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发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷姓名：___________ 分数：______________一、读词语，写拼音（1.5×10=15分）1.名字________2.同学________3.工作________4.一共________5.超市________6.怎么样___________7.每天________8.有时候__________9.公园________ 10.一点儿__________二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分）贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分）口个部块台斤本支点种1.你买几（）中文书？2.我要三（）香蕉。
3.电影几（）开始？4.我想买一（）电脑。
5.这（）苹果五块一斤。
6.一共五十（）钱。
7.我有十（）笔。
8.我有两（）哥哥。
9.你家有几（）人？10.这（）手机多少钱？四、把下面的词语整理成句子。
（4×5=20分）1.我再一买汉语书本想_______________________________________________________________ 2.要哪面包种你______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的_____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我_____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气五、完成对话。
《发展汉语》初级综合ii教师参考书在此文章中，我将按照你的要求撰写关于《发展汉语》初级综合ii教师参考书的文章。
我将从简单的介绍开始，然后逐渐深入讨论，以便你能更全面地了解这本教材。
1. 介绍《发展汉语》初级综合ii教师参考书《发展汉语》初级综合ii教师参考书是一本专为初级汉语学习者设计的教材。
它涵盖了语言的各个方面，包括听力、口语、阅读和写作。
教师参考书则提供了教学指导和建议，为教师们提供了丰富的教学资源和方法。
2. 课程结构和教学方法《发展汉语》初级综合ii教师参考书以课程结构为基础，引导教师如何组织课堂教学。
它提供了多种教学方法，包括任务型教学、交际教学和情景教学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 重点内容和教学建议教师参考书详细介绍了每个课程的重点内容和教学建议，帮助教师更好地准备和组织课堂教学。
它提供了丰富多彩的教学活动，鼓励学生参与课堂互动，提高他们的语言实践能力。
4. 我对《发展汉语》初级综合ii教师参考书的个人观点和理解作为你的文章写手，我认为《发展汉语》初级综合ii教师参考书是一本非常实用和全面的教材。
它不仅提供了丰富的教学资源，还注重培养学生的语言实践能力。
我个人认为，通过这本教材的教学，学生能够更好地掌握汉语，提高他们的语言表达能力。
总结和回顾通过这篇文章，我希望你能更全面、深刻和灵活地理解《发展汉语》初级综合ii教师参考书。
这本教材涵盖了丰富的教学资源和方法，旨在帮助学生更好地掌握汉语。
它也为教师们提供了全面的教学指导和建议，帮助他们更好地组织课堂教学。
希望这篇文章能够满足你的要求，并为你带来新的启发和理解。
《发展汉语》初级综合ii教师参考书的课程结构和教学方法确实为教师们提供了很多帮助。
通过任务型教学、交际教学和情景教学等多种方法，教师可以更好地激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。
教师参考书还强调了语言实践能力的重要性，通过丰富多彩的教学活动，鼓励学生参与课堂互动，并提高他们的语言表达能力。
发展汉语初级综合1：第5课教案《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华********************************************************** *第5课《你家有几口人》课教案《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华**********************************************************。
《发展汉语（第二版）·初级读写Ⅱ》编著李泉王淑红么书君***********************************************************教案第1课一学就会教学任务1.实用语块2. 实用阅读3. 读后写作时间安排1.本课所需课时：2课时2.课时分配本教材每一课都有读后写作。
写作可在课下完成，教师须安排时间，对学生写作中的错误给予纠正。
教学实施★特别说明本册教材按教学环节、教学步骤设计，课堂教学按书中顺序进行即可。
____________________________________________________一、背诵并朗读【1】背诵课文（1）这部分语句都是生活中最有用、复制性强的语句。
请老师带领学生熟读实用语块，最好达到张口即出的程度。
（2）熟读语块时，请纠正发音。
（3）配合背诵第二部分，听邓丽君的歌曲《路边的野花你不要采》（4）《路边的野花你不要采》歌词送你送到小村外，有句话儿要交待，虽然已经是百花开，路边的野花你不要采，记着我的情记着我的爱，记着有我天天在等待，《发展汉语（第二版）·初级读写Ⅱ》编著李泉王淑红么书君***********************************************************我在等着你回来，千万不要把我来忘怀。
【2】文化语句既来之，则安之：已经来了，就安下心来。
二、实用阅读实用阅读中的词语是生活中最常见的，希望通过这部分阅读练习，解决学生生活中的实际问题。
学生最好能够认读，抑或再见到这个词语或句子，知道它是什么意思。
三、相关阅读可参考PPT。
阅读课文中几乎没什么生词，特别需要注意的是，不要把阅读上成精读，。
参考答案：1、B 2、C 3、A四、阅读练习1、请参照例句（1），分别为（2）-（6）找出合适的下句通过阅读练习，逐渐建立学生的语境意识。
参考答案：（2）E （3）F （4）D （5）B （6）A2、排序组句并加上标点通过练习，使学生建立语段组建能力。
