中国音乐史演示文稿

京剧说课稿（精选4篇）京剧说课稿1教学目标1，感受我国京剧音乐的艺术魅力，增强对民族音乐文化的热爱，从戏曲塑造的人物形象历史故事中汲取精神营养。

2，通过学唱京歌《唱脸谱》的引入，了解京剧的起源，脸谱等音乐文化知识。

3，赏析传统京剧《猛志在胸催解缆》，能够辨析京剧的行当，唱腔等，根据学生嗓音情况学唱片断。

4，结合所学的京剧知识请同学在流行音乐中寻找京剧音乐的元素及代表作品。

教材分析中国的戏曲文化博大精深，源远流长，有着深厚的文化底蕴，表现出鲜明的民族特性，是世界独一无二的音乐艺术宝库。

京剧是我国的国粹，是流行于全国的重要剧种之一，迄今已有200多年的历史。

以京歌《唱脸谱》作为导入，巧妙地把京剧音乐与通俗音乐演唱风格融为一体，意在让学生从陌生到理解，逐步接受感受和热爱祖国的京剧文化，京剧藏戏《猛志在胸催解缆》是根据历史故事文成公主为原型而创作的，在了解京剧的脸谱行当唱腔的同时，京剧中鲜活的历史人物也唱出了拥有灿烂文化传统的民族自豪感，结合京剧音乐的唱腔乐器伴奏，请同学在流行音乐中寻找京剧音乐的元素及代表作品。

（例周杰伦《霍元甲》零点乐队《粉墨人生》等）教学重点学唱京歌《唱脸谱》，了解京剧的起源京剧的脸谱行当腔等知识。

教学难点根据学生的嗓音条件学唱京剧藏戏《猛志在胸催解缆》片断。

教学过程1，老师清唱一段《唱脸谱》请同学听听这唱的是什么音乐同学们立即能答出是京剧（课件展示今天的课题内容京剧在音乐中的传承与发扬）2，请同学完整的欣赏《唱脸谱》并寻找里面的京剧元素。

3，京剧的起源历史（展示课件）4，学唱京歌《唱脸谱》，仔细体会曲中唱到的脸谱人物及刻画的性格形象。

（播放视频《唱脸谱》）5，辨析《唱脸谱》中所表现的历史人物形象及刻画的性格形象6，在演唱《唱脸谱》中，导入京剧的花脸唱腔正是脸谱所刻画的个性形象7，京剧的四大唱腔生旦净丑，引入京剧藏戏《猛志在胸催解缆》播放视频，辨别是那种唱腔8，结合所学的唱腔再来分乐段唱腔演唱《唱脸谱》（展示课件曲谱）9，让学生在现代的流行音乐中找寻有京剧音乐元素的作品，老师展示周杰伦《霍元甲》零点乐队《粉墨人生》10，在京剧音乐与通俗音乐结合的京歌《唱脸谱》演唱中，让同学们在音乐中用新的眼光审视京剧音乐，懂得在全球化的潮流中维护文化生态多样性的重要。

第1篇一、引言音乐教研会课件是音乐教师进行教学研究、交流和学习的重要工具。

一份优秀的课件能够帮助教师更好地展示教学内容，提高教学质量。

本篇将详细阐述音乐教研会课件制作流程，旨在为音乐教师提供参考和指导。

二、课件制作前的准备工作1. 明确主题在制作课件之前，首先要明确课件的主题。

主题应与音乐教研会的具体内容相契合，确保课件内容具有针对性和实用性。

2. 收集资料根据主题，收集相关的音乐资料，包括音乐作品、教学案例、教学理论等。

资料来源可以包括网络、书籍、音乐网站等。

3. 制定大纲根据收集到的资料，制定课件的大纲。

大纲应包括课件的各个部分，如引言、教学内容、案例分析、总结等。

4. 确定课件风格根据音乐教研会的特点，确定课件的风格。

风格应与音乐内容相协调，如现代、古典、简约等。

三、课件制作步骤1. 界面设计（1）选择合适的模板：根据课件风格，选择合适的模板。

模板应具有美观、简洁的特点。

（2）设置背景音乐：在课件中添加背景音乐，以增强课件的氛围。

背景音乐应与教学内容相契合。

（3）调整字体、颜色：根据课件内容，调整字体、颜色。

字体应易于阅读，颜色搭配应和谐。

2. 内容制作（1）引言部分：简要介绍课件的主题和内容，引起听众的兴趣。

（2）教学内容部分：按照课件大纲，将教学内容进行梳理和展示。

可以采用文字、图片、音频、视频等多种形式。

（3）案例分析部分：选取典型案例，分析音乐教学中的成功经验和不足之处。

（4）总结部分：总结课件内容，提出改进建议和展望。

3. 互动环节在课件制作过程中，适当设置互动环节，如提问、讨论等，以提高听众的参与度。

4. 演示与调试完成课件制作后，进行演示和调试。

检查课件内容是否完整、逻辑是否清晰、操作是否流畅等。

四、课件制作后的工作1. 修改与完善根据演示和调试过程中的反馈，对课件进行修改和完善。

2. 保存与备份将课件保存至安全位置，并定期进行备份，以防数据丢失。

3. 分享与推广将课件分享给其他音乐教师，推广优秀的教学资源。

小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》优质课教案公开课教案讲课比
赛获奖教案
【名师授课教案】
概述（在这里简要地描述教学目标、实施过程、成果要求等内容）
具体实施过程如下：一是让学生在家里或学校上网、访谈、到图书馆或学校阅览室查找资料等方式去搜集和了解《中华人民共和国国歌》这首歌创作的历史背景、词曲作者、从《义勇军进行曲》成为国歌的诞生、国歌的确定、歌词最后确定以及国歌在特定时刻的意义等知识。

二、通过对《中华人民共和国国歌》深入了解，提高归纳、分析等思维能力、培养探究意识和发现问题、解决问题的能力。

三、在独立探究的基础上，让学生与家长配合、学生与学生的配合，把自己的研究成果以PPT等形式展示出来。

“涉及学科(在相关学科复选框内打勾)
说明：本教案所涉及的学科领域，建议不要超过四门学科。

思想品德语文化学信息技术劳动与技术音乐美术生物研究性学习其他
数学外语历史社区服务
学习目标与课程标准：
说明：清楚地描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标及相对应的课程标准。

Microsoft Office PowerPoint您检索的ppt，一般指Microsoft Office PowerPoint，其他释义请点击此处。

Powerpoint，是微软公司设计的演示文稿软件。

用户不仅可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。

利用Powerpoint 不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。

Powerpoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式后缀名为：ppt；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。

2010版本中可保存为视频格式。

演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

目录管理文稿3历史和各类版本4优势5使用技巧6播放方法7使用箴言8快捷键“↑”、“↓”按钮可改变图片出现的先后顺序，单击[删除]按钮可删除被加入的图片文件。

通过图片“预览”框下方的提供的六个按钮，我们还可以旋转选中的图片，改变图片的亮度和对比度等。

⒋接下来我们来看看相册的版式设计。

单击“图片版式”右侧的下拉列表，我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。

单击“相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状，但功能必须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。

最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。

[1]在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项，相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明（即为该图片的文件名），该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效。

以上操作完成之后，单击对话框中的[创建]按钮，ppt就自动生成了一个电子相册。