中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-税收学

中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法中南大研字[2007]18号第一章总则第一条为了加强和规范对硕士研究生培养的管理，切实提高培养质量，突出硕士研究生创新能力和综合素质的培养，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》[教研办(1998)1号]和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》[教研办(2000)1号]等文件精神，特制订本办法。

第二条本办法是我校硕士研究生培养的基本准则，其它相关培养制度和管理办法不得与本办法冲突。

第二章培养目标与培养方式第三条硕士研究生培养工作的指导思想1．硕士生培养工作必须贯彻党的教育方针，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，面向现代化、面向世界、面向未来培养德、智、体全面发展的高层次、高素质的创造性人才。

2．硕士生的培养主要通过课程学习、实践与创新培养、学位论文等环节进行；重在建构完善的知识结构体系，增强硕士生的创新意识，培养硕士生的科研能力与社会实践能力。

3．结合学科专业特点及我校实际，培养“创新型、融通性、开放式”人才。

第四条硕士研究生的培养目标1．较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立共产主义的世界观；坚持党的基本路线，具有良好的道德品质，自觉维护社会主义民主和法制；具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2．勤奋学习，学风严谨，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识；根据科学研究工作的需要，进行专业实践和科研实验，了解本学科发展现状、研究动向，关注社会和生产实际的现状及其关键问题；具有从事科学研究或独立担负专门业务工作的能力；比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料、写作论文摘要。

3．积极锻炼身体，拥有健康的身心。

第五条硕士研究生的培养方式1．研究生培养方式应灵活多样，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。

2．注重因材施教，鼓励和发挥硕士生本人学习的积极性、主动性和创造性。

财政学一、专业介绍财政学属于应用经济学的二级学科。

它是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。

主要研究国家如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。

二、培养方案1、研究方向（以中南财经政法大学为例）01. 财政学02. 税收学2、培养目标重点培养政府财政、税收、金融等宏观经济决策部门、管理部门以及大公司的高级管理人才，高等院校、科研机构的教学科研人才。

3、硕士研究生入学考试科目（以中南财经政法大学为例）①101思想政治理论②201英语一、202俄语、203日语任选其一③303数学三④806经济学(宏、微观)4、课程设置（以中南财经政法大学为例）公共课：科学社会主义理论与实践、第一外语、计量经济学、西方经济学（高级）、财政学专业课：国家税收研究、外国财政制度研究、中国财政思想制度沿革、东西方财政比较；三、推荐院校全国高校中排名较强招生院校：厦门大学、上海财经大学、中国人民大学、中南财经政法大学、中央财经大学、东北财经大学、武汉大学、江西财经大学、暨南大学、西安交通大学、西南财经大学、山东大学等四、就业前景自改革开放以来，财政专业一直比较热门。

我国已经加入世界贸易组织，各个公司、企业为了加强自身的竞争力，势必首先规范财务管理，强化资本运作，需要大量的财经人才加盟。

政府部门和行业部门也会加大这类人才的需求量。

五、就业方向财政部门、税务部门及其他政府部门；企事业单位，金融机构；担任高等院校和科研机构的师资和研究人员；出国发展。

对于财政学，单纯从字面上去理解，很多人都认为它是一个仅为**财政部门培养人才的专业，或者把它与财务会计联系在一起，其实这都是不恰当的。

财政学专业的毕业生就业的主流对口方向应该是——税收规划方向。

以下就业方向均可作为参考：就业点之税务筹划——中国加入WTO已经有好几个年头了，会计和财务准则、法规越来越规范缜密，企业特别是上市公司做假账的空间越来越小而代价越来越大，因此，通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人也将选择目前国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。

中南财经政法大学研究生培养机制改革暂行办法时间：[2010-04-16] 点击：185中南大研字〔2010〕9号第一章总则第一条为了进一步改革研究生培养机制，提高研究生培养质量,完善研究生教育体制,优化研究生教育结构，根据《教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知》(教研厅〔2009〕1号)文件精神,特制定本办法。

第二条研究生培养机制改革旨在有效落实以科学研究为导向的导师负责制，全面提高研究生科研创新能力和综合素质，逐步加大应用型人才培养力度，建立具有激励功能的研究生招生机制和奖助金制度。

第三条研究生培养模式分为学术型学位研究生和专业学位研究生。

本办法适用于全日制学术型学位研究生（不含委托培养和定向培养研究生）。

第二章招生与学制第四条研究生招生规模依据学科建设需要、导师科研项目和经费以及社会需求等进行动态调整。

研究生招生指标分配向重点学科、特色学科适当倾斜,对基础学科适当扶持,向研究水平高、科研项目多的导师适当倾斜。

第五条全日制博士研究生学制3年，学习年限3至8年；硕士研究生学制3年，学习年限2至5年。

第六条研究生按学年所修学分收取学费。

学费标准按省物价局核定标准执行。

第三章研究生奖助金第七条学校设立研究生学业奖学金和优秀奖学金。

第八条研究生学业奖学金用于奖励在思想品德、学习成绩、参与科研和社会实践等活动中综合表现较突出的研究生。

研究生学业奖学金标准和等级比例如下表:类别等级比例（%）学业奖学金（元/年）硕士研究生一等30 12000 二等50 7000 三等20 2000博士研究生一等50 22000 二等50 16000第九条获得学业奖学金的研究生须为学制年限内的在校学习研究生。

第十条研究生学业奖学金获奖资格实行动态管理。

一年级新生按其初试和复试成绩评定。

二、三年级研究生按上一学年的综合表现评定。

第十一条各学院的研究生奖学金评定程序和具体标准由学院依据学校的要求和自身实际情况制定，报校研究生培养机制改革管理办公室同意后执行。

管理科学与工程(数据挖掘与商务智能方向)研究生培养方案学院信息与安全工程学院 培养类别 学术型硕士一级学科名称管理科学与工程 一级学科代码1201 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业管理科学与工程(120100)基本学制学术型硕士3年；学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标管理科学与工程专业数据挖掘与商务智能方向的目标是培养掌握经济管理与信息技术基本理论，熟悉系统分析与设计方法，善于将定性分析与定量分析相结合，能熟练应用英语，富有开拓创新精神，并具备海量数据分析、信息系统设计、商务流程优化等领域的应用研究和综合管理工作能力，德、智、体全面发展的应用研究型与高级复合型专门人才。

科研能力及创新培养等要求1.掌握针对具体商务流程进行数学建模与优化的科研能力；2.掌握使用统计问卷调查进行实证研究的能力；3.掌握各种数据挖掘算法来研究各行业中的管理问题。

培养方式培养方式实行导师制，遵循下列原则：1．采取理论与实际相结合、系统的理论学习与科学研究相结合。

2．导师负责制与导师组集体培养相结合的方式进行培养。

3．在学习方式上，以自学为主，课题教学为辅。

导师要启发、引导、解惑、把关。

引导研究生深入思考和正确判断，培养其独立分析和解决问题的能力。

要贯彻因材施教的原则，以调动研究生学习的积极性，充分发挥其个人才能和特长。

4．加强政治思想工作，关心研究生的政治思想和道德品质修养，促进德、智、体全面发展。

覆盖专业简介研究方向名称覆盖专业简介及研究方向管理科学与工程（120100）定位于使用先进的数据挖掘算法工具来解决企事业单位中的管理问题。

能够针对企事业单位中具体的管理困境进行问题识别，并采用不同的研究方法（数学建模、统计实证分析、实验设计、案例研究等）提出改进的优化方案。

01 数据挖掘与商务智能课程设置。

产业经济学研究生培养方案学院金融学院 培养类别 □学术型硕士一级学科名称应用经济学 一级学科代码0202 适用年级从 2016级开始适用 修订时间2016年 6 月覆盖专业产业经济学(020205)基本学制学术型硕士3年学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分31学分，非学位课学分≥5学分培养目标致力于培养思想品德高尚，系统掌握产业分析的基本方法，通晓工业经济、贸易经济和建设经济等基本理论，具有系统的专业知识、较高综合素质和适应能力强的复合型专业人才，并对产业政策和市场政策的制定和实施有深入的认识和了解，具备中宏观产业眼光和市场意识，又具有微观管理技术和技巧的专业知识和独立工作能力，拥有广博国际视野和创新能力，富于开拓精神。

就业定位于在大型跨国企业集团、证券公司行业分析机构以及政府部门等承担本专业相关领域研究、管理、规划和教学工作的产业分析人员、政府公务员和政策分析人员。

科研能力及创新培养等要求具有企业行为分析、市场结构、产业结构和产业政策体系等方面的技能知识，能够独立从事相应的科学研究工作，掌握较好的理论知识、定性分析方法和定量分析方法，能够从区域、产业、企业等不同层次的经济现象中，提供有创新性的问题解决方案或政策分析思路。

培养方式1．在总体安排上，采取理论与实际相结合，系统的理论学习与科学研究相结合，导师负责制与导师组、教研室（研究室）相结合的方式，建立和完善有利于发挥学术团队作用的培养机制。

2.在指导方式上，发挥导师的专长和指导研究生的主导作用，讲究因材施教，充分挖掘研究生的个人才能和发挥特长，突出对研究生创新能力和综合素质的培养。

3.在教学组织上，强调以自学为主。

导师的作用在于启发、引导、解惑、把关，培养学生分析问题好解决问题的能力。

课程教学讲求课堂讲授与案例分析、课堂讨论和研究生阅读文献相结合，鼓励及组织研究生参加社会实践，积极开展科研研究、参加学术等活动。

4.在思想教育上，按照规定学习必修课《科学社会主义理论与实践》外，要求研究生积极参加政治学习和社会公益活动。

世界经济硕士研究生培养方案
学院经济学院 培养类别 √□学术型硕士
一级学科名称经济学 一级学科代码0201 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月
覆盖专业专业名称：世界经济(020105)
基本学制
学术型硕士3年
学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥37学分，其中学位课学分≥32学分，非学位课学分≥5学分
培养目标
世界经济专业培养具有高尚情操和道德修养的，系统熟练地掌握了本学科基础理论知识和专业技能的，学风严谨的，能在综合管理部门、涉外经济部门和科研教育部门从事本专业实际工作和科学研究工作的，具有开拓创新能力和实际操作能力的，具有国际眼光和全球视野的，德才兼备的高素质国际型专门人才。

科研能力及创新培养等要求外语达到开展学术研究和学术交流的水平，重点培养从事科学研究和独到地分析国际经济问题的能力，鼓励硕士生提出新问题、新观点、新思路。

硕士研究生的扎实专业基础和独立见解作为成绩考核的重要依据。

培养方式培养采用导师组集体培养相结合的导师制，采取课程学习和论文研究工作相结合的方式，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。

覆盖专业简介研究方向名称
01国际金融问题研究
02国际贸易问题研究
03新兴经济体研究
04国际投资问题研究
覆盖专业简介
及研究方向专业名称（020105）：
世界经济世界经济专业全面考察全球经济的基本格
局，深刻把握重要国家的经济现状、发展趋
势及其对全球经济和中国经济的潜在影响，
探讨国际贸易、国际金融、国际投资等领域
的重大问题，为中国在开放经济中良性发展
提供参考。

05经济全球化研究。