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附件1：关于重庆大学“优秀学生会”、“十佳青年学生标兵”、“十佳团支部书记”、“十佳五四红旗团支部”、“十佳团日活动”的评选材料要求的说明一、“优秀学生会”1.参评学生会所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色活动的详细介绍。
2.材料应包括关于在此期间相关学生会建设工作的介绍。
二、“重庆大学十佳青年学生标兵”1.参评人选所报材料必须包括关于在2012-2013年度工作期间，在共青团工作中的先进事迹及突出表现的详细介绍。
2.材料应包括关于在2012-2013年度工作期间本人对所在支部的建设和活动等方面的突出贡献的介绍。
3.材料应包括关于在此工作期间所获得的各项荣誉的介绍。
三、“十佳团支部书记”1.参评人选所报材料必须包括关于在2012-2013学年度工作期间在共青团工作中突出表现的详细介绍。
2.材料应包括关于在此工作期间所获得的各项荣誉的介绍。
3.材料应包括关于所在支部于2012-2013学年度在支部建设及支部活动方面的突出表现的介绍。
四、“十佳五四红旗团支部”1.参评支部所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色支部活动的详细介绍。
2.材料应包括关于在此期间相关支部建设工作的介绍。
五、“十佳团日活动”1.参评支部所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色团日活动与主题团日活动的详细介绍（包括活动内容、活动影响力、活动特色以及媒体报道率等方面）。
2.材料应包括参评支部的相关支部特色工作的介绍。
共青团重庆大学委员会二O一三年三月二十九日附件2：附件3：重庆大学青年五四奖章（个人）申报表1本表一式两份，一份交校团委，另一份留学院存档。
2请认真如实填写。
3研究生请在备注栏注明。
重庆大学青年五四奖章（团队）申报表1表一式两份，一份交校团委，另一份留学院存档。
2认真如实填写。
附件4：重庆大学优秀学生会申报表1表一式两份，一份交校团委，另一份留学院存档。
2认真如实填写。
校级五四团支部申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级红旗团支部申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级五四青年标兵申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级优秀团干部申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级模范团员申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级优秀学生干部申请表
共青团西安财经学院委员会制
校级优秀青年志愿者申请表
共青团西安财经学院委员会制
社团活动先进个人申请表
共青团西安财经学院委员会制
校园文化活动先进个人申请表
共青团西安财经学院委员会制
五四团工委申请表
共青团西安财经学院委员会制
共青团西安财经学院委员会制
共青团西安财经学院委员会制。
五好学生申请表填写范文一、个人基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]班级：[具体班级]二、申请理由。
（一）思想品德好。
我呀，就像一颗充满正能量的小太阳。
在学校里，我总是积极参加各种品德教育活动，像上次学校组织的“爱心义卖”，我可是冲在前面，把自己珍藏的小玩意儿都拿出来卖，就想着能多为贫困地区的小伙伴们筹集点善款。
平时在班上，我也是个“和平使者”，要是有同学闹别扭了，我就像个小调解官一样，跑去给他们讲道理，逗他们开心，直到他们和好如初。
而且我特别尊重老师，老师讲课时我眼睛都不带眨一下的，就怕错过啥知识，还总是帮老师做些力所能及的小事，比如收发作业啦，擦黑板啦。
我觉得思想品德好，就像给人穿上了一件漂亮又温暖的外衣，能让周围的人都感受到满满的善意。
（二）学习成绩好。
说起学习，我可不含糊。
我就像一个在知识海洋里遨游的小探险家，对每一门学科都充满了好奇。
课堂上，我像个小海绵一样，拼命吸收老师讲的知识。
数学课上，那些复杂的公式在我眼里就像有趣的密码，我总是迫不及待地想要解开它们；语文课上，我沉浸在优美的文字里，感觉自己像是在和古代的大诗人对话。
课后呢，我也没闲着，一头扎进作业堆里，就像个勤劳的小蜜蜂。
我的成绩在班上也是名列前茅的，不过我可没有骄傲哦，因为我知道学无止境，还有很多知识的高峰等着我去攀登呢。
我觉得学习就像一场超级有趣的游戏，每攻克一道难题，就像过了一关，特别有成就感。
（三）身体好。
我可是个活力四射的运动小达人呢！每天早上我都会早早地起来跑步，就像一只欢快的小兔子。
学校的体育课更是我的最爱，不管是跑步、跳绳还是打球，我都玩得不亦乐乎。
我还参加了学校的篮球队，在球场上我就像一阵旋风，跑来跑去，和队友们配合得可默契了。
我觉得身体好是做一切事情的基础，就像汽车要有好的发动机一样。
只有身体棒棒的，才能在学习和生活中勇往直前。
而且运动还能让我心情超级好，每次运动完，我都感觉自己像充满电的小机器人，浑身都是劲儿。
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学生会、社团联合会换届竞选的通知 化学化工学院关于 ２００９ 届学生会、社团联合会换届竞选的通知 各班、各团支部： 各班、各团支部： 化学化工学院学生会等学生社团组织是在学院党总支的领导、 分团委的 具体指导下，依据学校、学院的规章制度，独立自主地开展各项工作，积极 实现自我教育、自我管理、自我服务的大学生群众组织。
过去的一年，２００８ 届学生会等学生社团组织为学院的各项工作做出了突出贡献。
为了使我们的 学生组织始终保持先进性，充满活力，经学院研究决定，于 ２００８ 年 ９ 月 ２３ 日－１０ 月 ３０ 日进行我院学生会、社团联合会换届竞选（副部长、副理事长以 上职务）和纳新工作，组建化学化工学院 ２００９ 届学生会、社团联合会。
２００９ 届学生会、社团联合会换届竞选工作领导小组 一、２００９ 届学生会、社团联合会换届竞选工作领导小组 组 长：宋兴民 副组长： 副组长：王凤春 成 员：杨军丽 刘 冰 连玉朱 黄现强 崔继春 曾涑源 刘 玚 ２００９ 届学生会、社团联合会换届工作思路 二、２００９ 届学生会、社团联合会换届工作思路 １、学生会、社团联合会为两个并行独立的学生组织，共同组成化学化 工学院学生工作联席会。
２、精简部门和人员。
在保证高效率、高质量完成工作的基础上，精简 学生会及原思政会构成部门和每个部门组成人员，撤销原相关部门。
３、重新组建社团联合会。
４、新组建的学生会、社团联合会实施竞选聘任制，合适人选由学院统 一聘任， 竞选审批表记入本人毕业档案。
各部门人员原则上不能兼任两个 （及 以上）职务。
５、学生会参与班级管理，各班班长、各团支部书记为学生会相应部门 的组成人员，参与相关活动。
２００９ 届学生会、社团联合会竞选换届要求 三、２００９ 届学生会、社团联合会竞选换届要求 １、竞选人员需为思想端正、品德高尚、热爱学生工作的我院全日制在 校大学生。
化工与制药学院关于2013年“五·四”评优工作的通知全院各团支部：为表彰先进，树立典型，激励各级团组织和广大团员青年继承“五·四”光荣传统，发奋学习，全面提高自身素质和能力，推动我校共青团事业全面发展。
校团委决定开展2013年“五·四”评优表彰工作，分别进行“红旗团委”、“优秀团委”、“优秀团支部”、“十佳团支部”、“优秀共青团员”、“十佳共青团员”、“优秀共青团干部”、“青年岗位能手”、“优秀青年志愿者服务团队”、“优秀青年志愿者”、“十佳青年志愿者”、“百名新星”、“工大之星”等先进集体和个人评选活动。
根据《校团委五四评优表彰工作的通知》，现将学院有关事项通知如下：一、参评对象：学院各团支部和共青团员（含学生党员、学生预备党员）均可参与评选。
二、评选时间界定：2012年5月至2013年4月三、评选条件1、十佳共青团员的评选条件（1）具有坚定的政治立场，思想积极进步，热爱团的工作，执行团的决议，积极完成团组织交给的任务；（2）曾获得省部级以上的奖励；（3）本科三、四年级学生英语四级考试成绩优秀或通过六级；（4）学习目标明确，态度端正并在学习中取得优异成绩（考试和考查课学年度平均分85分以上，无补考科目）；（5）品德高尚，作风正派，在团员青年中威信高、声誉好。
在校园文化建设中成绩显著，曾获得校级表彰者优先考虑；（6）特长突出，全面发展，在校园文化活动中获得过校级一等奖以上或院级奖励及担任学院团学联学生干部者优先考虑。
2、优秀共青团干部的评选条件（1）思想过硬，品德高尚，热心为青年服务，以身作则，在团员青年中威信较高；（2）热爱团的工作，执行团的决议，熟悉团的业务，积极完成团组织交给的各项任务，思路清晰，措施得力，有成效；（3）努力贯彻落实校、院团委年度工作要点，带领本组织团员青年有效开展校园文化和社会实践活动；（4）学习目的明确，态度端正，勤奋努力，成绩优良（75分以上），在院团学联任职者优先考虑；（5）本科三、四年级学生应通过英语四级。
五好学生申请表主要事迹
在学术方面，我始终保持对知识的热爱和追求。
我认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完成课后作业。
我善于总结学习方法，不断提高自己的学习效率。
同时，我也注重拓宽知识面，积极参加各类学科竞赛和学术活动，不断丰富自己的知识储备。
在品德方面，我始终秉持诚实守信、尊重他人、关心集体的原则。
我遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课，自觉维护课堂秩序。
我积极参加学校组织的志愿服务活动，关心他人，乐于助人。
同时，我也注重培养自己的团队意识和协作精神，积极为集体争取荣誉。
在体育方面，我始终保持健康的生活方式。
我积极参加各类体育活动，努力提高自己的身体素质和运动能力。
同时，我也注重培养自己的意志品质和毅力精神，不断挑战自己的极限。
在艺术方面，我热爱音乐、舞蹈等艺术形式，积极参加学校组织的文艺活动。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的艺术修养和审美能力。
同时，我也注重发掘自己的创造力和想象力，努力在艺术领域取得更好的成绩。
在劳动方面，我始终保持勤劳、朴实的品质。
我积极参加各类劳
动活动，不怕脏、不怕累，努力为班级和学校创造一个整洁、舒适的环境。
同时，我也注重培养自己的劳动习惯和自理能力，不断提高自己的独立性和自主性。
总之，我认为自己具备了“五好学生”的素质和能力。
在未来的学习和生活中，我将继续努力提高自己的综合素质和能力水平，为实现自己的人生目标而奋斗。
五好学生申请表【实用版】目录1.引言：介绍五好学生申请表的背景和意义2.五好学生的标准3.申请表的填写要求和注意事项4.申请表的提交时间和地点5.结论：鼓励同学们积极申请五好学生，全面提升自己正文【引言】五好学生是学校对学生全面发展的一种表彰，旨在鼓励同学们在德、智、体、美、劳各方面都有优秀表现。
作为学校的一项重要荣誉，五好学生申请表是同学们展现自己风采和努力成果的重要途径。
本文将详细介绍如何填写五好学生申请表，以便同学们更好地展现自己的实力。
【五好学生的标准】五好学生的评选标准分为五个方面：思想品德、学习成绩、体育锻炼、审美情趣和劳动实践。
具体要求如下：1.思想品德：遵纪守法，尊敬师长，团结同学，热心公益，具有较高的道德素质。
2.学习成绩：学习成绩优秀，名列前茅，具有一定的学术研究能力。
3.体育锻炼：积极参加体育活动，身体健康，达到国家规定的体育锻炼标准。
4.审美情趣：具备一定的艺术修养，积极参加文艺活动，丰富校园文化生活。
5.劳动实践：热爱劳动，积极参与社会实践和志愿服务，具备较强的实践能力。
【申请表的填写要求和注意事项】在填写五好学生申请表时，请注意以下要求和注意事项：1.申请表须用黑色或蓝色签字笔填写，字迹工整，不得涂改。
2.请按照表格要求填写各项内容，如无相关内容，请填写“无”。
3.申请表上的照片须为近期免冠彩色证件照。
4.各项证明材料须真实有效，如有弄虚作假，将取消申请资格。
5.申请表须经班主任和学校领导签字同意后，方可提交。
【申请表的提交时间和地点】请在规定时间内填写完整申请表，并附上相关证明材料，提交至学校学生处。
具体提交时间和地点请关注学校通知。
【结论】申请五好学生是同学们全面提升自己的一个重要途径。
希望同学们珍惜这个机会，认真填写申请表，充分展示自己的实力。
仁信学生,五好学生,品学兼优申报表篇一：申报表名称: 仁信学生,五好学生,品学兼优申报表申报人姓名:XXX申报人班级:XXX申报人年龄:XXX申报人性别:XXX申报人联系方式:XXX申报人家庭背景:XXX申报人个人情况:1. 道德品质:(1) 遵守校规校纪,诚实守信,没有违法行为。
(2) 尊重他人,关心集体,积极参与班级和学校活动。
2. 学业成绩:(1) 在学校期间,成绩稳定在班级前列,并获得过各类奖学金。
(2) 对学科知识有浓厚的兴趣,并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 课外活动:(1) 积极参加各种社会实践和公益活动,为社会做出贡献。
(2) 擅长音乐、体育、绘画等艺术形式,并参加过相关比赛或演出。
4. 个人特点:(1) 勤奋刻苦,不怕困难,有较强的自我学习能力。
(2) 关心他人,具有团队合作精神,善于与同学相处。
以上为申报人个人情况,经班主任和辅导员审核认定,申报人将成为仁信学生的五好学生和品学兼优的学生。
尊敬的班主任、辅导员:我是仁信学校XXX班的学生XXX,现申报为五好学生和品学兼优的学生。
我在过去的学习和生活中,自觉遵守校规校纪,诚实守信,尊重他人,积极参加班级和学校活动,并擅长音乐、体育、绘画等艺术形式。
在道德品质方面,我始终遵守社会公德、职业道德和家庭美德,没有违法行为,尊重他人,关心集体,积极参与班级和学校活动。
在学业成绩方面,我在学校期间成绩稳定在班级前列,并获得过各类奖学金。
同时,我对学科知识有浓厚的兴趣,并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在课外活动方面,我积极参加各种社会实践和公益活动,为社会做出贡献。
同时,我擅长音乐、体育、绘画等艺术形式,并参加过相关比赛或演出。
在个人特点方面,我勤奋刻苦,不怕困难,有较强的自我学习能力,善于与同学相处。
以上为申报人个人情况,经过班主任和辅导员审核认定,我将成为仁信学生的五好学生和品学兼优的学生。
篇二：申报表姓名:XXX就读学校:仁信学校就读年级:XXX评选标准:1. 学习成绩优异:在学校的课程中取得优异的成绩,成绩排名在前XXX%。
五好学生申请表摘要：一、五好学生申请表的概述1.五好学生的定义和评选标准2.申请表的作用和重要性二、申请表的内容和要求1.个人信息部分2.学习成绩部分3.德育表现部分4.课外活动和社会实践部分5.教师评价和家长意见部分三、填写申请表的注意事项1.确保信息真实准确2.突出个人优势和特点3.注重申请表的整体排版和美观度四、申请表的提交和评选流程1.提交时间和方式2.评选过程和标准3.评选结果的公布和表彰正文：五好学生申请表是用于评选在德、智、体、美、劳五个方面表现优秀的学生。
评选五好学生是学校对学生进行全面评价的重要手段，旨在鼓励学生全面发展，培养合格的社会主义建设者和接班人。
一、五好学生申请表的概述五好学生是指在德、智、体、美、劳五个方面表现优秀的学生。
评选五好学生旨在鼓励学生全面发展，充分挖掘个人潜力，培养合格的社会主义建设者和接班人。
申请表作为评选过程中的重要材料，对于展示学生的综合表现具有重要作用。
二、申请表的内容和要求五好学生申请表包括个人信息、学习成绩、德育表现、课外活动和社会实践、教师评价和家长意见五个部分。
1.个人信息部分：包括姓名、性别、年龄、班级等基本信息。
要求准确无误，以便于评选工作的顺利进行。
2.学习成绩部分：包括各科成绩、总成绩、排名等。
要求真实反映学生的学习成绩，以便于评估学生的智育水平。
3.德育表现部分：包括遵守纪律、尊敬师长、团结同学等方面的表现。
要求详细描述具体事例，以便于评估学生的道德品质。
4.课外活动和社会实践部分：包括参加的各类活动、比赛、取得的荣誉等。
要求列举具有代表性的活动，突出个人特长和优势。
5.教师评价和家长意见部分：要求真实反映教师和家长对学生综合表现的评估，为评选工作提供参考。
三、填写申请表的注意事项1.确保信息真实准确：填写申请表时，务必核实各项信息，确保真实准确，以免影响评选结果。
2.突出个人优势和特点：在填写申请表时，要充分展示个人特长和优势，让评选者能够全面了解学生的综合表现。
