小学一年级第一堂课幼小衔接我上小学了(课堂PPT)

当小学生，你高兴吗？
当了小学生， 说明我已经长大了； 能懂得更多的道理；能学到更多的本领...... 是十分光荣的。
上学歌 太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
我爱学语文
坐姿端正
身体自然放松 双手拿书
我上学了
我是中国人
五星红旗是我国的国旗
北京是我国的首都
我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了 入学年龄，都要接受九年义务教育。
我是小学生
小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！
我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。 胸离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记， 坚持天天都练习。 小鸟说：“早，早，早， 胸离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 胸离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 右手拇指和食指握住笔杆下端，两指距离鼻尖约一寸，其他三指支撑着笔杆。 读书姿势歌 条条要求须牢记， 坚持天天都练习。 我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。 眼睛和书保持一尺左右的距离 脚放平，背挺直， 读书姿势歌 太阳当空照，花儿对我笑。 条条要求须牢记， 坚持天天都练习。 眼睛和书保持一尺左右的距离 条条要求须牢记， 坚持天天都练习。
书直立略向外斜
眼睛和书保持一 尺左右的距离
读书姿势歌
脚放平，背挺直， 眼离书本约一尺， 胸离桌子约一拳， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记， 坚持天天都练习。
作业本平放 头正、肩平、背直， 胸离课桌一拳， 眼离本子一尺， 两臂平放桌上， 左手按本，右手执笔。

通过主人公与同学们一起完成任务的 情节，强调团队合作的重要性，培养 孩子们的协作精神。
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展示主人公在课堂上积极发言、参与 活动的情景，鼓励孩子们勇于表现自 己。
在故事的高潮部分，呈现主人公在学 校取得的成就和收获的友谊，激发孩 子们的向上心和进取心。
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语言知识点梳理
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阅读理解技巧指导
阅读方法介绍
介绍略读、扫读、精读等不同的 阅读方法，引导学生根据阅读目
的选择合适的阅读方法。
阅读理解策略
通过举例和讲解，教授学生提取 信息、概括大意、推理判断等阅
读理解策略。
阅读实践训练
提供适合学生年龄和认知水平的 阅读材料，设计阅读理解练习题 ，让学生在实践中提高阅读理解
能力。
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培养良好学习习惯和自主能力
强调学习的重要性，帮助学生树 立正确的学习观念，明确学习目
标，制定合理的学习计划。
教授有效的学习方法，如课前预 习、课后复习、独立思考、及时 总结等，提高学生的学习效率和
自主学习能力。
引导学生养成良好的学习习惯， 如专注力、主动性、责任感等， 为未来的学习和发展打下坚实基
部编一年级语文课程是小 学阶段的基础课程，旨在 培养学生的语言素养和综 合能力。
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教学内容
包括拼音、识字、阅读、 口语交际等基础内容，注 重知识与能力的整合。
教学方法
采用情境化、生活化等教 学方法，激发学生的学习 兴趣和主动性。
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《我上学了》主题及意义
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主题内容
《我上学了》是一年级上册的开 篇课文，以学生的视角展现上学 的情景和感受。

我上学了是第园小朋友至小学生的角色转换从家庭生活幼儿园生活向学校生活的平稳过度教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景
部编版一年级语文上册入学教育《我上学了》ppt
部编版一年级语文上册入学教育《我上学了》ppt
ppt简介：
《我上学了》是第一单元中的首篇课文，为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色转换，从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过度，教材呈现的'是学生熟悉的一个个生活场景。以熟悉学校、参观校园为切入口，让学生意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，已经是一个令人羡慕的小学生了。

接下来，我们跟着音乐一起来唱唱这首歌吧！
太阳当空照， 花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?”
我去上学校， 天天不迟到。
爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
你上的是哪个学校？
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
学生了，在班级里可以认识很多老师和同学。大家
举起小手说一说，自己都认识哪些老师吧！可以用
下面的句式说哦！
（ ）老师， 是我们的数 学老师。
（ ）老师， 是我们的体 育老师。
（ ）老师， 是我们的音 乐老师。
认识了我们的新老师后，我们再来认识一下旁边的同学 吧！问一问你旁边的同学叫什么名字吧！
你叫什么名字？
天天上学不迟到。
爱学习。
爱劳动。
小学生首先要做到上学不迟到，大家想一想，怎样才能 不迟到呢？
按时起床，不睡懒觉。
刷牙洗脸动作快， 不拖拉。
上学路上不贪玩。
讨论：怎样做才是爱学习呢？ 上课认真听讲。
爱读书。
不懂就要问。
上课是学习的重要方式，怎样上课呢？我们一起来学 习《上课歌》。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
原来这些小朋友和 我们一样，背上小书 包，要去上学啦！我 们有一样的身份，我 们都是——
小学生
请同学们自豪地一起读： 我是小学生。
老师读一句，你来读一句，要带着快乐的心情去朗读哦！
太阳当空照， 花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?”
我去上学校， 天天不迟到。

学一学
学一学
学一学
学一学
拓展提高
活动一 朗读儿歌
问好歌
小学生， 有礼貌， 见到老师敬个礼， 见到同学问声好， 快快乐乐上学校。
发言歌
要发言， 先举手。 人站正， 声音响。 吐字清， 大家明。
上课歌
丁零零， 上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。
拓展提高 活动二 说一说：你长大了想当什么？
课堂总结
1.说一说。 2.读一读。 3.唱一唱。 4.学一学。
板书设计
我是小学生
读一读
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背着小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
唱一唱
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背着小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
我 观察图片，说一说图上有什么？图上的同学们在做什么？
说一说
太阳公公眯眯笑，小鸟小鸟喳喳叫，小朋友们一起上学多欢快呀！
小朋友们，恭喜你们成为一年级的小学生啦！
说一说
当小学生，你高兴吗？
教师小结
当上了小学生， 意味着你长大啦......
可以学习更多的本领， 掌握更多的知识， 学会更多的技能。 这是非常光荣的哦。

ppt课件
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祝大家学习愉快！
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幼儿园教育与小学教 育有什么区别？
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戏二：找不同（校园篇）
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游戏二：找不同（课间篇）
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游戏三：找不同（时间篇）
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每天六节课哦
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游戏四：找不同（上课篇）
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看看，哪些不同？
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绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
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上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
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一、学习习惯方面
（1）做好课前准备； （2）养成良好的坐姿习惯； （3）养成良好的学习习惯； （4）独立完成作业，先作业后玩耍。
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读书姿势歌 读书时，请注意，眼离书本要一尺； 脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳； 书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜； 条条要求牢牢记，还要天天坚持练。
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小学的规则多了
1.下课时要做好下节课的准备 2.课间要去好厕所，上课时不 3.能随意走动或离开 3.听到铃声要立刻回教室坐好 4.见到老师问好 5……..
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上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。心情：高兴
小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
欢迎大家
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自我介绍
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小朋友们，你们 做好上小学的准 备了吗？
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我们先来看看幼儿园
和小学有什么不一样
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幼儿园和小学的房子外观不一样
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上课方式不一样
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坐姿不一样
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正确的写字姿势
头正 腰直 脚放平 一尺 一寸 一拳头
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上课内容不一样
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课本与练习本
根据学校要求准备好 相应的课本和练习本， 保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相 应的学习用品，如画 笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定，学会在紧急 情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长。
校园设施了解 安全意识培养 班级环境认识 校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
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名字接龙
学生围坐一圈，从第一个学生开始说出自己的名字，第二个学生要先说 出第一个学生的名字，再说出自己的名字，以此类推，培养学生们的注 意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行，每组派出一名“盲人”，其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品，锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理 解
汉字在日常生活中的应 用
阅读简单文本，提高汉 字识别能力
正确书写姿势培养
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正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用 利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局 掌握田字格书写规范，提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格，每个方格内有一个数字，从1到25随机排列，要求学生们按 照顺序依次指出数字的位置，并记录所用时间，提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价，反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意 力的集中程度等方面，找出自己的优点和不足。

小学生一日常规
五、课间 1下课后，要走出教室做有意义的 活动。不追逐打闹，不大声喧哗。 2不随地吐痰，不乱扔废纸。 3进办公室要先喊“报告”，得到 允许后方可入内。并且随手关门。
下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1不得在校园墙壁上乱涂乱画，不 得用脚蹬或踩墙壁；不乱刻画， 不攀折花草树木。
2在校园内，不随地吐痰，不乱扔 废纸。看到有垃圾要捡起。 3不得到非活动区域玩耍。
就餐歌 饭前洗手保健康， 排队打饭不争抢。 专心吃饭少说话， 爱惜粮食身体棒。
用你的文明与优秀来证明你的与众 不同；用你的行动证明你关心与爱 护我们的集体；用你对他人的理解 与宽容来赢得别人的尊重。
同学们，走进新学期，让我们一起 重新规划自己，以崭新的面貌迎接新 学期吧！
小学生一日常规
四、课堂常规 1课前准备：预备铃响后有秩序地 进入教室，趴在桌上安安静静的等 老师来。 2上课迟到，要先喊“报告”，经 老师许可后，才能进入教室。 3起立，问好要整齐，书本准备要 快且静。
小学生一日常规
四、课堂常规
4上课时要坐端正，专心听讲，认 真思考，积极回答老师提出的问 题。 5回答问题或向老师发问时，要先 举手，回答问题时要立正站好。 6下课铃响后老师宣布下课时，一
小学生一日常规
一、起床 1按时起床，不睡懒觉。 2起床后要整理好床铺，刷牙、 洗脸。 3检查学习用品，整理好书包， 与学习无关的东西1按时到校，不随便缺课，因病 （事）不能到校，要让父母向老 师请假。 2上学路上不玩耍，不逗留，不 吃零食，自觉遵守交通规则，靠 右边走。 3上学路上或到校后，见到老师
上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！

竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热 情和竞争意识，巩固所学知识。
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知识拓展与延伸
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相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革， 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化，增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
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课堂活动与互动
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小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论，分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组 讨论中的见解和收获，促进彼此之间的 交流和启发。
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角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
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目录
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• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
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课程介绍与目标
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《我上学了》背景及意义
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适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富 教学手段，提高教学效果。
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教学内容与方法
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课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景，包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。