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最后一次演讲逐字稿范文(通用6篇)最后一次演讲逐字稿篇11．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2．领会本文表达鲜明观点的特色。
3．体会口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。
重点：领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。
难点：口语的特点和人称的变换对表达演讲者思想感情所起到的作用。
一、自主学习1．查字典、词典，读准字音，记住词语写法，理解词语的含义。
挑拨离间（）：搬弄是非，破坏团结。
卑劣（）：卑鄙恶劣。
蛮横（）（）：（态度）粗暴而不讲理。
2．闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？3．本文的体裁以及特点？4．本文语言的口语，具有强烈的感情色彩。
其表现如下：（1）运用近义词、反义词使感情色彩强烈。
（2）运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。
（3）运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。
（4）运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。
请大家从文中找出相对应语句。
二、合作探究1．闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？4．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
5．闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？6．文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？7．文章第一段中“这成什么话？”第二段中“凭什么要杀死李先生？”两句运用了什么修辞，有何作用？最后一次演讲逐字稿篇2★教学目标知识目标1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。
2、引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段、第五段和第八段。
能力目标1、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。
2、学习在记叙中加入自己的评论和感受。
3、学习演讲的一些技能技巧。
德育目标培养学生热爱中国文学，增强学生学习语文的兴趣。
闻一多最后一次讲演观后感200字
当我读完《最后一次演讲》，我的心里充满的是愤怒、敬佩和感动。
我愤怒当时社会的黑暗。
就像闻一多先生在演讲中的质问:“李先生究竟犯了什么罪?竟遭此毒手?他只不过用笔写写
文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，无非是一个没有丧失良心的中国人的话，大家都有一支笔一张嘴，有什么话可以拿出来说啊，为什么要打要杀，而且又不是光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地暗杀--这成什么话?”我愤怒就是这样柔
弱的读书人会遭此毒手。
我敬佩当时以闻一多先生为代表的民主人士。
原本闻一多一家可以安全启程北上，可为了好友，为了伸张正义，为了自己心中的信仰，他选择以生命为交换。
“特务们先后给闻一多寄来了两次子咩单"如果不听我的话，我就在那个时候结束你
的性命’“闻一多仅仅淡然一笑，便把信和子弹扔进了纸篓。
”这就是知识分子的骨气，这就是最勇敢的斗士，这就是中国的脊梁!
我感动闻一多先生以盘乏的物质武装起来的高贵精神。
“闻一多一家在这8年当中，住过茅棚，喝过稀饭，饿过肚
子，刻过图章，写过文章，游过行，…“可对于台困交加的闻一多一家来说,…..而今天，一定要让孩子们吃饱。
”即使这样，闻一多先生斗志昂扬“斗士的血不会白流，反动派!你看见一
个倒下，可也看得见千百个继起的。
闻一多先生的这最后一次演讲更是唤醒了每一个具有良知的中国人，正是无数个像闻一多先生这样的知识分子,引导着
爱国志士的思想,引导中国人民不断走向光明,寻求真理。
《最后一次讲演》读后感当我阅读《最后一次讲演》时，我感受到了一种强烈的震撼。
这篇讲演稿，是闻一多先生在李公朴的追悼会上发表的，它不仅是对李公朴先生逝世的沉痛悼念，更是对国民党反动派的强烈控诉和批判。
闻一多先生在讲演中，用最直接、最真诚的语言，表达了他对李公朴先生的敬意和对正义的追求。
他指出，李公朴先生是一位坚持真理、不畏强权的斗士，他的逝去是对中国民主事业的巨大损失。
同时，闻一多先生也毫不留情地揭露了国民党反动派的无耻行径，他痛斥他们的暴行和虚伪，呼吁人们要坚定地站在正义的一边，为中国的民主事业而奋斗。
在阅读这篇讲演稿的过程中，我被闻一多先生的激情和正义感深深打动。
他的每一句话都充满了力量，每一个字都充满了情感。
他的语言不仅是对李公朴先生的赞扬，更是对所有坚持正义、追求真理的人的鼓舞。
同时，我也深刻地认识到了这篇讲演稿的历史背景和现实意义。
在那个动荡的年代，中国的民主事业面临着巨大的挑战和压力。
然而，正是有像闻一多先生这样的知识分子和爱国志士，他们用自己的勇气和智慧，引领着中国人民走向光明、走向真理。
在现代社会，虽然我们已经远离了那个动荡的年代，但是闻一多先生的精神仍然值得我们学习和传承。
我们应该坚持正义、追求真理，用我们的智慧和勇气为社会的发展和进步做出贡献。
最后，我想说，《最后一次讲演》是一篇充满力量和情感的讲演稿，它不仅是对李公朴先生的沉痛悼念，更是对正义和真理的坚定追求。
这篇讲演稿不仅会激励我们这一代人，更会激励未来的世代，让他们永远铭记闻一多先生的精神和勇气。
《最后一次讲演》是闻一多先生的一篇演讲稿，也是他生命中最后的呐喊。
这篇演讲是在李公朴先生的追悼会上发表的，它不仅代表了闻一多先生的决心，更是他对以蒋介石为首的国民党反动派的深刻揭露和批判。
读完这篇演讲稿，我深深地被闻一多先生的勇气和坚定信念所震撼。
他面对的不仅仅是一群敌人，更是一个强大的、腐朽的、反动的政权。
但他没有退缩，没有妥协，而是选择了站出来，用他的声音、他的文字、他的生命，为正义而战，为人民而战。
关于闻一多的演讲稿篇一：《最后一次演讲》——闻一多.docx《最后一次演讲》——闻一多简介：与课文《闻一多先生的说和做》参照阅读，感受闻一多先生在民主道路上的大义凌然的“说”最后一次演讲《最后一次演讲》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。
也代表了闻一多先生的决心。
最新的20XX北京课改版中的课文题目为《最后一次讲演》。
原文李公朴像这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文这几天，大家晓得，在昆明出现了历最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了*的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）*暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。
初中语文《最后一次讲演/闻一多》教学课程设计详细版本教学课程设计：初中语文《最后一次讲演/闻一多》【课程目标】1. 了解闻一多的人物形象和思想，理解其传统与现代的矛盾与选择。
2. 培养学生对文学作品的审美能力和批判思维，提高学生的文学素养和人文关怀。
【教学重点】1. 理解文本中的意象与情感，感受闻一多通过最后一次讲演表达的思想和情感。
2. 分析闻一多的选择以及他所面临的矛盾和困境。
【教学难点】1. 理解并分析文本中的象征意义和修辞手法。
2. 探讨闻一多所代表的传统价值观与现代进步的冲突。
【教学准备】1. 课件或展示材料：包括《最后一次讲演》全文、相关图片、闻一多的相关资料等。
2. 学生提前阅读：要求学生提前阅读《最后一次讲演》，并思考问题。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 引导学生回忆并讨论他们对闻一多的印象，以激发学生对课程主题的兴趣。
2. 展示闻一多的形象图片，引导学生描述他的外貌、气质等，并简要介绍闻一多是一位教育家和文化人。
二、整体理解（15分钟）1. 分段批注式阅读《最后一次讲演》全文，并带领学生了解文本的大致情节和主题。
2. 带领学生分析文本中的象征意义和修辞手法，如比喻、排比等。
3. 让学生讨论闻一多在讲演中所表达的情感和思想，引导学生感受文章的意境和感染力。
三、重点解读（20分钟）1. 解读闻一多在最后一次讲演中的选择，与传统价值观和现代进步的冲突。
2. 引导学生分析闻一多作为一位知识分子的内心纠葛和困惑，理解他的人生态度和价值观。
四、深度思考（20分钟）1. 提出问题：闻一多做出了怎样的选择？他的选择背后反映了哪些矛盾与冲突？学生对这些问题展开思考和讨论。
2. 分组活动：学生分成小组，互相交流彼此对闻一多的理解和感悟，并提出自己的问题和观点，然后进行组内展示和分享。
五、文本扩展（10分钟）1. 展示和讨论闻一多的相关资料，如他的其他作品、经历以及对社会和教育的影响等。
2. 引导学生思考这些资料对于理解闻一多和他的最后一次讲演的意义和启示。
描写闻一多最后一次演讲的作文啊呀呀！今天我要告诉你们一个超级超级有趣的故事！就是，就是，那个叫做闻一多的大哥哥的最后一次演讲的事情！哇，简直是太感人了！那天，我们学校举办了一场超级特别的活动，所有的老师和同学们都聚在一起，还有好多好多的爸爸妈妈们也来了。
因为我们学校要邀请一个特别特别重要的人来演讲，就是大家都很喜欢的，叫做闻一多的哥哥！我们先是一大早就聚集在操场上，等待着哥哥的到来。
突然间，远远地传来了欢呼声和掌声，哥哥出现啦！哇，他穿着一身很帅的西装，头发梳得很整齐，笑得很灿烂。
大家都跟着欢呼起来：“闻一多哥哥，加油！”哥哥走到讲台上，微笑着看着我们。
他的声音温柔又坚定：“亲爱的小朋友们，大家好！”哇，他的声音听起来好温暖啊，我都有点激动呢！他开始讲他的故事了。
他说他小时候也像我们一样，有很多梦想，但是长大后才发现世界更大更复杂。
他说他爱写作，爱思考，所以他选择了做一个作家。
他告诉我们，无论做什么，都要对自己的梦想负责，要有勇气去追求，哇，听了心里好暖！哥哥讲到最后，突然有些停顿了一下，我看到他眼睛有些湿润，嘴角也微微颤抖。
他告诉我们，人生有时候会遇到很多挑战，但是要坚持下去，因为每一次的努力都是值得的。
他说，他已经做好了最后的决定，要带着对这个世界的热爱，去迎接新的旅程。
哇哦，听到这里，我忍不住鼻子有点酸酸的。
全场突然安静下来，大家都在认真听哥哥说话。
他最后说：“谢谢大家，我爱你们。
”那一刻，我们都知道，哥哥要开始新的旅程了。
演讲结束后，大家都悄悄地抹了抹眼泪。
我和同学们聚在一起，互相安慰着，因为我们知道，虽然哥哥离开了，但是他的精神会一直陪伴着我们。
所以啊，这就是我们闻一多哥哥最后一次演讲的故事！他告诉我们，无论面对什么困难，都要勇敢面对，永远不要放弃自己的梦想。
哇，我真的好喜欢哥哥，希望他在新的旅程中一切顺利，也希望我们都能记住他的话，勇敢向前！。
最后一次讲演（闻一多）最后一次讲演（闻一多）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！去年一二一昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
