美德小故事读后感范文_应用文
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中华美德故事读后感优秀优质范文四篇最新中华美德故事读后感优秀优质范文四篇和善待人、宽容待人,是我们从小就要学会的。
这是做人的根本。
下面是小编小编为您推荐的最新中华美德故事读后感优秀优质范文四篇,希望大家能够喜欢!中华美德故事读后感一今天,我在书架上看到一本名为中华美德故事的书。
我读了其中的一片孔融让梨的故事让我深受感慨。
正所谓融四岁能让梨。
他的故事是这样的:孔融有5个哥哥一个弟弟。
有一天,他们吃梨。
哥哥让弟弟先拿。
孔融拿了一个最小的梨。
爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁还真懂事呢。
就故意问孔融:这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿个大的,偏拿一个最小的呢?孔融说:我年纪小,就该吃小的,大的应该留给哥哥吃。
父亲又问:你还有个弟弟,他不是比你更小吗?孔融又答:我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。
父亲听了哈哈大笑:真是一个好孩子。
读了这篇故事让我明白了:人们要懂得互相谦让、礼貌和尊重他人,具有尊老爱幼和尊长的好习惯!在生活中也有这些事情的发生:一天,我在小卖部买东西的时候就看到了兄弟俩手拿5.5元钱准备买东西吃。
但是钱也不好分,弟弟就说:哥哥我只拿一块钱其他全给你用,我肚子也不饿不用吃太多东西。
哥哥说:不行的,就算那么多钱分不了,我就剩一点钱不买就好了。
同学们,这就是懂得互相谦让尊重他人的好习惯啊,我们一定也要领悟这些习惯,帮助他人!以后我们也要像孔融一样尊老爱幼,为我们的祖国献出一份力量!中华美德故事读后感二这几天,我读了一本好书,书名是《中华传统美德故事》。
这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。
如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等,还有许多名人,有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德:闵骞的后母很坏,冬天不让他穿暖,还经常打骂他。
这事被他父亲知道了,他父亲要把后母赶走,闵此骞还为她求情;王祥的后母对他很不好,但他却不记恨后母,还非常孝敬她。
有一次,后母生病了,想吃鲜鱼,但那时候是冬天,已经没有鲜鱼卖了,于是,王祥就到了河边,脱掉衣服,用自己的体温使冰融化,终于捉到了两条鲤鱼。
美德小故事读后感8篇读后感是我们对书籍的一种尊重和回应,充满敬意,通过写读后感,我们可以更好地理解书中的哲理和智慧,以下是网作者精心为您推荐的美德小故事读后感8篇,供大家参考。
美德小故事读后感篇1前不久,我看了《中华美德故事》中的爱国篇。
其中,《大禹治水》这篇历史故事给我留下了深刻的印象。
主要内容是这样的:很久以前,天下发了大洪水。
大禹的父亲鲧被派去治水。
但由于鲧治水不利,大禹继承了父业。
在治水过程中,大禹遇到了种种困难,但都一一克服了。
三次路过家门,他都没有进去一次。
经过十三年的努力,大禹治水成功,老百姓又过上了安宁的日子。
大禹坚持不懈,舍小家、顾大家的精神令我们敬佩,更值得我们学习!我想:我们作为小学生,应该学习大禹坚持不懈的精神。
在学习上,我们遇到了难题,不应该退缩,而是要迎刃而上,以问同学、问老师、上网查等办法解决。
在培养兴趣爱好时,也要坚持下去,要不然肯定是一事无成。
在舍小家、顾大家方面,一部分干部做得很好,一部分则有愧“人民公仆”的称号。
比如,在512大地震时,有些干部在不知家人死活的情况下仍然在全力救援受灾群众。
可还有些当地干部,为了中饱私囊,在灾后居然贪污救灾物资,搜刮当地人民财产,难道他们就不愧疚?难道他们就不脸红?我真替他们害臊!我暗暗立志,一定要以大禹为榜样,在以后的学习生活中发扬坚持不懈的精神;长大后,时刻牢记把祖国和人民的利益放在最高位,为祖国作出应有的贡献!美德小故事读后感篇2你是一位少先队员吗?如果是,那么你有没有为社会出过一份伟大的力气呢?我就出了,当时我感到为社会出力是多么快乐·多么荣幸啊!记得那是不几天天前,冬日的一天,我正慢吞吞地走在道路上,忽然一条楼道引起了我的注意,我们把目光转向那条不起眼的楼道,一个铁罐头,一张纸巾#倘若在楼道的角角落落,一堆黑煤色萎了的叶子被微风吹到东南西北。
沙子洒在地面,大风一吹,“飞”了起来。
还有些说不出的脏东西满楼道都是。
美德故事读后感(精选4篇)美德故事篇1这段时间我读了《美德故事》,看完这本书,我对这本书非常感兴趣,这本书非常有意思,讲了很多关于古今中外诸多人物的美德故事。
这本书中有很多非常感人的故事。
今天我就读了其中的一篇,题目是拾柴火的小女孩,这本书的大概内容是:从前有个可爱善良的小女孩,他没有家人,只和自己的祖母住在森林中一个用破木板搭的小屋。
他们家很穷,没有钱买食物和衣服。
小女孩想去森林里拾柴火,这样子把拾到的柴火拿到镇上换钱,给祖母买衣服。
她一出来就是一整天,他一如既往的去拾柴。
今天,他又出来拾柴火了,只拿了一块面包,这就是她家里仅剩的食物了。
天气非常冷,小女孩围着小披肩也无法抵挡这猛烈的寒风,她很饿,但是她想把最后唯一的一块面包留到柴火拾完以后再吃。
他在森林里正走着,发现了一个小男孩在哭,走过去问过才知道,是因为她太饿了,没有东西吃,小女孩就把最后一块面包毫不留情的给了她,转过头就走了。
他加快了脚步,看见了一个快要冻僵的小女孩,他浑身不停的颤抖,衣服犹如一块破布,衣衫褴褛的,脸色已经发紫。
小女孩马上脱下自己的衣服,给那位小女孩马上穿上了。
他迈着沉重的步伐向前走去,一只脚犹如千斤之重,走得非常吃力。
她又看到了一位老奶奶,老奶奶已经风烛残年了,却还弯着腰在拾柴,小女孩看见了,非常心疼,白自己背着的柴火全部给了老奶奶,转身就走了,她忍不住了,跑了起来,她没有回家,跑到了山边,看着天上的星星,许着自己的愿望。
突然,天上一道亮光,出来了一个天使,指挥着星星,天上下起了星星雨,落到小女孩的身上,都变成了闪闪发光的宝石。
小女孩最后得到了她想要的一切。
我看了这一篇文章,体会到了无私奉献是一种高尚的美德,能倾其所有地帮助别人更是难得可贵。
当你帮助他人时,自己也会得到丰厚的回报。
美德故事读后感篇2从前我读过一些经典:《论语》《大学》《中庸》等,但我最喜欢的还是《美德故事》。
这本书讲了好多种类型的故事,有诚实守信篇、善良仁爱篇、正直诚实篇…… 其中诚实守信篇中的《曾参杀猪》给我留下了深刻的印象。
传统美德故事读后感范文(通用4篇)传统美德故事读后感范文(通用4篇)看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的传统美德故事读后感范文(通用4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
传统美德故事读后感1 暑假期间,我读了中华传统美德故事一书。
书中的故事都很精彩,最吸引我的是王献之练字这个小故事。
王献之是大书法家王羲之的儿子,他从小跟父亲练字,而且很聪明。
7、8岁就能写一手好字,但他渐渐自满起来,不好好练字,耍小聪明,结果被母亲识破,他很惭愧,就向父亲请教写好字的秘诀,父亲告诉他,写完18口大水缸里的水就知道秘诀了,献之按照父亲说的终于成了书法家。
读了这个故事,我明白了王献之成为书法家,是很不容易的,只有坚持不懈、勤学苦练,才能把事情做好。
我在学习中,也要向王献之学习,不耍小聪明,要脚踏实地,刻苦的学习。
以前我每天只是把老师布置的作业完成就行了,从不多读一篇课文,多写一个字,学习成绩始终不能名列前茅。
今后,我要改掉学习上偷懒的坏习惯,要向王献之练字那样,刻苦认真,有恒心,不怕吃苦,多学本领,使自己知识越来越广,头脑越来越聪明,长大做个对社会有用的人。
传统美德故事读后感2 孔融是汉代著名的文学家,他从小就十分聪明,也非常懂事。
孔融的兄弟很多,他在家排行第六。
有一天,孔融的妈妈买来一篮特别鲜美的梨子放在桌子上,一家人围着桌子坐下,准备吃梨。
爸爸对孔融说:“孩子,你给大家分分梨吧!”四岁的孔融站了起来,他来到桌边,踮起脚,先拿起了一个又大又圆的梨,放在鼻子前闻了闻,然后双手捧着送到了爸爸面前;又拿起一个黄澄澄的大梨,欢快地来到妈妈面前递给妈妈,接着,他把篮子里又大又好的梨一个个地挑出来送到哥哥们的手中。
最后,孔融拣起了最小的一个梨,回到了自己的座位上,津津有味地吃了起来。
爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。
读中华美德故事读后感5篇读中华美德故事读后感篇1读了中华传统美德故事集以后,我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。
匡衡是西汉知名的经学家,他始终很勤奋,可是由于家境贫寒,家里买不起灯油,一到晚上他就无法阅读。
但是他天生特别聪慧,他灵机一动,想到可以借助邻居家的灯光阅读。
于是,他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿,顷刻间,灯光流入房间,匡衡赶忙凑到那一小块宝贵的亮光处,认真的看起书来。
自此以后,他日间阅读,晚上就盘腿坐在地上学习。
他博览群书,终于成了一代学者。
中华民族的强大就是由于极多勤奋刻苦的人成就了自我,进而成就了国家,年轻的学生也肯定要重视学习,打好基础,为中华民族的兴盛而努力学习。
现在社会的物质条件特别好,可以为我们的学习供应良好的环境。
我们不愁吃不愁穿,更不用像匡衡那样凿壁借光,所以我们更应当好好学习。
我们不用像匡衡一样日间干活,晚上学习。
我们有大把的时间去专研学习。
我们在家里就像一个个小皇帝或小公主,家里人对我们唯一的期望就是好好学习。
这样我们更不应当辜负家里人和社会对我们的期望。
匡衡的故事不但教会了我要努力学习,更紧要的是他教会了我如何做一个遇到困难不退缩的人。
作为新一代的学生,我们肩负着为现代事业而奋斗的重任。
好好学习,每天向上是我们每个学生应当做的事情。
我们必需继承和发扬中华民族的优良传统,做一个德智体全面发展的学生!读中华美德故事读后感篇2近来,我读了《中华美德故事》一书,感受极深,收获很大。
我被书里面很多动人的故事深深地感动了。
给我印象最深刻的是勤奋好学的高士其。
他从小聪慧过人,尊敬长辈,酷爱学习,长大了成为一名出色的微生物专家。
他的伟大创举为我们少年儿童树立了模范。
高士其在生物学方面取得了伟大的成就,这与他平常刻苦研讨,发奋读书是分不开的。
这对我来说是一个极大的鼓舞,激励我努力学好文化知识起着乐观地作用。
几年来,我在老师的精心培养下,感到本身长大了很多,明确了学习目的,坚持每天到校,不早退,不迟到,自发遵守《学校生守则》;乐观参加校内的各项活动,以日常行为规范的准则严格要求本身,上课认真听讲,乐观思考,不懂就问,老师布置的作业定时完成,当天的事当天做。
《美德故事》读后感《美德故事》读后感15篇看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。
可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《美德故事》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《美德故事》读后感1今天,我读了一本名叫《美德故事》的书,这本书里搜集了古今中外诸多人物的美德故事。
有些人物也许与我们相隔着悠久的时间,但是,所有的故事都是为了向我们传达一些人类共同的情感——诚实。
守信。
互助互爱。
我最喜欢里面《诚实节的由来》这个故事,这是一个又真实又悲惨的故事。
小主人翁是一个叫丹楠的小男孩,在丹楠出生后不久他的父母就去世了,一个叫诺顿的酒店老板收养了他。
丹楠8岁的一天晚上,一个小贩因为账目的问题就和诺顿夫妇吵了起来,在激烈的争吵中诺顿把这个小贩给残忍的杀害了。
这一幕正好被丹楠看到了,于是,诺顿就逼迫他说谎话,但丹楠不愿说谎。
因为他认为那个小贩死的很冤枉,诺顿的行为也非常不对,所以无论诺顿怎样逼迫,他都坚持自己的想法不愿说谎,结果被诺顿活活的打死了。
一个年仅8岁的`孩子宁愿死也不愿说谎,这需要多么大的决心,多么坚强的意志力和坚持真理的斗志呀!多么感人的故事,从这个故事中让我感受到诚实是多么的重要,它不仅能升华人类的情感修养,也遏制了那些想用谎言欺骗世人,从而来逃脱自己应有的责任。
所以从今往后我要做一个诚实的孩子,要向丹楠那样始终坚持自己的信念——诚实。
《美德故事》读后感2今天,周老师给我们读了传承中华美德共圆美丽少年梦的文章,我深受感触。
令我印象最深刻的是那《卧薪尝胆》一文。
文中的主人公,越国国君勾践,为了报仇,从皇宫里搬了出来,搬到了一个又破又烂的'小茅屋里。
屋顶上垂下一颗大苦胆,每天尝一口苦胆的味道,过着穷苦清淡的日子,用以锻炼自己的意志,不忘过去的耻辱。
与国人们同心协力,经过了十年的强政励治,推动了国家各方面的能力,振大了势力,终于打败了吴国。
《美德故事》读后感优秀范文500字5篇《美德故事》读后感范文一我读过很多书,但我最喜欢的一本书还是《美德故事》,因为书中的每个故事都是那么的生动感人,闪耀着人性的光辉,让我明白了很多道理。
在这本书中,让我印象最深刻的是《当“园丁”的总裁》这个故事。
它主要讲了在“巨象集团”总部的私家花园里,一家子公司的部门女经理,为了教育儿子,指着修剪花草的老人,说孩子“如果不好好学习,将来就和老人一样没出息,只能做些卑微低贱的工作”,并且趾高气昂地笑话老人“一大把年纪了,连手机也买不起”等等。
老园丁实在忍不住了,就下令将那位妇女开除。
原来,老园丁就是“巨象集团”总裁詹姆斯先生。
这个故事让我明白了:要学会尊重每一个人,无论一个人的身份多么卑微,我们都要学会尊重他。
可是,在这方面,我却做得不太好。
记得有一天早晨,校门口来了一位乞丐,我从他的身边经过,看都不看他一眼。
因为大人们经常说,乞丐都是骗人的,靠别人的同情和施舍来不劳而获。
不过,读完这篇故事,我改变了看法。
因为我知道了:千万不要欺侮、轻视每一个人,就算是乞丐也是有尊严的!后来,在大街上,我又遇上了一位乞丐,我试着对她微笑,她抬起头来,盯着我看了一会儿,然后微微一笑。
那笑,我永远铭记在心里:那笑,是温暖的笑;那笑,是感激的笑;那笑,是真诚的笑;那笑,是令我一生都忘不了的笑……在此,我特向你推荐《美德故事》。
它不但让你知道了什么是诚实守信、善良仁爱,而且还告诉了我们要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。
其中的知识与意义,是我们一生取之不尽、用之不竭的财富!《美德故事》读后感范文二我今天向大家推荐一本好书——美德故事。
美德故事是我前几天读的,当时我以为就会一本普通的书,但是我后来从书中懂得了许多道理,觉得这真是一本值得一读的书。
美德故事主要说了古今中外诸多任务的美德,向我们传达一些人类共同的情感,那些人性的美好之处:善良、谦逊、勇敢、坚韧、爱和真诚。
我记得有一个故事,一个叫丹楠的孩子,他出生不久,父母就先后去世了,一个名叫诺顿的酒店老板收留了他,把他当做养子来抚养。
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中华美德故事读后感•相关推荐爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁还真懂事呢。
就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿个大的,偏拿一个最小的呢?”孔融说:“我年纪小,就该吃小的,大的应该留给哥哥吃。
”父亲又问:“你还有个弟弟,他不是比你更小吗?”孔融又答:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。
”父亲听了哈哈大笑:“真是一个好孩子。
”读了这篇故事让我明白了:人们要懂得互相谦让、礼貌和尊重他人,具有尊老爱幼和尊长的好习惯!在生活中也有这些事情的发生:一天,我在小卖部买东西的时候就看到了兄弟俩手拿5.5元钱准备买东西吃。
但是钱也不好分,弟弟就说:“哥哥我只拿一块钱其他全给你用,我肚子也不饿不用吃太多东西。
”哥哥说:“不行的,就算那么多钱分不了,我就剩一点钱不买就好了。
”同学们,这就是懂得互相谦让尊重他人的好习惯啊,我们一定也要领悟这些习惯,帮助他人!以后我们也要像孔融一样尊老爱幼,为我们的祖国献出一份力量! 中华美德故事读后感篇2今天,周老师给我们读了传承中华美德共圆美丽少年梦的文章,我深受感触。
令我印象最深刻的是那《卧薪尝胆》一文。
文中的主人公,越国国君勾践,为了报仇,从皇宫里搬了出来,搬到了一个又破又烂的小茅屋里。
屋顶上垂下一颗大苦胆,每天尝一口苦胆的味道,过着穷苦清淡的日子,用以锻炼自己的意志,不忘过去的耻辱。
与国人们同心协力,经过了十年的强政励治,推动了国家各方面的能力,振大了势力,终于打败了吴国。
这个故事让我懂得了:做事要有恒心,要有毅力,刻苦自励,发奋图强,才能战胜困难打败困难。
在生活中,我也经历过这样的事。
有一次,我在弹钢琴,那首曲子音很多,我刚弹到一半,手就又酸又痛,简直不能动了。
那一瞬间我真的想放弃算了,可我突然想到了平时老师常对我们说,做事不能半途而废,一定要坚持到底,就可以取得成功!于是我忍耐着酸痛,继续努力弹钢琴。
终于,我在钢琴老师那里通过了这首曲子。
我为自己的小小成功而欣喜不已。
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美德小故事读后感范文
美德小故事读后感范文1
我们中国有千千万万的人口,而这千千万万的人里面,也拥有各种各样的美德。
为了让我们深入的了解美德,学习美德,学校发下了《中华传统美德小故事》这本书。
我一翻开这本书,就被古人关于美德的小故事深深地吸引了。
在这么多的故事当中,我最喜欢的就要数《郑成功收复台湾》和《于谦粉身为大明》了。
郑成功从小学习努力,苦练杀敌本领,阅读各种兵书,还树立了远大的理想,那就是:收复宝岛台湾!他团结军心,民心,不断地置办兵器,运输粮食,壮大军队,招兵买马,说明成功的背后有充分的准备和付出常人难以想象的艰辛,任何成功都不是一蹴而就的。
后者于谦是浙江杭州人,在公元1449年,明军在土木堡战败,明英宗被抓,历史上称土木堡之变。
消息传到北京,文武众官不知如何是好。
于谦等大臣让英宗的弟弟来当皇帝,称其为明景帝。
景帝刚即位,就任命于谦为兵部尚书,指挥明军战斗。
于谦受命后,连打胜仗。
瓦刺军只好求和,把明英宗送了回来。
明英宗回国后,一心想夺取弟弟的王位。
他串通曹吉祥,石亨,徐理等奸臣,制定了阴谋诡计,发动了历史上的“夺门之变”。
英宗重新上台后,杀戮异己势力,于谦被抓,但他仍不服罪,昏1/ 3
君奸臣们只得将于谦残酷的杀害了。
于谦之子于冕也被发配。
冤案仍
是冤案,明宪宗成化初年,于冕才被赦,上书为父伸冤,才得到平反昭雪。
宪宗恢复了于谦生前官职,还把北京崇门内西裱褙胡同于谦住宅,改为“忠烈祠”。
后人还把爱国屈死的于谦称为忠肃公。
我们小学生现在要好好学习,学习郑成功,于谦等英雄从小刻苦努力学习,长大为国尽忠为人民造福的精神。
美德小故事读后感范文2
近日,我读了《中华传统美德故事》这部好书,它向我们讲述了许多历史人物的美德故事,非常引人入胜,它既增长了我的历史知识,又使我深深地受到了启发。
我们中国是一个文明古国,在浩翰的历史长河中,出现了许许多多可圈可点的历史人物。
这部书通过一个个历史人物故事,向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事,深深地吸引了我。
我印象最深的是孔子,他是个大思想家、教育家,也是一个谦虚好学的学生。
他向师襄子学琴,同一首曲子,他不停地练呀练呀,连续几个月,从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血,最后终于领悟到乐曲的深奥之处,连老师也对他佩服得五体投地。
战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜,倦意袭来时,就拿起锥子狠扎自己的大腿,他发奋苦读,使学业大进,终于成功地说服六国
君主,合纵攻秦。
还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴2/ 3
狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读,等等。
这些故事我很喜欢,也从中知道了一个道理:只有勤学苦练,付出艰辛的汗水,才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人,都具有勤奋好学的优良品德。
他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下,能够咬紧了牙关,克服许许多多的困难,以坚强的意志和毅力刻苦读书,这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德,也是我们每一个学生都应该具备的品德。
我们在学习科学文化的过程中,要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神,才能读好书,才能自强、自立,将来做一个对社会有用的人。
“书山有路勤为径”,我们只有艰苦跋涉,奋勇攀登,才能到达一个又一个知识和品德的高峰!
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