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西师版扇形统计图课件

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西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图精品ppt课件

西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图精品ppt课件
西师大版六年级数学下册
教学目标
• 1.通过实例，使同学们认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和 作用，知道扇形统计图的适用范围。 2.能用百分数在圆内表示所要统计的各部分数量，知道扇形统计图 中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。
第29届奥运会中国奖牌情况统计图
田径 2％
水上项目 23％
力量型项目 22％
其他 3％
体操 18％
射击 11％ 球类 21％
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200 50%
40
50
10% 12.5%
100 25%
10 2.5%
百分比
求出参加各种活动的人数占总人数的百分比， 填在表中。
（2）在六一班的同学中，
1 14
的同学喜欢读童话故事书， 1
的2同学
喜欢读科幻小说， 的同学8喜欢读古
典名著，其余的同学喜欢科普读物。
你能根据这些数据完成右面的扇形统
计图吗？
科幻小说 1
2
古典名著
1
科
8 1普
8
读
物
童话故事
1
4
课后作业：
（1）算出本班男生和女生各占全班人数的百分比，并制成扇形统计图。 请你想一想，试一试。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网

六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件

六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件

统计图
意义
特点
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
意义
特点
用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少 画成长短不同的直条，然 后把这些直条按照一定的 顺序排列起来
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
课堂探索
试一试：观察扇形统计图并填空。 六（3）班同学参加课外活动情况统计图。
参加文娱类活动的有（ 12 ）人， 参加体育类活动的有（ 14 ）人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
1、表示近几年爸爸工资的变化情况 2、表示超市里各种水果的数量情况 3、表示种子发芽数占种子总数的百分比情况 4、表示一件衣服中各面料成分的含量
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
试一试：观察扇形统计图你发现了什么？
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
课堂探索
六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调 查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学扇形统计图 西师大版优秀PPT 课件
1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数 的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数 之间的关系。 4.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小 关系。

西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图(一)精品ppt课件

西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图(一)精品ppt课件
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
14
非洲
北美洲
南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
0.00%
6% 7% 9% 12%
16%
30% 20%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
全课小结
扇形统计图有什么特点？这 节课大家有什么收获？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
7.1% 9.3%
6.0%
12.0% 16.1%
29.3% 20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
想一想:
（1）如果用整个圆表示总体，那么哪 一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们学校的人 数，那么扇形B大约代表多少人？

西师大版数学六年级下册《扇形统计图》PPT课件(1)

西师大版数学六年级下册《扇形统计图》PPT课件(1)

2
20
8
40
占全班人数 的百分比
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查， 每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色
红
黄
蓝
其他 合计
人数（人） 10
2
20
8
40
占全班人数 的百分比
25％ 5％
50％ 20％ 100％
25
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
20
20
15
10
10
8
5
2
0
红
黄
百合：900×20％＝180（万元） 多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）
多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）
学习了这节课，大家一定有不少的感想和 收获吧，与大家交流一下吧！
颜色红黄蓝其他合计人数人10220840占全班人数的百分比55020251001022080510152025红黄蓝其他人数人颜色六2班同学最喜好的颜色统计图1022080510152025红黄蓝其他人数人颜色六2班同学最喜好的颜色统计图从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少
西师版六年级数学下册
教学目标
25
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
20
20
15
10
10
5
20ຫໍສະໝຸດ 红黄蓝25 人数（人） 六（2）班同学最喜好的颜色统计图
20 20
15
10 10
5 2
0
红
黄
蓝
从条形统计图中可
8
以很清楚地看出数
量的多少。

六年级下册数学课件-4.1扇形统计图︳西师大版(19张PPT)

六年级下册数学课件-4.1扇形统计图︳西师大版(19张PPT)

探究新知
归纳：
扇形统计图有什么特点？
从扇形统计图中能清楚地看出各分数
量和总数量之间的关系。便于反映部分
和整体之间的关系。
探究新知
试一试 观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动
情况统计图
其他类 10%
美术类 文娱类
25%
30%
体育类 35%
参加文娱类活动的有（ 参加体育类活动的有（
你还能提出并解决那些 数学问题？
蔬菜10%
棉花 20% 粮食作物 70%
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
条形统计图：
便于了解数 量大小。
折线统计图整体关系。
桥头村2011年作物种植
如图所示，其中棉花种了42公顷。
面积统计图
(1)桥头村农作物种植总面积是多少 公顷？
42÷20%=210（公顷）
答：桥头村农作物种植总面积 是210公顷。
蔬菜10%
棉花 20% 粮食作物 70%
巩固练习
求总数的百分之几是多少 如图所示，其中棉花种了42公顷。
答答：：参 参加加桥文文娱娱头类类的的村有有11222人人0。。11年农作物种植面积 （理2解）扇粮形如食统作计图物图种，所了能多根示少据公扇，顷形？其中棉花种了42公顷。
探究新知
说一说 你发现了什么？
整个圆代表总人数，喜 欢蓝色的人数占总人数 的50%，就用占这个圆 的1/2的扇形来表示。
整个圆代表总人数，喜欢 其他色的人数占总人数的 20%，就用占这个圆的1/5 的扇形来表示。
整个圆代表总人数，喜欢黄色的 人数占总人数的5%，就用占这 个圆的1/20的扇形来表示。
第四单元 扇形统计图
4.1扇形统计图

西师大版六年级数学下册《四 第1课时 扇形统计图(1)》教学课件PPT小学公开课

西师大版六年级数学下册《四 第1课时 扇形统计图(1)》教学课件PPT小学公开课

西师版数学六年级（下）●第1课时 扇形统计图（1）扇形统计图四【重点】了解扇形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用,培养学生的数据分析观念。

【难点】了解扇形统计图的特点,培养学生的数据分析观念。

●课堂导入同学们都喜欢什么运动呢？六（1）班最喜欢的运动项目统计图从条形统计图中能看出，喜欢乒乓球的人数最多；喜欢跳绳的人数最少。

128562468101214乒乓球足球跳绳踢毽人数/人●新知探究六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。

1颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比请大家计算出百分比。

25%5%50%20%100%10÷40=25%2÷40=5%20÷40=50%8÷40=20%统计表中的信息还可以怎么表示?颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%还可以用条形统计图和折线统计图表示。

颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类条形统计图人数（人）3028242016 12 8 4102208人数（人）3028242016 12 8 4颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类折线统计图····该题只需记录数量的多少,可以选用条形统计图;没有记录增减变化的需要,因此不选用折线统计图。

条形统计图和折线统计图都不能表示出喜欢各种颜色的人数占总人数的百分比。

能不能用一种统计图直观地表示各部分占总体百分比的关系呢？颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%蓝色50%红色25%其他20%黄色5%六（2）班最喜欢的颜色统计图像这样的统计图叫做扇形统计图。

六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件


数量的多少
变化幅度及趋势
六（2）班同学最喜欢的颜色统计图
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
部分与整体的关系
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
课堂练习
试一试：观察扇形统计图,并填空。(课本第56页） 六（3）班同学参加课外活动情况统计图。
参加文娱类的有（ 12 ）人， 参加体育类的有（ 14 ）人。
六年级下册第四单元
扇形统计图
第1课时
课件设计：陈润明 武隆区白马镇中心小学校
课堂引入
从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。
课堂引入
一位病人近3天的体温统计图
从折线统计图中可以看出数量的增减 变化幅度或变化趋势。
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色 红色 黄色 蓝色 其他 合计
你还能提出并解决哪些数学问题？ 参加文娱类的比美术类的多多少人？
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
总结提升
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
2、根据表中的数据把圆分成4份， 大致地表示出喜欢每种颜色的人 数，并涂上对应的颜色。
3、说说自己的想法。
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
课堂探索
六（2）班同学最喜欢的颜色统计图
像这样的统计图叫做扇形统计图。
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
六年级下册数学 扇形统计图西师大版优秀PPT 课件
课堂总结

西师大版数学六年级下册《扇形统计图(一)》课件

19%
32% 25%
乒乓球 足球 篮球 排球 其他
随ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
观察右图，并回答问题：
（1）全世界共有几个 大洲？哪个面积最大？ （2）哪两个洲的面积 之和最接近地球陆地 总面积的一半？
（3）图中各个扇形分 别代表了什么？所有的 百分比之和是多少？
（4）从右图你还能得 到什么信息？ （5）你能从右面的统 计图中知道地球陆地 总面积是多少吗？
您生活愉快! 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，
弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，
7.1% 6.0% 9.3%
12.0% 16.1%
29.3% 20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
想一想:
（1）如果用整个圆 表示总体，那么哪一 个扇形表示总体的 25%？
（2）如果用整个圆代 表你们学校的人数， 那么扇形B大约代表多 少人？
（3）如果用整个圆 代表9公顷稻田，那 么扇形C大约代表多 少公顷稻田？
6
18
32
19 25
乒乓球 足球 篮球 排球 其他
（1）哪种球类运动最受欢迎？
（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ （3）最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和 是多少？ （4）图中各个扇形分别代表了什么？ （5）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分 比之和是多少？

六年级下册数学西师大版扇形统计图(课件)(共15张PPT)


精准释疑2：
6.1班课后服务兴趣课选课情况统计图
6.1班课后服务兴趣课选课情况统计图
美术类
思考：扇形统计图中整圆的大小会影响它们表示的数量吗? 为什么？
课中练习单
1.观察扇形统计图，并填空。
六（3）班有（ ）人，参加文娱类活动的人 数占全班人数的（ ），参加文娱类活动的有 （ ）人。参加体育类活动的有（ ）人。
即时练习 同桌讨论，选择连线，并说说自己的理由
课堂小结
这节课你们有什么收获呢？
1%灵感
天才=99%的汗水+1%的灵感
拓展练习
班数学课上课情况自评统计表
1.根据统计表数据算出每种满意度的人数占总人数的百分之几（百分 号前保留整数）。
2.试着根据上面的统计表完成扇形统计图。
谢谢大家！
疑 惑？
1.什么是扇形统计图？
2.扇形统计图和其他统计图有什么区别？
课中活动一
课中活动单一
活动要求： 1.独立思考：扇形统计图中整圆、
扇形、百分数各表示什么？ 扇形 的大小与什么有关?每个扇形和圆 之间又有什么联系？ 2.结合以上信息用自己的话说一说： 什么是扇形统计图? 3.小组交流，做好汇报准备。
条形统计图能清 楚地看出数量的 多少
扇形统计图能清楚地看出 各部分与总数的关系，以 及部分与部分之间的关系。
能清楚地看出 数量的多少
条形统计图能清 楚地看出数量的 多少
能清楚地看出数量增减 变化的幅度与变化趋势
能清楚地看出各部分与总数 的关系，以及部分与部分之
扇形统计间图的能关清系楚地看出 各部分与总数的关系，以 及部分与部分之间的关系。
扇形统计图
预学检测
1.6.2班喜欢红色的同学有10人，喜欢黄色有2人，喜欢蓝色有20 人，喜欢其他颜色有8人。请根据以上信息完成下面统计表：

西师大版六年级下册数学课件《扇形统计图》 (共15张PPT)


总人数40人。
其他 10%
美术类 文娱类
25%
30%
体育类 35%
求总数的百分之几是多少的方法是 总数×相应分率=部分数量
蓝色 50%
红色 25%
其它 20%
如果一共购买200张彩纸 ，各应买多少张？
黄色 5%
小试身手
1.填空。
（1）爸爸要统计儿子小学六年的身高变化情况。 （2）妈妈想知道毛衣中各成分的含量占整件衣服的百分比。 （3）黄老师要统计参加各兴趣小组的具体人数。 （4）我们要知道世界各国耕地面积约占世界总耕地面积的百分之几。 （5）右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图。根据图回答问题。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
黄 色
蓝 色
其他
合计
10 2 20 8 40
25% 5% 50% 20% 100%
六（2）班同学最喜欢的颜色统计图
蓝色 50%
红色 25%
其它 20%
黄色 5%
像这样的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图有 什么特点？
红 25红 2色%5色%
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像这样的统计图叫做扇形统计图。
探究新知
仔细观察这个统计图中你发现了什么？
蓝色 50% 红色 25% 其它
20%
数量的多少
黄色5%
部分与整体的关系 各部分数量之间的关系
探究新知
总人数40人 。
试一试
观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
参加文娱类活动的有（ ）人。 12
美术类 25% 其他
(2)康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
900x50%=450(万元) 900x25%=225(万元) 450-225=225（万元）
900x（50%-25%）=250(万元)
课堂小结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
六年级下册第四单元
扇形统计图
第1课时
课件设计: 李 英 四川省宜宾市南广镇盐坪小学
复习旧知
六（2）班学生最喜爱的运功项目统计图
六（2）班学生最喜爱的运功项目统计图 14 12 10 8 6 4 2 0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 12 10 8 6 4
从条形统计图可以清楚的看出数量的多少
复习旧知
红色
黄色
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜欢 的颜色”调查活动，规定每人限选 一种，下面是他们统计的结果。
颜色
人数（人） 占全班人数的百 分比（%）
红
10
黄
2
蓝 其他 合计
20 8
40
100
25
5
50
20
六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图
人数
20
15 10 5 0 2
10
20
8
颜色 蓝色 其它
10%
文娱类 30%
40x30%=12(人)
14 参加体育类活动的有（ ）人。
体育类 35%
40x35%=14(人)
探究新知
总人数40人。
美术类 25% 其他
10%
文娱类 30%
你还能提出并解决哪些数学 问题？ 小组合作完成，之后汇报结果。
体育类 35%
议一议
仔细观察这几个统计图有哪些不同？
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
2、连一连。
表示近几年妈妈 工资变化情况 表示商店里各种 水果的数量情况 表示不合格零件 个数占总数的百 分比情况
条形统计图 扇形统计图 折线统计图
闯关二
3、百合乡去年花卉销售额共计
900万元，各种花卉的销售情况如 右图所示.
百合 20%
玫瑰 % 康乃馨 50%
其他 15%
(1)百合的销售额是多少万元？
从折线统计图可以看出数量的增减变化 幅度和变化趋势
情境导入
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜欢 的颜色”调查活动，规定每人限选 一种，下面是他们统计的结果。
颜色
人数（人）
红
10
黄
2
蓝 其他 合计
20 8
40
六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图
人数
20
15 10 5 0 2
10
20
8
颜色 蓝色 其它
红色 25% 其它
20%
14 12 10 8 6 4 2 0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（2）班学生最喜爱的运功项目统计图
六（2）班学生最喜爱的运功项目统计图 12 10 8 6 4
蓝色 50%
黄色5%
部分与整体的关系
数量的多少
数量的增减变化幅度和变 化趋势
我闯关
1、填空。
（1)如果只需记录数量的多少可选（ 条形统计图 ）统计图。 （2）如果需要记录数量的增减变化可选（折线统计图 ）统计图。 （3）如果需要反映一个部分数量同总数量之间的关系可选 （ ）统计图。 扇形统计图
红色
黄色
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
a、根据表中的百分比把圆分成四份， 大致表示出每种颜色喜欢的数据，并 涂上相对应的颜色。 b、想想自己为什么这么分，在组内 说说。 c、比一比谁分得更合理、合适。
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
红色 25% 其它
20%
蓝色 50%
黄色5%
我们还可以用这样 的统计图来表示。