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人教版新起点第六年级上册 Unit 5 Famous people 教案教学目标1.能够听懂并正确理解有关名人的简单介绍2.能够运用所学词汇描述并介绍自己喜欢的名人3.培养学生的口语表达能力和听力理解能力教学准备1.教材《人教版新起点小学英语》第六年级上册Unit 5课程教材2.单词卡片和图片3.录音机和录音资料教学过程Step 1 课前准备1.介绍本课将学习的主题是有关名人这一话题。
教师用单词卡片或图片出示以下词汇：famous, person, actor, singer, scientist, writer, painter。
学生根据图片或单词卡片，猜测词汇的中文含义和发音，并轮流用这些词语造句。
2.引入本课的重点句型：“Who’s your favorite/his/her favorite famous person？”提供相关语音资料并让学生听和跟读。
3.学生们自由翻找自己喜欢的名人的照片或视频进行收集，以便后续的展示。
Step 2 互动交流1.教师播放录音资料，让学生判断所听到的单词是介绍科学家、作家、歌手还是演员。
2.教师出示单词卡片，让学生用英语詳細介绍这些人物的特点, 并适时提供必要的帮助和纠正。
3.学生根据自己准备的图片或视频，描述自己喜欢的名人。
教师可以适时点评学生的表现，并帮助学生进一步提高自己的表达能力。
Step 3 提升技能1.引导学生根据所学知识，设计自己喜欢的名人的海报或简介，并组织学生以此为基础进行口头介绍。
在介绍的过程中，加深学生对人物的认识，同时锻炼他们的表达技巧。
2.鼓励学生自己制作宣传海报或视频，展示自己对名人的了解和理解。
Step 4 启发思考1.以小组为单位，要求学生围绕自己所熟知的名人进行讨论。
通过讨论，促进学生之间的相互交流，提升学生对名人和英语的理解能力。
2.鼓励学生多谈论一些评论较多的名人，例如：Momoland, EXO等等。
通过学生的交流和讨论，可以更好地激发学生的学习热情，提高他们的语言表达能力。
Unit 5 Famous People课件单元教学目标：1. 能够借助图片关键词等基本信息听懂有关某著名人物生平及其成就的简短语篇。
2. 能够运用本单元重点语言与他人简短谈论自己崇拜或喜爱的名人的生平，成就等情况。
3. 能够整合新旧知识丰富表述语言，不断提高语言表达能力。
4. 能够读懂简短的名人介绍小段文，能抓住大意及主要信息，提高阅读理解能力。
5. 能够正确朗读所学故事和段文，做到语音正确，语调自然。
6. 能够仿照范例或根据所给信息完成一篇简短的人物介绍。
7. 能够根据字母组合tion，ture的发音规则辅助拼读，记忆单词，逐步提高拼读单词的能力。
教学重点1.Words about occupations: actor artist scientist writer musician inventor.2.Words about nationality: Chinese Danish English American German.3.Sentences: This is…He was a/ an…/ He was../He was born in…4. To know the contributions made by the famous people. And to be able to ask why do they famous.教学难点1. To read and know the name of the famous people such as: Beethoven Isaac Newton Hans Christian Andersen Thomas Edison and so on.2. T he meaning of “What did he do?”3. The difference between famous people and popular people.4. W ords about famous people’s contributions.5. O ther sentences: Why is …famous? /He is famous because…Lesson 1一、教学内容1. 本课学习有关职业的词汇和有关国籍的词汇：actor, artist, scientist, writer, musician, inventor2. 本课学习的交际用语：(1)This is….(2)He was a\an….(3)He was Chinese\….(4)He was born in ….二、教学目标1. 能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
六年级英语上册（新起点）Unit 5 Famous People必备知识点六年级英语上册（新起点）Unit 5 Famous People的必备知识点主要包括以下内容：一、核心词汇1. inventor [ɪnˈventə(r)]：发明家2. artist [ˈɑːtɪst]：画家；艺术家3. scientist [ˈsaɪəntɪst]：科学家4. poet [ˈpəʊɪt]：诗人5. writer [ˈraɪtə(r)]：作家6. American [əˈmerɪkən]：美国人；美国的7. French [frentʃ]：法国人；法国的8. Danish [ˈdeɪnɪʃ]：丹麦人；丹麦的；丹麦语9. poem [ˈpəʊɪm]：诗；诗歌10. paint [peɪnt]：用颜料画此外，本单元还涉及一些拓展词汇，如invention [ɪnˈvenʃn]（发明）、study [ˈstʌdi]（学习；研究）、story [ˈstɔːri]（故事）、university [ˌjuːnɪˈvɜːsəti]（大学）等。
二、重点句型1. What do you know about...? 你认识……吗？/你了解……的什么事情？2. He/She was... 他/她是……3. He/She was a/an... 他/她是一名……4. He/She was good at... 他/她擅长……5. He/She invented/wrote/painted... 他/她发明了/写了/画了……三、重要知识点1. 了解并学会用英语介绍名人：包括名人的国籍、职业、主要成就等。
例如，介绍托马斯·爱迪生时，可以说“Thomas Edison was an American inventor. He invented the first light bulb in the world.”（托马斯·爱迪生是美国发明家，他发明了世界上第一个灯泡。
人教新起点小学英语六年级上册Unit5Famouspeople教案课件单元教学目标：1.能够借助图片关键词等基本信息听懂有关某著名人物生平及其成就的简短语篇。
2.能够运用本单元重点语言与他人简短谈论自己崇拜或喜爱的名人的生平，成就等情况。
3.能够整合新旧知识丰富表述语言，不断提高语言表达能力。
4.能够读懂简短的名人介绍小段文，能抓住大意及主要信息，提高阅读理解能力。
5.能够正确朗读所学故事和段文，做到语音正确，语调自然。
6.能够仿照范例或根据所给信息完成一篇简短的人物介绍。
7.能够根据字母组合tion，ture的发音规则辅助拼读，记忆单词，逐步提高拼读单词的能力。
教学重点1.Wordsaboutoccupations:actorartistscientistwriter musician inventor.2.Wordsaboutnationality:ChineseDanishEnglishAmerican German.3.Sentences: This is…He was a/ an…/ He was../He wasborn in…4. To know the contributions made by the famous people. Andto be able to ask why do they famous.教学难点1.Toreadandknowthenameofthefamouspeoplesuchas:BeethovenIsaacNewtonH ansChristianAndersenThomasEdison and so on.2. The meaning of “What did he do?”3. The difference between famous people and popular people.4. Words about famous people’s contributions.5. Other sentences: Why is …famous? /He is famous because…Lesson 1一、教学内容1.本课学习有关职业的词汇和有关国籍的词汇：actor, artist, scientist, writer, musician, inventor2.本课学习的交际用语：(1)This is….(2)He was a\an….(3)He was Chinese\….(4)He was born in ….二、教学目标1.能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
Unit 5 Famous People课件单元教学目标：1. 能够借助图片关键词等基本信息听懂有关某著名人物生平及其成就的简短语篇。
2. 能够运用本单元重点语言与他人简短谈论自己崇拜或喜爱的名人的生平，成就等情况。
3. 能够整合新旧知识丰富表述语言，不断提高语言表达能力。
4. 能够读懂简短的名人介绍小段文，能抓住大意及主要信息，提高阅读理解能力。
5. 能够正确朗读所学故事和段文，做到语音正确，语调自然。
6. 能够仿照范例或根据所给信息完成一篇简短的人物介绍。
7. 能够根据字母组合tion，ture的发音规则辅助拼读，记忆单词，逐步提高拼读单词的能力。
教学重点1.Words about occupations: actor artist scientist writer musician inventor.2.Words about nationality: Chinese Danish English American German.3.Sentences: This is…He was a/ an…/ He was../He was born in…4. To know the contributions made by the famous people. And to be able to ask why do they famous.教学难点1. To read and know the name of the famous people such as: Beethoven Isaac Newton Hans Christian Andersen Thomas Edison and so on.2. T he meaning of “What did he do?”3. The difference between famous people and popular people.4. W ords about famous people’s contributions.5. O ther sentences: Why is …famous? /He is famous because…Lesson 1一、教学内容1. 本课学习有关职业的词汇和有关国籍的词汇：actor, artist, scientist, writer, musician, inventor2. 本课学习的交际用语：(1)This is….(2)He was a\an….(3)He was Chinese\….(4)He was born in ….二、教学目标1. 能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
