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多媒体技术基础知识PPT(共45页)

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多媒体教学理论与方法

多媒体教学理论与方法

2.2 多媒体课件的类型与应用
2.2.1 演示型课件
1. 演示型课件的特点
基本特点
教学程序基本属于直 线式顺序教学，有简单的 跳转和链接功能。
特点一 特点二
课件类型
应用方法
2.课堂演示型的应用
（1）呈现内容提要和抽象关系
2. 编制会计分录
3. 登记账簿
1. 分析经济业务 8. 结账
Start the next cycle
键盘技能指导课件
2. 指导型的基本结构
导入
呈现信息
提问与应答
结束反馈或矫正判断源自答3. 对指导型的基本要求
（1）大量的交互 （2）充分的用户控制 （3）恰当合理的教学顺序
4. 指导型的应用
指导型课件可以代替教师的讲授，让全班学生同 时学习一个相对完整的教学单元。这种课件的优势 是能很好地适合学生的个别需求。
• 迭代模拟——老鼠的基因遗传过程模拟
• 程序模拟——电路连接实验的模拟
• 情境模拟——模拟人生---人际关系场景---争吵
3.对模拟型的评价
模拟的优势 • 突破时间和空间的限制。 • 提高教学的安全性。 • 提供可控制和可重复的情境。 • 促进学生参与。 • 有利于学习迁移。
模拟的局限性
• （2）网上交流的方式 • 电子公告板（BBS）。BBS是异步交流工具，参与者有
充分的浏览和思考时间，适于对一个问题的深入和持续的 探讨，有利于激发学习兴趣和培养创新能力，有助于相互 结识和了解。 • 电子邮件。电子邮件是私密性较强的个体交流方式，基本 不受时空限制，能大胆、自由地表述自己的观点和意见， 有益于增进学习者之间的相互了解和情谊。 • 聊天室。聊天室是网上多人同时参与的交流环境。借助这 种工具，学习者之间、学习者与教师之间可以就某一专题 进行实时的讨论，互相提问、相互评价。通过实时讨论， 可以及时交流针对某一专题的见解，互相启发思维。聊天 室交互具有实时性，在学习交流方面容易停留于表面，教 师应注意引导。 • 博客、维基。博客是按照时间顺序和主题在网上发布文章 和图片等，表达个人的认识和体验，接受他人的评论，每 个博客这样形成一个交流群体。维基是一个在线多用户平 台，登陆网站的用户都能够创建和发布文章，编辑和修改 网站所发布的任何文章，形成一个面向群体的协作式创作 环境。

第六章-多媒体技术基础习题

第六章-多媒体技术基础习题

第六章-多媒体技术基础习题第六章多媒体技术基础一、是非题.1. 多媒体技术的集成性是指构成多媒体应用系统的硬件设备由多种产品集成而来。

A. 对B. 错2. 多媒体数据压缩和解压缩技术一直是多媒体技术中必须解决的关键技术。

A. 对B. 错3. MIDI文件保存的是MIDI设备演奏的乐曲波形数据。

A. 对B. 错4. 基于内容的检索技术研究是多媒体技术研究的重要领域。

A. 对B. 错5. 声音由频率和振幅两个基本参数决定，频率越高声音越响亮。

A. 对B. 错1．B 2．A 3．B 4．A 5．B6. 数字音频的特点是动态范围大，便于编辑和特效处理,但抗干扰能力差。

A. 对B. 错7. 语音的频率范围主要集中在100Hz～10kHz 范围内。

A. 对B. 错8. MP3数据压缩比可以达到20:1以上。

A. 对B. 错9. 模拟信号数字化时，采样频率超过信号本身频率的两倍以上即可。

A. 对B. 错10. 音频特效常常通过对音频波形的功率强度、时间上的延时、左右声道的混叠平衡等进行调整，达到特殊音响效果。

A. 对B. 错6．B 7．A 8．B 9．A 10．A11. 音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来信息的损失。

A. 对B. 错12. CMYK颜色模型是通过4种基本颜色按不同比例混合来表示各种颜色。

A. 对B. 错13. 用Photoshop编辑图片时，避免色彩损失的最佳方法是用Lab模式编辑图像，再转换成CMYK 模式打印。

A. 对B. 错14. Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。

A. 对B. 错15. 视频是一种动态图像，动画也是由动态图像构成，二者并无本质的区别。

A. 对B. 错11.A 12. B 13. A 14. A 15。

B二、单选题1. 其表现形式为各种编码方式，如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是______。

多媒体学习认知理论及媒体呈现原则 ppt课件

多媒体学习认知理论及媒体呈现原则 ppt课件
20
空间邻近原则
1 ... 2 ... 3 ...
21
具体内容
时间邻近原 则
指文字和图像在屏幕上同步呈现时，学生的学习效果 比较好。
解说与对应图形相分离的2种情况： 1）图标的运用使得解说与图像相分离 2）连续演示文稿中，解说与图像相分离
22
多媒体学习原则
1 多媒体原则 2 邻近原则 3 通道原则 4 冗余原则
❖ 通过转换表征方式，不同通道的信息可以互 为加工。
8
容量有限假设
两大严重的限制(Limitations)
1.容量有限(Capacity) 只能保持信息的7个元素（Miller 1956） 通过组合、对比处理的信息不超过约2-4个元素
2.持续时间有限(Duration) 在没有复述的情况下，工作记忆保持的内容会
30
实验研究
增加冗余的屏幕文本原则
以16个动画片段的形式呈现。
冗余组
先边听解说边看冗余的屏幕 文本，然后观看相对应的动 画片段
无冗余组
先听解说，然后观看相对应 的动画片段
结果冗余组在问题解决迁移测试中产生的答案正确 比无冗余组多79%。
31
多媒体学习原则
1 多媒体原则 2 邻近原则 3 通道原则 4 冗余原则
5 一致性原则 6 个性化原则
32
5 一致性原则
避免无关音频的原则 避免无关图像的原则 避免无关文字的原则
33
具体内容 实验研究
具体内容
避免无关音频的原则
避免与学习无关的背景音乐和环境声音，因为它 们会使学习者的工作记忆产生认知负荷，这些认知负荷对 于学习者的学习是不利的。
34
实验研究
避免无关音频的原则
在约20秒内消失(Peterson 1959)

多媒体技术资料

多媒体技术资料

1. 多媒体概念、类型、特点：1)多媒体5 种类型：感觉、表示、显示、存储、传输。

2)多媒体：是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音图形、图像、动画和视频等。

3)多媒体技术：是利用计算机对文本、图形图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

4)多媒体特点：集成性、交互性、实时性，控制性、非线性。

2. 超文本、超媒体：1)超文本：是用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。

2)超媒体：是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等）进行组织和管理的技术。

3)3超文本系统三个层次：用户接口层-表现层、超文本抽象层-节点和链描述层、数据库层-信息存储层，3. 多媒体通信技术：1)多媒体通信技术：是多媒体技术与通信技术的有机结合，突破了计算机、通信、电视等传统产业间相对独立发展的界限，是计算机、通信和电视领域的一次革命。

2)多媒体通信的服务质量类型：确定型、统计型、尽力型。

4. 移动互联网：1)移动互联网是指利用互联网提供的技术、平台、应用以及商业模式，与移动通信技术相结合并用于实践活动的统称。

2)移动互联网特点：便携性、移动性、无线性、应用丰富性及免费性。

5. 身份认证技术：1)基于智能卡的认证技术：非加密存储器卡加密存储器卡、CPU卡2)基于生物特征识别的认证技术：指纹识别、语音声纹识别、视网膜图样识别、虹膜图样识别、脸型识别.6. 多媒体数据压缩：1)图像数据冗余类型：空间冗余、时间冗余，结构冗余、知识冗余、视觉冗余、图像区域的相同性冗余、纹理的统计冗余。

2)无损压缩技术：霍夫曼编码、算数编码、行程编码、字典编码。

3)有损压缩技术：预测编码、变换编码、分形编码、基手模型编码、其他编码。

7. 人机交互技术：1)人机交互技术：包括用户向计算机输入信息以及计算机输出信息给用户的过程。

PPT课件制作方法与技巧教程(共69张)

PPT课件制作方法与技巧教程(共69张)
“新幻灯片”按钮。
2、在幻灯片中插入文本框，还可以通过单击“绘图”
工具栏上的按钮“文本框”和“竖排文本框”来实现。
3、在幻灯片浏览视图模式下，拖动幻灯片可以 调整幻灯片的前后位置。
第23页，共69页。
第一步：选中第一张幻灯片的标题“古诗欣赏”，单击“格式”—“字 体”，在“字体”对话框中，对字体、字形、字号进行设置(shèzhì)。 第二步：选中标题下面的古诗名称，设置字体、字形、字号。
第9页，共69页。
❖ 按功能键F5，可从第一张幻灯片开始放映。 ❖ 单击“幻灯片放映”—“观看放映 F5”，可从
第一张幻灯片开始放映。 ❖ 单击视图切换(qiē huàn)按钮，可从当前幻灯片开
始放映。
第10页，共69页。
保存 演示文稿 (bǎocún)
❖ 第一步：单击“文件”—“保存”，弹出“另 存为”对话框。
床前明月光， 疑是地上 霜。 (dì shànɡ) 举头望明月，
低头思故乡。
第19页，共69页。
步骤八：选中“静夜思”幻灯片，单 击右键选择(xuǎnzé)复制，再选择 (xuǎnzé)“粘贴”两次就插入两张幻灯片 副本。
步骤九：在新插入的幻灯片副本中， 将古诗内容分别修改成《春夜喜雨》 和《登鹳雀楼》。
第十步：单击阴影按钮，选择“阴影样式”。
第25页，共69页。
文字格式化是指对文字进行字体、字号、颜色、行
间距等进行设置，文字格式化可以通过“字体”对 话框来设置，还可以利用“格式工具栏”来设置。 “格式刷”是一个十分有用的格式化工具，如果
某些文字已格式化完毕，运用格式刷可以快速地 把它的格式应用到其它文字上。
第27页，共69页。
第一步：打开“古诗欣赏”演示文稿，选中要设置动画 效果的第二张幻灯片—《静夜思》，切换到幻灯片模式。

WPF基础知识45页PPT文档

WPF基础知识45页PPT文档
类似，它为对象元素的实例化提供引用类库声明。 编程框架能够区分用户声明的标记和框架声明的标记，并通过命
名空间限定来消除可能的标记冲突。例如一个新建的WPF窗体的定义 代码：
二、知识准备：
2、XAML语法基础 （1）命名空间
<Window x:Class="HelloWorld.MainWindow" xmlns="schemas.microsoft/winfx/2019/xaml/presentation"
项目一 WPF基础—制作“Hello World！”程序
副教授 陈郑军
本章导读：
本项目的主要内容是WPF的由来和特点简介，XAML的 产生、发展和语法基础知识简介。然后通过项目“制作 Hello World！程序”为导向，二个任务（部署安装开发 环境、创建Hello World！程序）为驱动，学习有关WPF的 知识，特别是XAML的语法知识基础，本项目着力使学习者 对WPF有一定认识，初步掌握XAML用法。
xmlns:x="schemas.microsoft/winfx/2019/xaml" Title="WPF案例" Height="300" Width="300"> <Grid > </Grid> </Window>
二、知识准备：
2、XAML语法基础 （1）命名空间
命名空间的语法格式如下： Xmlns[:可选的命名空间前缀]=“名称空间” 默认命名空间无需定义命名空间前缀名，即意味着所有来自于这 个名称空间的标签前都不用加前缀。默认命名空间只能有一个，而且 应该选择其中元素被最频繁使用的名称空间来充当。

多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷软件资格考试(中级)试题及答案指导

软件资格考试多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷(中级)复习试题(答案在后面)一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、多媒体数据压缩的基本原理是什么？请列举两种常见的无损压缩算法与两种有损压缩算法，并简要说明其应用场景。

2、简述矢量图形与位图图像的主要区别，并给出至少一个使用矢量图形的实际例子。

3、在多媒体应用设计中，以下哪种数据压缩算法属于无损压缩？A. JPEGB. MP3C. H.264D. ZIP4、在多媒体应用设计中，以下哪种数据格式常用于存储音频文件？A. PNGB. WAVC. BMPD. GIF5、多媒体数据压缩的主要目的是什么？A. 提高多媒体数据的质量B. 减少多媒体数据的存储空间并加快传输速度C. 增加多媒体数据的存储空间D. 改善多媒体数据的清晰度6、下列哪一种不属于常用的图像文件格式？A. JPEGB. PNGC. GIFD. MP37、在多媒体系统中，以下哪种数据压缩方法属于无损压缩？A. Run-Length Encoding (RLE)B. Huffman CodingC. Arithmetic CodingD. JPEG8、在多媒体制作中，以下哪种色彩模型最适合表示自然场景？A. RGBB. CMYKC. HSVD. Grayscale9、题目：以下哪种技术不属于多媒体数据压缩技术？A. JPEGB. MP3C. MPEG-4D. GIF11、以下关于多媒体技术的描述中，哪个是正确的？A. 多媒体技术是指通过计算机将文字、声音、图像和视频等多种媒体信息结合在一起的技术。

B. 多媒体技术是指利用计算机处理和存储多媒体信息的能力。

C. 多媒体技术是指通过互联网实现信息共享和交流的技术。

D. 多媒体技术是指将计算机硬件与软件相结合，以实现计算机的功能扩展。

13、下列选项中，哪一项不属于多媒体数据压缩的基本方法？A. 无损压缩B. 有损压缩C. 混合压缩D. 数据加密15、题目：在多媒体技术中，下列哪项不是常见的多媒体素材类型？A. 文本B. 图像C. 音频D. 虚拟现实17、在多媒体应用中，以下哪种类型的数据存储方式最为常见？（）A. 硬盘存储B. 软盘存储C. 光盘存储D. 磁带存储19、在多媒体系统中，以下哪一项不是多媒体数据的基本类型？A. 文本B. 图像C. 声音D. 指令21、以下关于面向对象的软件开发方法，描述错误的是：A. 面向对象方法强调将问题域中的概念抽象为对象B. 面向对象方法使用类和对象作为主要的概念C. 面向对象方法中的类可以继承其他类的属性和方法D. 面向对象方法不强调模块化和封装23、题目：在多媒体应用中，以下哪种色彩模式最适合处理图像细节和渐变效果？A. RGB色彩模式B. CMYK色彩模式C.灰度色彩模式D. Lab色彩模式25、在多媒体系统中，下列哪种类型的文件格式主要用于存储静态图像？A. WAVB. MP3C. BMPD. MPEG27、在多媒体系统中，以下哪个不是多媒体信息处理的基本类型？A. 图像处理B. 音频处理C. 文本处理D. 电力处理29、以下关于数据库规范化的说法中，正确的是（）。

第7讲 教育技术中的媒体(v2.0)


交流。
第26页
二、视觉设计的目标
1、清晰易读 2、表达直观明了 3、增加对观众的吸引力 4、突出重点
第27页
三、视觉设计的过程
主要是合理地选择和组织各种要素，已完成视觉设计目标，这些要
素包括：
元素：如何选择和组织语言及视觉元素，形成一个教学演示。 布局：选择一个基本模式，确定元素排列的显示方式。这里包括：
性包括有字体、颜色、字号等。
图形和图像：图形包括点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形。图像包
括照片、幻灯片和绘画作品等。
动画：包括卡通、活页动画片和计算机制作的二维、三维动画等。 视频：主要是指自然景物的连续画面图像，包括数字化处理的录像资料、影片
等。
音频：包括音响和音乐两类。 音响：包括解说旁白、自然声响和各种动物叫声、汽车声等。 音乐:包括歌曲、乐曲等。 交互界面：包括各种按钮、图标、菜单等。
入计算机，计算机对信息或受控对象做出动作反馈。
虚拟显示系统则将用户和计算机视为一个整体，通过各
种直观的工具将信息可视化，形成一个逼真的环境，用
户直接置身于这种三维信息空间中自由地使用各种信息，
并由此控制计算机。
第23页
虚拟实验室 虚拟学习社区（虚拟学社） 虚拟教室（virtual classroom，简称VC） 虚拟图书馆 虚拟校园
解码：解读视觉符号
视觉素养的一个重要方面就是学习者具有从周围视觉刺激中
解读视觉符号并能够创建意义的能力。
因素影响：发展效应、文化效应、视觉偏好
发展效应:不同年龄的儿童从图中读到的信息是不同的。 片断（低龄儿童）到整体（年龄大的儿童） 文化效应：城市里的孩子和乡村里的孩子有区别。 视觉偏好：年龄小的孩子喜欢插图；高年级的孩子喜欢彩 色图画。

数字媒体技术基础知识PPT(共45页)

编码共分三类：信源编码(数据压缩）、信道 编码(前向纠错) 和保密编码。
研究信息传输过程中信号编码规律的理论基础 包括：数学理论。编码理论与信息论、数理统计、 概率论、随机过程、线性代数、近世代数、数论、 有限几何和组合分析等。编码理论现已成为应用 数学的一个分支。
第三节 编码理论
一、信源编码。 对信源输出的信号进行变换，包括连续信号
第三节 编码理论
虽然莫尔斯发明了电报，但他缺乏相关的专 门技术。他与Alfred Vail签定了一个协议，让他 帮自己制造更加实用的设备。Vail构思了一个方 案，通过点、划和中间的停顿，可以让每个字符 和标点符号彼此独立地发送出去。他们达成一致， 同意把这种标识不同符号的方案放到摩尔斯的专 利中。这就是现在我们所熟知的美式摩尔斯电码， 它被用来传送了世界上第一条电报。
第一节 模拟信号与数字信号
以上介绍可知，数字通信具有很多优点，所 以各国都在积极发展数字通信。近年来，国数 字通信得到迅速发展，正朝着高速化、智能化、 宽带化和综合化方向迈进。
第二节 数字信号的产生
一、模拟信号数字化的过程 信号数字化过程信号的数字化需要三个步骤：抽样、
量化和编码。 抽样是指用每隔一定时间的信号样值序列来代替原来
第一节 模拟信号与数字信号
(3)便于存储、处理和交换。数字通信的信号 形式和计算机所用信号一致，都是二进制代码， 因此便于与计算机联网，也便于用计算机对数字 信号进行存储、处理和交换，可使通信网的管理、
第一节 模拟信号与数字信号
(4)设备便于集成化、微型化。数字通信采用 时分多路复用，不需要体积较大的滤波器。设备 中大部分电路是数字电路，可用大规模和超大规
数字信号编码基础教案
新疆师范大学教育科学学院 齐忠琪

第3课认识多媒体

• 我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信 息进行加工和处理，广泛运用到教学、宣传、娱 乐等各个方面。
学习任务
• 了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义 • 了解多媒体计算机系统的组成
媒体、多媒体概念
• 媒体是传播信息的载体，如我们平时所见的书本、 挂图、光盘、磁盘、磁带、移动硬盘及相关的播 放设备等。
• 信息的表现形式：随着计算机技术的发展，我们 能够把文字、图片、声音、动画、视频、图像等。
多媒体
1.什么是多媒体？
媒体、多媒体
视频动画、文字、 图片来自认识多媒体及多媒体技术
• 多媒体（Multimedia），在计算机系统中， 组合两种或两种以上媒体的一种人机交互 式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括 文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音 旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式 所提供的互动功能。
• 多媒体技术是指以数字化为基础，能够对 多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、 和传递，并能使各种媒体信息之间建立起 有机的逻辑联系，集成为一个具有良好交 互性的系统技术。
2.什么是多媒体计算机？
多媒体计算机
• 一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多 媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机。
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1、静态图像处理软件
Windows系统自带的“画图”软件
专业图像处理软件Photoshop
色彩知识
☺三原色原理
自然界常见的各种颜色光，都可由红(R)、 绿(G)、蓝(B)三种颜色光按不同比例相配而 成；
某个物体呈现某种颜色，是因为该物体反射 这种颜色的光波，而吸收了其它波长的色光 。
图像和图形
☺ 特性：
集成性 交互性 实时性 协同性 数字化 数据量大
8.1 多媒体技术及系统组成
☺8.1.1 多媒体的概念 ☺8.1.2 多媒体计算机系统组成 ☺8.1.3 多媒体数据压缩技术 ☺8.1.4 音视频国际编码标准
8.1.2 多媒体计算机系统组成
☺多媒体计算机系统的组成
多媒体硬件系统 多媒体软件系统
MP1 MP2 MP3：Internet的音乐格式
第8章 多媒体技术基础
☺8.1 多媒体技术及系统组成 ☺8.2 多媒体素材的处理 ☺8.3 多媒体技术的典型应用 ☺8.4 多媒体技术的发展前景*
8.2 多媒体素材的处理
☺8.2.1 图像数据的处理 ☺8.2.2 声音数据的制作 ☺8.2.3 动画数据的制作
随着网络应用的普及，人们希望能通过网络 接收视频、动画、声音、文字等信息，而现 有的网络传输速率是远远不能满足这种需求 的，必须要对数据进行压缩处理。
8.1.3 多媒体数据压缩技术
☺多媒体数据压缩
数据压缩是一种数据处理方法，作用是将一 个文件的数据容量减小，而又基本保持原来 文件的内容，以便于信息传输；在需要这些 信息时，能够通过解压缩将原始信息还原。
多媒体数据的软件系统； 是面向用户的采用多媒体开发系统制作的多 媒体应用产品
8.1 多媒体技术及系统组成
☺8.1.1 多媒体的概念 ☺8.1.2 多媒体计算机系统组成 ☺8.1.3 多媒体数据压缩技术 ☺8.1.4 音视频国际编码标准
8.1.3 多媒体数据压缩技术
☺多媒体数据压缩的必要性
数字化的声音、图像和视频占用非常大的存 储空间，一幅640×480中等分辨率的24色 图像，占用存储空间为7.37Mb/帧；如果是 30帧/s的视频，则视频信号的传输速率需要 达到220Mb/s。
计算机技术应用基础
第8章 多媒体技术基础
☺8.1 多媒体技术及系统组成 ☺8.2 多媒体素材的处理 ☺8.3 多媒体技术的典型应用 ☺8.4 多媒体技术的发展前景*
8.1 多媒体技术及系统组成
☺8.1.1 多媒体的概念 ☺8.1.2 多媒体计算机系统组成 ☺8.1.3 多媒体数据压缩技术 ☺8.1.4 音视频国际编码标准
☺ 位图文件大小：字节数＝分辨率×色彩数/8
如一幅1024×768的真彩图片占用存储空间？
1024×768×24/8＝2359296B
常用图像(图形)文件格式
☺ BMP：PC机上最常用的位图格式，可表现从2位 到24位的色彩。
黑－白图像的位图图形表示方法
位图的相关技术指标
☺ 分辨率：构成图像的像素数，描述的是图像的大 小，用水平方向像素数×垂直方向像素数表示；
☺ 色彩数：对于每个像素，图像文件需要使用若干 位二进制数描述其颜色信息，所用二进制数的位 数称为色彩数。色彩数为1时，只能表示两种颜 色（黑白图像）；色彩数为24时，可以表示224 种颜色，称为24位真彩色图像。
8.1 多媒体技术及系统组成
☺8.1.1 多媒体的概念 ☺8.1.2 多媒体计算机系统组成 ☺8.1.3 多媒体数据压缩技术 ☺8.1.4 音视频国际编码标准
8.1.4 音视频国际编码标准
☺JPEG：是针对静止图像的压缩和解压缩 算法
压缩比最高可达100:1，但当压缩比大于 20:1时，图像质量明显变坏；
8.1.1 多媒体的概念
☺媒体：对信息进行表示和传输的载体 ☺国际电信联盟（ITU）曾把媒体分类：
感觉媒体：声音、图像 表示媒体：语音编码、图像编码 表现媒体：数码照相机、显示器 存储媒体：硬盘、光盘 传输媒体：光纤、网线
多媒体技术
☺ 利用计算机综合处理在内容上相互关联的多种 媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多 种信息数字化，并建立相互间的逻辑连接，集 成为一个系统并具有交互性
☺ 位图(图像)：数字化的图像，通常把一幅位 图图像近似为一个矩阵，矩阵中的一个元素 (像素)对应图像的一个点，每点用若干位二 进制位表示该点的灰度等级或颜色；
☺ 矢量图(图形)：以数学方法描述的由基本几 何元素(圆弧、直线、抛物线等)组成的图形；
☺ 区别：位图存储构成图像的每个点的颜色， 存储的是画面；矢量图存储的是如何画图的 “指令”，指令由相应的软件解释执行并生 成相应的画面。
8.1.4 音视频国际编码标准
☺ MPEG：是针对动态图像压缩的国际标准
MPEG-1：广泛应用于VCD制作； MPEG-2：应用于DVD制作和高清晰数字电视广播； MPEG-4：是一种崭新的低误码率、高压缩比的视
频编码标准，应用于视频电话、视频电子邮件、电 子新闻
☺ MPEG还包括声音压缩标准，分为三层，
据文件
☺视频卡
☺扫描仪、数码相机、数字摄像机、触摸 屏…
多媒体软件系统
☺多媒体操作系统：Windows、Linux… ☺多媒体系统开发软件工具 ☺多媒体应用软件：RealPlayer、Winamp…
是驱动管理多媒体设备和处理多媒体信息的 核wi是心nd基系os于统95操；以作后系的统都之属上于的多获媒取体、操加作工系、统制作
பைடு நூலகம்
多媒体硬件系统
☺大容量内存
是实现声波／数字信号相互转换的一
☺声卡 ☺显示卡
种控硬制件显示，器是的计正算确机显进示行，声是音连处接理显的示 适器高配和速器电、；脑大主容板量的的重光要盘元存件储设备，DVD
的处容理量多是媒体CD视容频量信的号7倍的接口卡。将视
☺CD-ROM
或DVD-RO频M信驱号转动换器成为可编辑处理的视频数
通过数据压缩技术，
将文字数据压缩至1/2左右 语音数据压缩至原来的1/2~1/10 图像数据压缩至原来的1/2~1/60
8.1.3 多媒体数据压缩技术
☺多媒体数据压缩种类
无损压缩：通过解压缩，能完全恢复原始信 息，常用于文本、程序文件的压缩，压缩比 不会太高。
有损压缩：通过解压缩，只能近似恢复原始 信息，常用于对视频、图像、声音数据的压 缩。