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上海市公共安全教育行为指南
一、交通安全
1.遵守交通规则,文明遵守信号灯指示。
2.过马路时注意观察来车情况,不要边走边玩手机。
3.骑车时要戴安全头盔,不要酗酒后驾驶。
4.乘坐公共交通工具时,要排队有序上下车。
二、防范犯罪
1.远离违法犯罪活动,不参与传销等非法集资行为。
2.认清防范电信网络诈骗的手段,不轻易泄露个人信息。
3.提高安全防范意识,注意家中门窗防盗安全。
4.遇到可疑人员或情况,及时报警求助。
三、消防安全
1.熟悉疏散路线和逃生方法,定期参加消防演练。
2.不在室内吸烟,使用易燃易爆物品要当心火源。
3.了解初期火灾扑救方法,掌握使用灭火器的技能。
4.保持疏散通道畅通,不堆放杂物影响安全出口。
四、防灾避险
1.了解自然灾害的预防措施,如何自救互救。
2.关注天气预报,做好防范准备。
3.遵守紧急疏散指令,有序撤离到安全区域。
4.配合政府部门的统一指挥和调度。
五、健康卫生
1.保持个人卫生习惯,经常洗手等防疫措施。
2.远离有毒有害物质,不吸食违禁品。
3.食用卫生安全的食品,远离三无产品。
4.注重锻炼身体,保持积极乐观的生活态度。
六、社会公德
1.爱护公共设施,不乱涂乱画影响城市环境。
2.文明礼貌用语,不随地吐痰乱扔垃圾。
3.主动献爱心,关爱弱势群体。
4.遵纪守法,维护社会秩序。
以上是上海市公共安全教育的基本行为指南,希望广大市民共同参与,共建平安和谐的美好家园。
2024年涉及危险物品的公共安全常识为保证人身安全，谨防身边一切危险物品和可疑人员。
不要在公共场所携带公安机关管制的刀具。
乘坐公共交通工具时，严格禁止携带烟花爆竹等易燃易爆物品和危险化学品。
不要违法生产、销售仿真枪。
不要购买仿真枪，更不能使用仿真枪进行射击等危险活动。
不要违反政府规定燃放烟花爆竹。
防范身边的可疑人员，包括精神恐慌、言行可疑、伪装镇静的；冒称熟人，假献殷勤的；频繁进出某一区域，或对某一区域长时间窥视的；着装明显与其身份不符或与季节不符的；职业、身份不明或者携带假证件的。
对待身边可疑人员，不要轻易答应，不要轻易地相信他人，不要被他人的诱惑所动，更不要利用自己的身份为他人购买烟花爆竹和其它危险化学品。
防范收到的可疑邮件。
遇有邮件表面有油迹或异味的；重量与信封尺寸相比明显超重或重量不均的；硬度较强或厚度较大的；署名不写寄信人地址，或写收信人信息存有错误的；邮戳与寄信地址不符的等情况时，要慎重对待。
群众发现可疑物时，一要及时向就近的工作人员报警或向警方报警。
报警时不要在可疑物品附近使用无线电通讯工具。
二是不要轻易触摸、翻动物品。
三是迅速远离，不要围观。
并尽可能劝告他人不要围观。
四是在专业人员到现场后，听从指挥，按规定的路线有秩序地撤离现场。
家里平时可以储备够家人消费一周的食物和生活保障物品，另外，备好胶带、橡胶手套（皮手套、棉手套）、手电筒、急救部门电话，并放置在相对固定的位置，保持通讯畅通。
日常工作生活中应尽量少到人员密集场所，尽量减少在敏感场所的逗留时间，要尽可能熟悉环境，特别是安全通道和出口。
常见氰化物的种类有氰化氢、氰化钾、氰化钠等。
氰化物中毒时，会出现剧烈头痛、神志模糊，甚至昏迷、全身抽搐、大小便失禁、感觉和反射消失、瞳孔散大、呼吸变慢、血压上升或者下降，心率缓慢等，常因呼吸停止而死亡。
急救时将患者转移到空气新鲜处，脱掉受污染衣服，用清水和0.5%硫代硫酸钠冲洗受污染皮肤。
2024年涉及危险物品的公共安全常识（二）导言：随着社会的发展和进步，危险物品已经成为了公共安全的一个重要问题。
公共安全管理知识考试公共安全管理知识考试汇总公共安全管理知识考试内容包括但不限于以下几个方面：1.城市公共安全隐患排查与防范2.突发事件应急处置与预防3.网络安全与信息安全4.社区公共安全服务与管理5.公共安全法律法规与政策6.公共安全宣传与教育7.公共安全技术防范与监控8.公共安全科研与技术应用9.公共安全国际合作与交流具体考试内容会根据考试大纲、考试机构和考试时间等因素而有所不同。
公共安全管理知识考试归纳公共安全管理知识考试归纳一、公共安全管理概述公共安全管理，是指政府及有关部门针对社会公共安全问题，预防、控制和减少灾害事故的发生，保障公众的人身、财产安全的管理活动。
1.风险与风险管理(1)风险：由危险事件或灾害事件引起的，并对人们的生命、财产和社会环境造成破坏和威胁的一次性事件。
(2)风险管理：即有计划地、有针对性地减少或预防潜在的灾害事故的发生，将可能造成的损失减少到最低程度的管理活动。
2.安全与危险(1)安全：无危险、无灾祸、无疾病等。
(2)危险：潜在的危险因素影响和损害。
(3)安全与危险：安全与危险是矛盾的统一体，两者相互依存、相互转化。
3.安全哲学(1)安全第一：安全是人的最基本需求之一，是生命和财产的最根本保障之一，是社会稳定和经济发展的重要保障。
(2)安全第一思想：在思想上始终坚持安全第一，把安全放在首位。
(3)安全第一原则：在各项工作中，都要始终坚持安全第一，防止和克服一切与安全第一思想相对立的思想。
4.安全文化(1)安全文化：是指人类安全生产、生活创造的文化积淀，是一种特有的物质和精神财富。
(2)安全文化的作用：引导人们重视安全，珍惜生命，重视安全教育，提高安全意识。
1.公共安全法律法规概述公共安全法律法规，是指国家立法机关或其他有权机关制定或认可的，用于保障公共安全的法律规范的总称。
2.公共安全法律法规体系公共安全法律法规体系，是指由公共安全法律规范构成，并由不同法律规范组成的有机联系的统一整体。
中小学生公共安全知识突发事件,顾名思义,就是突然发生的事件,具体来讲,是指在社会生活中事前难以预测、作用和影响范围广泛且能破坏甚至瓦解社会正常关系和社会公共秩序的事件。
突发事件通常可以分为自然性突发事件(如地震、干旱、水灾等)和人为性突发事件(如重大政治事件、经济事件、突发战争、恐怖主义袭击等)两大类别。
当发生突发事件时，同学们要沉着冷静，千万不要惊慌失措，要听从成人安排，按照平时老师教给我们的安全知识和应急预案，及时逃生自救。
要记住老师、警察、爸爸、妈妈，当你遇到危及自身安全的事情时他们会保护你的。
当你遇到危险时，不要慌乱，一定要冷静，可以向警察、公共场所的工作人员求助，可以打电话向家人、朋友、老师求助，还可以打110、119和122等报警电话求助。
在逃生自救中，要注意利用现有条件有效地保护自己。
如，发生地震时，我们要躲到课桌下，听老师安排；躲在墙角、厨房、厕所等地方；将门打开，确保出口畅通，以便营救人员进入；躲在屋内坚固的家具或床下等。
当发生洪水时，如果来不及转移，我们要就近迅速向山坡、高地等地方转移，或者立即爬上屋顶、高楼、大树、高墙等高处躲避。
但不要攀爬电线杆、高压铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
如果在上学或放学路上遇到洪水，致使河水上涨，这时应好好判断，如果河水不是很深，没有没过膝盖，可以手拉手过河。
如果没过膝盖，就应回学校或家中救助于大人的帮助，才可以过河，千万不可独自过河。
等等。
又如，性侵犯突然降临，害怕是难免的。
面对罪犯，受害者必须先控制自己的惊慌情绪，这样才有机会使施暴者平静下来；哭泣哀求只会令对方恼羞成怒，从而导致更严重的后果。
一般来说，性侵犯行为是由强烈情绪冲动引起的，受害者应使用语言去缓和或减弱罪犯的这种冲动情绪，设法拖延这种行为的发生，以求得援助。
如用语言表示顺从，然后提出要选择合适的时间、环境和有心理准备等条件，往往可以发生明显的效应。
遭遇绑架后，一定要保持良好的心理状态，强迫自己多进食、饮水，保证自己身体有足够的水分和营养；尽量争取和拖延与亲人的通话时间，将信息巧妙透露给亲人；牢牢记住罪犯的体貌特征、年龄、口音等，一旦获救为公安机关提供破案信息。
总之，遇到危及自身安全的事情，正确地选择求助对象和自救方法才能第一时间脱离危险。
（1）与同学、老师友好相处，不打架与他人交往，是每个人与生俱来的一种基本心理需要。
交往，对少年儿童的成长、个性的形成和发展具有特殊意义。
一个人的个性总是在特定的社会环境下，通过与他人的交往逐步形成的。
人们兴趣的培养、情绪和能力的发展都离不开交往。
在学校里，同学们渴望友情，但却往往因各种原因产生矛盾纠纷，甚至导致打架。
发生矛盾纠纷的原因主要有哪些？①不拘小节易发生纠纷。
②开玩笑过分易发生纠纷。
③胡乱猜疑易发生纠纷。
④语言粗俗、骂人易发生纠纷。
⑤嫉妒他人易发生纠纷。
⑥狂妄自大，目中无人，易发生纠纷。
⑦极端利己，不容他人，易发生纠纷。
怎样防止矛盾纠纷发生？当预感到可能发生纠纷时，希望你做到：①冷静克制。
不可情绪激动，切忌莽撞。
②诚实谦虚。
认真听取他人的意见，进行认真的自我批评，宽容他人的过失，处理好相互间的纠纷。
③注意语言艺术。
发生纠纷时，要尊重对方，说话要和气、文雅，不说粗话、脏话，更不能盛气凌人，强词夺理，恶语伤人。
与同学相处，关键要做到学会真诚、自醒、求同存异、替他人着想、谅解、宽容和赞美他人。
在一个集体中，应当先尊重别人和自己的不同，包容别人和自己的不一样。
多顾及别人的感受，是赢得别人对自己好感的前提。
要以团结互助为荣，以损人利己为耻。
学校是一方充满浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚产生力量，团结诞生希望！！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家。
同学之间有了小矛盾，一定要互相谅解，不要通过武力来解决。
在学校，我们还要尊重老师，善于缓解自己对老师的抵触情绪，与老师融洽相处并有效交流与沟通。
如果不主动与老师交流与沟通，那么在学习与生活中的许多问题就会成为缠绕自己的困惑。
只有老师指出自己的缺点和不足，并且在和老师的沟通中找到解决的办法，才是取得进步的最好途径。
讨厌、躲避老师，只能使自己的缺点和不足越积越多。
同时，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后向老师汇报，说明实情，消除误会。
（2）初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识学校是我们大家共同的生活和学习场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。
可是，学校里同学多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，互相投石子等，都是不安全的，还常常出现危险的事情。
因此，“开心”时莫忘“小心”。
避免在活动中造成误伤：课间活动应当注意①活动要注意安全，不能站在椅子上打闹，要避免发生扭伤、碰伤、摔伤等危险。
②在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
到拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。
③饮水处要排队取水，不要拥挤，否则，容易烫伤。
④使用体育器械前，要检查器械是否松动，确认安全后再使用；使用的时候不要荡的过高、过猛。
⑤掷铅球、投标枪要在规定范围内活动；围观的同学要站在安全的地方，小心被砸伤。
⑥球类活动激烈，身体接触多，小心被撞伤；在跑动中注意防止摔伤。
⑦体育活动要穿上宽松、舒适的衣裤，不要穿紧身的衣服、裙子和皮鞋。
不带坚硬、锐利的东西，比如小刀、校徽、发卡等（戴眼镜的同学应注意自己的眼镜），以免在活动中划伤自己或别人。
不拿体育教具耍弄，以免失手伤了他人，或使自己意外受伤。
在进行各项体育活动前，作好热身准备，以避免在运动时拉伤或扭伤。
避免在游戏中造成误伤：课间，同学们还会玩游戏，游戏时只有玩得小心，才会开心啊！如：捉迷藏被卡进夹缝里，多难受！“打仗”游戏好玩，子弹却不长眼，稍微不慎会把眼睛打坏。
有的同学课间休息时，从楼梯扶手上滑下来，就很容易造成摔伤。
另外，低年级的同学往往模仿高年级同学的危险游戏，这也是十分危险的。
凡属于突然性的打斗都十分危险，自己不要去“袭击”别人，也要注意不要受到侵犯。
下列危险的游戏不可以玩：①“挤狗屎”：大家把一个人挤在一个角落里，这样极易造成被挤同学窒息，甚至造成死亡。
②“砸夯”：四个人拉住一个人的四肢，往地下墩屁股。
如拉住的手突然松开，就容易造成被拉人的摔伤。
③他人在玩单、双杠时，猛地往下拽，使对方摔在地上，也极易造成摔伤。
同学们一起活动、游戏时一定要注意安全，不要误伤别人和自己。
当然，一些活动、游戏的确存在着危险性，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们就会失去许多调节身心、提高学习效率、增长见识、锻炼身体和能力的机会，所以，我们要有安全意识，掌握一些避免伤害的方法。
基本的自我保护意识。
生活在社会大家庭中的每一个人，都需要与他人交往。
相对而言，青少年学生平时的交际活动要比成年人单纯一些。
但是，由于青少年学生年轻幼稚，缺乏社会经验和辨别是非的能力，在与他人交往中容易发生人身与财物的不安全问题。
从青少年学生交往的对象来看，除了老师、同学之外，还有在校外结识的熟人、朋友。
另外，学生在外出办事、购物、游览等活动中，也要与陌生人交往。
不管与什么人交往，不管采取什么方式、方法交往，青少年学生都有必要注意自我保护。
一方面，预防少数与之交往的人心怀叵测加害于自己；另一方面，预防自己在交往过程中出现某些不恰当的言行而招致对方的伤害。
（1）有人敲门须警惕。
单身在家的青少年学生，假如碰到有人来敲门怎么办？千万不能马上去开门。
应该首先问清楚、看明白对方是谁，来干什么的，然后决定开门不开门。
如果对方是陌生人，那么，不管他来干什么，都不要开门，即使来人说尽好话，也不要轻易相信，以防别有用心者上门作恶。
我们从小就听熟的“狼外婆”等故事，讲的就是这个道理。
现在社会上有些犯罪分子就是像狼一样狡猾，他们或者假装上门收购旧货、推销商品、乞食讨饭、募捐化缘、抄电表水表，或者声称来收电话费、煤气费、有线电视费、广播费等等，骗开你的门后，便凶相毕露，胡作非为。
所以，我们切不可上当受骗！当然，门不可开，但讲话必须文明礼貌，不要口出污言秽语，也不要流露出怀疑对方是坏人的意思，以免伤害好人。
如果陌生人是打听某件事、某个人的，也要注意辨别对方意图，如果对方确实有事，自己又确实能给予帮助，可以隔着门回答人家。
如果来人一再表明自己是上门例行公务（如抄电表、收水费等等），你可告诉对方，什么时间父母在家，请他到时候上门来办。
总之，单身在家时，对于陌生的敲门人不要开门。
（2）“洁身自好”防诡计青少年学生在与人交往的时候，首先要小心谨慎，“洁身自好”——自己为人正派，与人为善，同时又要能明辨是非，不受邪恶行为的影响。
特别在对方施以恩惠时，必须保持头脑清醒。
某同学嘴巴比较馋，一天下午在放学回家的路上，他碰到两个似乎面熟的青年人，被他们拦下车来，带进了旁边一家个体饭店。
酒足饭饱之后，他们就借口上厕所溜之大吉，该同学在久等不见人的情况下打算起身回家，饭店老板却拉住他结账，该同学说不清他是被两个什么样的人“请”进来吃饭的，无可奈何，只得把手上一只手表摘下来押给老板，次日让父母来结算饭钱。
后来被公安机关查获落网的这两个青年人，原来是半年多前的刑满释放人员，他俩与个体饭店相勾结，狼狈为奸，采取这种手法，曾先后让十多名学生上当受骗。
（3）谨防诱拐绑架现实生活中，常常会发生有的“好心的陌生人”到学校来对小朋友说“你爸爸、妈妈让我来找你，快跟我走”，或者当小朋友走在路上被陌生人跟踪等等将小朋友拐走绑架的事件。
因此，青少年学生对一些突如其来的“热心人”、可疑陌生人，要多加小心，不要轻易跟他们走，以免落入“虎口”。
如果万一不慎落入“虎口”，也要保持冷静，要善于智斗，见机行事，以争取时间，并在不被歹徒发觉的情况下，采用打电话、寄信、传递字条给亲人等方法，尽可能巧妙地与外界联络报信。
因为，当你不幸被拐走、绑架后，你的父母、亲戚及公安人员肯定在外面竭尽全力地营救你。
所以，你应把歹徒稳住，拖的时间越长，获救的机会也就越多。
总之，遇到陌生人来接送你回家时，千万不能跟他们走，应马上向老师报告；在路上被陌生人跟踪时，要往人多的地方走，或突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。
2008-07-11 13:51:29 动物园里防伤害少年儿童去动物园内游玩时，必须注意自身安全，严格遵守动物园的有关规定，在任何情况下都不得攀越跨钻防护栏杆，尤其不能靠近或钻进饲养动物的铁笼去观赏、挑逗、喂食，或者与动物合影留念；也不得任意伤害动物，如用树枝、木棒、竹竿等物戳刺动物，投掷石块、泥土、塑料等物品击打动物，追逐、捕捉、伤害散养的小动物，等等。
