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）这一层蒙蒙的（ ）。
镇海古塔、中山亭 ）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已 ）着。
第一单元1、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下， 和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾种（ （）。
大 家 （ ），（） 着 ，（2、那条白线（ ）地向我们（ ） ,逐渐（形成一堵两张多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
）西去，可是余波还在（ ）了平静。
）。
再近些，只见（）地飞奔而来；那声音），如同（3、霎时，浪头（ 钱塘江才（）般涌来，江面上（）。
过了好久，4 、午后一点左右， 们踮着脚往东望去， 线，人群又（ 从远处传来隆隆的响声，好像（ 江面还是（ ），看不出有什么变化。
）起来。
）。
顿时（过了一会儿， 响声越来越大， ），有人告诉我们，潮来了！我只见东边（ ）的地方出现了一条白5、雅鲁藏布大峡谷， （ ）着雪山冰川和 （ 从固态的万年冰雪到（ ）的温泉，从（ 的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（ 6 、河面很宽， （ ）的水上没有一点（ 7、我们的船渐渐（ 又（ 株大树（），（ ）。
大峡谷的水， ），真是（ ）。
大峡谷 ）。
）的原始林海， （ ）、（ ） 到 （ ），让人感觉如（）。
船平静地在水面（ ）。
三支浆有（ ）地在水里划，那声音就像一支（ ）。
）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（ ）。
枝上 ），又许多根（ ）到地上，（ ）泥土里。
一部分树枝（ ）水面，才远处看，就像一 ）水面上。
8 、榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。
那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点儿 （ ）。
那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片树叶 上都有一个新的生命在（ ） 9 、起初周围是（ 第二只， 第三只。
我们（ （ ），有的（ ）的，后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见 ）拍掌，树上就变得 （ ）了，到处是鸟声， 到处是鸟影。
按课文内容填空●午后一点左右，从远处传来（），好像（）。
顿时（），有人告诉我们潮来了！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。
●那条白线很快地向我们（），（），（），（），再近些，只见（），形成（）的白色城墙。
浪潮越来越近，（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
（节选处《观潮》）●雅鲁藏布大峡谷，映衬着（）和（）的原始林海，（），（）。
大峡谷的水，从（）的万年冰雪到（）的温泉，从（）、（）到（），真是（）。
大峡谷的山，从遍布热带雨林的（）到直入云天的（），让人感觉如（）。
（节选自《雅鲁藏布大峡谷》）●我们的船渐渐（）榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（）。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看，就像一株大树（）在水面上。
●起初周围是（）。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。
大的，小的，花的，黑的，有的（），有的（），有的在（）。
（节选自《鸟的天堂》）●这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。
（）、（）、（），这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、间也没见过的颜色。
（节选自《火烧云》）●默写古诗《题西林壁》《游山西村》●爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是（）的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。
●爬山虎的脚（）着墙的时候，（）细丝的头上就变成（），（）住墙。
细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空(附答案)1《观潮》1．（）的钱塘江（）在眼前。
江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾中（）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。
大家（），等着，盼着。
2.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
2《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
3《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。
2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。
双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。
3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。
.花牛在草地里（），白云（）了半个天。
花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。
4《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。
他是我国着名的（）家和（）家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
下面是一片（），上面是（）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。
3.我躺在舱面上，（）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（）的星。
最新人教版四年级上册语文课文内容填空练习及答案一、根据课文内容填空。
1.大海啊！____________，哪一朵花没有香？____________，没有你波涛的清响？2.《繁星（七一）》中___________、___________、____________，都能表达出浓浓的母爱。
3. 母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，______________。
4.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了________和________的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_____________。
诗中描写绿的句子是___________。
二、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________，___________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________，___________”。
2.“乡下人家，不论___________，不论___________，都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________，说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
三、回忆课文内容填空。
（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞____________的故事。
（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。
四、根据课文内容填空。
（1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。
人教版四年级上册语文课文内容填空练习题一、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。
作者是________（国家）的_________。
其中最打动我的地方是_______，原因是_______。
3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。
作者运用______ 的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。
二、把下面的句子填写完整。
1．______________，平明送客楚山孤。
2．不要人夸颜色好，______________。
3．月黑雁飞高，______________。
4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。
5．过是溪，______________。
问之，曰：“______________。
”6．天行健，______________。
三、根据积累填空。
（1）《题西林壁》中，“_________，_________”告诉我们“想要全面地看问题，就要从整体上去观察”的道理。
（2）《夏日绝句》中，“_________，__________”表达了诗人为国建功立业的愿望。
（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。
（4）女娃游于东海，_________，故为精卫，________西山之木石，以堙于东海。
四、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
部编人教版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、按课文内容填空。
1．古往今来，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时关，_______”；王翰的“__________，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“_________，_______”等边塞诗句。
2．奶奶给我讲述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“___________，______________”的诗句。
3．我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“_______________，_____________？”4．一名勘探队员进入一座大山考察地质，山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响，他情不自禁地感慨道：“____________________，____________________。
”5．本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理______，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家______，善于观察分析不取道旁李的______，为百姓疾苦着想的______，医术高超的______，以及百发百中的______。
二、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
三、诗句、名言积累。
1．诗和音乐一样，________________。
——朱光潜2．诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________。
——[英国]华兹华斯3．不论平地与山尖，无限风光尽被占。
_______________，___________________？（《蜂》）4．___________________，___________________。
统编版四年级语文上册【根据课文内容填空】专项复习（附答案）部编版四年级上册根据课文内容填空一、课文段落1.《观潮》第3—4自然段午后一点左右，从远处传来（），好像（）。
顿时（），有人告诉我们，（）！我们（），江面还是（），看不出（）。
过了一会儿，（），只见（）出现了（），人群（）。
那条白线（），（），变粗，（）。
再近些，只见（），形成（）。
浪潮（），犹如（），（）；那声音如同（），好像（）。
2.《走月亮》第4自然段（），流着（），流着（）。
（）布满河床。
哟，卵石间（），每个小水塘（）！哦，阿妈，白天（），而我，（），运载（）……哦，阿妈，我们（），去看看（），看看（），看看（）。
3.《精卫填海》炎帝之（），（）。
（），（）（），常衔（），以堙于（）。
4.《王戎不取道旁李》王戎七岁，（）。
看道边（），诸儿（），（）。
人问之，答曰：“（），（）。
”取之，（）。
二、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易_______________,________________。
_______________,________________。
2. 《题西林壁》宋·苏轼_______________,________________。
_______________,________________。
3. 《雪梅》宋·卢鉞_______________,________________。
_______________,________________。
4. 《出塞》唐·王昌龄_______________,________________。
_______________,________________。
5. 《凉州词》唐·王翰_______________,________________。
_______________,________________。
6. 《夏日绝句》宋·李清照_______________,________________。
第一单元1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，描绘出江潮由____到奔腾咆哮再到又恢复_______的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2、《雅鲁藏大峡谷》运用了_________和________说明它是世界第一大峡谷。
3、《鸟的天堂》是作家_______的作品。
记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的________和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的_______和______。
文章中加引号的“鸟的天堂”指的是___________________________，不加引号的“鸟的天堂”指的是__________________________________。
4、《火烧云》是著名女作家________的作品，课文写了火烧云________和下去的全过程。
第二单元1、《题西林壁》作者朝诗人。
这首诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，而且还蕴含着人生哲理，写景的诗句：；说理的诗句：。
说明的道理客观的广场上，正如俗语所说：“”。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，“三苏”指、、。
3、《游山西村》的作者朝诗人。
诗人以一个贯穿全诗的主线，其中句子，富有哲理，成为千古名句。
全诗表现了诗人。
4、《爬山虎的脚》作者，我国著名的，，。
文章写了爬山虎生长的、、的形状和特性，以及它是。
5、《蟋蟀的住宅》作者是国家写的一篇。
文中介绍了。
用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅是由于这是多么大的反差！6、《世界地图引出的发现》叙述的是首创的故事。
第三单元1．〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是快乐应当和大家分享。
通过对比的方法展开故事情节﹑揭示道理。
近义词：凝视----（注视）2．《幸福是什么》这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。
幸福的含义是____________________________。
