赤壁赋优秀课件下载8 人教课标版

宋哲宗元佑元年（1086），旧党 当权，召还为翰林学士；新党再度秉 政后，又贬惠州，再贬儋州，后死于 常州。 苏轼总结自己一生，说：“问汝平 生功业，黄州惠州儋州。” 政治上苏 轼是失意的，但就个人创作成就而言， 苏轼是中国古代第一全才。
文
艺
全
韩 苏洵
才
愈 柳宗元 王安石 苏辙 曾巩
文——“唐宋八大家” 欧阳修
苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王 安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外 调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往 杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新 除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079） 那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政 不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋 代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕 入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与 不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后， 神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使 了事。

自读课文,疏通文意
1.自读课文 2.对照注解，疏通全文 3.概括每段的大意
给下列画线的字词注音
1、壬戌（ rénxū） 10、酾酒（ shī ） o ） 2、桂棹（ zhà 11、横槊（ shuò ） o ） 3、余音袅袅（ niǎo ） 12、渔樵（ qiá 4、幽壑（ hè ） 13、扁舟（ piān ） o ） 5、嫠妇（ lí ） 14、匏樽（ pá yó u ） 6、愀然（ qiǎo ） 15、蜉蝣（ fú o ） 16、无尽藏（ zà ng ） 7、山川相缪（ liá lú 8、舳舻千里（ zhú ） 17、狼籍（ jí ） 9、旌旗（ jīng ） 18、枕藉（ jiè ）
整体感知
1. 文章大致写了什么内容？ 客与苏子的人生看法有什么 不同？
2.
夜游赤壁，抒发对人生的感慨。
客－悲观
苏子－乐观
3、段落大意
1段：江上泛游，感情由平静到高昂。 2段：饮酒放歌之乐引出客人悲凉的萧声 3段：主客回答引出人生短暂之感。 4段：苏子超然于世的情怀.
5段：客转悲为喜，主客畅饮。
4. 全文的感情是如何变化的？文 章可以分为几部分？ • 一 (1) • 二 (2--3) • 三 (4--5) 月下泛舟 吊古伤今 阐述哲理 乐 悲 乐
赋——古代的一种文体
• 1古赋，指六朝以前的赋体。 • 2骈赋（魏晋南北朝） 受骈文影响，讲究对仗工整。 • 3律赋（唐） 科举中写赋，按照诗歌声律，除句式 对偶外，还限制用韵，规定平仄配合，音 律谐和。 • 4文赋（宋） 打破声律限制，加入散文特点。 诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主
本文既保留了传统赋体那种诗的 特质与情韵，同时又吸取了散文的笔 调和手法；骈散结合；句式长短不齐， 用韵错落有致，更多地表现了散文融 景情理于一体的艺术特色。
赋是一种文体。赋在汉代主要以铺张渲染为能
事，排列许多怪异生辟的词汇，鸿篇巨制，繁缛富 丽，叫大赋。后来出现一些抒情咏物的小赋。到魏 晋南北朝时期，发展了大赋的排比句法，接受了骈 文的影响，讲究对仗工稳、字句整饬，叫骈赋。从 唐代开始，科举考试中写赋，按照诗歌声律，不但 严格要求对偶句式，而且限制用韵，规定平仄要配 合、音调要谐和，叫律赋。宋代的散文大家欧阳修、 苏轼等人写赋，有意打破这种声律字句的限制，使 之如散文那样富于伸缩性，能够自由挥写，叫文赋。 《赤壁赋》就是宋代文赋的一篇优秀代表作品。 它是由比较自由的句式构成的带有韵脚的散文， 却又饱含着浓浓的诗意
诗—— “苏 黄” 与黄庭坚并称 词—— “苏 辛” 与辛弃疾并称 书、画——“宋四家” 与蔡襄、黄庭坚、 米芾(fú)并称
“苏黄米蔡”
宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭 受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。 “长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ， 水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风 物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。 这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如 画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。 他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟 畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古 名作《赤壁赋》。
赏析课文第一段
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游 于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒 属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 既望：过了农历十六日。既，过了。 泛：飘浮。 兴：起。 游于赤壁之下: 于赤壁之下游 (状语后置) 属(zhǔ)：通“嘱”，劝酒。
壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在 赤壁之下泛舟游览。清风徐徐吹来，江面上水 波平静。我举起酒杯，劝客人共饮，吟诵着明 月的诗篇，歌唱着窈窕的诗句。
本文说的赤壁，在 现在的湖北黄冈西北 的长江边上，是一处 风景胜地。那儿矗立 着一座红褐色的山崖， 因为形状很像鼻子， 人们就称它为赤鼻矶； 又因为山崖陡峭如一 面墙壁，所以它也被 称为赤壁。
赋
赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和
散文的特点。其特点是“铺采摛文，体 物写志”。有时虚设主客，通过“抑客伸 主” 的方式阐述观点。 它主要有三个特点：一、语句上以四、 六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求 声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是赋的一大特征。
从元丰二年（1079）到元佑元年（1086）， 苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了 重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不 仅没有俸禄，而且受到监督。他在黄州城东开 垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自 得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大 的改变：一方面，他观察问题变得比较通达， 在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着 对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产 生了较为严重的逃避现实的消极思想。赤 壁 赋来自一门三父子，都是大文豪，
诗赋传千古， 蛾眉共比高。
苏洵 苏轼 苏辙
朱德同志在四川眉山市 三苏祠的题词语
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻， 号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年 时即极为出色，深得老师赏识。21岁 时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离 家进京，第二年兄弟二人都中了进士。 当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏 轼所写的文章后说：“不觉汗出 。快 哉，快哉！老夫当避路，放他出人头 地也。可喜！可喜！”并预言未来文 坛将属于苏轼。