路平小学班级特色文化建设方案

小学班级文化建设方案5篇小学班级文化建设方案1一、活动时间：10月13日—10月22日二、评比内容:1、班级卫生：(1)卫生符合日常检查标准。

(2)桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂垃圾袋。

(3)窗帘悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。

2、黑板报评比根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展示(1)班级环境布置前面黑板上侧要有国旗;教室两侧及后面黑板两侧为张贴区，张贴内容要达到宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的;教室内外瓷砖各班级可以精心加以点缀。

(2)班级制度文化建设在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。

班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展提供保障。

各班要在显着位置张贴班级的相关制度。

(3)班级特色文化建设各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。

三、评比办法：本次评比活动满分100分，分三项分别打分。

班级卫生占30分;黑板报评比占30分;班级特色展示(班级环境布置，班级制度文化建设，班级特色文化建设)占40分。

四、奖项设置：各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。

五、相关要求：1.各级部要发动所有班级都参与到班级文化建设活动中来，形成人人都认可的班级文化。

2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。

学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目，希望各班级持之以恒，共创学校和谐文化新篇章。

小学班级文化建设方案2作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的责任。

小学班级特色文化建设方案（2）一、指导思想小学班级特色文化建设方案（2）以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育为宗旨，坚持以社会主义核心价值观引领班级文化，弘扬中华优秀传统文化，培育学生的家国情怀和世界眼光。

本方案旨在通过特色班级文化建设，营造积极向上、和谐发展的班级氛围，提升学生的人文素养和综合素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代小学生。

在具体实施过程中，注重个性与共性的统一，充分尊重学生主体地位，发挥教师主导作用，促进班级每位成员的全面发展。

二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意：象征着孩子们如同拥有翅膀的梦想，勇往直前，飞向未来。

2、我们的班徽：设计元素：展翅飞翔的鸟儿、书本、太阳寓意：鸟儿代表孩子们，书本象征知识，太阳寓意希望与光明。

整体表达班级积极向上、追求梦想的精神。

3、我们的班风：团结、友爱、勤奋、创新班风是班级文化的核心，体现了我们班级的精神风貌。

4、我们的班训：“厚德博学，立志成才”班训是班级成员共同遵守的行为准则，激励我们为实现梦想而努力奋斗。

5、我们的口号：“梦想照亮未来，奋斗书写辉煌”口号是班级的精神力量，鼓舞我们为梦想而努力拼搏。

6、我们的班歌：《少年中国梦》班歌寓意着孩子们承载着祖国的希望，为实现中国梦而努力成长。

7、我们的目标：（1）营造积极向上的学习氛围，提高学习成绩；（2）培养良好的道德品质，树立正确的价值观；（3）增强班级凝聚力，提高团队协作能力；（4）发展个性特长，提升综合素质；（5）培养创新精神和实践能力，为未来发展奠定基础。

8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，团结互助；（2）遵守纪律，诚实守信，勤奋好学；（3）积极参与班级活动，为班级争光；（4）珍惜时间，合理规划，高效学习；（5）保持卫生，爱护环境，共创美好班级；（6）注重仪表，言行举止，展现良好形象；（7）勇于创新，敢于挑战，追求卓越。

三、具体措施1、班级环境布置（1）整体设计：结合“梦想之翼”班名，班级环境布置以蓝色为主色调，寓意梦想与未来。

小学班级特色文化建设方案一、活动目的：班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了营造更加融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。

二、评比小组成员：周存全、彭耀武、郭远忠、卢益发、刘清楚、王清华、段登科、孙本平、刘华金、孙本安、郭永全三、项目及要求：（1）班风：要有创新性，体现班级特点，体现奋斗目标。

（2）名言警句：张贴规范，美观整洁。

（3）黑板报及展示台：内容丰富、排版合理，及时更新。

布置既要有文化氛围，又要体现竞争性，展示优秀鼓励后进。

（4）书香角：图书数量足够，排放有序，保持图书干净。

（5）卫生环保角：工具摆放要整齐有序，劳动工具及垃圾桶摆放处的周围要保持干净整洁。

（6）地面、墙壁、天花板：做好地面卫生的保洁工作，垃圾必须及时清理墙壁无污迹（球印、鞋印、痰迹等污迹），不乱张贴，不乱涂乱写。

（7）桌椅、讲台、黑板干净，无乱写乱画，灯和吊扇等无积尘。

讲台桌保持干净，物品摆放有序，无粉笔头等废弃物。

（8）布告栏：装饰位置得当，悬挂得体，有一定的设计，有自己的设计思路。

（9）创新点：班级布置中有体现创新，布置大气得体，有新颖。

四、活动时间：常年五、评比时间：10月下旬六、设立奖项：一等奖1名、二等奖1名，本次评比结果将作为班,集体、班主任先进个人评选的重要依据。

花园小学xx.10.10附：xx年秋季班级文化建设评比细则花园小学xx年秋季班级文化建设评比细则小学班级特色文化建设方案[篇2]一、指导思想“环境造就人。

”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。

班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。

班级特色文化的建设方案班级特色文化的建设方案1一、指导思想班级文化建设应具有班级特色，书香氛围浓厚。

渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升文化品位，争创文明班级。

二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。

2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。

建立强有力的班集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生积累知识，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

努力打造书香文化班级。

三、形式内容：班名：鲲鹏之志班训：态度决定一切，习惯成就未来。

班级口号：一飞冲天，傲视苍穹。

班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。

班歌：《我相信》班徽：不比起点比进步，不比智力比努力。

班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

班风：没有最好，只有更好。

努力学习，顽强拼搏。

四、工作措施：1、精心布置教室，让物质为精神服务。

教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。

除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼。

如卫生角怎样布置，图书角的管理，板报的设计等。

2、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。

充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。

在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国，也会重新审视自己的行为。

小学班级文化建设方案（最新10篇）小学班级文化建设方案篇一一、指导思想各班级通过建设健康高雅的班级文化，营造浓厚的人文气氛，潜移默化地影响学生的行为，促使学生形成一种良好的自觉的行为习惯。

增强学生对班级生活的兴趣，形成昂扬健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

二、工作措施（一）静态文化建设包括墙面的布置、桌椅的摆放、黑板的利用、地面的卫生与布置等，学生触景生情，因美生爱，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风。

主要措施：1、设置“张贴栏”（即班务栏），主要用于规范张贴课程表、作息时间表、周历表、班委会、卫生值日表及学校所发的临时性通知等内容。

2、设置班级公约。

3、设置学习园地：定期展示学生优秀习作、书法作品、绘画作品、手抄报等。

4、张贴名人名言（左右两面墙壁）。

5、黑板报设计主题鲜明，图文并茂。

6、学生课桌櫈摆放有序，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

学生的书籍摆放整齐。

7、教室地面干净，墙壁清洁，无垃圾、无灰尘、无蜘蛛网，门窗、电灯电扇等清洁，讲桌桌面及里面的卫生清洁。

8、其它能体现班级个性的设计：如设置班规班训、班主任寄语、张贴班级学生集体照、光荣榜、张贴学生个人目标的“梦想墙”、有盆栽植物等。

（二）动态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指班级紧紧围绕教育教学工作而适时开展的。

各项主题活动。

措施主要有：1、课堂纪律好，学风浓厚。

2、有健全的班级组织机构。

3、有班级小组建设，包括文化学习、文艺、体育活动兴趣小组，分组学习，互相促进，班级氛围活跃，积极参加学校组织的活动。

4、主题班会课规范化、常态化，有班会记录。

三、实施原则1、根据学校实际，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，增强班级凝聚力。

2、创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

小学班级文化建设实施方案策划方案一、目标定位1.培养具有良好道德品质、行为习惯、团队协作能力的班级成员。

2.营造积极向上、和谐发展的班级氛围。

3.提升班级整体文化素养，促进学生全面发展。

二、实施策略1.确立班级核心价值观2.开展班级主题活动（1）每周一举行升旗仪式，培养学生的爱国情怀。

（2）每月一次主题班会，针对班级存在的问题进行讨论和解决。

（3）举办丰富多彩的课外活动，如诗歌朗诵、才艺展示、运动会等，培养学生的兴趣爱好，提升综合素质。

3.加强班级管理（1）建立健全班级管理制度，实行量化考核，确保班级秩序井然。

（2）落实班主任责任制，班主任要全面负责班级工作，关注每一个学生的成长。

（3）加强家校合作，定期召开家长会，共同关注学生的成长。

4.优化班级环境（1）美化教室环境，让学生在优美的环境中学习、生活。

（2）设置班级图书角，鼓励学生多读书、读好书。

（3）定期开展心理健康教育，关注学生心理健康。

5.提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提升教师教育教学水平。

（3）鼓励教师参加各类竞赛，提升自身能力。

三、具体措施1.制定详细的班级文化建设实施方案，明确各阶段工作目标和任务。

2.加强班级团队建设，培养学生的团队协作能力。

3.开展班级特色活动，如“最美班级”、“文明班级”等评选活动。

4.制定班级奖励制度，激励学生积极进取。

5.开展家校互动活动，促进家校沟通，共同关注学长。

6.定期对班级文化建设进行检查和评估，及时发现问题，调整方案。

四、预期效果2.学生的综合素质得到提升，班级整体成绩不断提高。

3.教师队伍素质得到提升，教育教学水平不断提高。

4.家校关系和谐，共同关注学长。

5.班级成为学生温馨的家园，快乐的成长乐园。

注意事项：1.方案实施过程中，要密切关注学生的反馈，及时调整活动内容，避免形式主义。

解决办法：设立意见箱，鼓励学生提出建议，定期召开学生座谈会，了解他们的真实想法。

2.确保家校沟通顺畅，避免家长对班级文化建设活动的不理解和支持不足。

小学班级特色建设方案（通用10篇）小学班级特色建设方案篇1一、班级文化建设指导思想班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。

班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。

为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。

二、班级文化建设要求1、以生为本。

在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。

要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。

以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。

室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。

3、自主创新。

突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

三、班级文化建设的具体措施良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。

班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。

因此，必须做好以下几项工作：1、班级环境文化的个性化建设教室是师生生活和学习空间。

教室环境的状况直接影响师生的情绪。

一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。

当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。

因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

(1)班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级等班级文化标志。

小学班级文化建设方案一、班级环境文化建设1、教室布置（1）黑板上方悬挂国旗，时刻提醒学生爱国之情。

（2）教室后墙设置学习园地，展示学生的优秀作品，如书法、绘画、作文等，定期更新，激发学生的创作热情。

（3）在教室两侧墙壁张贴名人名言、励志标语，激励学生积极进取。

（4）设立图书角，摆放各类适合小学生阅读的书籍，鼓励学生多读书、读好书。

2、卫生环境（1）制定详细的卫生值日表，确保教室每天都保持整洁干净。

（2）培养学生良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，自觉维护教室环境。

二、班级制度文化建设1、班级规章制度（1）共同制定班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考勤制度等，让学生明确行为规范。

（2）设立班级纪律委员，负责监督和执行班级规章制度，及时纠正违规行为。

2、班级管理模式（1）实行班干部轮流制，让每个学生都有机会参与班级管理，培养学生的责任感和管理能力。

（2）定期召开班会，总结班级工作，讨论解决班级中存在的问题，让学生参与班级决策。

三、班级精神文化建设1、班级口号（1）师生共同讨论确定班级口号，如“团结友爱，共同进步”，增强班级凝聚力。

（2）在班级活动中呼喊口号，激发学生的团队精神。

2、班级活动（1）定期组织主题班会，如“感恩教育”“安全教育”“环保行动”等，培养学生的良好品德和社会责任感。

（2）开展文体活动，如运动会、文艺汇演、诗歌朗诵比赛等，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。

（3）组织课外实践活动，如参观博物馆、科技馆、敬老院等，拓宽学生的视野，增长见识。

3、班级人际关系（1）倡导同学之间团结互助，建立良好的同学关系。

（2）加强师生之间的沟通与交流，建立民主、平等、和谐的师生关系。

四、班级行为文化建设1、文明礼仪教育（1）教导学生遵守文明礼仪，如见面问好、礼貌用语等。

（2）开展文明礼仪主题活动，评选“文明之星”，树立榜样。

2、学习习惯培养（1）培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、按时完成作业等。

（2）设立学习小组，开展小组互助学习，共同提高学习成绩。

班级特色文化建设方案小学班级文化建设方案文化建设，是班级精神的核心，是学长的土壤。

下面，我就来为大家梳理一下我们小学班级特色文化建设的方案。

一、班级文化建设的核心理念我们的核心理念是“温馨、和谐、创新、成长”。

温馨，是因为我们希望班级成为一个充满关爱和温暖的家庭；和谐，是因为我们倡导团结协作，共同进步；创新，是因为我们鼓励同学们勇于创新，敢于突破；成长，是因为我们期待每一位同学在班级文化的熏陶下茁壮成长。

二、班级文化建设的具体措施1.确立班级口号我们的班级口号是：“快乐学习，健康成长！”这个口号既体现了我们的学习态度，也表达了我们的成长愿景。

2.设计班级标志我们设计了一个富有创意的班级标志，以班级名称为基础，融入了温馨、和谐、创新、成长的元素，形成一个独特的视觉符号。

3.创建班级口号墙我们在班级墙壁上设立了一个口号墙，将班级口号、班级标志以及同学们的签名都展示在上面，以此激励同学们时刻保持积极向上的精神风貌。

4.开展班级文化活动（1）每周一的升旗仪式，我们组织同学们进行国旗下讲话，分享自己的成长故事，传递正能量。

（2）每月一次的班级聚会，我们组织同学们开展各种有趣的游戏和活动，增进同学们之间的友谊。

（3）每学期一次的文艺汇演，我们鼓励同学们发挥自己的特长，展示自己的才艺。

5.强化班级纪律6.培养班级榜样7.家校互动我们积极与家长沟通，开展家校互动活动，让家长了解班级文化建设的情况，共同关注和支持同学们的成长。

三、班级文化建设的预期效果2.培养同学们的团队协作精神和创新能力，提高班级整体素质。

3.增进同学们之间的友谊，让班级成为一个温馨的大家庭。

4.提升班级在学校的知名度和影响力，为学校争光。

5.促进同学们全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。

四、班级文化建设的持续发展2.结合学校和教育部门的要求，及时调整和完善班级文化建设内容。

3.积极参加学校组织的各类活动，展示班级文化建设成果。

4.鼓励同学们积极参与社会实践活动，拓宽视野，丰富人生经历。