大学生消费教育研究

当代大学生消费观教育研究随着我国经济的快速发展和社会的进步，大学生的消费观念和方式也发生了重大变化。

消费观是指个人对于消费行为的意识、态度和行为方式。

大学生作为社会新鲜力量的重要组成部分，其消费观念和方式的改变对整个社会产生了深远的影响。

对当代大学生消费观的教育研究显得尤为重要。

大学生消费观教育应注重培养正确的消费观念。

大学生正处于成长发展的关键时期，他们对社会现象和价值观念的认知能力正在不断增强。

高校应加强对大学生进行消费观教育，引导他们树立正确的消费观念，明确消费的目的和意义。

要告诫大学生不盲目追求奢侈品和虚荣消费，培养节约理财的习惯，树立可持续消费的意识。

大学生消费观教育应关注消费行为的合理性。

在消费过程中，大学生应该根据自身经济能力和实际需求，理性选择商品和服务，避免盲目攀比和浪费。

高校可以通过一些实践活动，如组织大学生去超市、商场等地，帮助他们了解商品的价格和质量，提高他们的购物能力和消费决策能力。

大学生消费观教育应弘扬正确的消费价值观。

消费价值观是指个体对于消费行为所产生的满足感和欣赏感。

消费不仅仅是满足个人物质需求的手段，更是一种对社会发展和文明进步的推动力量。

大学生应该树立正确的消费价值观，提倡绿色消费、文明消费和互助消费，积极参与公益慈善活动，为社会贡献自己的一份力量。

大学生消费观教育应注重培养良好的消费习惯。

良好的消费习惯是指个体在消费过程中形成的一种自觉遵循的行为准则。

大学生在消费过程中应该注重合理的预算安排和计划，避免过度消费和负债累累的情况发生。

高校可以通过开设与消费观教育相关的课程和讲座，培养大学生形成理性消费、节约消费的良好习惯。

当代大学生消费观教育的研究是十分必要的。

正确的消费观念和行为方式可以帮助大学生更好地适应社会发展的需要，促进经济的稳定和可持续发展。

高校作为大学生的培养基地和精神家园，应当充分发挥自身的教育和引导作用，为大学生的消费观教育提供良好的环境和资源。

大学生消费观的调研报告(3篇)大学生消费观的调研报告 1研究背景:随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。

因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

一.研究目的：了解大学生对消费的看法，通过比较从而树立正确的消费观、消费心理。

二.研究过程：(一)大学生理性消费是主流通过问卷__和个别访谈可以概括地说当代的大学生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满足基本生存需要的观念。

在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。

他们更多的注重改善自身的学习条件，满足对于精神文化的需要。

根据本次__显示被__的大一的男__学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被__的大三的男__学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。

这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和计划的同时，投资比较谨慎;而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等)，这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。

大学生也重视健康消费。

__的数据显示35.5%的男同学在每月的消费上注重营养消费，女生的比例更大一些占到42.2%。

学校内设置的健身中心很受学生欢迎，通过__和访谈部分学生，30%的同学选择定期的体育锻炼，他们中有利用校内的体育资源的，也有参加校外休闲健身俱乐部的。

大学生的健康消费也涵盖了运动器械用品、衣物等内容。

消费呈现多层次化。

月消费达到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的学生月消费在350-500元之间，31.9%的学生月消费额__在500元到800元之间。

可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的.比重占绝对多数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是趋向理性的。

大学生消费教育研究论文大学生消费教育研究对促进确立正确的人生观、价值观有重要意义。

所以关于大学生消费心理和行为的研究是十分重要的。

下面是店铺给大家推荐的大学生消费教育研究论文，希望大家喜欢!大学生消费教育研究论文篇一《当前大学生消费新特点与消费教育对策》摘要：大学生是特殊的消费群体，是未来的消费主体，大学生的消费观念对自身及社会未来发展都有重要意义，所以关于大学生消费心理和行为的研究是十分重要的。

大学生受社会环境、家庭教育、学校培养及自身等多方面影响，逐渐形成错误的消费观念，养成不良消费行为。

针对大学生不良消费行为的现状、原因进行分析，笔者希望能提出一些具体的消费教育对策，引起社会各界对大学生消费教育的重视，引导大学生树立正确的消费观，养成良好的消费行为。

关键词：大学生消费教育建议随着市场经济的持续发展，国民整体生活水平明显提高，消费是整个社会经济重要的组成部分，大学生既是特殊消费的群体，又是未来经济建设的主力，因此，其消费观念及行为对自身及社会经济发展有至关重要的意义。

广大在校大学生受社会环境、不同观念、家庭条件的影响，其消费内容、结构、方式都出现了很多新特点，同时也暴露出一些深刻的问题。

为避免大学生消费观念的偏差出现和不良消费行为产生，引导大学生树立正确的消费观，培养大学生良好的消费行为，对于社会和个人都是十分重要的。

一、大学生消费的新特点分析大学生是一个特殊的消费群体，其消费现状在一定程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，对个人来说这一时期形成的消费观念，可能会影响一生的消费行为，并且与其人生观、价值观和健全人格的形成与完善密切相关。

大学生不良消费行为的现状主要表现在：1.无计划超前消费消费的基本原则是合理分配开支，大学生的主要经济来源于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费、学费。

但是对于刚刚拥有消费自主权，脱离父母管理帮助的大学生而言，面对一次性获取大量可以自由支配的钱，许多大学生不会去制定消费计划，而是冲动消费，在生活费刚刚拿到手时便盲目使用，而期末或月末时生活费紧缺，不得不靠借钱或是再次向家长要钱来支撑之后的生活。

大学生消费的课题研究报告大学生消费的课题研究报告1. 引言本报告旨在研究大学生消费行为的相关特征、影响因素和趋势，以帮助了解大学生的消费观念和消费习惯，并提供一些建议，以便大学生能够更加理性、有效地管理个人财务。

2. 调查方法本研究采用问卷调查的方式收集数据。

我们在全国各个高校进行了随机取样，共有1000名大学生参与了本次调查。

调查内容包括大学生的消费金额、消费频率、消费方式等。

3. 调查结果与分析3.1 消费金额调查结果显示，大学生的消费金额主要集中在每月1000元至3000元之间，占比43%；其次是3000元至5000元，占比27%；少于1000元的占比16%；5000元以上的占比14%。

这说明绝大多数大学生在消费时保持了一定的节制并有意识地进行合理规划。

3.2 消费频率从调查结果可以看出，大学生的消费频率符合一个月一次至一周一次的关系。

其中，一个月一次消费的占比最高，达到了38%；其次是两周一次，占比为25%；一周一次的占比为22%。

这说明大学生对消费的频率还是有所控制的。

3.3 消费方式在调查中，我们还了解到大学生的主要消费方式。

结果显示，大学生的主要消费方式包括线上购物、线下购物和社交娱乐。

其中，线上购物是大学生最主要的消费方式，占比为45%；线下购物的占比为35%；社交娱乐的占比为20%。

这说明随着互联网的普及，大学生更倾向于在网上购物。

4. 影响因素分析4.1 家庭条件大学生的消费水平与家庭经济条件密切相关。

调查结果显示，来自经济相对富裕家庭的大学生在消费方面比较慷慨，消费金额较高。

相反，来自经济相对困难家庭的大学生更加注重节约和理财。

4.2 同伴压力同伴之间的消费观念和行为是互相影响的。

调查结果显示，大学生在面对同伴的消费行为时，往往会受到一定的影响，导致消费水平上升。

因此，建议大学生在面对同伴消费时保持理性，并不盲目追求过度消费。

4.3 自我认同大学生追求个性和独立意识比较强，也会对自己的消费行为产生影响。

大学生消费情况调查研究报告范文大学生消费情况调查研究报告范文1当代大学生是未来消费的主体，吃穿住用行永远是人类离不开的话题。

据网上查证，全国各地在校大学生已达1700万以上。

这是一个不容忽视的群体，服装永远大学生茶余饭后永不过时的话题，大学生对服装的追求已超出服装本身是原有的意义了，通过对大学生购买服装的调查也能反映出现代大学生的生活风貌。

一、调查目的调查服装在大学生日常生活中的消费情况。

二、调查方法1、口头提问及问卷调查。

2、日常的观察总结。

3、调查完成后，对调查统计数据进行分析。

4、撰写调查报告。

三、调查数据统计1)热衷的服装类型：运动装23.3%、休闲装53.3%、正装3.3%、时装9.9%、其它9.9%。

2)购买衣服频率：一个月以内10%、二至三个月以内33.3%、半年13.3%、一年0%、不固定43.3%。

3)这次调查的男生占27%，女生占73%。

4)常去那里买衣服：泉城路35.5%、山师20.0%、老东门15.5%、洛口5%、其他14%。

5)服装价格是否会影响你的购买意愿：会63.3%、不会36.6%。

6)购买服装的诱因：天气变化16.1%，节假日促销16.1%，看到同学购买新衣服15.3%，逛街时随意看中13.6%，零用钱增加13.7%，看心情12.6%，受广告杂志影响12.4%。

7)是否会选择网上购买服装：会35.7%，不会64.3%。

8)是否有钟情的服装品牌：有33.3%，没有66.6%(品牌有：李宁，真维斯，361，nike等)。

9)每个月服装商的消费：50以下2占0%，50-100占36.6%，100-200占33.3%，200以上占3.3%。

10)品牌服装的效益：品牌就是好耐穿有面子16.6%，主要是因为心情愉快生活质量提高了33.3%，没考虑跟随社会潮流33.3%，其他30%。

四、数据统计具体分析1、大学生对服装的需求度较高：21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是的消费项目。

学生消费调研报告学生消费调研报告15篇随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的学生消费调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生消费调研报告1摘要：改革开放以来，我国在经济、政治、教育等方面取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高，人们的消费观念和消费方式也有很大变化！对于大学生而言，大学期间是需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。

他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。

在调查中，有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。

”提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。

在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。

但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差。

本调研报告针对我校大学生的消费情况及其看法进行了一次较为深入的实地调研，通过对学校各年级各层次同学进行抽样问卷调查，同时结合其他高校的调查报告，我们发现当前大学生消费情况在总体健康发展的大背景下，还存在诸多问题，如：不善于理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。

因此，如何理性看待当前大学生的消费情况，如何正确引导大学生的消费观念，家庭和学校乃至社会在这过程中又应该充当什么样的角色，已是关系到当代大学生消费观念等多方面健康发展的关键。

一、当前大学生消费状况调查数据及结果分析1、消费状况调查数据（1）家庭平均月收入。

当代大学生消费观教育研究随着社会的发展和经济的飞速增长，消费观念也在不断地发生变化。

而大学生这个群体，更是处于一个既有自主选择权，又有相对稳定的经济来源的消费阶段。

因此，大学生消费观念的塑造和调整，尤为重要。

本文将针对当代大学生的消费观进行研究，并提出一些教育措施。

1.追求高品质当代大学生身处的社会环境中，消费品种丰富，科技含量高，品质普遍提升。

因此，当代大学生对于消费商品的品质要求也更高，比如他们更愿意选择有品牌保障的商品，更加讲究物品的使用寿命等。

2.倾向于消费体验在大学生群体中，旅游、文艺、餐饮等消费体验类项目比较受欢迎。

他们会愿意花钱在这些体验上，而这些消费品往往更加注重情感和体验价值，这也反映出当代大学生消费观的特点。

3.倾向于在电子媒介上购物网络购物已经越来越普及，并在消费者中迅速地占有了自己的市场份额。

而在大学生这个群体中，电商已经成为其日常生活、消费中不可或缺的重要渠道。

他们通过网络平台购买商品时，更加注重方便、快捷、省时省力的特点，这也正是电商不断壮大的原因所在。

1.加强校园消费教育通过举办主题活动、讲座等形式，向大学生宣传合理消费的重要性和鼓励他们将有限的经济资源合理分配。

学校也可以积极引导学生去价格合理的商家消费，培养合理消费的理念和行为，从而尽可能地减少挥霍浪费和盲目消费。

2.引导学生树立正确的消费观念传达正确的消费理念和价值观，从根源上提升学生的消费观念。

学生应该学会理性购买、理性决策、理性比较。

学校还可以鼓励学生探索经济价值和实际使用价值的本质区别，以此推动大学生形成科学理性的消费观念。

3.鼓励学生多元化的消费方式除了传统的购物方式，学校还可以鼓励学生通过租赁、二手交易等方式来满足其消费需求。

学校可以合理规范校内周边的二手交易市场，创办专业化的租赁平台，使其尽可能地落地。

4.加强对当代消费市场和商家的监管和规范监管和规范商家行业之间的关系，确保商品和服务的质量和消费者权益。

当代大学生消费观教育研究【摘要】当代大学生消费观教育研究对培养大学生正确的消费观念和消费行为具有十分重要的意义。

本文通过分析大学生消费现状、探讨消费观形成因素以及探讨消费观教育的重要性和方法等方面，旨在为当前大学生消费观教育提供参考和指导。

研究发现，大学生消费观受多方面因素影响，而消费观教育的重要性不可忽视。

本文提出了一些方法和策略用于实施大学生消费观教育，并探讨了其实施效果。

结论部分总结了研究结果，展望了未来研究方向，并提出了一些局限性和建议。

通过本文的研究，可以更好地了解大学生消费观教育的现状与问题，为今后的相关研究提供参考借鉴。

【关键词】大学生消费观教育，当代大学生，消费现状，消费观形成因素，消费观教育重要性，消费观教育方法，消费观教育策略，消费观教育效果，结论总结，未来研究方向，研究局限性，建议。

1. 引言1.1 研究背景当代大学生消费观教育研究的背景是随着我国经济的快速发展和社会转型，大学生的消费观念和消费行为也在不断发生变化。

传统的节俭理念逐渐被新型消费观念所取代，大学生对消费的需求和态度也呈现出多样化和个性化的特点。

大部分大学生在没有接受过消费教育的情况下，容易受到商业广告、同伴影响和社会舆论的影响，对消费行为缺乏理性思考和把控能力。

这种情况容易导致大学生消费过度、盲目跟风、无节制消费等问题的出现，给大学生自身和社会造成消极影响。

开展大学生消费观教育研究，探讨大学生消费观的形成因素、教育的重要性、方法和策略以及实施效果，对于引导大学生形成正确的消费观念，提高消费能力和消费素养，具有重要的理论和现实意义。

1.2 研究意义当代大学生消费观教育研究的意义在于探讨大学生消费行为背后的心理和社会因素，帮助大学生正确树立消费观念，提高消费决策的理性性和有效性。

通过研究大学生消费观教育，不仅可以帮助大学生树立正确的消费观念，提高他们的金融管理技能，减少不必要的消费浪费，促使他们形成良好的消费习惯和理财意识，还可以培养他们独立思考、审慎消费、拥有正确的消费态度和消费行为，促进社会全面建设和可持续发展。

大学生消费观研究报告随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，大学生的消费观念和消费行为发生了显著的变化。

大学生作为一个特殊的消费群体，他们的消费观念和行为不仅影响着自身的学习和生活，也在一定程度上反映了社会的消费趋势和价值取向。

因此，研究大学生的消费观具有重要的现实意义。

一、大学生消费现状1、消费结构多样化如今的大学生消费不再仅仅局限于基本的生活费用，如饮食、住宿等，还包括了学习、娱乐、社交、形象等多个方面。

学习方面，购买书籍、参加培训课程、购买电子学习设备等支出逐渐增加；娱乐方面，看电影、旅游、玩游戏等成为常见的消费项目；社交方面，聚会、送礼等消费也占据了一定比例；形象方面，购买服装、化妆品、美容美发等的花费不可小觑。

2、消费来源多元化大学生的消费来源主要包括家庭给予的生活费、奖学金、助学金、兼职收入等。

其中，家庭给予的生活费仍然是最主要的来源，但随着社会就业机会的增加和大学生自我意识的提高，奖学金、助学金以及兼职收入在消费来源中的比重也在逐渐上升。

3、消费方式便捷化随着互联网技术的飞速发展，网络购物、移动支付等便捷的消费方式在大学生中得到了广泛应用。

大学生可以通过手机、电脑轻松地购买各种商品和服务，这不仅节省了时间和精力，也满足了他们个性化的消费需求。

4、消费观念个性化当代大学生追求个性和独特，在消费过程中更注重商品和服务的个性化、时尚化和品牌化。

他们愿意为了体现自己的个性和品味而支付更高的价格，对于一些新兴的、具有创意的产品和服务表现出较高的兴趣。

二、大学生消费观存在的问题1、盲目消费部分大学生在消费时缺乏理性思考，容易受到广告宣传、同学影响等因素的干扰，盲目跟风购买一些不必要的商品和服务。

例如，看到同学购买了新款手机或时尚服装，自己也不顾实际需求和经济状况而跟风购买。

2、攀比消费一些大学生存在着攀比心理，过分追求物质享受和高消费，以显示自己的身份和地位。

这种消费观念不仅加重了家庭的经济负担，也不利于自身的成长和发展。