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大学生职业生涯规划书姓名：**年龄：21周岁性别：男籍贯：河南驻马店专业：道路桥梁工程技术班级：道桥1001班学号：***************职务：无政治面貌：团员人生目标：做一名优秀工程师前言人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。
—毕淑敏在全球金融风暴影响下，我国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。
职业的日益交替让现代大学生不得不在选择了留校学习的同时还现身职场，以便适应不断变化的工作前景。
在这种情况下作为一名在校大学生，我不得不考虑到将来的职业和就业。
风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。
不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。
走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。
在危机面前做到未雨绸谋、沉着应对，在安定的工作中寻求突破、获得更好的发展，这是每一位职场达人所追求的目标。
而只有当一个人具有明确的职业定位和清晰的职业规划时，他才会怀揣愿景，浑身充满着动力，工作才会变得更加有意义，职业生涯发展才会越来越好。
自我认知1．职业价值观帮助贡献思考成就实现自主独立影响支配报酬财富安全稳定舒适安逸团队融洽新奇冒险规则秩序择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。
比如您的职业价值观是“安全稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约发展。
2．职业兴趣通过职业兴趣测试运用Holland人格类型论得出我的职业兴趣为：现实型(Realistic)，又译技能型。
职业生涯规划设计书姓名：陈英波学校：浙江工业大学之江学院专业：广播电视新闻学班级：撰写时间： 2012年8 月 22 日职业生涯规划设计书目录1 自我认知1.1 360度评估………………………………………………………………1.2 自我认知小结……………………………………………………………2 职业认知2.1 外部环境分析……………………………………………………………2.2 目标职业分析……………………………………………………………2.3 SWOT分析………………………………………………………………2.4 职业认知小结……………………………………………………………3 职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径…………………………………………………………3.2 制定行动计划……………………………………………………………一自我认知1、360度评估优点缺点自我评价做事比较耐心，能够坚持到底。
过量的坚持是顽固··家人评价听话、懂事过分的要强并不好老师评价做事认真负责带动同学的主动性不够亲密朋友评价乐天，开朗，健谈变身顽石便不化了···同学评价文静细心，会照顾人有时候成好好先生2.自我认知小结：有着比较乐天派的性格，能够和同学朋友融洽相处，不喜欢居高临下的指挥，比较倾向于和团队一起合作完成一些事情。
喜欢安静的环境自由独立思考，厌烦过多的规则制约，崇尚宽松自由的生活方式。
比较在意周围亲人朋友的感受，不允许自己的一些言行会伤害到他们。
有时候比较完美主义，希望做到自己理想中的最好，其实会很在意结果的。
一、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析父母长期经商，但近几年家里经济条件不宽裕。
父亲对于诚信、亲情、友谊等方面的教育是让我和弟弟受益终身的。
家庭氛围温馨融洽，是最能够让我放松的地方，也是能让我不断前进的动力来源。
②学校环境分析之江学院位于杭州市之江国家旅游度假区内，自然环境优美，是修身治学的佳所。
姓名：陈珊莉性别：女系别：土木工程系专业:工程造价目录一、明确职业方向二、自我评估三、环境分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析四、确定职业发展目标五、设定职业生涯发展路线1、短期目标2、中期目标3、长期目标六、制定弥补差距的行动方案1、知识方面2、能力方面3、具体措施七、实施、评估与反馈八、结束语一、明确职业方向就目前情况来看，自己学的工程造价，既然当初选择的是建筑，就做好了心理准备，毕竟是刚毕业出来的，就得先在工地上去更深一步的学习技术，然后再根据自己的能力做相关工程造价的工作。
等时间成熟了，就考建造师证。
我会为自己的终极目标而奋斗。
二、自我评估我是一个性格有点内向，一个仔细、耐心，有责任心，沉稳踏实，平易近人的女孩。
不善与交际，沟通能力比较差。
爱好看小说，听音乐，喜欢各国历史。
但是我有信心能学好工程造价这个专业。
三、环境评估(一)家庭环境分析家里经济条件算是小康，家里虽然能够提供一些有利的条件，但是凡事都得靠自己去打拼。
另外，家里有人能够在职业方面提够一些经验或是介绍，父母为人诚实通情达理，很重视本人的学习生活,体贴照顾，对本人的要求只简单地规为自强自立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。
(二)学校环境分析闽西职业技术学院是经福建省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高校，是福建省首批示范性高等职业院校、全国建设行业技能型紧缺人才培养培训院校、国家示范性建设骨干高职院校。
学院先后荣获福建省职业教育先进单位、福建省大中专毕业生就业工作先进集体、福建省绿色学校、平安校园等荣誉称号。
办学综合实力跻身全省高职院校前列（排前六）。
学院教学以理为主，重视对外交流与合作，制度创新，教学创新，为我们提供了如学习氛围及能力锻炼等良好并十分有力的外部条件，特别是本人就读的工程造价专业，聘任的教师教学经验及在职经验丰富，上课生动灵活，并能结合其经验，提前我为我们的职场所须注意事项上了一课。
大学生职业生涯规划书没有什么能比在大学好好奋斗一场更加幸福了！2011级制药工程1班黄培建学号：20110303017前言有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴由此可见，想要成为一个有所作为的人，首先必须要有志向并兼有不怕累、不怕苦的精神！对于之前的我，我敢说我都可以做到那些，而且我一直都沉浸在我自己编织的未来的梦中。
但是，随着自己在大学里的生活和学习，我感觉到自己正在慢慢地改变着，变得我自己都有点不认识自己了，再加上家里接二连三的出现一些意想不到的事情———三伯父大病一场、爸爸面临失业、妈妈和姐夫的关系僵硬化……因此我有点害怕，我害怕失去了自己 ，害怕随着时间的推移，我会真的变得连自己都不认识！自从上了《大学生职业生涯规划》后，我开始重新认识自己，觉得已经到大一下学期了，是该好好为自己规划以下了，不然的话真是对不起自己先前十几年的努力呀！一、 个人信息1、个人基本信息姓姓名名 ：： 黄黄培培建建性性别别 ：： 男男学学历历 ：： 大大学学本本科科一一年年级级下下学学期期专专业业：：制制药药工工程程22001111级级出出生生年年月月 ：： 11999911年年88月月政政治治面面貌貌 ：： 团团员员2、个人自我评价优势性格1、心态好，但没有足够的野心；2、勤奋刻苦，积极创新，敢于发表自己的说法；3、做事比较有思想、有主见；4、大度，能容忍他人的偏见与误解；5、喜欢挑战自己，但更喜欢实践；6、有比较广泛的友谊圈，而且与朋友关系都比较好。
劣势性格1、性格太急，做事总是急急躁躁，常易出现错误；2、思想不够成熟稳重，会在一些事情的处理上显得冲动不明智；3、做事毅力不够，总是坚持一段时间后就会淡化掉；4、不是很喜欢与那些高傲的人一起交往，因此交往有些限制。
3、朋友眼中的我老实憨厚实在、有上进心、嘴硬心软人缘好，心地善良脾气好、性格开朗为人大方豪爽亲和力强，踏实肯吃苦、做事一步一个脚印,但是说话太耿直、太直接没有考虑到别人的感受，对自己和他人要求严格，喜欢以身作则，教育和引导别人，自信满满，不容易服输，冷静、变通快，喜欢以语言来说服别人，有一定的说服力，懂得同别人合作，依附别人来成长自己，有创意、有远见、有智慧，思想新颖、头脑敏锐、善於观察、富有改革精神。
职业生涯规划096272班楚楚职业生涯规划书我的职业目标：广告设计监制姓名：潘楚性别：女出生： 1990年X月X日学校：南京人口管理干部学院院系：人口经济系电话： 123456789电子邮件： 1010401275@我的座右铭：若是无法自知自己的需要，成功的准则何在！梦想盛开的地方进入大学，听的最多的就是女生做得好不如嫁得好。
所以很多大学里的女生就开始整天逛逛街，化化妆，谈谈恋爱，无所事事，我没有资格否认她们的想法，但是我也不赞同这种观点。
同时身边也有很多人可能觉得自己相貌比不上其他人，就在拼命学习，为了最后能够考出高分，拿个奖学金，这些人很有上进心，作为一个学生，做这些无可厚非，但是我们现在是大学生，并不是小孩子，除了学习，我们还必须要学会基本的生存方式。
我一直告诉自己：若是无法自知自己的需要，成功的准则何在！很早的时候就想给自己的人生好好规划一下，可是总感觉不适合，高中时除了学习就是学习，脑子里只有高考，未来的路对我来说还很漫长，总觉得只要考个好分数就行了，进入大学之后，我渐渐发现，除了学习，我还有很多比学习更重要的事情，终于发现明天来的是那么的快，是该好好规划一下自己的未来。
在积累知识的同时得培养自我意识，锻炼学习能力，不断提升自我价值和社会竞争力。
我是家里唯一的孩子，爸爸妈妈的掌上明珠，优越的物质条件使身边很多人羡慕我的生活，可是又有多少人知道我的烦恼，父母的所有希望都压在我的身上，给我最好的一切，花大把大把时间和精力来培养我，只为我能够成为有用的人，可以撑起他们给我的一片天。
我的职业目标是广告设计监制，很多人不能理解为什么我会那么偏爱这个职业，其实我也说不上来。
任何一个企业或是公司，广告推广是必不可少，是一个企业活公司了解外界需要的一个桥梁，缺了广告这个主体，这个企业或是公司无法运行。
也许我是一个小女生，但是现在杜拉拉升职记告诉我们女生一样可以成为领导者，只要你有耐心和能力，一切都可以做到的。
陈校长职业规划引言陈校长作为学校的领导者，其职业规划对于学校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。
一个合理而明确的职业规划可以帮助陈校长更好地发挥自身的优势，实现个人和学校的长期目标。
本文将探讨陈校长在职业规划方面应该考虑的因素，并提供一些建议，帮助他制定一份全面而可行的职业规划。
职业目标的设定职业规划的第一步是设定明确的职业目标。
陈校长应该在制定职业目标时考虑以下几个方面：1. 个人兴趣和优势陈校长应该深入思考自己的个人兴趣和优势，确定在教育领域中最感兴趣和最擅长的方面。
这样他可以更专注地发展自己，并为学校带来更大的贡献。
2. 个人价值观和使命感陈校长在制定职业目标时，应该考虑自己的个人价值观和使命感。
他可以思考自己希望通过工作实现什么价值，并反思自己对学校师生群体的影响力。
3. 学校的发展需求作为学校的领导者，陈校长需要考虑学校的长期发展需求。
他应该了解学校的核心价值观、教育使命和愿景，确保制定的职业目标与学校的使命和愿景保持一致。
职业发展路径的规划制定了明确的职业目标之后，陈校长需要规划一条可行的职业发展路径。
以下几个方面应该被考虑：1. 学习和培训为了不断提升自己的专业能力和才干，陈校长应该积极参加各种学习和培训机会。
这包括参加教育研讨会、报读进修课程和互相交流等。
通过不断学习和扩展知识面，陈校长可以更好地适应教育领域的变革和挑战。
2. 职位晋升和跳槽机会陈校长可以探索不同的职位晋升和跳槽机会，以获得更广阔的发展空间和更高的职业成就。
他可以考虑申请其他学校的高级管理职位或者参与教育行政部门的工作。
在职位晋升和跳槽的过程中，陈校长应该审慎评估，确保选择的机会与自己的职业目标和发展方向相符。
3. 自我评估和反馈陈校长应该不断进行自我评估和反馈，了解自己的优点和不足，并作出相应的调整和改进。
他可以寻求学生、教师和其他同事的意见和建议，以提升自己的领导能力和管理水平。
职业成长与终身学习除了职位晋升和发展，职业成长还包括不断的终身学习。
大学毕业生职业生涯规划书我一定能成功大学毕业生职业生涯规划书我一定能成功序言我想每个人都曾经这样拷问过自己：“人生之路究竟要如何前行？”也许西方哲人的回答是：“走好每一步，这就是你的人生。
”细细想来，人生之路很长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路也很短，因为你生活过的每一分钟都是你的人生。
每个人都在设计自己的独特的人生，都在实现自己的最终的梦想。
古话说：“凡事预则立，不预则废”。
凡事不做任何准备其实都是在为失败做准备！自己一直有着是在做任何事情之前都会三思而后行的习惯，做事之前有制定小小的的计划，只是为了更好更快的做好事情。
当前大学生所面对的就业形势还是比较研究的，特别是我们这种冷僻专业的学生！我们如何在日益严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱颖而出？我们需要在哪些方面作出改进？我们以后往那些方面发展？所以我们有必要认真规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业规划设计！下面是我的职业生涯设计书：一：自我评估（一）自己的兴趣、爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。
喜欢交朋友（二）认识自己的职业性格（1）性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
（2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是比较情绪化的，情绪欠稳定易波动。
（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
长春市实验中学学生职业生涯规划手册（理科版）职业生涯规划四大核心理念：了解自我：每一个人都有特长/只要打开那扇适合自我的天窗发现渴望：每一个人都有理想/请开发出在心中蕴藏已久的渴望增强信心：每一个人都是天才/有自信你就是待开发的宝藏扬帆远航：每一个人都要成长/只有选准目标才能扬帆远航班级：姓名：前言阔别讲台十五年，重新捧起教案走进教室，教的并非是自己所学的生物学专业，而是《职业生涯规划课》。
为什么会有这样的冲动开这门课是因为重新走进校园，越来越觉得我们的教育，从幼儿园、小学、初中、高中、大学直至终身教育，漫长得尤如一场马拉松。
在这场长途跋涉中，我们太过关注每一个阶段的名次，却很少关注孩子们终极的目标与成长的愿望，很少关注他们的责任与动机、兴趣与激情、情绪与心态、潜力与坚持。
但我们知道笑到最后的，绝不是那些中途气喘吁吁、筋疲力尽的暂时领先者，而是那些目标笃定、充满情趣、保持旺盛精力、具有坚韧精神的运动员。
因此我想通过职业生涯规划课，让每一个市实验的学子知道他们为什么要出发，要去什么地方，如何才能到达。
所谓“职业生涯规划”就是要明确人生的目标。
大仲马说“生活没有目标就像航海没有指南针”，人生的海洋宽广而深邃，有了目标，有了明确的生涯规划，才不至于走向迷途，不至于在惊涛骇浪里不知所措。
明确的人生愿景会让每一名学生产生实现自我的冲动与激情。
激情产生才智，激情就是动力，没有激情就不可能有成功！同学们走进职业生涯规划课堂，你会发现在这个课堂里，我们将通过科学而直观的量表，知已，知彼。
了解自己的性格与爱好，了解自我的职业倾向与社会需求，将与你的同学、你的父母与老师一起确定自己的人生目标，同时确定高中阶段和每个学期的分目标，每个阶段的成绩与能力目标。
将共同分析实现目标的优势与不足，共同研究与探讨克服不足的路径。
并在目标的引领下充满激情的主动发展。
我与你们的父母、老师与同学都将成为你们成长的助推器。
特别感谢市实验职业生涯规划小组的全体成员，感谢他们倾心的投入和高效的劳动；感谢李春丽老师专业的引领及无私的帮助与指导！作为校长，真心地希望市实验中学的孩子们能通过职业生涯规划多一份目标与希望少一份盲目与迷茫多一份兴趣与激情少一份焦虑与痛苦校长：迟学为目录第1课：认知篇——职业生涯规划概述............................错误!未定义书签。
