部编版三年级上册语文同步作文

猜猜他是谁他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。

一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。

不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。

他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。

他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。

他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。

谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。

怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！难忘的一天8月8日星期二晴今天，是个让我难忘的日子——参加军旅夏令营！我带着一个十分沉的背包，乘车一个多小时，又坐了十几分钟的大巴，这才到达了营地。

进入夏令营区，首先映入眼帘的是一栋灰白色的大楼，周围种着一排排绿茵茵的树木。

我背着包，气喘吁吁地爬上二楼。

往自己的房间里一瞧，一张张床上铺着一张棉被和竹席，虽然看着很陈旧，可躺在上面却十分舒服。

下午大家要在活动室里做自我介绍。

他们有的几句话说完就下台了，有的除了自我介绍，还会说一下自己家乡的风景名胜，比如玉龙雪山，一个女孩把它描绘得有声有色，讲得连我都想去看一看那个美丽而又神秘的雪山呢！到了晚上教官叔叔开始教我们如何叠毛巾被。

只见他把被子对折一下，然后用手仔细地分成三份，再将两边叠一下，最后重叠一次就完成了。

今天过得真有意义呀。

我好期待后面的行程！小鸭得救了一个阳光明媚的上午，森林里的小动物们都在快乐地玩耍。

忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。

它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊！救命啊！”正巧被两只小鸟看见了，急得团团转，焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里了！大家快来救它呀！”小猴听到后，连忙从树上折下一根树枝赶来了。

部编版三年级上册课堂同步作文最新精选习作范文10篇【习作范文1】猜猜他是谁他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，鼻梁上架着一副眼镜，一笑起来，就会露出两个甜甜的酒窝。

他一生气，两只眼睛一瞪一瞪的，好似要喷出火来。

他是一个大力士，掰起手腕来，一般人都不是他的对手！上回，我和璇璇四只手掰他的一只手，也只是打个平手。

他很喜欢捉弄人。

有一次课间，我正悠闲地在走廊上走着，突然，一个黑影飞快地从我身后蹿出来，紧接着，我只觉得被人狠狠推了一把，然后一跤跌倒在地，屁股一阵生疼。

我定睛一看，原来又是这个高高胖胖的淘气鬼！我心想：“这次绝不能让他跑了。

”我爬起来一顿猛追，边追边生气地大喊：“你给我站住！”只见他一边跑一边得意洋洋地笑着：“你有本事就来追我呀，哈哈哈！”看他笑得贼兮兮的样子，我真想立马逮住这个调皮鬼。

突然，上课铃声响了，我气急败坏地走进教室，而他呢，像个“王者”，大摇大摆地走进教室，不时地在位置上偷偷地冲我笑。

这就是我平生见过最调皮的人之一，你猜他会是谁呢？●老●师●评●语丰富多样的表达方式，幽默风趣的童言童语，使小作者笔下的淘气鬼跃然纸上，读来使人忍俊不禁。

又黑又硬的头发，发起火来仿佛要喷火的眼睛，寥寥几句外貌描写，让读者仿佛看见了一个阳刚男儿。

而具体事例的描写详细生动。

“我”的气急败坏，“他”的得意洋洋，形成了鲜明的对比，使淘气鬼的形象更加立体与饱满。

文章自始至终都没有提及“淘气鬼”的名字，不过，与他朝夕相处的同学们，应该马上就能看出“他”是谁吧。

【习作范文2】猜猜她是谁我们班有这样一个人：她胖嘟嘟的，眼睛特别大，笑起来有两个浅浅的小梨涡，特别好看。

只可惜，她的头发总是不听话，天天乱糟糟的，不是这里掉下一缕，就是那里凸出一撮。

她很爱看书。

有一次，老师在上课，她却在桌子底下偷偷地看课外书。

老师发现了，就把她的书给没收了。

谁知不一会儿，她又拿出另外一本书接着偷偷看了起来。

别看她看书的时候胆子大，遇到小昆虫她就成了胆小鬼。

在小学语文教学中，写作是公认的最难的教学板块，它既是教学的重点，也是难点。

考试中占得分数比例也大，部编版三年级上同步范文1第一单元：猜猜他是谁猜猜他是谁我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。

瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。

记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。

看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。

”原来秘密在这里，我们也该向他学学。

现在，你们猜出来他是谁了吗？习作的标题很新颖，是一个亮点，提高了读者的阅读兴趣。

2第二单元：写日记过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。

傍晚，天色渐渐地暗了下来。

院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果，看着它们我都忍不住要流口水了。

全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花已经悄悄地开了。

“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。

墙边的竹子随着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。

一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。

我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！3第三单：我来编童话送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。

部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第二单元写日记你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。

8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。

我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。

唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。

晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。

和同学交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。

本次习作的内容是学写一篇日记。

日记，从字面意思理解，就是记下每天发生的事情。

日记的内容十分广泛，凡是自己在一天中做过的、看到的、听到的和想到的，都可以作为写作的内容。

也可以记下自己在某一方面的收获、体会。

重点是从这些事情中挑选印象最深刻、最有意思的事来写，按日记的格式，有条理地将事情的经过与清楚，表达出真情实感。

日记只要写得真实、明白、通顺就行。

字数多少，由记述的内容而定。

日记大多没有题目，如果你想给自己的日记拟个题目，最简单的可以用“日记一则”为题，有时候，重要的日记为了便于查找内容，就以所写的事件拟题，如“升旗”“看日出”“做寿司”等。

再比如上述的这则日记，可以加上“掉牙齿”“今天我掉牙齿啦”“今天我开始换牙”等类似的标题。

1.了解日记的格式。

日记一般包括日期 星期、天气等信息和正文部分。

2.用日记的格式安排写作内容。

第一行：写明年月日、星期、天气。

正文部分：主要是写当天发生的令你印象深刻的事情，正是因为有了这件事，才使今天与往日不同，日记才有意义。

叙事时，应写清事情的起因、经过、结果，还可以写这件事包含的意义和对你的启发。

仔细检查格式是否正确，事情记录得是否条理清晰，语言通顺。

如有问题，要认真修改。

一、明确日记的要求和格式。

记作为一种文体，是有自己独特的格式的首先，要根据所写内容拟定一个合适的题目，写在第一行的中间；其次，另起一行，写明“日期，星期，天气情况”；然后，写日记的正文，写出当日所见所闻以及所经历的事。

精编)部编版三年级语文上册同步作文第一单元作文：我的好朋友我有一个好朋友，她长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。

再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。

她非常喜欢看作文书，她的抽屉里总是摆满了好几本。

上一次，学校进入读书时间，总有几个同学忘记带书来学校看，她就从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。

”那些没带书的同学像是抓住了救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。

她也是一个很乐于助人的人。

她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西，如美术课要用的剪刀、语文课要用到的订书机、数学课要用的固体胶等等。

每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。

她还是一个很尽责的人。

虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽责。

每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。

她就是我的朋友——XXX，她是我那个爱看作文书、乐于助人、做事非常尽责的好朋友。

第二单元作文：有趣的云彩今天下午，妈妈带我去公园。

在去公园的路上，我无意间抬头望了一眼天空，不禁被吸引住了。

啊，那云彩可真有趣呀！”我惊叹道。

看，那一朵像一只大白狗，它缓缓地向东移去。

在大白狗的旁边还有两只小猫在争一条鱼吃，它们打得上气不接下气。

突然那条小鱼游走不见了，我想那两只小猫一定很生气吧！”我兴奋地说着。

XXX不断地变化着，长颈鹿、小老鼠、大海龟……纷纷赶来，看得我眼花缭乱。

XXX虽然并不引人注目，但这些大小不一、形态各异的云彩组成了一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事。

只要你去观察，去思考，就会发现天空中的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你无穷的乐趣。

第三单元作文：啄木鸟治病一个星期天的早上，小猴爸爸XXX闯进了啄木鸟的诊室，慌慌张张地说：“我的桃树要死了。

前一段时间还好端端的。

可前两天开始，它好像快干枯了。

眼看我就有鲜美的桃子吃了，这下可泡汤了。

部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)作文一：我的家人写一篇关于家人的作文，可以描述家人的外貌、性格、爱好等，也可以写一写和家人之间的趣事。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文二：我的学校以学校的某个场景为切入点，如操场、教室、图书馆等，描述学校的环境、氛围以及你在学校的生活。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文三：我的朋友写一篇关于朋友的作文，可以描述朋友的外貌、性格、兴趣爱好等，也可以写一写和朋友之间的趣事。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文四：我的宠物如果你有宠物，写一篇关于它的作文，描述宠物的外貌、性格、生活习惯等。

如果没有宠物，可以写一写你想养的宠物以及原因。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文五：我的节日选择一个你喜欢的节日，如春节、中秋节、国庆节等，描述节日的习俗、气氛以及你在节日里的趣事。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文六：我的家乡写一篇关于家乡的作文，描述家乡的自然风光、人文景观以及家乡的特色美食。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文七：我的梦想写一篇关于梦想的作文，描述你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你打算如何实现它。

要求字数在300字左右，题目自拟。

作文八：我的爱好写一篇关于爱好的作文，描述你的爱好是什么，你是如何培养这个爱好的，以及你在爱好中得到的乐趣。

要求字数在300字左右，题目自拟。

以上就是部编版三年级语文上册同步作文1-8单元的习作作文汇总。

在写作过程中，要注意以下几点：1. 题目要具有吸引力，能够激发读者的兴趣。

2. 写作内容要真实，尽量做到有血有肉，生动有趣。

3. 语言表达要清晰，用词要恰当，避免错别字和语病。

4. 结构要清晰，层次分明，便于读者阅读。

5. 字数要适中，不宜过长或过短。

希望这份汇总能对您的写作有所帮助！。