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精神卫生知识知晓率调查问卷1 、您是否关注心理健康、精神卫生方面的话题？(A 是、 B 否)2 、您认为“神经病”与“精神病”是一样的疾病吗? (A 是、 B 否)3 、您认为精神疾病可以治好吗? (A 是、 B 否)4 、您认为精神疾病患者在稳定期能正常参加工作吗？(A 是、 B 否)5 、如果您或您的亲友, 怀疑有心理问题, 您会去找心理医生吗? (A 是、 B 否)6 、您知道每年的世界精神卫生日是几月几日吗?A. 5 月6日B. 7 月8日C.1O 月10 日D. 10 月8 日7 、您知道厦门精神卫生机构在哪里吗?A. 岛外B. 岛内C. 没有D. 不知道8 、不论年龄大小都可能患精神障碍疾病, 您认为对吗? (A 是、 B 否)9 、您知道一个以上的心理咨询服务热线吗? (A 是、 B 否) 请把咨询热线电话号码写出来: 10 、如果一个人总是无缘无故怀疑别人、经解释也不听, 他最有可能患了以下哪一种疾病:A.抑郁症B. 精神分裂症C. 神经病D. 没病11 、以下哪一项不是老年痴呆的表现:A.老年痴呆病人常常容易迷路B. 老年痴呆病人常常想不起别人的名字 c. 老年痴呆病人常常忘记别人的东西 D. 老年痴呆病人常常不会忘记自己的东西12 、对待老年痴呆, 您同意以下哪一项观点:A.老年痴呆不是病, 不需要治疗B. 老年痴呆即使是病, 也可治疗可不治疗C. 老年痴呆治不好, 所以不需要治疗D. 老年痴呆是病, 应该及时冶疗13 、如果一个人总是不明原间的紧张恐惧, 应该去哪里就诊?A, 心理或精神科 B. 神经内科 C.其他内科 D. 中医科14 、您对精神分裂症患者抱什么态度YA.恐惧B. 憎恨C. 同情D. 无所谓15 、不明原因的失眠, 你会选择去哪里就诊?A.心理或精神科B. 神经内科C. 其他内科D. 中医科16 、您认为厦门市仙岳医院的地址哪个是正确的?A. 同安区B. 翔安区C. 思明区D. 湖里区17 、长期饮酒可能导致以下哪种疾病?A. 肝、肾疾病B. 心理、精神疾病C. 神经系统疾病D. 以上都可能18 、一个人总是怀疑同事都针对他, 为此更换了好几个工作单位, 您认为他可能属于以下哪种情况? A. 被别人诬陷 B. 碰巧而巳 C. 可能有精神障碍 D. 其他19 、一个人总是觉得不明原因全身疲乏、酸痛, 吃饭也没胃口, 做什么都不感兴趣, 去多家正规的大医院检查却没有查出什么毛病，请您给他一个建议： A. 继续去综合医院就诊 B. 去看心理医生 C. 不要管它, 可能装病 D. 其地20 、自杀可能由以下哪种疾病引起? A. 抑郁症 B. 精神分裂症 C. 酒精所致精神障碍 D. 以上都是。
尊敬的社区居民：您好！为了更好地了解社区居民的精神健康状况，提高社区精神卫生服务水平，促进社区和谐稳定，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专及以上4. 您的职业：A. 机关单位B. 企事业单位C. 个体工商户D. 农民E. 服务业F. 交通运输业G. 学生H. 其他二、精神健康状况5. 您是否有以下精神症状？（可多选）A. 焦虑B. 抑郁C. 惊恐D. 睡眠障碍E. 躁狂F. 精神分裂症G. 其他（请注明：__________）6. 您是否有以下心理问题？（可多选）A. 情绪低落B. 焦虑不安C. 失眠D. 焦虑E. 焦虑F. 愤怒G. 焦虑H. 其他（请注明：__________）7. 您是否有以下心理困扰？（可多选）A. 人际关系紧张B. 工作压力C. 家庭矛盾D. 爱情问题E. 经济问题F. 其他（请注明：__________）三、精神卫生服务需求8. 您是否了解精神卫生知识？A. 非常了解B. 了解一些C. 不了解D. 没听说过9. 您是否需要以下精神卫生服务？（可多选）A. 心理咨询B. 精神疾病治疗C. 心理健康讲座D. 精神卫生知识宣传E. 其他（请注明：__________）10. 您对社区精神卫生服务的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、其他11. 您认为影响社区精神卫生服务的主要因素有哪些？（可多选）A. 服务资源不足B. 服务质量不高C. 服务意识不强D. 服务宣传不到位E. 其他（请注明：__________）12. 您对社区精神卫生服务有何建议？请您在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见对我们非常重要！再次感谢您的支持与配合！[问卷结束]注：本问卷共12题，填写完毕后请将问卷提交至社区服务中心。
尊敬的小学生及家长：您好！为了更好地了解小学生心理健康状况，及时发现和预防精神健康问题，我们特开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
以下问题将帮助我们对小学生的精神健康状况进行初步评估。
请您根据实际情况认真作答。
一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您所在的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 您所在的城市：- 城市A- 城市B- 城市C- 其他二、日常生活与学习4. 您每天上学的时间大约是：- 7:00以前- 7:00-7:30- 7:30-8:00- 8:00以后5. 您每天放学回家后，通常需要多长时间完成家庭作业？ - 30分钟以内- 30-60分钟- 1小时以上6. 您是否经常感到学习压力很大？- 经常- 偶尔- 很少- 从不7. 您是否经常感到身体疲劳，提不起精神？- 经常- 偶尔- 很少- 从不三、情绪与心理状态8. 您是否经常感到焦虑或紧张？- 经常- 偶尔- 很少- 从不9. 您是否经常感到抑郁或悲伤？- 经常- 偶尔- 很少- 从不10. 您是否经常感到愤怒或易怒？- 经常- 偶尔- 很少- 从不11. 您是否经常感到孤独或无助？- 经常- 偶尔- 很少- 从不12. 您是否有过自杀的念头？- 是- 否四、人际关系与社交13. 您是否觉得在学校或家里很难与同学或家人沟通？ - 是- 否14. 您是否觉得自己的社交能力较差？- 是- 否15. 您是否经常感到被同学排斥或孤立？- 是- 否五、生活习惯16. 您每天睡眠时间大约是多少？- 8小时以上- 6-8小时- 4-6小时- 4小时以下17. 您是否有规律的饮食作息？- 是- 否18. 您是否有足够的户外活动时间？- 是- 否19. 您是否有不良的生活习惯，如熬夜、吸烟、饮酒等？ - 是- 否六、其他20. 您认为自己在以下哪些方面需要得到帮助？- 学习- 情绪管理- 人际关系- 其他（请注明）21. 您对心理健康教育有什么建议或期望？感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的回答将有助于我们更好地了解小学生的精神健康状况，为他们的健康成长提供有力保障。
大学生心理健康调查问卷（UPI）量表简介：UPI是University Personality Inventory的简称，是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。
该表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。
为我国高校应用最早也最为广泛的心理普查量表之一，主要以大学新生为对象，入学时作为心理健康调查而使用。
有利于有心理问题的学生的早期发现，并提供及时的帮助和必要的治疗，同时起到心理卫生的宣传作用，有助于学生了解心理问题的表现，增强心理保健的意识。
填表日期：2004年_____月_____日个人信息姓名：___________ 出生年月：___________ 民族：_________小学所在地：__________省____________市（县）高中毕业时间：____________________ 高中所在地：________________学号：______________ 所在系：________系__________专业班号：______________ 现住址：________楼__________号家庭情况现家庭住址：________________________________父亲：____岁职业：________ 文化程度：_________ 健康状况：_________母亲：____岁职业：________ 文化程度：_________ 健康状况：_________您的既往病史无难产、早产、肺炎、肝炎、结核脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤其他：____________（请具体填写）你的近亲中，有精神卫生方面有问题的吗？（有病，中毒、自杀、去向不明等）有无如果有，是：( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟)兴趣、爱好、特长：___________________________________是否做过心理测验：是否何时做过何种心理测验：智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称：________________ 测试时间___________年入学动机：（多项选择，数量不限）1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利12、其他录取的专业和自己的愿望:1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远，很不满意6、无所谓你的第一志愿是，大学名：_______________ 专业名：__________________指导语：以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”，没有感觉过的项目的题号上划“否”。
尊敬的参与者：您好！随着社会发展和生活节奏的加快，精神健康问题日益受到人们的关注。
为了更好地了解公众的精神健康状况，促进心理健康知识的普及，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究目的，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的婚姻状况：A. 未婚B. 已婚C. 离异D. 丧偶4. 您的教育程度：A. 小学及以下C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、精神健康状况5. 您是否曾经出现过以下症状？（多选）A. 焦虑情绪B. 抑郁情绪C. 睡眠障碍D. 情绪波动大E. 注意力不集中F. 记忆力下降G. 意志消沉H. 身体不适（如头痛、胃痛等）I. 其他（请说明）6. 您认为自己的精神健康状况如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您是否曾因精神问题寻求过专业帮助？B. 否8. 如果您寻求过专业帮助，请描述以下情况：A. 就诊医院或机构B. 就诊医生或咨询师C. 就诊次数D. 就诊效果三、生活与工作9. 您的工作性质是？A. 全职B. 兼职C. 自由职业D. 学生E. 退休F. 其他10. 您的工作压力如何？A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 很小11. 您的平均睡眠时间是多少？A. 6小时以下B. 6-8小时C. 8-10小时D. 10小时以上12. 您是否经常进行体育锻炼？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不四、心理健康知识13. 您对心理健康知识的了解程度如何？A. 很了解B. 了解一些C. 一般D. 不了解14. 您认为心理健康对个人生活的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要15. 您认为以下哪些途径可以帮助提高心理健康水平？（多选）A. 心理咨询B. 参加心理健康讲座C. 学习心理健康知识D. 锻炼身体E. 保持良好的生活习惯F. 其他（请说明）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解公众的精神健康状况，为心理健康事业的发展提供有力支持。
心理健康问卷调查表篇一：心理健康教育调查问卷心理健康教育调查问卷同学：你好！为了深入了解我校学生心理健康状况，进一步提高心理健康教育的针对性和指导性，以改进教学方法，提高教学质量，我们特制定了如下调查问卷。
请同学们根据自己的真实想法认真填写，你的信息将对我的研究具有十分重要的参考价值，望你给予配合，谢谢你的合作！祝同学们学习愉快，成长快乐！1、你认为我校学生心理健康水平如何？A：健康 B：亚健康 C：较低2、你对自身心理素质的关注程度：A：非常关注 B：较关注 C：不关注3、你做过心理咨询吗？A：经常 B：偶尔 C：没有4、遇到心理困惑时，你怎样解决？A：心理咨询B：向朋友倾诉C：自我调控D：其他途径5、在心理健康领域里，你更想了解哪方面的内容？A：压力与减压 B：自我认识与自我悦纳C：自我体验与自我成长 D：沟通E：换位思考与同理心 F：情绪管理和情商管理6、你对“什么是心理健康”这概念清楚么？A：非常清楚B：有点了解 C：朦胧知道一点 D：很不清楚7、你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？A：有很大障碍B：有时有障碍C：比较少D：无8、你觉得是否需要心理老师的帮助？（）A:无所谓B:一点点C:很需要D:我心理健康，不需要9、你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么？（）A：处世乐观，热情诚恳B：心平气和，与世无争，乐于助人C：有良好的人际关系 D：吃得下，睡的香10、你觉得下列哪项是决定心理健康的最主要因素？A：先天心理素质 B：后天家庭教育影响C：日常学习生活环境的影响 D：其他因素11、你是否遇到心理问题？（）A：经常有 B：偶尔有 C：没有过 D：没有想过12、你认为现在自己的心理状况如何？（）A：很健康 B：比较健康 C：不健康 D：没有想过13、你认为学生的心理问题主要是由什么引起的？（）A：人际交往带来的压力问题 B：学习压力C：情感问题 D：对周围环境的不适应14、你是如何对待面临的压力或烦心事？（）A：向知心朋友述说 B：找种方式发泄C：找家长D：憋在心里不说15、如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做？（）A：开导他（她）B：事不关己，无所谓C：对外宣传他（她）有问题 D：为了自身安全能躲多远躲多远１6、你认为校园里是否有开设心理咨询中心的必要？（）A：很有必要 B：无所谓C：完全没有必要，多此一举１7、你认为学生的心理健康是否应引起重视？（）A：要认真对待 B：无所谓 C：根本不用在意１8、你认为心理健康工目前最应该加强哪方面的工作？（）A：进行心理健康知识宣传B：举行心理健康讲座与咨询C：进行心理健康状况调查D：深入同学中，多与同学沟通19、你喜欢的心理健康教育课的教学方式：A：讲授法B：案例分析讨论法C：模拟情景法 D：团体活动20、在下面专题学习中，你希望通过心理健康教育课学习哪些方面的内容？请选出你最喜欢的内容，补充你迫切希望解决的问题专题一：学会生存，智慧人生的基础你喜欢的内容：A：个性决定命运 B：时间管理C：挫折心理分析与抗挫能力培养 D：学习生活的智慧你想解决的问题：专题二：学会学习，终生幸福的保障你喜欢的内容：A：学习心理及障碍调适 B：有效学习方法与技巧C：了解多元智能 D：上网成瘾的心理分析与调适你想解决的问题：专题三：学会生活，高品位人生之本你喜欢的内容：A：人格认知 B：情商与情绪管理C：早恋心理 D：爱的能力培养你想解决的问题：专题四：学会与人共处，快乐生活每一天你喜欢的内容：A：人际交往困惑与调适 B：人际交往原则与技巧 C：学会竞争与合作D：生活中人际冲突现象分析你想解决的问题：篇二：心理健康问卷调查表篇三：心理健康调查问卷近年来，加强大学生心理健康教育，构建和谐校园的工作已经引起高校的高度重视。
护士心理健康问卷调查表模板以下是一份护士心理健康问卷调查表的模板，用于评估护士的心理健康状况。
请根据实际情况选择适用的选项或填写具体信息。
个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 工作单位：问卷请根据您的实际体验回答以下问题，将您的答案填写在对应的空格处或选择适用的选项。
1. 您对当前的工作感到满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您在工作中是否经常感到压力？- 经常- 偶尔- 很少- 从不3. 您是否经常出现以下心理健康问题？请在相应选项前打勾。
- [ ] 焦虑- [ ] 抑郁- [ ] 疲劳- [ ] 失眠- [ ] 内心空虚感- [ ] 其他（请具体描述）_____________________________________4. 您是否在工作中遇到过与患者之间的冲突或不良互动？- 是- 否5. 您是否获得了心理健康支持和辅导？- 是- 否6. 您是否感到与同事之间存在紧张或不和谐的关系？- 是- 否7. 请从1（最低）到5（最高）给您的工作环境进行评分，其中1代表非常差，5代表非常好。
- 工作强度：- 工作支持：- 工作满意度：- 工作压力：- 工作氛围：结束语感谢您参与此问卷调查，请在适当的地方填写您的姓名和日期，并将填写好的问卷交给相关负责人。
如有任何疑问或需要进一步支持，请及时与我们联系。
谢谢！---> 注：此文档仅供参考，如有需要，请根据实际情况进行修改和调整。
青少年精神健康研究问卷
背景
在当今社会，青少年精神健康问题日益突出。
为了更好地了解
和解决这个问题，我们希望通过本问卷调查青少年的精神健康状况
和相关因素，以便为青少年提供更好的支持和帮助。
问卷内容
1. 个人信息：
- 年龄：
- 性别：
- 学校：
- 年级：
2. 你是否感到压力大？如果是，请简要描述你感到压力的原因。
3. 你是否经常感到焦虑或紧张？如果是，请简要描述你感到焦
虑或紧张的情况。
4. 你是否曾经有过抑郁或消沉的情绪？如果是，请简要描述你
经历的抑郁或消沉的时期。
5. 你是否经常感到孤独或难以融入集体？如果是，请简要描述
你感到孤独或难以融入集体的情况。
6. 你是否曾经遭受过欺凌或霸凌？如果是，请简要描述你经历
的欺凌或霸凌的情况。
7. 你是否有过自残或自杀的念头？如果是，请简要描述你的想
法和感受。
8. 你是否愿意接受心理咨询或治疗？如果是，请简要说明你的
原因和期望。
9. 你认为学校是否提供足够的心理健康支持和帮助？如果不是，请简要描述你的观点和建议。
10. 你是否愿意参加进一步的研究或活动来改善青少年精神健
康问题？如果是，请提供你的联系方式。
隐私保护
我们非常重视你的个人隐私，所有收集到的信息将被保密并仅
用于研究目的。
你的回答将是匿名的，不会与你的个人身份相关联。
请根据实际情况如实回答以上问题，你的参与对于我们研究的
成功非常重要。
非常感谢你的配合和支持！
请将填写完毕的问卷提交给相关工作人员或将其发送至指定的
邮箱。
青少年精神健康研究问卷背景青少年的精神健康问题日益受到关注。
为了更好地了解和解决这些问题，我们正在进行一项青少年精神健康研究。
本问卷旨在收集关于青少年精神健康的相关信息，以便为他们提供更好的支持和帮助。
个人信息1. 你的性别：（单选）- 男性- 女性2. 你的年龄：（填写数字）3. 你的学校：（填写学校名称）青少年精神健康状况4. 在过去的一个月里，你是否感觉情绪低落或抑郁？（单选）- 是- 否5. 你是否经常感到焦虑或紧张？（单选）- 是- 否6. 在过去的一个月里，你是否经常感到孤独或与他人难以建立联系？（单选）- 是- 否7. 你是否有过自残行为（如自残、自杀企图等）？（单选）- 是- 否8. 你是否经常失眠或睡眠质量较差？（单选）- 是- 否9. 你是否曾经受到欺凌或霸凌行为？（单选）- 是- 否10. 你是否对自己的身体形象感到不满或压力？（单选）- 是- 否11. 在过去的一个月里，你是否经常感到疲劳或缺乏精力？（单选）- 是- 否12. 你是否经常无法集中注意力或难以专注？（单选）- 是- 否13. 你是否曾经有过食欲改变或饮食失调问题？（单选）- 是- 否支持和帮助14. 如果你遇到精神健康问题，你会寻求帮助吗？（单选）- 是- 否15. 你会选择以下哪种方式来寻求帮助？（多选）- 向家人或朋友倾诉- 寻求专业心理咨询- 寻求学校心理辅导师的帮助- 参加支持小组或康复活动- 其他（请填写具体方式）：__________结语非常感谢你参与我们的青少年精神健康研究问卷调查。
你的回答将有助于我们更好地了解和关注青少年精神健康问题，并为他们提供更好的支持和帮助。
你的个人信息将被保密处理，仅用于研究目的。
感谢你的合作！请在下方填写你的答案：{答案}。
精神卫生相关调查问卷附件：1. 精神卫生工作指标调查评估方案2. 精神卫生工作指标调查问卷二○一○年二月二十一日（信息公开形式：主动公开）附件1精神卫生工作指标调查评估方案一、一般人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率（一）调查问卷。
心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率采纳调查问卷1、调查问卷2和调查问卷3进行测量。
调查问卷1：为知识问卷，共20个条目，要紧来源于卫生部办公厅印发的《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》（卫办疾控发〔2007〕84号）。
调查问卷2：是病例测验问卷，由5个病例组成。
前2个病例是核心问卷，必须进行测验；有条件的能够进行全部5个病例的测验。
这5个病例依次为抑郁症、阳性症状为主的精神分裂症、躁狂症、阴性症状为主的精神分裂症、强迫症。
调查问卷3：是关于精神疾病的态度问卷，有条件的地区能够选作。
（二）评分方法。
1.调查问卷1。
第1-16题参考答案为：1.是，2.否，3.是，4.否，5.是，6.否，7.是，8.是，9.否，10.否，11.是，12.是，13.否，14.否，15.是，16.是。
答对一题计1分，答错不计分。
第17-20题答“明白”计1分，答“不明白”不计分。
最后计算总分，则为精神卫生与心理保健知识问卷得分。
得分越高，对精神卫生和心理保健知识的了解程度越高。
2.调查问卷2。
所有5个病例中第1、2题是知识问题，第3题至第9题不是知识问题，也没有标准答案。
第1个病例的第1、2题参考答案为：3、3。
第2个病例的第1、2题参考答案为：3、6。
第3个病例的第1、2题参考答案为：3、4。
第4个病例的第1、2题参考答案为：3、6。
第5个病例的第1、2题参考答案为：3、5。
3.调查问卷3。
第1、2、3、4、8、10题：“完全同意”计5分，“差不多同意”计4分，“不行讲”计3分，“差不多不同意”计2分，“完全不同意”计1分。
第5、6、7、9、11、12题：“完全同意”计1分，“差不多同意”计2分，“不行讲”计3分，“差不多不同意”计4分，“完全不同意”计5分。
最后计算总分，则为精神疾病相关态度问卷得分。
得分越高，对精神疾病的态度越正面。
（三）样本和抽样方法。
一般人群，指辖区内所有15岁及以上的常住居民。
建议抽样方法为：1.样本量。
依照要求达到的知晓率（拟定为50%），用流行病学率抽样调查的公式计算得到的样本量为1000人。
若考虑到失访和拒访等因素，应增加20%，即1200人。
若为整群抽样，应考虑增加50%，即1500人。
2.抽样方法。
建议有条件的地区采纳多时期整群随机抽样。
首先确定差不多调查单位，如家庭或个人；其次，在所调查区域内，按照都市和农村分层；再次，按照都市和农村的经济水平再分不分层，在各层随机抽取若干个次级抽样单位，最后到差不多调查单位。
以对某市都市人口进行该调查为例来讲明抽样方法：确定以个人作为差不多抽样单位；在全市共5个区内随机抽取2个区进行调查；在每个区内随机抽取2个街道办事处，共4个街道办事处；在每个街道办事处范围内的所有家庭中，随机抽取400户家庭，共计1600户家庭；最后对每个家庭入户调查，在该家庭的所有15岁及以上的常住人口中随机抽取1人进行调查。
假如不同层之间数量差异较大，应考虑按照容积概率抽样。
假如没有条件进行多时期整群随机抽样，能够考虑典型抽样。
在该区域1-2个有代表性（即经济水平、人口规模均属中等）的街道或村，确保有足够的样本量后，入户调查其所有15岁及以上常住人口。
（四）调查方法。
心理健康知识和精神疾病预防知识问卷采纳自填方式完成。
由调查员入户，向调查对象解释调查目的等，猎取调查对象合作后发放问卷，调查对象当场作答，当场回收问卷。
关于因视力等填表有困难的调查对象，能够由调查员向调查对象念出问卷，记录答案。
调查员对整个知识问卷不应作任何解释。
二、学生心理保健知识知晓率、儿童青青年心理行为问题发生率、儿童青青年精神疾病总患病率（一）调查问卷。
1.心理保健知识知晓率。
在校学生的心理保健知识知晓率采纳调查问卷4进行测量。
该问卷共8题，要紧调查学生是否明白哪些问题属于心理问题，该在何时、到何处、向何人寻求关心。
2.儿童青青年心理行为问题发生率。
采纳儿童长处和困难问卷（Strength and Difficulties Questionnaire, SDQ）家长版。
全表见调查问卷5。
SDQ由美国心理学家Goodman于1997年编制，先后被40个国家和地区引进应用。
家长版适用于3-17岁儿童青青年情绪和行为问题的评估。
我国近年开始引进和使用SDQ家长版，在上海、浙江等地应用，具有良好的信度效度，并总结出了上海地区常模的初步数据。
建议参照上海地区常模推断被试者是否具有情绪或行为问题，有条件的地区能够自行建立地区常模。
3.儿童青青年精神疾病患病率。
应采纳儿童青青年精神疾病流行病学调查工具进行调查。
（二）评分方法。
1.调查问卷4。
参考答案：1.A，2.A，3.A，4.ABCDE，5.ABCD，6.A，7.B，8.B。
那个问卷不适合简单地把总分相加来反映学生的心理保健知识知晓率。
2.调查问卷5。
该量表包括25个条目和附加问题，25个条目则归为情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题和亲社会行为五个维度，由前四个维度相加得出困难总分作为第六个维度。
依照附加问题来得出相应的阻碍程度，得出第七个维度。
每个条目包括“不符合”、“有点符合”和“完全符合”三个选项，记分方式为“不符合”记0分，“有点符合”记1分，“完全符合”记2分，第7、11、14、21、25条目为反向记分，即“不符合”记2分，“有点符合”记1分，“完全符合”记0分。
情绪症状包括第3、8、13、16、24条目；品行问题包括第5、7、12、18、22条目；多动注意不能包括第2、10、15、21、25条目；同伴交往问题包括第6、11、14、19、23条目；亲社会行为包括第1、4、9、17、20条目。
（三）样本与抽样方法。
在校学生指小学和中学的在校学生。
由于在小学生中开展知识问卷调查较为困难，建议心理保健知识知晓率指标只调查中学生。
1.在校学生心理保健知识知晓率调查的样本量和抽样方法。
（1）样本量。
建议对在校中学生知晓率调查的样本量为600例。
若考虑到失访和拒访等因素，应增加20%，即720人。
若为整群抽样，应考虑增加50%，即900人。
按照中学时期的6个年级平均分配。
（2）抽样方法。
建议采纳分层整群随机抽样。
首先应确定差不多调查单位，如年级、班级或个人。
其次，按照都市和农村分层。
必要时，分不把农村和都市的中学分为重点中学和一般中学，即都市重点和一般中学、农村重点和一般中学。
此后按照年级再次分层。
最后在各年级中抽取足够多的差不多调查单位。
没有条件进行分层整群随机抽样时，能够考虑进行典型抽样。
建议抽取1所重点中学、1所一般中学，调查这2所中学内所有或随机抽取的部分初中和高中学生。
2.心理行为问题发生率调查的样本量和抽样方法。
（1）样本量。
在校中学生调查样本与在校学生心理保健知识知晓率调查使用同一样本。
另外，建议增加4-7岁学龄前儿童的调查样本100例；小学生调查样本600例（每个年级100例）。
（2）抽样方法。
学龄前儿童建议采纳社区样本。
假如可能，建议在“一般人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率”的调查中进行，对抽取的1600个家庭中所有4-6岁的学龄前儿童进行调查。
假如条件不同意，也能够采纳典型抽样。
如抽取1-2所有一定代表性的幼儿园，对其中所有4-6岁学龄前儿童进行调查。
小学生的抽样方法参考中学生心理保健知识知晓率调查的抽样方法进行。
同样，没有条件进行分层整群随机抽样时，能够考虑进行典型抽样。
建议抽取1所重点小学、1所一般小学，调查这2所小学内所有或随机抽取的部分小学生。
（四）调查方法。
1.心理保健知识知晓率调查，由学生自评。
2.心理行为问题调查，由儿童青青年的家长填写SDQ家长版。
三、孕产妇常见心理行为问题识不率（一）调查问卷。
采纳病例分析题进行调查，见调查问卷6。
该问卷包括2个病例，第一个为产后抑郁症，第二个为精神分裂症。
（二）评分方法。
第一个病例的参考答案为：1.B，2.E，3.D。
第二个病例的参考答案为：1.A，2.E，3.D。
（三）样本与抽样方法。
妇幼保健机构医护人员包括各级妇幼保健院、综合性医院妇产科的所有医疗和护理人员。
1.样本量。
建议样本量为200人。
其中大夫100人，护士100人。
2.抽样方法。
建议采纳分层整群随机抽样。
首先确定调查地区内的所有妇幼保健院和综合性医院妇产科的妇产科大夫和护士的总人数，按照容积概率抽样的原则计算妇幼保健院和综合性医院分不需要调查的妇产科大夫和护士人数。
将所调查地区内的妇幼保健院和综合性医院分不按照医院等级进行分层，如省级、市级和县/区级妇幼保健院。
在每层内随机抽取足够数量的妇幼保健院和综合性医院。
调查这些医院内的所有或者随机抽取的妇产科大夫和护士。
假如不具备条件，建议采纳典型抽样。
选择3家不同等级的妇幼保健院和1-2家综合性医院妇产科，调查其所有或者随机抽取的妇产科大夫和护士。
（四）调查方法。
建议采纳考试的方式测验调查对象对孕产妇常见心理行为问题的识不率。
四、老年期常见精神疾病症状和预防知识知晓率（一）调查问卷。
采纳老年期常见精神疾病的症状和预防知识问卷进行调查，见调查问卷7。
（二）评分方法。
参考答案为：1.是，2.是，3.是，4.否，5.是，6.是，7.是，8.是，9.是，10.否。
（三）样本和抽样方法。
调查对象包括2类：老年人，老年人的家庭成员及其照料者。
前者指55岁及以上的居民，后者指和老年人生活在一起，且负责照料老年人日常生活的家庭成员或照料者。
作为调查对象的老年人及其照料者必须排除老年痴呆或其他阻碍认知的神经系统疾病或精神疾病。
1.样本量。
建议老年人的样本量为400人，老年人的家庭成员和照料者的样本量也为400人。
2.抽样方法。
假如可能，建议在“一般人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率”的调查中进行。
在“一般人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率”调查中抽样的1600个家庭中，可能有400个家庭有55岁及以上的老年人。
对这些家庭中的每个55岁及以上的老年人进行编号，假如只有一个老年人，则调查这一老年人，假如有1名以上老年人，则随机抽取1人调查。
关于抽中的老年人，列出每一个负责照顾老人的家庭成员和/或照料者，并在这些家庭成员和/或照料者中随机抽取1人进行调查。
（四）调查方法。
调查通过对老年人、老年人的家庭成员或照料者的自评完成。
假如调查对象有视力等问题，能够由调查员向调查对象念出问卷，记录答案。
调查员对整个知识问卷不应作任何解释。
五、精神分裂症治疗率（一）相关概念的定义。
精神分裂症采纳DSM-IV或CCMD-3或ICD-10的诊断标准。
