学校红十字会制度汇编

学校红十字会红十字青少年活动制度范文第一章总则为了贯彻《中华人民共和国红十字会法》和《中华人民共和国红十字会章程》精神，加强学校红十字会红十字青少年活动的组织与管理，培养中小学生的红十字品质和服务意识，制定本制度。

第二章红十字活动的目标和原则（一）目标1. 培养学生自觉关心、热爱他人，乐于助人的品质和意识。

2. 提高学生自我保护、互救互助能力，培养独立自主、勇于担当的精神。

3. 增强学生的安全意识，提高应急能力，预防和减少校园事故及其他突发事件的发生。

（二）原则1. 公益性原则：红十字活动以公益为宗旨，不以盈利为目标。

2. 效益性原则：通过活动提高学生的综合素质，促进学校的安全教育和健康成长。

3. 适度性原则：活动的内容、形式和难度要适应学生的身心发展特点，注重激发学生的主动性和创造性。

4. 入团自愿原则：学生参与红十字活动应自愿加入，充分尊重学生的个人意愿。

第三章组织机构和职责（一）组织机构学校红十字会设立学生会、教师指导组和红十字青少年服务队三个组织机构。

1. 学生会学生会是学生自主管理、组织和参与红十字活动的组织机构，实行民主选举产生学生会主席和各类职务。

2. 教师指导组教师指导组由学校红十字会指导教师和班级红十字工代表组成，负责指导、协调和监督红十字活动的开展。

3. 红十字青少年服务队红十字青少年服务队是红十字会活动开展的重要力量，由学生自愿组成，进行各类志愿服务和安全宣传。

（二）职责1. 学生会主席（1）负责组织、协调、推动学校红十字活动的开展。

（2）组织召开红十字会会员大会和学生会会议。

（3）负责学校红十字会内外联络和宣传工作。

2. 教师指导组（1）指导学生会开展红十字活动。

（2）组织培训和指导学生开展各类红十字项目。

（3）协助学生会管理和运行学校红十字会。

3. 红十字青少年服务队（1）参与学校红十字活动的组织和开展。

（2）参与红十字志愿服务和安全宣传工作。

（3）积极参与应急演练，提高自我保护和互救互助能力。

2024年学校红十字会工作制度范例第一条：为深化学校社会主义精神文明建设，全面贯彻国家教育方针，全面推动德育与素质教育，并促进学校红十字会工作的广泛、深入、持久发展，依据《中华人民共和国红十字会法》、《____关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《学校红十字会工作规则》及《中国红十字会章程》，结合本校实际情况，特制定本规则。

第二条：学校红十字会，系中国红十字会的基层组织，由学生为主体，师生员工共同参与。

在学校的领导及教育行政部门、上级红十字会的指导下，开展符合红十字会宗旨的各项活动。

第三条：本校师生员工，凡符合《中国红十字会章程》相关规定者，经本人申请并由校红十字会批准后，均可成为红十字会个人会员。

在校学生加入红十字会的，即为红十字青少年会员。

入会者需进行登记备案，并颁发“会员证”及“会员证章”。

第四条：会员应享有并承担《中国红十字会章程》所规定的权利与义务。

对于毕业、转学或参加工作的会员，可凭原会员证到新单位红十字会报到并登记注册，无需再次办理入会手续。

若转入单位未建立红十字组织，会员可保留会籍。

第五条：学校红十字会的名称应在学校名称后冠以“红十字会”字样。

根据学校结构及会员人数情况，学校红十字会可设立不同层次和类型的分会及会员小组。

第六条：学校红十字会的最高权力机构为会员代表大会，一般每____年召开一次，必要时可提前或延期召开。

其主要职权包括：选举学校红十字会理事会；听取并审查理事会工作报告及财务报告；决定其他重大事项。

第七条：学校红十字会的领导机构为理事会，由校级领导、学校相关部门负责人及红十字青少年会员代表组成。

会长由校级领导担任，副会长由学校相关部门负责人担任。

秘书长、副秘书长由会长提名并经理事会决定，负责红十字会的日常工作。

第八条：学校红十字会的基本任务包括：学习并宣传《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国红十字标志使用办法》及红十字运动基本知识；配合学校素质教育，培养学生的创新精神与实践能力，使红十字青少年成为受益者、服务者及参与管理者，促进学生德智体美全面发展；根据青少年年龄及知识层次，开展思想品德、卫生与健康等相关知识教育，组织社会调查、社会实践及社区志愿服务活动；在校内外广泛开展体现人道精神的各类公益活动；根据青少年特点开展有益于身心健康的夏（冬）令营活动；促进与各地红十字青少年之间的友好交流；教职员工会员除参与统一活动外，还需具体指导青少年会员的日常活动。

2024年学校红十字会红十字青少年活动制度学校红十字会是中国红十字会在基层的重要组织。

为了深入广泛地推进红十字青少年工作，强化未成年人思想道德教育与校园精神文明建设，马丰小学红十字会特此制定以下规定：一、强化学校红十字会组织建设，将开展红十字青少年基础工作视为红十字会的重要职责之一。

因此，需认真执行会员招募流程，确保审批手续的统一性与规范性。

加大对红十字会会务知识的宣传力度，以扩大红十字精神在青少年中的影响力。

二、组织师生学习红十字知识，增进他们对红十字运动的理解与热爱。

每学期利用升旗仪式，举行全体学生的红十字宣誓仪式，以此激发并弘扬红十字精神。

三、作为从事人道主义工作的救助团体，红十字会应秉持人道、博爱、奉献的精神，积极组织并鼓励师生参与红十字爱心捐款、宣传等活动。

针对校园内师生个体遭遇的突发、意外事件，开展捐助与互助活动，以培养红十字青少年良好的社会责任感与公德心。

四、开辟红十字专栏、板报及专题广播，运用多种形式宣传国际人道法与《中华人民共和国红十字会法》，并开展丰富多彩的会务知识与保护生命健康知识的教育活动。

五、围绕“5.8”世界红十字日及红十字青少年奉献月活动，策划并举办一至二次规模较大、质量较高且形式新颖的红十字青少年活动。

六、积极参与上级红十字会组织的以培养志愿服务精神为宗旨的夏令营与冬令营活动，以增强会员间的友谊与交流，实现寓教育于活动之中的目的。

七、组织学习与宣传健康防病知识，执行疾病预防与控制、消毒、卫生及健康晨检等工作，以增强师生的自我保健能力。

八、按年度要求吸纳新会员加入红十字青少年队伍，以充实组织力量，并及时上缴会费。

九、开展灾难逃生群体训练与讲座，普及意外伤害与灾难救护知识。

红十字会红十字日活动总结为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，扩大红十字会的社会影响力，提升红十字品牌形象，并广泛动员社会力量参与红十字爱心行动，推动三项红十字博爱工程的有效实施，以改善易受损人群的境况并促进社区红十字服务工作的深入发展，喀拉布拉镇中学红十字会按照总会及省红十字会的要求，开展了《红十字会法》及会务知识等宣传活动。

学校红十字会工作制度学校红十字会的工作制度是根据中国红十字会的相关规定和学校自身的情况制定的。

一般来说，学校红十字会的工作制度包括以下几个方面：1. 组织结构：设立学校红十字会会长、副会长等职位，明确各个职位的职责和权利；同时，建立学校红十字会的组织结构，包括学校红十字会理事会、秘书处等部门。

2. 会员管理：规定学校红十字会的会员资格和会员的权利和义务，以及会员的加入和退出程序。

3. 工作任务：明确学校红十字会的工作任务和目标，如组织和参与各类红十字会活动，如献血活动、急救培训、社区服务等。

4. 组织活动：制定活动方案和计划，包括活动的时间、地点、内容和预算等，确保活动的顺利进行。

5. 资源管理：规定学校红十字会的经费来源和使用，确保经费的合理利用和透明管理。

6. 培训与发展：制定学校红十字会成员的培训计划和发展机制，提供专业知识和技能培训，帮助成员提升自身素质和能力。

7. 绩效评估：建立学校红十字会的绩效评估制度，对会员的工作表现进行评价和奖励，以激励成员积极参与工作。

8. 信息管理：建立学校红十字会的信息管理系统，包括会员信息、活动记录等，确保信息的安全和可靠。

学校红十字会的工作制度可以根据学校的实际情况进行细化和完善，以促进学校红十字会的健康发展和有效运行。

同时，学校红十字会的工作制度也应该与国家和地方相关法律法规保持一致。

学校红十字会工作制度（2）一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。

二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。

三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

五、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。

2024年学校红十字会工作制度一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。

二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。

三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

五、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。

六、学校红十字会会员要积极配合学校做好学校的其他日常工作。

七、根据上级红十字会的安排，____好会员与其他学校会员进行的联谊纪念等活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

八、定期对会员进行救护培训，学习一些急救等日常工作知识。

九、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。

2024年学校红十字会工作制度（二）一、引言红十字会作为一个具有悠久历史的国际组织，在推动人道主义事业中发挥着重要的作用。

作为学校红十字会的重要组成部分，我们应当充分利用这一平台，积极参与人道主义活动，提高学校师生的人道主义意识。

为此，制定本工作制度，规范学校红十字会的工作，提高学校红十字会的组织效率和社会影响力。

二、学校红十字会的组织架构学校红十字会的组织架构包括主席团、秘书部、项目部、宣传部等。

其中，主席团由理事会成员组成，负责红十字会的整体规划和决策；秘书部负责组织会议、文件管理等日常事务；项目部负责协助国际红十字会等组织的项目实施；宣传部负责组织宣传活动，提高学校师生的人道主义意识。

三、学校红十字会的日常工作1. 组织项目实施：学校红十字会应与国际红十字会等组织合作，开展各类人道主义项目。

项目部应负责与相关机构对接、项目策划、实施和评估，并及时报告执行情况和成果。

学校红十字会制度1、红十字会工作列入校目标管理工作中，并与辅导员工作考评相结合。

2、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。

3、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

4、建立红十字青少年卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

5、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作，开展夏令营、冬令营活动。

6、根据上级红十字会的安排，____会员同友好国家的红十字青少年进行通讯、交换纪念品等活动，以增进友谊，培养爱国主义精神。

7、定期为孤老服务，为社会服务。

8、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。

泰兴市河失小学红十字会卫生制度1、每学期对红十字青少年进行红十字会务知识、初级救护知识进行培训。

2、开展卫生评比规则、卫生区划分、眼操动作指导及个人卫生要求的培训。

3、宣传常见病，多发病的防治知识，掌握小伤小病的处理方法，积极为班内同学服务。

学校红十字会制度（2）是指学校为了培养学生的人道主义精神和志愿服务精神而设立的一种组织和制度安排。

学校红十字会制度的主要目标是教育学生关爱他人，积极参与社区服务活动，提高人道主义素养和应急救援能力。

学校红十字会通常由学校的师生自愿组成，成员可以参加社区服务、灾害救援、献血活动等各种志愿服务项目。

在学校红十字会制度下，学生可以参加各种培训，学习急救、心肺复苏等应急救援技能，了解人道主义事业的意义和价值。

学校红十字会将定期组织各类志愿者活动，如帮助贫困地区的孩子、老人、儿童，参与社区义工活动等。

学校红十字会制度的实施有助于培养学生的公民意识和社会责任感，特别是对于提高学生的团队协作能力、组织能力和领导能力有积极作用。

2024年学校红十字会工作制度模版学校红十字会工作规则（改写版）第一条为强化学校社会主义精神文明建设，深入贯彻国家教育方针，全面推动德育与素质教育的发展，确保学校红十字会工作得以广泛、深入且持久地实施，依据《中华人民共和国红十字会法》、《____关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《学校红十字会工作规则》以及《中国红十字会章程》，结合本校实际情况，特制定本规则。

第二条学校红十字会，作为中国红十字会的基层组织，以广大学生为主体，同时吸纳师生员工共同参与。

在学校的直接领导及教育行政部门、上级红十字会的指导下，组织并开展符合红十字会宗旨的各项活动。

第三条本校师生员工，凡符合《中国红十字会章程》规定之条件，经个人申请并由校红十字会审核批准后，均可成为红十字会个人会员。

在校学生加入者，特别归类为红十字青少年会员。

所有入会成员均需登记备案，并颁发“会员证”及“会员证章”。

第四条会员需严格履行并享受《中国红十字会章程》所规定的各项权利与义务。

对于因毕业、转学或工作调动而需变更会员归属的，可凭原会员证至新单位红十字会报到并完成登记注册，无需重复办理入会手续。

若转入单位尚未建立红十字组织，会员会籍可予以保留。

第五条学校红十字会名称应在学校名称后附加“红十字会”字样。

根据学校内部结构及会员人数情况，可灵活设置不同层级与类型的分会及会员小组。

第六条学校红十字会的最高决策机构为会员代表大会，该会议原则上每____年召开一次，必要时可提前或延期举行。

其主要职责包括：选举红十字会理事会成员；审议并批准理事会工作报告及财务报告；决定其他重大事项。

第七条学校红十字会理事会作为领导机构，由校级领导、相关部门负责人及红十字青少年会员代表共同组成。

会长一职由校级领导担任，副会长则由相关部门负责人出任。

秘书长与副秘书长人选由会长提名并经理事会审议通过，负责日常工作的执行与管理。

第八条学校红十字会的核心任务包括：1. 深入学习并广泛宣传《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国红十字标志使用办法》及红十字运动相关知识；2. 配合学校素质教育目标，激发学生的创新精神与实践能力，培养红十字青少年成为受益者、服务者及参与管理者，全面促进学生德智体美各方面发展；3. 针对青少年群体特点，开展思想品德、卫生与健康等多元化教育；组织相关社会调查、实践活动及社区志愿服务；4. 在校内外积极推广人道主义精神，开展救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等公益活动；5. 结合青少年年龄特点，举办丰富多彩的夏（冬）令营活动，促进青少年身心健康；6. 加强与各地红十字青少年组织的交流与合作；7. 教职员工会员除参与统一组织活动外，还需具体指导青少年会员的日常活动。

学校红十字会制度模版第一章总则第一条为了推动学校红十字会工作的开展，规范学校红十字会组织的管理和活动，提高学生的人道关怀意识和实践能力，特制定本制度。

第二条学校红十字会是学校内的青少年志愿者组织，其宗旨是以人道主义精神为核心，关注弱势群体、传播人道关怀的理念，积极开展志愿服务和救灾救济工作。

第三条学校红十字会必须遵守国家有关法律法规和红十字国际组织章程，学校红十字会的活动应当与学校的教育教学相结合，符合学生年龄特点和心理发展需要，不得违背学生身心健康和学习的原则。

第四条学校红十字会的组织和活动应当充分尊重学生的真实需求和兴趣爱好，注重培养学生的团队精神、创新意识和社会责任感。

第五条学校红十字会的工作应当得到学校有关部门和领导的支持和引导，定期进行评估和总结，不断提高工作质量和效果。

第六条学校红十字会理事会是学校红十字会的决策和协调机构，由学校红十字会的成员和指导教师组成。

理事会负责制定和修改学校红十字会的章程和工作计划，协调各类资源，组织开展各项活动。

第二章组织结构第七条学校红十字会的组织结构包括：（一）理事会：由学校红十字会的成员和指导教师组成，负责决策和协调工作。

（二）主席团：由学校红十字会理事会选举产生，负责组织和指导学校红十字会的日常工作。

（三）志愿者队伍：由学校红十字会会员组成，负责参与志愿服务和活动开展。

第八条学校红十字会成员应当具备以下条件：（一）年满14周岁的学生。

（二）积极向上，具有志愿服务意识和能力。

（三）善于与他人合作，具备团队合作精神。

（四）具备一定的红十字基本知识和技能。

第九条学校红十字会成员的加入程序如下：（一）申请入会：学生向学校红十字会提出入会申请，经过推荐和审查后，由主席团决定是否同意入会。

（二）入会宣誓：新入会的学生要进行入会宣誓，庄严承诺遵守学校红十字会章程和活动规范。

（三）参加培训：新入会的学生要参加学校红十字会组织的培训，学习红十字基本知识和技能。

第十条学校红十字会每学年至少进行一次换届选举，选举产生新一届主席团和理事会成员。

2024年学校红十字会制度一、将红十字会工作纳入学校目标管理体系，并与辅导员工作绩效考核相结合。

二、深入学习和广泛宣传红十字会的性质、宗旨及任务，致力于培养具有救死扶伤、尊师重道、尊老爱幼、助人为乐精神的人道主义新风尚。

三、积极开展卫生宣传教育活动，普及卫生防病知识，引导学生形成良好的卫生习惯，增强防病意识，促进师生身心健康，努力提升学校卫生水平。

四、设立红十字青少年卫生监督岗，协助教师开展班级卫生、个人卫生及公共卫生的宣传、检查与监督工作。

五、鼓励学校红十字会员及积极分子积极参与精神文明建设，配合学校完成各项相关活动，热心为同学、学校及社会提供服务。

在能力范围内，参与卫生救护、救灾、救难等工作，并开展夏令营、冬令营等有益活动。

六、根据上级红十字会的安排，组织会员与友好国家的红十字青少年进行通讯交流、互赠纪念品等活动，以增进国际友谊，培养爱国主义精神。

七、定期为孤寡老人及社区提供志愿服务，履行社会责任。

八、坚决完成学校及上级红十字会领导交办的各项任务。

泰兴市河失小学红十字会卫生制度：一、每学期对红十字青少年进行红十字会务知识及初级救护知识的系统培训。

二、开展卫生评比规则、卫生区域划分、眼保健操动作指导及个人卫生要求的专项培训。

三、广泛宣传常见病、多发病的防治知识，教授小伤小病的处理方法，鼓励学生积极为同学服务。

2024年学校红十字会制度（二）一、坚定遵循红十字会的使命，即实践人道主义原则，严格执行上级红十字会的规章制度。

二、深入学习与传播红十字会的性质、目标和责任，弘扬救死扶伤、敬老爱幼、尊贤助残、乐于助人的道德精神和社会主义新风范。

三、积极推广健康教育，普及疾病预防知识，培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，以促进全体师生的身心健康。

四、设立红十字少先队卫生监察岗位，协助教师进行班级卫生、个人卫生和公共环境卫生的宣传、监督和推动工作。

五、组织学校红十字会员及积极分子参与精神文明建设，配合学校举办相关活动，全心全意为同学、学校和社会提供服务，参与卫生救援、救灾、救困等力所能及的工作。

2024年学校红十字会定期考核工作制度范本一、坚定遵循红十字会的使命，即实践人道主义原则，严格执行上级红十字会的规章制度。

二、深入学习与传播红十字会的性质、目标和责任，弘扬救死扶伤、敬老爱幼、尊贤助残、乐于助人的道德精神和社会主义新风范。

三、积极推广健康教育，普及疾病预防知识，培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，以促进全体师生的身心健康。

四、设立红十字少先队卫生监察岗位，协助教师进行班级卫生、个人卫生和公共环境卫生的宣传、监督和推动工作。

五、组织学校红十字会成员及积极分子参与精神文明建设，配合学校举办相关活动，全心全意为同学、学校和社会提供服务，参与卫生救援、救灾、救困等力所能及的工作。

六、学校红十字会会员应积极参与学校的日常管理工作，发挥积极作用。

七、按照上级红十字会的部署，组织会员参与与其他学校会员的交流活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

八、定期对会员进行急救等实用技能的培训，提升会员应对日常紧急情况的能力。

九、高效完成学校及上级红十字会下达的各项任务。

2024年学校红十字会定期考核工作制度范本（二）一、坚定遵循红十字会的使命，即“弘扬人道主义”，并严格执行上级红十字会的规章制度。

二、深入学习和传播红十字会的性质、目标和责任，倡导救死扶伤、敬重师长、敬老扶残、乐于助人的道德精神和新风范。

三、积极展开健康教育活动，普及健康知识，培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，以促进全体师生的身心健康。

四、设立红十字少先队卫生监察岗位，协助教师进行班级卫生、个人卫生和公共环境卫生的宣传、监督和管理。

五、鼓励并引导学校红十字会员及积极分子参与精神文明建设，配合学校组织相关活动，全心全意为同学、学校和社会提供服务，参与力所能及的救援和救助工作。

六、学校红十字会会员应积极参与学校的日常管理工作，发挥积极的促进作用。

七、按照上级红十字会的规划，组织会员参与与其他学校会员的交流活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

学校红十字会工作制度一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。

二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师爱幼、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。

三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

五、组织学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。

六、学校红十字会会员要积极配合学校做好学校的其他日常工作。

七、根据上级红十字会的安排，组织好会员与其他学校会员进行的联谊纪念等活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

八、定期对会员进行救护培训，学习一些急救等日常工作知识。

九、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。

学校红十字会工作制度（二）1、红十字会工作列入校目标管理工作中，并与辅导员工作考评相结合。

2、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。

3、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

4、建立红十字青少年卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

5、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作，开展夏令营、冬令营活动。

6、根据上级红十字会的安排，____会员同友好国家的红十字青少年进行通讯、交换纪念品等活动，以增进友谊，培养爱国主义精神。

7、定期为孤老服务，为社会服务。

8、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。

2024年学校红十字会工作制度模版学校红十字会工作规则（改写版）第一条为强化学校社会主义精神文明建设，深入贯彻国家教育方针，全面推动德育与素质教育的发展，确保学校红十字会工作得以广泛、深入且持久地实施，依据《中华人民共和国红十字会法》、《____关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《学校红十字会工作规则》以及《中国红十字会章程》，结合本校实际情况，特制定本规则。

第二条学校红十字会，作为中国红十字会的基层组织，以广大学生为主体，同时吸纳师生员工共同参与。

在学校的直接领导及教育行政部门、上级红十字会的指导下，组织并开展符合红十字会宗旨的各项活动。

第三条本校师生员工，凡符合《中国红十字会章程》规定之条件，经个人申请并由校红十字会审核批准后，均可成为红十字会个人会员。

在校学生加入者，特别归类为红十字青少年会员。

所有入会成员均需登记备案，并颁发“会员证”及“会员证章”。

第四条会员需严格履行并享受《中国红十字会章程》所规定的各项权利与义务。

对于因毕业、转学或工作调动而需变更会员归属的，可凭原会员证至新单位红十字会报到并完成登记注册，无需重复办理入会手续。

若转入单位尚未建立红十字组织，会员会籍可予以保留。

第五条学校红十字会名称应在学校名称后附加“红十字会”字样。

根据学校内部结构及会员人数情况，可灵活设置不同层级与类型的分会及会员小组。

第六条学校红十字会的最高决策机构为会员代表大会，该会议原则上每____年召开一次，必要时可提前或延期举行。

其主要职责包括：选举红十字会理事会成员；审议并批准理事会工作报告及财务报告；决定其他重大事项。

第七条学校红十字会理事会作为领导机构，由校级领导、相关部门负责人及红十字青少年会员代表共同组成。

会长一职由校级领导担任，副会长则由相关部门负责人出任。

秘书长与副秘书长人选由会长提名并经理事会审议通过，负责日常工作的执行与管理。

第八条学校红十字会的核心任务包括：1. 深入学习并广泛宣传《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国红十字标志使用办法》及红十字运动相关知识；2. 配合学校素质教育目标，激发学生的创新精神与实践能力，培养红十字青少年成为受益者、服务者及参与管理者，全面促进学生德智体美各方面发展；3. 针对青少年群体特点，开展思想品德、卫生与健康等多元化教育；组织相关社会调查、实践活动及社区志愿服务；4. 在校内外积极推广人道主义精神，开展救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等公益活动；5. 结合青少年年龄特点，举办丰富多彩的夏（冬）令营活动，促进青少年身心健康；6. 加强与各地红十字青少年组织的交流与合作；7. 教职员工会员除参与统一组织活动外，还需具体指导青少年会员的日常活动。

学校红十字会工作制度范本第一章总则第一条为规范学校红十字会工作，提高学校红十字会组织的凝聚力和服务能力，充分发挥红十字会对学生思想道德和社会行为的引导作用，制定本工作制度。

第二条学校红十字会是学校民间社会组织，是由学校志愿者组成的爱心服务团队。

学校红十字会遵循人道、公正、中立、独立的原则，开展红十字会志愿服务活动。

第三条学校红十字会工作以学校教育教学工作的规划为基础，以学校和社会公益事业的需要为导向，广泛动员和组织学生参与爱心志愿服务活动。

第四条学校红十字会在学校内部实行民主管理，建立和完善工作机构和工作制度，发挥学生干部在学校红十字会工作中的职能作用。

第二章组织机构第五条学校红十字会的组织机构包括学校红十字会领导机构和学校红十字会分支机构。

第六条学校红十字会领导机构由学校红十字会指导教师和学校红十字会学生干部组成，负责学校红十字会的全面工作。

第七条学校红十字会分支机构根据学校实际情况设立，分工协作，具体任务由学校红十字会领导机构根据实际情况分派。

第三章学校红十字会会员的组织和管理第八条学校红十字会会员是指根据学校红十字会入会条件，申请并被学校红十字会通过审批的学生。

第九条学校红十字会会员的权利包括：参加学校红十字会组织的志愿服务活动，参与会员培训和学习交流，利用学校红十字会资源进行社会实践和科研项目等。

第十条学校红十字会会员的义务包括：遵守学校和学校红十字会的章程和规定，积极参加学校红十字会组织的志愿服务活动，保障和提升学校红十字会的声誉和形象。

第十一条学校红十字会会员的管理由学校红十字会领导机构负责，包括会员的招募、培训和考核等。

第四章学校红十字会工作的组织与实施第十二条学校红十字会工作的组织与实施需要根据学校实际情况制定具体的工作计划和项目方案，并经学校红十字会领导机构审批通过后执行。

第十三条学校红十字会工作的组织与实施需要广泛动员和组织学生参与，发挥学生的主动性和创造性，提高学生的责任心和团队协作能力。

学校红十字会定期考核工作制度一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。

二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师爱幼、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。

三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。

四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。

五、组织学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。

六、学校红十字会会员要积极配合学校做好学校的其他日常工作。

七、根据上级红十字会的安排，组织好会员与其他学校会员进行的联谊纪念等活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

八、定期对会员进行救护培训，学习一些急救等日常工作知识。

九、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。

学校红十字会定期考核工作制度（二）导言：学校红十字会是学校组织的重要组成部分，其工作的开展对于学校的社会责任感和社会影响力起到重要作用。

为了保证学校红十字会的工作有效开展，需要建立一套科学合理的考核制度。

本文将介绍学校红十字会定期考核工作制度，目标是为了规范学校红十字会的工作，促进其良好发展。

一、考核目标：1. 促进学校红十字会的工作规范化和专业化；2. 提高学校红十字会的服务水平和质量；3. 激励红十字会成员积极参与社会公益活动；4. 维护学校红十字会的形象和声誉；5. 推动学校红十字会的可持续发展。

二、考核内容：1. 工作计划和执行情况：学校红十字会需要每年制定工作计划，并按计划执行。

考核内容包括计划的合理性、执行情况和达成的效果。

2. 社会服务项目：学校红十字会的主要任务是开展社会公益活动，考核内容包括项目的数量、质量、影响力、社会评价等。

3. 非常规服务项目：学校红十字会可以开展一些非常规的服务项目，例如突发事件救援、健康教育等。

2024年学校红十字会定期考核工作制度范本针对提供的内容，进行严谨、稳重、理性、官方的改写如下：泰兴市河失小学红十字会青少年活动准则1. 鼓励并组织青少年进行通讯交流、纪念品互赠等活动，旨在增进友谊，强化爱国主义精神。

2. 定期开展针对孤寡老人的志愿服务活动，积极履行社会责任。

3. 坚决完成学校及上级红十字会领导交付的各项任务。

泰兴市河失小学红十字会卫生管理制度1. 每学期为红十字青少年提供红十字会务知识及初级救护技能培训。

2. 实施卫生评比标准、划分卫生责任区、指导眼保健操动作及个人卫生习惯。

3. 普及常见病与多发病的防治知识，教授小伤小病的处理方法，积极为班级同学提供健康服务。

泰兴市河失小学红十字会组织架构与运行规则1. 遵循民主集中制原则，确保红十字会内部运作的公正与高效。

2. 红十字会理事会由正副会长、秘书长及理事等成员组成，共同管理组织事务。

3. 各年级设立红十字小组，明确正副组长职责，各班级设立文明监督岗，确保监督内容的明确与执行。

4. 每学期制定并实施学校红十字会工作计划，指导全校红十字会工作有序开展。

5. 遇到问题，由理事会集体讨论研究，寻求最佳解决方案。

6. 在党支部的领导下，指导各红十字小组开展丰富多彩的活动。

7. 理事会成员变动时，由学校提名继任人选，并报请区红十字会批准备案。

泰兴市河失小学红十字会工作制度1. 深入学习并贯彻执行《红十字会法》及《学校红十字会工作规则》，积极响应上级红会文件与通知精神。

2. 加强卫生健康工作，开展防病与卫生宣传教育活动，举办卫生常识与常见病防治讲座。

3. 以“5.8”世界红十字会纪念日为契机，组织学生参与红十字精神相关活动，弘扬人道主义精神，培养青少年会员的博爱之心与奉献精神。

4. 对新入学学生、新教职员工及新红十字会会员进行会务知识教育。

5. 在意外伤害与自然灾害发生时，迅速组织红会会员参与急救与救灾工作宣传。

6. 设立红十字宣传橱窗与班级红十字角，建立校、班红十字小组通讯报道机制，确保信息畅通无阻。

学校红十字会制度范本一、宗旨和任务学校红十字会的宗旨是以人道主义精神为核心，服务社会、关注生命健康，培养学生关爱他人、奉献社会的意识和能力。

学校红十字会的任务是为学生成员提供志愿服务和急救救护、灾害防控等相关培训，促进学生的全面发展和社会责任感的培养。

二、组织建设1. 学校红十字会由学校红十字会指导委员会领导，委员会成员由学校领导、相关教职工和学生红十字会会长组成。

2. 学校红十字会设立学生红十字会和教职工红十字会，分别由学生和教职工自愿组织，负责组织相关活动和培训。

3. 学生红十字会设有会长、副会长、部长等职位，由学生民主选举产生，任期一年。

4. 教职工红十字会设有会长、副会长等职位，由教职工代表大会选举产生，任期三年。

三、志愿服务1. 学校红十字会组织学生开展志愿服务活动，包括但不限于老人陪伴、义务孤儿院探访、社区环境整治等。

2. 学校红十字会加强与社区、相关机构的合作，组织学生参与社会公益活动，如血液献血、器官捐献宣传等。

3. 学校红十字会鼓励学生开展社会调查和心理咨询活动，为学校创设健康、和谐的学习环境贡献力量。

四、急救救护1. 学校红十字会围绕学生的急救救护能力提供相关培训课程，如基本急救、心肺复苏等。

2. 学校红十字会鼓励学生在校园内开展急救演练，提高学生处理紧急情况的能力和应变能力。

3. 学校红十字会与校医院合作，开展常见病、意外伤害预防知识宣传，提高学生的健康保健意识。

五、灾害防控1. 学校红十字会关注灾害防控工作，组织学生开展灾害防护设备检查和宣传，提高学生防灾意识。

2. 学校红十字会组织学生参与灾害应急演练，提高应急处理能力和自救互救技能。

3. 学校红十字会定期开展灾害防控知识培训和应急预案制定，确保校园安全和学生生命安全。

六、其他事项1. 学校红十字会建立志愿服务档案，记录学生参与志愿活动的情况和成果。

2. 学校红十字会每学年向学校领导和社会公示一年的工作计划、活动报告和财务报告。

2024年学校红十字会制度范文一、坚定遵循红十字会的使命，即实践人道主义原则，严格执行上级红十字会的规章制度。

二、深入学习与传播红十字会的性质、目标和责任，弘扬救死扶伤、敬老爱幼、尊贤助残、乐于助人的道德精神和社会主义新风范。

三、积极推广健康教育，普及疾病预防知识，培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，以促进全体师生的身心健康。

四、设立红十字少先队卫生监察岗位，协助教师进行班级卫生、个人卫生和公共环境卫生的宣传、监督和推动工作。

五、组织学校红十字会成员及积极分子参与精神文明建设，配合学校举办相关活动，全心全意为同学、学校和社会提供服务，参与卫生救援、救灾、救困等力所能及的工作。

六、学校红十字会会员应积极参与学校的日常管理工作，发挥积极作用。

七、按照上级红十字会的部署，组织会员参与与其他学校会员的交流活动，以增进友谊，培养仁爱精神。

八、定期对会员进行急救等实用技能的培训，提升会员应对日常紧急情况的能力。

九、高效完成学校及上级红十字会下达的各项任务。

2024年学校红十字会制度范文（二）泰兴市河失小学红十字会工作规范一、青少年交流活动1. 定期组织青少年进行通讯交流、纪念品交换等活动，旨在加深友谊，培养爱国主义精神。

二、社会服务制度1. 定期为孤寡老人提供志愿服务，积极投身社会公益事业。

2. 全力完成学校及上级红十字会布置的各项任务。

三、卫生制度1. 每学期对红十字青少年进行红十字会务知识及初级救护技能的培训。

2. 实施卫生评比机制，明确卫生区域划分，指导眼保健操动作及个人卫生标准。

3. 普及常见病、多发病的防治知识，教授小伤小病的处理方法，为同学提供健康服务。

四、组织结构与管理1. 红十字会遵循民主集中制原则进行运作。

2. 理事会由正副会长、秘书长及理事等成员构成，负责全面管理工作。

3. 各年级建立红十字小组，设正副组长各一人；各班设立文明监督岗，明确监督内容、要求及监督员职责。

4. 每学期制定学校红十字会工作计划，指导日常工作开展。