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收稿日期：2011-06-12作者简介：申利（1976-），河南财政税务高等专科学校图书馆馆员。
发表论文7篇，出版专著1部。
CNKI （the China National Knowledge Infrastructure ）数字出版物超市集成整合了各类型数据资源，形成了面向用户不同需求的十大文献出版总库。
其中应用较多的《中国学术文献网络出版总库》是目前我国最权威、资源收录最全、文献信息量最大的动态更新的学术资源体系，面向各领域学术研究，整合学术类期刊、博、硕士学位论文、工具书、重要会议论文、年鉴、专著、报纸、专利、标准、科技成果、知识元、古籍等。
CNKI 的检索平台为数字化学术文献提供了统一导航，统一检索入口，统一知网节[1]。
CNKI 检索平台提供的检索方式有十种，掌握其所提供的各种检索方式的应用策略能有效提高科研人员的科研效率。
如学者检索方式可以查找到某一学者发表的全部文献及被引用情况，全方位了解学者的主要研究领域、文献篇数、基金论文数、核心期刊论文数等相关信息。
句子检索方式可以解决在做论文时引用的句子忘了标记出处的问题。
在检索项中选择“句子检索”，在“查找在同一句中含有**和**的文章”中输入句子中所包含的两个词，就能便捷地找到此句子的来源文献。
本文基于标准检索方式和工具书及知识元检索方式、知网节的应用策略及从CNKI 中下载的CAJ 文件的编辑策略，阐释利用CNKI 检索平台提高科研效率的利用CNKI 检索平台提高科研效率的策略申利（河南财政税务高等专科学校图书馆，河南郑州451464）关键词：CNKI ；检索平台；文档编辑摘要：熟练运用CNKI 检索平台，能有效提高科研效率。
如在标准检索时，可以利用学科导航限定检索的学科领域，然后基于发表时间等条件对检索范围进行限定。
检索结果可以按学科类别等分组显示，还可以按发表时间等来排序。
利用知网节可以获得任一文献基于引文分析的相关文献的链接。
工具书与知识元检索可提供知识元在工具书库中的便捷查询、专业翻译，并能对学术趋势等进行分析。
中国知网，成就语文教师的专业成长之路三水区西南街道中心小学卢少梅中国知网，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并建成《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
随着社会的发展，各方面对学校教育、教师的教育教学水平等方面提出了更高的要求。
作为一名教师，只有不断学习，终身学习，才能成长为适应时代需求的老师。
为此，中国知网，这个基于海量的内容资源地增值服务平台，任何人、任何机构都可以在中国知网建立自己个人数字图书馆，定制自己需要的内容，无疑是语文老师随时随地学习提高的最好途径。
一、充分利用中国知网，认真学习语文知识。
中国知网具有精确完整的搜索结果、独具特色的文献排序与聚类，是语文老师学习的得力助手，它使用数字搜索，“一切用数字说话”，CNKI数字搜索为语文老师提供了便捷的学习途径。
传统的语文教学是我国语文教学的根基。
中国人民使用汉字、汉语已有几千年的历史了。
迫于教育教学工作的繁琐以及压力，要求我们在工作之余通过读书看报系统学习，确实很难实现。
在这种情况下，中国知网就是语文老师最明智的选择。
比如，汉字、汉语有自己的特点，汉语和拼音文字的语言不同，汉语是一种不完全形式化的符号系统，而是一种形象化的文字，汉语的基本辨义原则是“形—义”关系。
汉语讲究“象外之意”“言有尽而意无穷”，“含不尽之意见于言外”等，也就是古语所讲的“文贵远”。
所以在语文教学中，有的词、句、段，不仅要求学生理解字面含义，还要理解其含蓄之意、比喻之意、言外之意。
有时，语文老师面对一个字，一个词，多方面问询、查找都无法找到最佳的解释。
有了中国知网，轻松输入，相关的知识尽览无遗。
信息时代，进入中国知网，畅游知识的海洋，语文老师将在轻松快乐中成长。
二、充分利用中国知网，树立独立创新精神。
