超全面-苏教版语文三年级上册期末复习资料
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苏教版三年级上册语文期末分类复习资料第四课《做一片美的叶子》1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美,启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、文章第六自然段:绿叶为大树而生。
春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-------回归大树底下的根。
1这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
2用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。
”这句话的意思:叶落归根。
3怎样理解“绿叶为大树而生。
”这句话?答:赞扬了叶子的内在美。
大树和叶子是不可分的整体。
大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。
4、“为了我们的大树,做一片美得叶子吧”中大树指的是我们的生活、社会、国家等,句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
5、古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮?答:爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。
6、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?答:假如我就是大树上那片美丽的叶子,我会想我和大树是一个整体,是大树给了我生存的价值。
我会对大树说,谢谢你。
我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这棵大树作出贡献。
第五课《北大荒的秋天》1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方。
表达了作者的热爱之情。
2、文章第四自然段:原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。
山坡上、大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团火,把人们的心也给燃烧起来了1这一段的构段方式是总分。
中心句是:原野热闹非凡。
中心词是:热闹非凡。
具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。
苏教版三年级语文上册期末复习资料第一单元:人和动物
1. 动物的叫声
- 动物叫声的特点:模仿动物叫声
- 常见动物的叫声:
- 猫咪:喵喵
- 狗狗:汪汪
- 鸟儿:叽叽喳喳
2. 测验题
1. 动物叫声是怎样的特点?
2. 请模仿以下动物的叫声:
- 猫咪:
- 狗狗:
- 鸟儿:
第二单元:自然和人
1. 春天的特点
- 春天的气候:温暖、多雨
- 春天的景色:花开、绿草如茵
2. 植物生长的条件
- 植物生长需要的条件:
- 阳光
- 水分
- 营养
3. 测验题
1. 描述一下春天的天气和景色。
2. 列举植物生长所需要的条件。
第三单元:树和方位
1. 树的特点
- 树的形态特点:
- 高大
- 有树干和树叶
2. 方位的基本认识
- 基本方位的名称:
- 东
- 南
- 西
- 北
3. 测验题
1. 描述一下树的形态特点。
2. 列举基本的方位名称。
第四单元:地图和城市
1. 地图的基本要素
- 地图的基本要素:
- 符号
- 比例尺
- 方位
2. 城市的特点
- 城市的特点:
- 人口多
- 建筑物密集
3. 测验题
1. 列举地图的基本要素。
2. 描述一下城市的特点。
结束语
以上是苏教版三年级语文上册的期末复习资料,希望能帮助你更好地复习和回顾课程内容。
祝你考试顺利!。
三年级语文上册期末复习知识要点第一单元1、《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
2、《学会查“无字词典”》:“无字词典”指的是生活里的学问。
学会查“无字词典”即学会留心观察,从生活中学习语文。
课文告诉我们:要理解词语的意思,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”;学习语文,不仅要从书本中学,而且要从生活实践中学。
虚心好学、一点就通的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
《山行》写的景物:寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。
表达了诗人对秋天的热爱之情。
读着这首诗,你仿佛看到什么?(背书上诗意)重点词语:石径:石头小路。
斜:曲折。
白云生处:白云飘浮的地方。
坐:因为。
于:比。
《枫桥夜泊》写了看到的景物:月落、霜满天、江枫、渔火,听到的是:乌啼、钟声。
描写了一幅秋江夜泊图,表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。
读着这首诗,你仿佛看到什么?(背书上诗意)重点词语:泊:停船靠岸。
对:相伴。
到:传到。
《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人的思乡之情。
4、《做一片美的叶子》:这是一篇散文诗。
作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由“大树”和“叶子”想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。
第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
2、祖国山河如此壮美,读了本单元的课文,我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒,看到了一碧如洗的天空,清澈见底的小河,热闹非凡的原野。
我们仿佛来到风景秀丽的西湖边,欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。
拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。
3、写景文概括内容的方法:抓住文章的总起句,总结句。
4、色彩(名+色):银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝5、欣赏比喻句、拟人句(见书)第三单元1、在《三袋麦子》中,我们认识了憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明能干的小猴;在《哪吒闹海》中,我们还认识了机灵勇敢的小哪吒,胡作非为的龙王父子,心狠手辣的夜叉。
苏教版三年级期末复习资料1、描写自然风光的四字词语:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色。
2、和树有关的成语:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根3、描写民族建筑的成语:高堂广厦玉宇琼楼错落有致。
4、描写山水风光的成语:曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收5、含有动物的成语:雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟6、与越王勾践有关的成语:忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨7、描写城市繁华的四字词语:大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工8、含有多音字的成语:发人深省丢三落四亲密无间参差不齐称霸一方兴风作浪9、一风一雨式的四字词语:和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨10、表现军人军旅生涯和军人气概的成语:戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断11、激励人们勤奋学习,不断进取的成语:学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步。
12、孟子的名言:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
古今贤文·劝学篇(上)长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
若使年华虚度过,到老空留后悔心。
三百六十行,行行出状元。
冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少,是非经过不知难。
古今贤文·劝学篇(下)身怕不动,脑怕不用。
手越用越巧,脑越用越灵。
三天打鱼,两天晒网。
三心二意,一事无成。
师傅领进门,修行在自人。
熟能生巧,业精于勤。
11、爱人者人恒爱之,。
老吾老以及人之老,。
(—孟子)12、因为昆明,所以我们称它为春城。
13、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。
14、我们称哈尔滨为冰城,是因为。
15、,因此我们称重庆为山城。
16、我们称济南为泉城,是因为。
17、,因此我们称潍坊为鸢城。
18、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
苏教版三年级上册语文期末全册综合复习及答案全面班级:_____________ 姓名:_____________选词填空1. 我会选词填空。
发明发现(1)你难道没(________)这座城市的发展变化吗?(2)叔叔这项(________)已经申请了专利。
因为……所以……如果……就……(3)(_______)他生病了,(________)请假。
(4)(_______)我们不努力学习,将来(_______)会后悔。
2. 选择恰当的关联词填在下列句子里。
虽然……但是……不是……而是……只要……就……因为……所以……(1)(______)从牛肚子里出来,红头(______)可以脱离危险。
(2)(______)小蜘蛛的故事一直没有讲完,(______)老屋到现在还站在那儿。
(3)(______)蚂蚁队长很想吃奶酪渣,(______)它还是忍住了。
(4)当狐狸看见啼叫的(______)一只小公鸡,(______)一只狗时,非常失望。
3. 选择合适的词。
奇怪奇特1.在沙漠地区常常可以看到一些(______)的景象。
2.父亲见庆龄停住了脚步,(______)地问:“庆龄,你怎么不走啦?”歉意道歉3.如果我豆记了这件事,明天见到她时,可以向她(______)。
4.我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因,并表示了(______)。
4. 选择合适的词语填空改进改正改善改变1.学生有错误,(________)了,就是好孩子。
2.我们要不断(________)自己的学习方法,提高学习成绩。
3.近几年来,人民的生活水平有了明显(________)。
4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。
5. 读一读,选择合适的词语填空。
希望愿望1.我真(______)明天是晴天,这样就可以去春游了。
2.同学们都有自己美好的(______)。
继续陆续连续3.爸爸已经(______)加班好几天了。
4.小明抬头看了妈妈一眼,又(______)写作业了。
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苏教版三年级语文上册期末复习知识要点第一单元1、《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
2、《学会查“无字词典”》:“无字词典”指的是生活里的学问。
学会查“无字词典”即学会留心观察,从生活中学习语文。
课文告诉我们:要理解词语的意思,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”;学习语文,不仅要从书本中学,而且要从生活实践中学。
虚心好学的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗写的都是秋天。
《山行》写的景物:寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图,表达了诗人对秋天的热爱之情。
重点词语:石径:石头铺成的小路。
斜:弯弯曲曲。
白云生处:白云飘浮的地方。
坐:因为。
于:比。
《枫桥夜泊》写了看到的景物:月落、霜满天、江枫、渔火,听到的是:乌啼、钟声,描写了一幅秋江夜泊图,表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。
重点词语:泊:停船靠岸。
对:相伴。
到:传到。
《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人的思乡之情。
4、《做一片美的叶子》:作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由“大树”和“叶子”想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。
第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
2、祖国山河如此壮美,读了本单元的课文,我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒,看到了一碧如洗的天空,清澈见底的小河,热闹非凡的原野。
我们仿佛来到风景秀丽的西湖边,欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。
拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。
3、写景文概括内容的方法:抓住文章的总起句,总结句。
4、色彩(名+色):银灰、血红、橘黄、金黄、火红、雪白第三单元1、在《三袋麦子》中,我们认识了憨厚可爱的小猪、勤俭节约的小牛、聪明能干的小猴;在《哪吒闹海》中,我们还认识了机灵勇敢、为民着想的小哪吒,胡作非为的龙王父子,心狠手辣的夜叉。
苏教版三年级上册语文期末根底知识复习
苏教版三年级上册语文期末根底知识复习
一、读拼音,写标准字。
(10分)
xīnshǎnɡɡuāncháyǎnɡwànɡshíyànhúdié
xiōnɡpúliánɡshuǎnɡjiāonènɡǔlìbàifǎnɡ
二、请你用“√”标出带点字的'正确读音。
(5分)
1、假(jiǎjià)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假
(jiǎjià)装打哈欠,把羽毛朝(cháozhāo)我脸上吹。
2、昨天我一直待(dàidāi)在家里等待(dàidāi)小伙伴找我出去玩。
三、词语训练营。
1.补充词语,并选择适宜的词语填空。
(10分)
自自鸡起人目
头气争斗大惊
(1)花园里的花儿,格外。
(2)妈妈地说:“你怎么闯了这么大的祸?”
(3)这次考试没考好,小明地回了家。
2.照样子,写词语。
(8分)
例:圆溜溜
例:高快乐兴
例:仔细地做题地地
3.选词填空。
(6分)
不是……而是……只要……就……之所以……是因为……
(1)你能多付出一些努力,能收获意外的惊喜。
(2)蜜蜂回家靠的超常的记忆力,一种无法解释的本能。
(3)牛顿发现万有引力,他平时注意观察周围事物。
苏教版三年级期末复习资料1、描写自然风光的四字词语:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色。
2、和树有关的成语:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根3、描写民族建筑的成语:高堂广厦玉宇琼楼错落有致。
4、描写山水风光的成语:曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收5、含有动物的成语:雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟6、与越王勾践有关的成语:忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨7、描写城市繁华的四字词语:大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工8、含有多音字的成语:发人深省丢三落四亲密无间参差不齐称霸一方兴风作浪9、一风一雨式的四字词语:和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨10、表现军人军旅生涯和军人气概的成语:戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断11、激励人们勤奋学习,不断进取的成语:学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步。
12、孟子的名言:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
古今贤文·劝学篇(上)长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
若使年华虚度过,到老空留后悔心。
三百六十行,行行出状元。
冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少,是非经过不知难。
古今贤文·劝学篇(下)身怕不动,脑怕不用。
手越用越巧,脑越用越灵。
三天打鱼,两天晒网。
三心二意,一事无成。
师傅领进门,修行在自人。
熟能生巧,业精于勤。
11、爱人者人恒爱之,。
老吾老以及人之老,。
(—孟子)12、因为昆明,所以我们称它为春城。
13、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。
14、我们称哈尔滨为冰城,是因为。
15、,因此我们称重庆为山城。
16、我们称济南为泉城,是因为。
17、,因此我们称潍坊为鸢城。
18、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
第一单元1、《让我们荡起双桨》本课是一首儿童歌曲的歌词,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
红领巾:少先队员。
谁:指中国共产党。
阳光:是指党和祖国人民对少先队员的关怀。
“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
”这句话把鱼当作人来写,拟人句。
2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活中的学问。
“有字词典”指新华词典等工具书。
学会查“无字词典”:学习语文,不仅要从书本中学,而且要从生活实践中学。
3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
《山行》写的景物:寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。
表现了诗人对大自然美景的热爱之情。
表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。
1、寒山:深秋时节的山。
2.径:小路。
3.石径:石头小路。
4.坐:因为。
5.于:比。
6.红于:比……还红。
7、斜:曲折。
8.白云生处:白云飘浮的地方。
9.霜叶:被秋霜打过的枫叶《枫桥夜泊》写的看到的景物:月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船,听到的是:乌啼、钟声。
描写了一幅秋江独钓图。
表现了诗人的孤单、寂寞的愁思。
泊:停船靠岸。
对:相伴。
到:传到。
《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人思乡之情。
4、《做一片美的叶子》这是一篇散文诗。
作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美、内在之美。
再由物及人,由“大树”“叶子”想到了人,人的生活,启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。
“回归大树地下的根”这句话让我想到成语:叶落归根。
形态各异---------是指找不到两片相同的叶子。
相同的工作---------把生命变成乳汁奉献给大树。
第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
2、《北大荒的秋天》本文主要写了北大荒的自然风光和丰收景象。
在写自然风景时,主要写了天空一碧如洗、小河清澈见底、原野热闹非凡。
文章第四自然段构段方式是总分。
苏教版三年级语文上学期期末全册综合复习完整版班级:_____________ 姓名:_____________选词填空1. 选择合适的字词填空。
(填序号)A.杆B.竿1.李大爷扛着钓(____)去公园钓鱼了。
2.那里竖着一根木(____)。
A.荡漾B.飘荡3.水面的小圆晕一圈圈地(____)开去。
4.一朵朵白云在天空中自由地(____)着。
2. 选一选,填一填。
停止静止1.我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐。
2.闷热的午后没有一丝风,_______的柳条上知了一动不动的趴着。
清香芳香3.公园里百花齐放,一股股浓郁的_______扑鼻而来,使人陶醉。
4.阳台上的几盆兰花散发出幽幽的_______,非常迷人。
3. 选择正确的词语填空。
纵窜歪到了树跟前,老虎把身子一______,贼顺势一_______,______到树上。
滚撞粘老虎和贼一齐______下了山坡,浑身______满泥水,______ 在了一块儿。
忽然果然①______,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
②天气预报说今天有雨,______下雨了。
4. 你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
居然果然竟然(1)这样长的公路(_________)只用八天的时间就修完了。
(2)我真没想到他(_________)会做出这样的事来。
(3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们(_______)去看电影了。
一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…(1)放学路上,她(________)走,(________)唱,高兴极了。
(2)我奋力向峰顶爬去,(______)攀着铁链上,(________)手脚并用向上爬。
(3)蒲公英和我们(_________)睡觉,和我们(________)起床。
5. 选词填空。
继续连续陆续持续1.九点钟,参加会议的代表(__________)进了会场。
2.那哀痛的日子(__________)了很久,他们不知如何安慰我。
苏教版三年级语文上册期末复习资料第一单元第一课让我们荡起双桨1.易错字词:桨周洒悄愉排倒尽推开倒映波浪飘荡愉快安排伙伴悄悄轻轻环绕2.解释词义:飘荡:随风飞动;随波漂浮。
凉爽:凉快。
愉快:快意,舒畅。
尽情:尽量由着自己的情感,不加约束。
3.中心思想:“红领巾”指少先队员,“太阳”比喻中国共产党。
“红领巾迎着太阳”指少先队员心向着共产党。
课文描绘了孩子们划船游玩的快乐情景,展示了孩子们积极向上的精神风貌。
4.课外拓展:歌颂祖国的词语:锦绣河山山清水秀名山大川地大物博表示心情高兴的词语:乐不可支喜气洋洋眉开眼笑悠然自得第二课每逢佳节倍思亲1.易错字词:兄弟异乡重阳天各一方情景佳节登高一年一度2.解释词义:佳节:美好的节日。
扶老携幼:搀着老人,带着小孩,多指帮助老人,照顾小孩的意思。
兴高采烈:形容精神饱满,兴致高。
远眺:向远处看。
天各一方:彼此相隔遥远,难以相见。
思绪万千:内心的想法非常多。
异乡:他乡。
3.按课文内容填空:王维思绪万千,提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4.中心思想:这是一篇典型的文包诗。
本文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程,表达了诗人王维对亲人、对家乡的思念。
5.课外拓展:关于思乡的诗句:①近乡情更怯,不敢问来人。
——(唐)宋之问《渡汉江》②床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
——(唐)李白《静夜思》第三课古诗两首1.易错字词:振作振林樾骑黄牛蝉虫2.解释词义:艇:小船。
莲:莲子(不能解释为莲蓬,莲蓬没有白色的)。
解:明白、懂得。
所见:所看到的景物。
振:震荡。
林樾:林中成阴的地方。
樾:树阴。
意欲:心想。
“不解藏踪迹,浮萍一道开”:小孩不懂得藏匿行踪,悠然自得地冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。
三年级上学期语文1-8单元期末复习资料第一单元一、读准字音。
双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻qīnɡ晒蔫niān山崩bēnɡ地裂一蹦bènɡ一跳骄阳似sì火背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ 姑苏城chénɡ江枫fēnɡ乳rǔ汁奉fènɡ献整zhěnɡ体二、词语积累。
1、自然风光:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山清水秀青山绿水2、夏日:烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语:凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的:波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语:绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字三、填空。
1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
“太阳”比喻中国共产党。
“谁”是指:党、祖国、父母、老师。
2、爸爸意味深长地对聪聪说:“看来想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’。
”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。
“无字词典”指生活中的学问。
学会查“无字词典”指学会留心观察生活,从生活中学习语言。
爸爸的话告诉我们:学习语文,不仅要从书本中学,还要从生活实践中学。
3、《山行》(唐杜牧)远上寒山石径,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
其中最能表达整理对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐:因为。
这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
4、《枫林夜泊》(唐张继)诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
三年级上册期末复习资料三(3)班姓名:________第一部分:看拼音,写词语1、shuānɡ jiǎnɡ bái tǎ sì zhōu huán rào lǜ shù hónɡ qiánɡ sǎ shuǐ qiāo qiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú kuài ān pái chá cí diǎn cōnɡ minɡ tū rán bō tāo yán shí shēnɡ yīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡ tāo pāi àn shí jìnɡ liè rì dānɡ kōnɡ fēnɡ shù lín tínɡ bó yōu chóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡū sū chénɡ hán shān sì zhōnɡ shēnɡ fènɡ xiàn xínɡ tài ɡè yì rǔ zhī shū sònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuó zhuànɡ zhěng tǐ( ) ( )2、běi dà huānɡ yín huī tòu mínɡ bō wén dòu jiá rán shāo dǒu dòng yáo líng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shān lǐnɡ mánɡ mánɡ hánɡ zhōu yáo línɡ sù yǒu lián mián qǐ fú nónɡ dàn yóu rú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡé wài yǎn yìnɡ yì bān piāo fú lìng rén měi miào chún jìnɡ shì xiàn bù rěn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )lán jīnɡ jīnɡ yī shān ér jiàn chuānɡ lián shènɡ dì( ) ( ) ( ) ( )3、rónɡ qiú jiànɡ luò sǎn zhǔ fù shā mò mí huò fù wēnɡ mài zi yí fèn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pò bù jí dài shí pǐn bǎo cún fánɡ zhǐ bài fǎnɡ rénɡ rán yáo huànɡ yè chā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )liǎnɡ jiàn fǎ bǎo hún tiān línɡ tāotiān jù làng kǎn dāo suí jí fǔ mō( 法宝) ( 绫)( ) ( ) ( ) ( )hú zuò fēi wéi( )4、qīn lüè dǎ zhànɡ shòu shānɡ mò fánɡ xìn xīn zhāo jí dǐ kànɡ wú wánɡ nú pú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì xiāo miè miǎn chú jiàn yì fū fù chái cǎo nǔ lì tīnɡ zhěn qì( ) ( ) ( ) ( )()()()( )léi nài kè yán zhe fēn xī guo duan kong xin guan xiào ɡuǒ xínɡ zhuànɡ(雷奈 ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )5、 qiǎn shuǐ wān mù yù shū fu jù chǎnɡ nào shì yè wǎn shānɡ diàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡ cǎi yí chuàn chuàn jiànɡ lín zhēn zhū zhí wù jùn qiào yìɡǔ chuī zòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xí lái pī zhe ai dài chōu chū fǎng fù shèn zhì dù pí bā kāi xǐ xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6、shū shu qíɡuài yí cè shū jiǎo yìn zú jì bèi ké duì yuán kuànɡ shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )méi tàn tuō xiǎn zhēnɡ chǎo gēn cóng shéi de zá cǎo yì yōnɡér shànɡ pīn mìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) qī fu fēn fēn nǎo dài wú yǐnɡ wú zōnɡ zhì huì jiū jìnɡ wèi xīnɡ shǒu bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lāo huí wéi xiū( ) ( )7、wò kè shānɡ shì zhí yuán yóu jú yào dān xīn dāo shù sǔn shānɡ yíɡònɡ( ) ( ) ( ) ( ) (麻醉 ) ( ) ( ) ( ) ( ) liú bó chénɡ yǎn jiǎng dī xià bān jí yuàn yì tóu xiànɡ diào lái qínɡ kuànɡ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )chí jiǔ jiǎnɡ shù kùn jìnɡ dà kēnɡ bǐ déɡān xīn fù jìn mǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( 得) ( ) ( ) ( 东西)qīnɡ pén dà yǔ sōng ruǎn zhuānɡ bàn shí xiàn jīn qián( ) ( ) ( ) ( ) ( )8、jiā jié jiā bèi chònɡ yánɡ fú lǎo xié yòu xìnɡɡāo cǎi liè sī niàn xiōng dì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )huí yìɡū dú sūn zhōnɡ shān tiāo chái tònɡ kǔ jì rán cì tònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) yīnɡɡāi zǒnɡtǒnɡ shòu zuì zǔ zōnɡ fèi chú( ) ( ) ( ) ( ) ( )错误订正栏:第二部分:四字词语复习1、( )阳似( ) 山( )地( ) 惊( )拍( ) 意( ) ( )长月( )乌( )江( ) ( )火形( )各( ) ( ) ( )滂沱 ( ) ( )西下一( ) ( )顺草( )莺( ) 连( )不( ) 湖( )山( ) 根( )本( ) 浇( )浇( ) 根( )叶( ) 叶( )归( )2、一( )千( ) 五( )( )斓 ( )澈见( ) 热闹( )( ) ( )( )叠叠连( )起( ) 心( )神( ) 夜( )( )垂 ( )月东( ) ( )风( )来( )水( )漾一年四( ) ( )山而( ) 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)()平沙()阳光()()()步沙()()()海风()世()名()涛()岸()波()漾摩()大()()次()比琳()满()人()()潮五()六()()()不息()()璀璨夜()()临()()熠熠生机()()驰()中()()()葱葱()()相间晶()透()()()无比五()衔()大()小()人头()()风()电()车()马()()()初上()光溢()美()美()巧()天()聚()会()刨()问()气()()汹()不讲()不由分()一()而上有气()()自()自()一()呼啸庞()大()()()而起无()无()发人()()丢()落()亲()无()()()不齐()风细()春()化雨()风唤()()风沐()未()()雨见()()雨()风苦()()风骤雨头()()带汗()雨下勉()一笑渐渐()()经()不()()处困()蜂()而()()大多()一无()()()兴()去()()落空()头()干()()洼洼别处()()()()离去()盆大()若()所()装()客()全()()力培()花()美丽()()实()梦()不无()()气喘()()()马一()身()百()刮()()毒传()美()()法三()秋()无()运筹()()好()善()()老携()兴()采()家()户()登()远()天()一()()()万千学海()()书山()()九()一毛()海一粟()()以求全力()()百尺()头更()一步错误订正栏:第三部分:形近字组词秘()检()探()矿()某()诉()必()捡()深()扩()谋()折()根()趴()浪()埋()密()捕()跟()扒()粮()理()蜜()辅()捕()迅()闭()措()泊()愁()哺()讯()闲()借()伯()恕()驰()清()至()留()透()佳()致()请()致()榴()秀()住()狠()舌()经()泊()异()龙()很()吞()径()柏()导()尤()班()持()轮()结()情()愿()斑()特()抢()洁()请()原()调()骤()航()脑()膀()臂()周()聚()船()恼()榜()避()踪()抖()楼()转()欺()呼()宗()斗()数()专()期()乎()滨()纷()错()喘()低()尝()缤()份()借()端()抵()赏()招()仗()略()城()仪()怒()召()丈()各()成()义()努()环()轻()异()岭()烧()绵()坏()径()导()领()浇()棉()淡()般()妙()防()仍()抵()谈()船()秒()访()扔()低()仆()免()仪()诊()状()浴()扑()兔()议()珍()壮()裕()披()植()股()扒()险()踪()被()值()般()趴()捡()綜()第四部分:多音字组词zhé( ) xíng( ) qǔ( ) shù( )折shé( ) 行曲数zhe ( ) háng ( ) qū( ) shǔ( )céng ( ) fú( ) sì( ) jì( ) 曾佛似系zēng ( ) fó( ) shì( ) xì( )piāo ( ) jué( ) cān ( ) tán ( )漂觉参cēn ( ) 弹piào ( ) jiào ( ) shēn ( ) dàn ( )qiáng ( ) lè( ) chuán ( ) zhuǎn ( ) 强乐传转jiàng ( ) yuè( ) zhuàn ( ) zhuàn ( )quān ( ) shě( ) cáng ( ) lù( )圈舍藏露juān ( ) shè( ) zàng ( ) lòu ( )dé( ) āi ( ) zhāo ( ) jiāng ( ) 得挨朝将děi ( ) ái ( ) cháo( ) jiàng ( )sāi ( ) méi ( ) shǎo ( ) dū ( )塞没少都sè( ) mò( ) shào ( ) dōu ( )wèi ( ) xìng ( ) biàn ( ) pō( )为兴便泊wéi ( ) xīng ( ) pián ( ) bó( )zuān ( ) sǎn ( ) pù( ) nán ( ) 钻散铺难zuàn ( ) sàn ( ) pū( ) nàn ( )jiàng ( ) tí( ) dǎo ( ) cháng ( ) 降提倒长xiáng ( ) dī ( ) dào ( ) zhǎng ( )shèng ( )盛chéng ( 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