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中国的地理差异优秀PPT课件1

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地理人教版《中国的地理差异》PPT精选1

地理人教版《中国的地理差异》PPT精选1

• •
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。 8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
远
离 候温
海带
洋
大 陆
山性 岭气
阻
挡
干旱
自然 景观
植被 河湖
农业 生产
人口 交通
畜牧业 灌溉农业
地广人稀 交通不便
D
C ①
AB
②
2.青藏地区——高寒
自然 景观
雪山连绵 冰川广布 大河源头
高寒
农业 生产
高寒牧业 河谷农业
能源 资源
太阳能 地热能 水能
季风区与非季风区的分界：
西北地区和其他地区的分界：
感谢观看，欢迎指导！
中国等降水量线
练习设计
一、填空：
1、根据各地的
、
和
特点的不同，可以将我国划分为北方地区、
、
、西北地区。
2、我国的温度带可划分为温带、
带和
带，而温带又可进一步划分为暖温带、
带和
带。
3、我国的行政区域基本划分为
、、
三级。
二、选择： 1、下列地理区域中，属于自然区域的是（ ） A、沪宁杭地区 B、湿润地区 C、辽中南地区 D、山西能源供应基地 2、不属于秦岭——淮河的意义的是（ ） A、湿润地区和干旱地区的分界线 B、亚热带与暖温带地区的分界线 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区与南方地区的分界线

人教版初中地理《中国的地理差异》PPT课件完美版1

人教版初中地理《中国的地理差异》PPT课件完美版1

5.《晏子春秋》中说“橘生淮南则为橘，生于淮北
则为枳(zhǐ)”，造成这一差异的主要因素是( )
A.市场因素
B.土壤因素
C.地形因素
D.气候因素
橘
枳：果肉酸苦，有药用价值
6.下列描述分别与那个地区最相吻合 A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B.夜来南风起，小麦覆陇黄 C.烤肉青稞闻玉殿，白云曛(xūn)醉落羊 栏 D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
主要原因
降水不同，
以北降水少，
以南降水多。
小结思考：秦岭—淮河一线的地理意义有哪些？
北方
秦岭-淮河
南方
①1月0℃等温线通过的地方 ②河流有无结冰期的界线 ③亚热带和暖温带的分界线 ④800毫米年降水量线通过的地方 ⑤水田和旱地的分界线 ⑥湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的分界线
A C
B
200mm 400mm 800mm
1 600mm
四大地理区域
2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较： （1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？ 0°C等温线相接近 （2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 800mm等降水量线最接近 （3）确定界线B考虑主导因素是什么？ 气候（气温和降水） （4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？ 接近
秦岭---淮河
地 理 差 异 秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区
秦岭-淮河以南地区
自
1月平均气温
然
差
年降水量
异
主要气候
低于0℃ 低于800mm 温带季风气候
高于0℃ 高于800mm 亚热带、热带季风气候
河流流量（大、小）

初中人教版《中国的地理差异》优秀课件1

初中人教版《中国的地理差异》优秀课件1
未来的日子里，夏季风从东南边的太平 洋带来充足的水汽，生活中难免会有风风雨 雨，但希望每个人的心中都永远被反气旋占 据，总是充满阳光，一片晴朗的好天气。
未来的日子，祝愿大家的生活像地表形 态一样丰富多彩，快乐像水循环源源不断， 才华如大气圈灵动飘逸，幸福似岩石圈活动1：理解秦岭—淮河一线的地理意义
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
农田类型
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
主要粮食作物
秦岭—淮河一线 以北地区 低于0℃
800毫米以下
植被 类型
有什么不同
北方： 温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
共同的影响因素：
气候
为什么不同
主要原因：
气温
归纳
河流 有什么不同 流量
北方： 北方河流流量小 南方： 南方河流流量大
为什么不同
主要原因：
降水
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
谢 谢
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT) 人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
我国显著的地理差异，既反 映在自然环境方面，也体现在 人类活动方面。

人教版《中国的地理差异》优秀课件1

人教版《中国的地理差异》优秀课件1
温带季风气候 高原、平原
陆运 屋顶坡度小，墙体厚
秦岭-淮河以南地区
高于0℃
＞800mm
湿润地区
水量大，汛期长， 无结冰期 亚热带季风气候
高原、平原、盆地、丘陵
水运 屋顶坡度大，墙体高
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
亚热带常绿阔叶林
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
影响因素 气候
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
我国的南北差异──农业生产
秦岭—淮河以北 旱地为主
秦岭—淮河以南 水田为主 影响因素 降水
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
地理差异显著—地势
长江三角洲地势低平，温暖湿润
青藏高原地高天寒，雪峰连绵
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
人 教 版 地 理 八年级 下册第 五章中 国的地 理差异 (共22张 PPT)
我国的南北差异──植被类型
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林 秦岭—淮河以南
习题巩固：
• 1.自然环境差异：自南向北，纬度逐渐 升高，气温逐渐降低。
，自我国东地南势沿呈海阶向梯西北状内分陆布，，距逐海级越下来降越远。，降水越来越少。自西向东
• 2.人类活动差异：具有西 牧 东 耕 ，南 稻 北 麦 的分布特点
；表现为东密西疏 的分布特点； 东部 高， 西部 低。
读图5.3回答：

新人教版《中国的地理差异》优质课件1

新人教版《中国的地理差异》优质课件1

•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
•
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
第五章中国的地理差异
陕西美食
西北饮食
重庆火锅
广东早茶
平顶屋 吊脚楼
斜顶屋 蒙古包
一、地理差异显著
江北南方青水雪藏乡景雪山
自然环境差异
（1）气温：自南向北，气温逐渐降低
自然环境差异
（2）降水： 自东南沿海向西北内陆递减
自然环境差异 （3）地势：西高东低，呈阶梯状分布
昆仑山
气温和降水 降水
•
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
旱地
水田
小麦、玉米
水稻
两年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟
温带季风气候 亚热带季风气候
平原、高原 丘陵、平原、盆地、高原
陆路
水运
检测评学
A 读中国局部区域简图，分析回答1—2题：
1.图中 A﹣B是我国东部地区重要界线（ ） A.秦岭—淮河 B.400ml等降水量线 C.季风与非季风区分界线 D.二、三级阶梯分界线
•
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。

新教材《中国的地理差异》ppt课件1

新教材《中国的地理差异》ppt课件1
海拔高，气候严寒
❖
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
❖
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
读图5.1、5.5完成P6活动题1
大致与400mm年等降水量 线分布最接近 ❖2主导因素是看是否受夏 季风的影响
答案：
❖(1) 与1月0℃等温线分布最接近
❖(2)与我国800mm年等降水量线最接近， ❖(3)其主导因素与气温和降水相关，即气
候因素。 ❖(4)与秦岭—淮河一线接近。
界线C的确定，主导因素是什么？
❖
3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
❖
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
合界 ？线
与 图 中 哪 两 级 阶 梯 的 分 界 线 基 本 吻
C
活动题第三题答案：
❖1界线C与我国地势第一二级阶 梯的分界线相一致；
❖2其主导因素是地形或地势因素。
名称 界线A 界线B 界线C
主导因素
夏季风 气温和降水（气候） 地形或地势

第五章中国的地理差异课件 (16张PPT) 八年级下册地理 人教版

第五章中国的地理差异课件 (16张PPT) 八年级下册地理 人教版
C.一年三熟 D.两年三熟
A
自主学习，初步感知
中国的地理差异
自然差异
人文差异
1月平均气温：自南向北，随纬度的升高， 气温逐渐 影响因素： 降水：自东南沿海向西北内陆逐渐 影响因素： 地势：自西向东，我国区
A
3.秦岭淮河一线我国一月份平均气温大概是（ ）
A.20℃ B.10℃
C.5℃ D.0℃
D
4.哈尔滨市农作物熟制是 （ ）
A.一年一熟 B.一年两熟
一. 自然差异
(自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低)
(自东南沿海向西北内陆，距海越远，降水越少）
(地势自西向东呈阶梯状分布，逐级下降）
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
饮食
农业
南稻北麦
南米北面
二. 人文差异
人口
交通
东密西疏
东南密集，西北稀疏
人文差异
建筑
出行
南方斜顶北方平顶
南船北马
人文差异
假期期间你去旅游了吗？
中国的地理差异
学习目标
1.了解我国不同区域在自然地理方面和社会经济方面的差异。2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。3.理解四大地理区域划分的标准。4.运用地图指出四大地理区域地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
2023年12月11日，北京故宫建筑群被白雪覆盖，深圳湾公园挤满了看海鸥的人群，不少人还穿着半袖，造成这种差异的原因是什么？
农业：西 东 、南 北 人口、城市、交通线：东 西 经济发展水平：东部 ，西部 生活习俗和文化传统的差异
降低
纬度位置
减少
海陆位置
阶梯状
下降
牧
耕
稻

中国的地理差异_1-课件

中国的地理差异_1-课件

的自然特征又影响到这个地
区的人文地理特点，例农业
生产、民俗、生活等等。
A
D
B
C
3
1 2
西北地区 青藏地区
生态环境问题
草
干旱
场
适合草的生长
广
高寒
阔
1、四大牧区
畜
牧
2、类型
业
为
3、优良畜种
主
1、主要农业区 2、水来源 3、所在省区
自然特征
西北地区
干旱
水源
灌溉农业
青藏地区
高寒
自然特征
热量
河谷农业
1、主要农业区 2、所在省区
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
在日常生活中，我们还能从哪些方面能感受到区域的存在？
1、四大地理区域：
A
，B
，
C
，D
。
这是根据 、 、 特
点的不同划分的。
2、高青县属于 地区， 今年有严重雪灾的是
地区，在市、县、校团 委的号召下，我班同学 积极捐款捐物，献爱心。
A
D
B
C
3、AB划分的主导因素是 ，BC划
分的主导因素是 ，D 与其他地区
划分的主导因素是
。
项目 地区
北方地区
自然地理 人文地理
（地形、气候、 （生产、生 河流流量、植被） 活、文化）

第五章中国的地理差异第1课时(课件)

第五章中国的地理差异第1课时(课件)

东部 耕 多 多 密 高
西部 牧 少 少 疏 低
阅读“我国饮食习俗的地方差异”，说说饮食方 面有何差异。
广东早茶
西北饮食
秦岭—淮河-----我国一条重要的地理分界线
秦岭
地秦 区岭
淮 河 以 北 地秦 区岭 淮 河 以 南
—
—
比较左 侧两幅图可 以看出，秦 岭—淮河以 北地区和以 南地区的村 落在自然景 观和人类活 动等方面， 存在显著的 差异。
……
纬度位置、海陆位置、地形和地势等因 素影响到地理环境的多样性。在地理差异的 基础上，又影响到人文环境。
地理差异显著
自然环境差异
气温差异 降水差异 地势差异
农业差异 人文环境差异 人口、城市差异
秦岭—淮河以北：耕地为旱地，种植小麦、大豆
交通运输以陆路运输为主（汽车、马车） 民居：屋顶坡度小，墙体厚
秦岭—淮河以南：耕地为水田，种植水稻、油菜
交通运输以水运为主 民居：屋顶坡度大，墙体高பைடு நூலகம்
探究：秦岭—淮河的重要意义
秦岭
1月0℃等温线
1.是黄土高原与四川盆地的分界线。 2.是华北平原与长江中下游平原的分界线。 3.是长江水系与黄河水系的分界线。 4.是亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线。 5.秦岭—淮河以北的作物一年一熟或两年三熟，以南的作 物一年两熟或三熟。 6.秦岭—淮河以北水果以苹果为主，以南以柑橘为主。 7.南方语言种类繁多，北方语言种类较少；南方以轻工业 为主，北方以重工业为主。
第五章 / 第1课时
地理差异显著
四大地理区域
通过图5.1可以看出，我国气 温、降水、地势的分布呈现有规 律的变化，反映了我国自然环境
的差异显著。
1.结合图5.1说一说我国自南向北，气温有何变化？ 自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

中国的地理差异-PPT课件

中国的地理差异-PPT课件

23
重点难点突破
(3)富有特色的灌溉农业。本区农耕必须依靠灌溉， 有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地区，小麦、水 稻、棉花、油菜、甜菜等都生长良好。①宁夏平原、 河套平原是我国著名的灌溉农业区。这里利用黄河 流向微微倾斜的自然坡度，开挖引水渠，引黄河水 自流灌溉。宁夏平原至今保存有秦渠、汉渠等著名 渠道。平原上沟渠纵横，阡陌相连，稻田密布，村 舍相望，被人誉为“塞上江南”。河套平原发展成为 “塞上米粮川”。②甘肃河西走廊和新疆的灌溉农业 仅限于高山山麓的冲积平原上，这里土质较好，山 地降水、冰雪融水和地下水等水源充足，利用这些 有利的自然条件，开荒垦殖，引水灌溉，把荒漠变 成了肥沃的绿洲。塔里木盆地和吐鲁番盆地是我国 长绒棉的主要产区，这里无霜期较长，夏季气温高， 积温量大，日照充分。新疆吐鲁番盆地，有引地下 水灌溉的特殊工程——坎儿井。
18
重点难点突破
【思路解析】 本题以天山附近区域图切入，重在考 查新疆地区气候、水文、荒漠化、城市、交通等综合 地理特征。第(1)题，由图中信息可知，年降水量呈现 出自天山向南北两侧递减的变化趋势。第(2)题，西北 内陆受温带大陆性气候影响，降水量少，蒸发旺盛， 多内流河或时令河，河流一般流量小，流程短，有结 冰期，径流量季节变化大。第(3)题，不合理的生产活 动，如过度樵采、过度开垦、过度放牧及水资源利用 不当是导致塔里木河流域荒漠化发展的主要人为原因。 第(4)题，城市分布特点可由图中信息分析得出，沿河 流或交通线分布。城市化问题可从环境污染，交通、 住房拥挤，就业困难等方面回答。第(5)题，途经乌鲁 木齐的铁路线主要是陇海—兰新线，属于亚欧大陆桥 的中国部分，其主要作用在于促进亚欧经济联系，缩 短贸易距离，促进国际贸易发展。
7
一、北方和南方地区 南、北方地区主要地理特征比较

人教版地理《中国的地理差异》ppt课件1

人教版地理《中国的地理差异》ppt课件1

人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的南北差异──气候类型
秦岭—淮河以北 温带季风气候 温带大陆性气候
秦岭—淮河以南 亚热带季风气候 热带季风气候
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的南北差异──地形
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的南北差异──温度带
─
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
秦岭—淮河以北 寒温带 中温带 暖温带
秦岭—淮河以南 亚热带 热带
影响因素:
气温
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的南北差异──降水量
我国的东西差异──人口
400毫米
黑河市
西 部— 人口稀疏
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
腾冲县
东 部— 人口密集
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的南北差异──气温
秦岭—淮河以北
小于0℃
秦岭—淮河以南
0℃ 大于0℃
影响因素
纬度位置
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
400毫米
西部
畜牧业为主 有四大牧区
内蒙古牧区 新疆牧区 青海牧区 西藏牧区
种植业
东部 林业（三大林区）
渔业
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
西部 工业中心稀疏 经济发展滞后
人 教 版 地 理 《中国 的地理 差异》 ppt课件 1

《中国的地理差异》课件-(共31张PPT)

《中国的地理差异》课件-(共31张PPT)
一、秦岭-淮河的重要地理意义和 地理环境的差异
二、四大地理区域的划分依据、 名称、分界线
东部 种植业为主 三大林区 渔业
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
西部 工业中心稀疏
经济发展滞后
东部
工业中心密集 四大工业区 经济较发达
我国的东西差异──交通、城市
400毫米
西部 交通线稀疏
城市分布稀疏
东部 交通线密集
城市分布密集
我国的东西差异──人口
400毫米
西部
人口稀疏
东部
人口密集
我国的南北差异 气温
（4）我国 800mm等降水量线经过的地方。（等降水量线）
（5）我国 一月均温0 ℃ 等温线 经过的地方。（等温线） （6）我国 亚热带季风气候 分界线经过的地方。（气候类型）
和温带季风气候
重点回顾
植被类型
北方：温带落叶阔叶林 南方：亚热带常绿阔叶林
主要原因：
南方气温比 北方高
共同影响因素： 气候
四大地理区域A界线──主导因素
界线A大 确致 定与 的哪 主条导等因降素水是量什线么的？分布最接近？
400毫米
降水
四大地理区域B界线──主导因素
0℃
800毫米
界线B大致与1月哪等温秦岭—淮河
线界的线分B确布定最的接主近导？因
素是什么？
界水界山线量线脉线BB和大大的河致致分流与接布分哪近最布条哪接？等条近降？
（2）F是我国C地区与其 它三个地区的分界线，它 主要由 昆山仑、阿尔金 山、祁连山和 横断山
脉。E是我国 4m00m等降水 量线的一部分；G线与我国的 秦（岭山脉）和 淮（河河流）的 走向大体一致；
（3）我国著名的“黄土地”位于图中的A 地区（字母）， “鱼米之乡”位于图中的B 地区（字母）。

人教版教材PPT《中国的地理差异》PPT课件1

人教版教材PPT《中国的地理差异》PPT课件1
第五章
中国的地理差异
学习目标
从我国地理位置、自 然地理差异和人文地理 差异认识我国四大地理 区域：名称、划分的因 素。
地理差异显著
自然差异——地形、地势
西高 东低
地理差异显著
自然差异——气温
北低
淮河
南高
秦岭—淮河以北 <0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素 纬度位置
地理差异显著
自然差异——降水
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
课堂总结
中国的地理差异
区域差异
自然差异 人文差异
区域划分
区域研究
重点回顾
（1）我国南方和北方
的分界线。(四大地理
区域) 半湿润区和湿润区
暖温带和亚热带
（2）我国800mm等降水量线
的分界线。
（干湿一地月区均）温0 ℃ 等温线
（3）我国亚热带季风气候 （温度带和温）带季风气候
的分界线。
（4）我国
经过的地方。
地理差异显著
人文差异——居民饮食
地理差异显著
人文差异——服饰
地理要素之间的联系
小结
区域位置
农业
工业
区域地形 区域气候
区域河流 区域植被 区域资源
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西北地区
C
④青藏地区
①A ②
B
南③方地区
1、我国四大地理区域划分的依 据是什么？
综合地理位置、自然地理、人文地 理特点
2、四大地理区域的名称分别是 什么？
西北地区、北方地区、青藏地区、 南方地区
四大地理区域
CC
A
BB
200mm 400mm
800mm
1 600mm
（1）界线A大致与哪条年等降水量线的分布最接近？ 400毫米 （2）确定界线A考虑主导因素是什么？ 降水
西北内陆地区干旱的环 东南沿海地区湿润 境下沙漠、戈壁广布 的环境下山青水秀
地理差异显著——地势
地势：呈_阶__梯___状分布，逐级下降。
青藏高原地高天寒， 长江三角洲地势低平，
雪峰连绵
温暖湿润
人类活动差异显著——农业
西_牧___东__耕__
南_稻___北__麦__
人类活动差异显著——人口、城市、交通
交通： 水运为主
民居：坡度大，墙体高
南方农村生活景观
你能判断出下列诗句或谚语描述的秦岭-淮河以北还是以南吗？
秦岭-淮河以北
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
秦岭-淮河以南
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
1．1月__0__℃等温线经过的地方
第五章 中国的地理差异
下雪了
“哦，又下雪了。”
“哇塞！居然下雪了！赶紧发朋友圈~”
地理差异显著——气温
北
南
图1 我国1月平均气温分布图
图2 我国7月平均气温分布图
气温：自南向北，纬度逐渐_升__高__,气温逐渐_降__低__
地理差异显著——降水
降水：自东__南__沿__海__ 向_西__北__内__陆_ ， 距海越来越远，降水越来越_少____。
秦 岭
2．冬季河流_是__否_结__冰__的分界线
—
淮
3．_亚__热___带和_暖__温___带的分界线
河 一
4．8_0_0____mm等降水量线经过的地方
线 的
5.__湿__润_____区和_半__湿__润__区的分界线
地 理
6._旱__地__和_水__田__的分界线（土地利用类型）
意 义
7._亚__热__带__季__风_气候和_温__带__季__风___气候分界线
·
流量大 无结冰期
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
活动P5(1) 秦岭—淮河一线的地理差异
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形 河流冬季结冰（有无）
平原、高原 有
平原、盆地、丘陵、高原 无
农田类型 主要粮食作物
旱地 小麦
水田 水稻
活动P5(2) 秦岭—淮河一线的地理差异
暖温带
秦岭 淮河
亚热带
我国温度带的划分
半湿润区 湿润区
我国干湿地区的划分
活动P5(3) 分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
有什么不同？北方： 植被类型
南方： 共同的影响因素：
为什么不同？ 主要原因： 归纳
河流流量 有什么不同？ 北方 南方
为什么不同？ 主要原因：
活动P5(3) 秦岭—淮河一线的地理差异
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
秦岭—淮河以南
活动P5(3) 分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
有什么不同？北方：温带落叶阔叶林 为什么不同？ 主要原因：
植被类型
南方：亚热带常绿阔叶林
气温共同的影响因素：气候气 Nhomakorabea 植被类型
旱地 小麦 暖温带
半湿润区
温带季风气候 温带落叶阔叶林
水田 水稻 亚热带
湿润区 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林
农业：旱地，种小麦、大豆等， 一年一熟或两年三熟
交通： 陆运为主
民居： 坡度较小，墙体较厚
北方农村生活景观
秦 岭 -淮 河 一 线
农业：水田，种水稻、油菜等， 一年两熟或一年三熟
西北地区
青藏地区
南方地区
南方地区
北方地区
1．关于我国南方地区和北方地区地理差异的描述，错误的是 ( B) A.水资源：南丰北缺 B.人们主食：南面北米 C. 传统运输：南船北马 D. 糖料作物：南甘北甜 2．在我国四大地理区域划分中，西北和北方地的分界线是 （ C ） A、为暖温带和亚热带的分界线 B、大致与一月0℃等温线吻合 C、大致与400mm年等降水量线接近 D、北方地区和南方地区的分界线
四大地理区域
200mm 400mm 800mm 1 600mm
（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？ 0℃ （2）界线B大致与哪条年等降水量线的分布最接近？ 800毫米 （3）确定界线B考虑主导因素是什么？ 气候 （4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？ 接近
四大地理区域
昆仑山 祁连山 横断山脉
8.中国_南___方和_北____方的分界线
9._亚__热__带__常__绿__阔__叶__林和_温__带__落__叶__阔__叶__林的分界线
不同类型的地理区域
自然区域
温度带、干湿 地区、地形区...
经济区域
工业区、 农业区...
行政区域
文化区域
省、县、 如华北、东北
乡
西北、西南...
四大地理区域
归纳
河流流量 有什么不同？ 北方：小 南方：大
为什么不同？ 主要原因：
降水
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形 河流冬季结冰（有无）
平原、高原 有
平原、盆地、丘陵、高原 无
农田类型 主要粮食作物
温度带 干湿地区
人类活动差异显著
秦岭-淮河一线
800毫米
0℃
图1 我国降水空间分布
图2 我国1月平均气温分布图
秦岭-淮河一线
平原、高原 平原、盆地、丘陵、高原
秦岭-淮河一线
旱地为主 水田为主
粮食作物：小麦 糖料作物：甜菜 油料作物：大豆、花生
粮食作物：水稻 糖料作物：甘蔗 油料作物：油菜
秦岭-淮河一线
流量小 有结冰期
（1）界线C大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？ 第一、二级阶梯分界线 （2）确定界线C考虑主导因素是什么？ 地势
完成四大地理区域简图填图
西A北 地区
①
②
40④0mm 年等降水量线 北方B 地区
青藏C 地区
秦⑤岭山脉淮⑥河 河流
横③断 山脉 南方D 地区
它们可能会在哪个地理区域出现呢？
牦牛
青稞
青藏地区
东密西疏
人类活动差异显著——经济
东西差异
农业（部门）
人口（多少）
城市（多少） 交通
（交通网疏密）
经济发展水平
东部
耕 多 多 密 高
西部 牧 少 少 疏 低
人类活动差异显著
哈尔滨纬度高，气温低，广州纬度较低，气温高； 冬季广州比哈尔滨白昼时间长，所以广州人户外活 动时间比哈尔滨人要长。
人类活动差异显著