学校双控工作制度

学校双控制度模板一、总则为确保学校教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，维护校园安全和稳定，根据国家法律法规和教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本双控制度。

二、组织架构1. 学校成立双控制度领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教学主任、总务主任等为成员。

2. 双控制度领导小组下设办公室，负责日常管理工作，办公室设在德育处。

3. 各部门、各班级要设立双控管理员，负责本部门、本班级的双控管理工作。

三、制度内容1. 教学控制制度（1）课程设置：按照教育部门的规定，开齐、开足国家课程，开设校本课程，注重学生全面发展。

（2）课堂教学：教师要严格按照教学计划和课程标准进行教学，注重启发式教学，提高课堂效益。

（3）作业布置与批改：教师要合理布置作业，提倡分层作业，关注学生个体差异。

作业批改要及时、认真，不得漏批、错批。

（4）教学质量监控：学校定期组织教学质量检查，对教师的教学工作进行评估，发现问题及时整改。

2. 学生自我控制制度（1）学习习惯：学生要养成良好的学习习惯，按时完成作业，主动学习，积极参与课堂讨论。

（2）行为规范：学生要遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，养成良好的行为习惯。

（3）心理健康：学校定期开展心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理辅导。

（4）课外活动：学校组织丰富多样的课外活动，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。

四、实施与监督1. 双控制度实施分为宣传发动、制定方案、组织实施、检查督促、总结提高五个阶段。

2. 双控制度领导小组负责对全校双控制度的实施进行监督，定期检查各部门、各班级双控管理工作的开展情况。

3. 各部门、各班级要加强对双控制度实施情况的日常检查，发现问题及时报告，及时整改。

4. 双控制度领导小组要对实施过程中涌现出的先进部门、班级和个人进行表彰和奖励。

五、考核与评价1. 双控制度纳入学校年终目标考核，对各部门、各班级的双控管理工作进行评价。

2. 各部门、各班级要定期对双控工作进行自评，总结经验，找出不足，不断改进工作。

第一章总则第一条为加强我校安全管理工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称“双控”是指学校对安全防控和疫情防控工作的统一管理和协调。

第三条学校双控工作坚持“预防为主、防治结合、安全第一”的原则，确保学校各项工作安全、有序、高效地进行。

第二章安全防控工作管理第四条安全防控工作由学校安全工作领导小组负责，下设安全办公室，负责具体实施。

第五条安全防控工作主要包括以下几个方面：1. 交通安全：加强对学生出行安全教育，确保学生遵守交通规则，乘坐合法交通工具。

2. 校园安全：加强校园巡查，及时排除安全隐患，确保校园内设施设备安全可靠。

3. 食品安全：加强对食堂、小卖部等食品经营单位的监管，确保食品安全卫生。

4. 校园周边环境：与相关部门配合，维护校园周边治安秩序，确保学生安全。

5. 应急预案：制定和完善各类应急预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力。

第六条安全防控工作要求：1. 各部门、班级要高度重视安全防控工作，明确责任，落实措施。

2. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

3. 加强与家长沟通，共同做好学生安全教育工作。

第三章疫情防控工作管理第七条疫情防控工作由学校疫情防控工作领导小组负责，下设防控办公室，负责具体实施。

第八条疫情防控工作主要包括以下几个方面：1. 人员健康管理：做好师生健康状况监测，确保及时发现、隔离、治疗疑似病例。

2. 疫情信息报送：及时准确报送疫情信息，确保信息畅通。

3. 防疫物资储备：做好防疫物资的采购、储备和使用工作。

4. 疫情防控宣传：加强疫情防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识。

5. 疫情防控演练：定期组织疫情防控演练，提高应急处置能力。

第九条疫情防控工作要求：1. 各部门、班级要严格执行疫情防控措施，确保各项工作落到实处。

2. 加强与卫生健康部门、疾控中心等相关部门的沟通协作，共同做好疫情防控工作。

第一章总则第一条为了加强学校安全管理，保障师生人身和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称安全双控，是指对学校内部安全隐患进行排查和控制，以及对外来人员、车辆等安全因素的管控。

第三条学校安全双控工作实行“预防为主、防治结合、综合治理”的方针，建立健全安全责任体系，确保校园安全稳定。

第二章组织机构与职责第四条学校成立安全双控工作领导小组，负责学校安全双控工作的组织、协调、指导和监督。

第五条安全双控工作领导小组下设办公室，负责具体实施安全双控工作。

第六条安全双控工作领导小组及办公室的主要职责：（一）制定学校安全双控工作规划和年度计划；（二）组织、协调、监督各部门开展安全双控工作；（三）定期对学校安全隐患进行排查，及时消除安全隐患；（四）对外来人员、车辆等安全因素进行管控；（五）开展安全宣传教育，提高师生安全意识；（六）建立健全安全信息报告制度，及时掌握安全动态。

第三章安全隐患排查与控制第七条学校安全双控工作领导小组办公室定期组织开展安全隐患排查，对校园内设施设备、消防、食品安全、交通安全、网络安全等方面进行全面检查。

第八条对排查出的安全隐患，按照以下原则进行处理：（一）立即整改：对能够立即整改的安全隐患，要求相关部门立即整改，并跟踪落实整改情况；（二）限期整改：对需要一定时间整改的安全隐患，要求相关部门制定整改计划，明确整改时限和责任人；（三）上报整改：对一时难以整改的安全隐患，要求相关部门上报上级主管部门，争取支持和帮助。

第九条学校安全双控工作领导小组办公室定期对安全隐患整改情况进行复查，确保整改到位。

第四章外来人员、车辆安全管控第十条学校实行门卫制度，对外来人员进行登记、核实身份，并做好来访人员的引导工作。

第十一条学校对外来车辆实行登记、审查制度，禁止无关车辆进入校园。

第十二条学校加强对校内交通秩序的管理，确保校园交通安全。

第五章安全宣传教育第十三条学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

第一章总则第一条为加强学校安全管理和风险防控，确保学校教育教学活动安全有序进行，保障师生生命财产安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称“双控”是指安全风险防控和隐患排查治理双重控制。

第三条学校双控工作应以预防为主，防治结合，强化责任，落实措施，确保学校安全稳定。

第二章组织机构及职责第四条学校成立双控工作领导小组，负责学校双控工作的统筹协调和监督管理。

第五条双控工作领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施和监督落实。

第六条双控工作领导小组职责：（一）制定学校双控工作规划和实施方案；（二）组织协调各部门开展双控工作；（三）对各部门双控工作进行监督检查；（四）对学校安全风险和隐患进行排查治理；（五）组织开展双控工作培训和宣传教育。

第七条各部门职责：（一）制定本部门双控工作计划；（二）组织开展本部门双控工作；（三）对本部门安全风险和隐患进行排查治理；（四）配合学校双控工作领导小组开展工作。

第三章安全风险防控第八条学校应建立健全安全风险防控体系，对各类安全风险进行全面排查，制定风险防控措施。

第九条学校应定期对学校设施、设备、环境等进行安全检查，确保其符合安全要求。

第十条学校应加强对师生安全教育，提高安全意识和自我保护能力。

第十一条学校应建立健全应急管理体系，制定应急预案，定期组织应急演练。

第四章隐患排查治理第十二条学校应建立健全隐患排查治理制度，明确隐患排查范围、内容、方式和要求。

第十三条学校应定期开展隐患排查，对发现的安全隐患及时整改。

第十四条学校应建立隐患整改责任制，明确整改责任人、整改措施和整改时限。

第十五条学校应加强对隐患整改的监督检查，确保整改到位。

第五章考核与奖惩第十六条学校应定期对双控工作进行考核，考核结果纳入部门和个人绩效考核。

第十七条对在双控工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。

第十八条对在双控工作中存在失职、渎职行为的，依法依规追究责任。

第六章附则第十九条本制度自发布之日起施行。

一、总则为了加强学校安全管理工作，预防安全事故的发生，保障师生生命财产安全，根据国家有关安全生产法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有校区、部门、教职工、学生及外来人员。

三、双控机制的基本内容1. 风险分级管控：对学校各类风险进行识别、评估、分级，制定相应的风险控制措施。

2. 隐患排查治理：定期开展隐患排查，对排查出的隐患及时整改，确保隐患消除。

3. 应急处置：建立健全应急预案，提高应急处置能力，确保事故发生时能够迅速、有效地进行处置。

四、双控机制运行管理职责1. 学校安全工作领导小组负责全校双控机制运行的总体规划和组织实施。

2. 学校安全管理部门负责双控机制运行的日常管理，包括风险分级管控、隐患排查治理、应急处置等。

3. 各部门、班级负责本部门、班级的双控机制运行，确保各项措施落实到位。

4. 教职工、学生负责遵守双控机制规定，积极参与风险防范和隐患排查。

五、双控机制运行管理流程1. 风险分级管控：（1）各部门、班级定期开展风险识别、评估，形成风险清单。

（2）学校安全管理部门对风险清单进行审核，确定风险等级。

（3）根据风险等级，制定相应的风险控制措施。

2. 隐患排查治理：（1）各部门、班级定期开展隐患排查，形成隐患清单。

（2）学校安全管理部门对隐患清单进行审核，确定隐患等级。

（3）根据隐患等级，制定整改措施，并跟踪整改落实。

3. 应急处置：（1）制定各类事故应急预案，明确应急处置流程。

（2）定期开展应急演练，提高应急处置能力。

（3）事故发生后，迅速启动应急预案，组织力量进行处置。

六、双控机制运行管理要求1. 加强宣传教育，提高师生安全意识。

2. 完善安全管理制度，确保各项措施落实到位。

3. 加强监督检查，及时发现和纠正问题。

4. 建立健全考核机制，对双控机制运行情况进行考核。

七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

一、总则为加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，预防安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《学校安全工作条例》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

二、工作目标1. 建立健全学校安全风险防控体系，实现安全风险可控；2. 强化安全风险隐患排查治理，确保校园安全稳定；3. 提高师生安全意识，营造安全、和谐的校园环境。

三、组织机构及职责1. 学校成立双防双控工作领导小组，负责学校双防双控工作的统筹规划、组织实施和监督考核。

领导小组下设办公室，负责具体工作。

2. 各部门、各班级要明确双防双控工作责任人，建立健全安全管理制度，落实安全风险防控措施。

四、安全风险防控1. 安全风险评估：各部门、各班级要定期开展安全风险评估，识别学校安全风险，制定风险防控措施。

2. 风险管控：针对识别出的安全风险，采取以下措施进行管控：（1）技术措施：采用先进的安全技术手段，降低风险发生的可能性；（2）管理措施：建立健全安全管理制度，规范学校管理，提高安全风险防控能力；（3）人员措施：加强安全教育培训，提高师生安全意识和应急处置能力。

3. 隐患排查治理：各部门、各班级要定期开展安全隐患排查，对发现的安全隐患及时整改，确保校园安全。

五、安全教育与培训1. 学校要定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

2. 对教职工进行安全知识培训，使其掌握安全风险防控技能。

3. 对学生进行安全教育，使其掌握基本的安全知识和自救互救技能。

六、应急处置1. 学校要建立健全应急预案，明确应急处置流程和职责。

2. 发生安全事故时，要及时启动应急预案，采取有效措施，确保师生生命财产安全。

3. 事故发生后，要及时上报上级主管部门，配合相关部门进行调查处理。

七、监督检查1. 学校双防双控工作领导小组要定期对各部门、各班级的双防双控工作进行监督检查。

2. 对违反本制度的行为，要依法依规进行处理。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校双防双控工作领导小组负责解释。

随着教育改革的不断深入，我国教育事业取得了显著成果。

为了进一步优化学校管理，提高教育教学质量，确保学生的全面发展，我们有必要在学校内部建立一套科学、高效的双控制度。

以下是对该制度的具体阐述和实施建议。

一、双控制度的概念学校双控制度是指在教育教学过程中，实行校长领导下的校长负责制和教师自主管理相结合的管理模式。

该制度旨在通过明确责任主体，强化校长与教师之间的沟通与协作，提高学校管理的科学性和实效性。

二、双控制度的具体内容1. 校长领导下的校长负责制（1）校长是学校的法定代表人，对学校的全面工作负总责。

（2）校长负责制定学校发展规划、年度工作计划，并组织实施。

（3）校长负责学校教育教学、行政管理、后勤保障等工作。

（4）校长负责学校党建工作，确保党的教育方针政策在学校得到全面贯彻落实。

2. 教师自主管理制度（1）教师享有教育教学、学术研究、社会服务等权利。

（2）教师有权参与学校管理，对学校工作提出意见和建议。

（3）教师有权参加学校组织的各类培训、研讨活动，提高自身教育教学水平。

（4）教师有权依法维护自身合法权益。

三、双控制度的实施建议1. 完善学校规章制度（1）制定《学校双控制度实施方案》，明确校长、教师的责任和义务。

（2）建立健全学校管理制度，规范学校各项工作。

2. 加强校长与教师的沟通与协作（1）定期召开校长办公会议，研究学校重大问题。

（2）设立校长接待日，听取教师意见和建议。

（3）开展校长与教师座谈会，增进彼此了解。

3. 优化教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师思想政治素质。

（2）实施教师专业发展计划，提高教师教育教学能力。

（3）开展教师培训，提升教师综合素质。

4. 创新学校管理模式（1）推行扁平化管理，提高学校管理效率。

（2）实施目标管理，明确各部门、各岗位责任。

（3）加强信息化建设，提高学校管理信息化水平。

四、总结建立学校双控制度是提升教育教学质量、促进学生全面发展的重要举措。

通过实行校长领导下的校长负责制和教师自主管理制度，有利于明确责任主体，强化校长与教师之间的沟通与协作，为学校发展提供有力保障。

一、目的为了加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，提高学校安全管理水平，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工及各类工作人员。

三、管理原则1. 安全第一，预防为主。

坚持以人为本，将师生生命安全放在首位，预防为主，综合治理。

2. 责任明确，分工协作。

明确各级安全管理责任，加强部门间协作，形成齐抓共管的工作格局。

3. 制度完善，执行有力。

建立健全安全管理制度，严格执行，确保安全工作落到实处。

四、组织机构1. 成立学校安全工作领导小组，负责全校安全工作的领导、组织、协调和监督。

2. 设立安全管理办公室，负责具体实施安全管理工作。

3. 各部门、班级成立安全工作小组，负责本部门、班级的安全管理工作。

五、安全双控工作内容1. 安全隐患排查治理（1）定期开展安全隐患排查，对学校设施设备、消防设施、电气线路等进行全面检查，发现问题及时整改。

（2）对校园周边环境进行排查，消除安全隐患。

2. 安全教育（1）开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高师生安全意识和自救互救能力。

（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防校园欺凌、校园暴力等事件发生。

3. 防火、防盗、防骗、防中毒（1）加强消防安全管理，定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

（2）加强防盗、防骗、防中毒教育，提高师生安全防范意识。

4. 交通安全（1）加强交通安全教育，提高师生交通安全意识。

（2）严格执行校车管理制度，确保校车安全运行。

5. 食品安全（1）加强食品安全管理，确保师生饮食安全。

（2）严格执行食品安全操作规范，防止食物中毒事件发生。

六、安全双控工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保安全双控工作落到实处。

2. 严格执行安全管理制度，加强监督检查，发现问题及时整改。

3. 加强宣传教育，提高师生安全意识和自我保护能力。

4. 加强与家长、社会各界的沟通与合作，共同做好安全双控工作。

七、奖惩措施1. 对在安全双控工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

第一章总则第一条为加强学校安全管理，提高学校安全管理水平，预防和减少安全事故，保障师生人身和财产安全，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称双控机制，是指学校安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。

第三条本制度适用于我校全体师生、教职工及学校各部门。

第二章组织与管理第四条学校成立双控机制建设工作领导小组，负责全校双控机制建设的组织、协调和监督工作。

第五条双控机制建设工作领导小组下设办公室，负责日常管理工作，包括：（一）制定双控机制建设实施方案；（二）组织培训、宣传和推广双控机制；（三）监督各部门落实双控机制建设任务；（四）定期检查、评估双控机制运行情况。

第六条各部门要明确双控机制建设责任人，落实双控机制建设任务，确保双控机制有效运行。

第三章风险分级管控第七条学校对各类风险进行辨识，按照风险等级进行分级管控。

第八条风险辨识应当包括但不限于以下内容：（一）自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等各类风险；（二）学校教育教学、科研实验、后勤保障、校园设施等领域的风险；（三）师生员工生活、工作环境等方面的风险。

第九条学校根据风险等级，采取相应的管控措施，包括：（一）对Ⅰ级风险，采取立即整改措施，确保安全；（二）对Ⅱ级风险，制定整改计划，限时整改；（三）对Ⅲ级风险，加强日常监控，预防事故发生。

第四章隐患排查治理第十条学校建立健全隐患排查治理制度，定期开展隐患排查。

第十一条隐患排查应当包括但不限于以下内容：（一）学校教育教学、科研实验、后勤保障、校园设施等领域的隐患；（二）师生员工生活、工作环境等方面的隐患。

第十二条学校对排查出的隐患，按照以下要求进行治理：（一）对一般隐患，立即整改；（二）对重大隐患，制定整改方案，限时整改；（三）对严重隐患，实施紧急措施，确保安全。

第五章安全教育与培训第十三条学校定期开展安全教育培训，提高师生安全意识和应急处置能力。

第十四条安全教育培训内容包括：（一）国家安全生产法律法规和标准；（二）学校安全生产规章制度；（三）常见事故预防及应急处置方法。

学校安全双控机制管理制度为了保障学校师生的人身安全和学校财产安全，制定学校安全双控机制管理制度。

本制度由学校教育管理部门、保卫部门、学生处、家长委员会等相关部门共同制定并执行。

一、安全双控机制的概念和意义安全双控机制是指通过教育管理和保卫措施两手抓，全面提高学校安全管理水平的机制。

教育管理是主要手段，保卫措施是辅助手段，二者结合起来，共同构成了学校安全双控机制。

安全双控机制的意义在于，通过教育管理和保卫措施的双重手段，能够更有效地预防和应对各种安全事故和突发事件，保障广大师生的人身安全和学校财产安全。

同时，安全双控机制也有利于增强学生的安全意识和自我保护能力，培养他们正确的安全观念，使得学校成为一个安全、和谐的学习环境。

二、安全双控机制的具体内容1、教育管理部门的责任（1）负责制定学校安全教育的具体方案和计划，组织开展各类安全教育活动，提高学生和教职工的安全意识和自我保护能力。

（2）建立并完善学校安全教育体系，配齐安全教育资料和设备，制定安全教育纲要和课程，确保学生接受全面的安全教育。

（3）加强对学生的心理健康教育，提高他们的自我保护意识和应对突发事件的能力。

（4）协助保卫部门建立和完善学校安全管理制度，参与安全演练和应急预案的制定。

2、保卫部门的责任（1）建立学校安全管理体系，制定安全管理规章制度，并定期进行检查和评估。

（2）负责学校的安全巡逻工作，定期检查学校各项安全设施的运行情况，及时发现并排除安全隐患。

（3）配合政府安全监管部门，做好学校的安全防控工作，加强对外部人员和车辆的管控，确保校园的安全。

（4）开展各类安全培训和演练活动，提高教职工和保安人员的安全防范意识和应对突发事件的能力。

3、学生处的责任（1）负责学生的安全管理工作，建立并完善学生安全档案，定期进行安全检查和排查，及时发现并解决存在的安全问题。

（2）加强对学生宿舍和课堂等场所的管理，减少学生发生意外的可能性。

（3）组织学生参与各类安全教育和应急演练活动，提高学生的自我保护能力。