我想对于一个还从来没干过什么活的我，能把老师交给我的任务做好吗？到了正式劳动的时候，我才意识到，之前的担心和畏惧是没必要的。

只要你认真的对待你的工作，勤于动手，不懂不会就问，你一定会把你的工作做好的。

劳动教育实践活动报告（15篇）篇1：劳动教育实践活动总结学导创生的春风吹来，也吹进了我们二年级语文组，从5月中旬组内的老师分成了两组，分别进行创生课堂的实践教学活动。

实践初期，每位老师选取一篇课文进行教学，组内的其他老师听课，课后进行评课、研究、探讨。

在备课组长冯娟琴老师的带领下，老师们认真研读教材，进行教学设计。

最后选取了王老师和郁老师参加学校的创生课堂教学比赛活动。

王老师执教的是《丑小鸭》一课。

在预习中，王老师收集了孩子们课前提出的问题，并抓住“为什么叫它丑小鸭”和“大家怎么对待它”两个问题进行教学。

在解决第二问题时，王老师精心设计了导学表格，让孩子们在四人小组中进行讨论学习，教学效果非常不错。

郁老师执教的是《数星星的孩子》，在教学中，郁老师运用了非常漂亮的课件，在课前谈话环节利用“星图”软件将星空更直观地带给孩子，在课中采用交互式的多媒体课件，将孩子们带入到了真实的情境中，所以孩子们看到了，感受了，也投入了，整堂课中，孩子们的精神是饱满的，情感是愉悦的。

在这次活动中，每位老师都积极参与其中，在实践研究中不断完善思路，从关注“教”到关注“学”；从“以学定教、以学评教”到“以教导学、以学促教、教学相长”。

每位老师都受益匪浅，相信在学导创生的这条路上我们能越走越顺畅。

篇2：劳动教育实践活动总结为了进一步提高学生的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让学生真切地体验消防队员的工作和生活，6月27日上午，我校组织各部学生代表到济源市消防队进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。

走到消防队门口五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，学生们都兴奋不已。

消防战士引领学生到多媒体功能厅观看了消防安全防范知识和自救知识。

接着到二楼参观了消防员干净整齐的宿舍，看到叠得四四方方的被子，学生们都惊叹不已。

10点左右学生们近距离的聆听并观看了消防员对各种消防器材、救援装备进行仔细的讲解和操作示范，还让学生们戴上消防帽、穿上消防衣进行体验，为了让学生们真正地掌握扑灭初期火灾的技能，消防队员耐心细致的讲解了干粉灭火器的使用步骤，还专门点燃了一堆火，让学生们体验灭火的过程，通过亲身的体验学生们都表示真正的学会了灭火器的使用方法。