最新人教版小学五年级数学下册第一单元测试题(含答案)

第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。

(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。

图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。

5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。

(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。

(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。

(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。

6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。

( ) 5．( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。

A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。

2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。

1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。

(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。

()和()从正面看到的形状相同。

()和()从正面看到的形状也相同。

()和()从上面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状相同。

()和()从侧面看到的形状也相同。

()从上面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。

二、操作题。

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。

3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、解决问题。

1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。

1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。

(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。

(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。

(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。

(3)()和()从正面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。

2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。

3.从左面观察看到的图形是()。

三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。

第一单元测试一、填空。

（每空2分，共26分）1．从（）面看从（）面看从（）面看2．用4块同样大小的正方体木块分别摆成下面的几何体。

（1）从正面看，（）与（）的形状相同，（）与（）的形状相同。

（2）从左面看是的有（）。

（3）从（）面看，它们的形状各不同。

3．在几何体中再添1个相同的小正方体，如果从左面看到的形状不变，那么有（）种摆法；如果从正面看到的形状不变，那么有（）种摆法；如果从上面看到的形状不变，那么有（）种摆法。

4．用若干个小正方体堆成一个几何体，从前、后、左、右任意一个方向上看到的都是，堆这个几何体最多要用（）个小正方体。

二、判断。

（每题3分，共15分）1．同一个几何体从不同的方向看到的形状不可能相同。

（）2．一个物体从正面看是，这个物体一定是由6个小正方体组成的。

（）3．几何体从正面看到的形状是。

（）4．一个几何体从正面、左面看到的图形都是，从上面看到的图形是，这个几何体一定是。

（）5．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭成这样的几何体最多需要8个小正方体。

（）三、选择。

（每题3分，共15分）1．从（）看到的图形是。

①正面②左面③上面2．和从（）看到的形状相同。

①正面②左面③上面3．一个几何体，从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

4．一个几何体从正面看到的形状是，这个几何体是由（）个相同的小正方体搭成的。

①3 ②4 ③无法确定5．一个几何体从上面看到的形状是，从正面、左面看到的都是，这个几何体是由（）个小正方体搭成的。

①4 ②5 ③6四、连一连。

（共14分）1．（6分）从正面看从左面看从上面看2．请将从上面看到的形状与几何体连起来。

（8分）五、轩轩用5个相同的小正方体木块摆几何体。

（共10分）1．从上面看到的形状是，有几种摆法？（5分）2．如果要同时满足从左面看到的形状是，那么有几种摆法？（5分）六、下图是雯雯用小正方体搭成的几何体从上面看到的形状，正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数。

人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案最新人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷及答案姓名:。

班级:。

得分:一、选择题（8分）1.从的左面看，能看到（）个正方形。

A。

4.B。

5.C。

32.下面各图中，（）从左面看到的是A。

B。

C。

3.去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（）。

A。

B。

C。

4.用5个小正方体摆成一个立体图形，从上面看是（）。

A。

5.B。

4.C。

3.D。

2有（D）种摆法。

5.灵灵用相同的小正方体摆成了一个立体图形，这个立体图形从正面看到的是（），这个立体图形可能是（）。

A。

B。

C。

可能是（B）。

6.一个立体图形，从正面看到的是（），从上面看到的是（），从左面看到的是（），这个立体图形是由（4）个小正方体组成的。

7.有一个由4块搭成的几何体，从正面看到的图形与下图一样的是（B）。

A。

B。

C。

D。

8.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（4）个面。

二、填空题（28分）9.下面4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

1）从正面看到的图形是（C）。

2）从左面看到的图形是（B），从左面看到的图形也是（B），从正面看到的图形是（A）。

3）如果把②搭成一个大正方体，那么至少需要增加（7）个同样的小正方体。

4）③从左面看到的图形的面积是从正面看到的图形面积的（2）倍。

10.从正面看到的图形是（2）。

（填序号）。

的是（A），从上面看到的图形是（C）。

11.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由（8）个正方体组成的图形。

12.用同样大小的正方体摆一个组合体，从上边看是（B），从左面看是（A）。

那么这个组合体至少需要（15）个小正方体才能摆成。

13.数一数。

(下面的物体各由几个小正方体摆成的，填在括号里)5）个（2）个6）个（3）个4）个（4）个14.看图填空。

1）从正面看到的形状是（A）的立体图形有（2）个。

2）从左面看，立体图形（A）和立体图形（C）的形状都是（B）。

五年级数学下册第一单元测试卷1总分：100 班级：姓名: 题号一二三四五六总分得分一、填空题。

(每空2分，共20分)1、冰箱的形状是( )体，乒乓球的形状是( )体。

2、两个正方体可以拼成一个( )体，至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。

3、从一个方向观察一个正方体或长方体，最少可以看到( )个面，最多可以看到( )个面。

4、从侧面看到的是一个( )形，从上面看到的是一个( )形。

5、在观察时，从任何方向看到的都是( )形；观察一个正方体，从前，后，左，右，上，下看到的都是( )形。

二、判断。

对的在括号内打“√”，错的打“×”。

(10分)1、正方体的六个面都是正方形。

( )2、长方体的六个面都是长方形。

( )3、一个球体，从上面看到的是。

( )4、用8个相同的小正方体可以摆出一个大正方体。

( )5、相同的物体，站在不同的方向看到的不一定相同。

( )三、选择正确答案，把序号填写在括号内。

(15分)1、下图从左面看是( )。

A. B. C.2，摆出这样的图形最少要用( )块小正方体。

A. 5B. 6C. 93、下面立体图形( )从正面看是，从上面看是，从左面看是。

A. B. C.4、从上面观察，所看到的图形是( )。

A. B. C.5、有一组立体图形，从左面看到的形状是，请选一选，这组立体图形是下面的( )。

A. B. C.四、仔细看，认真数。

(21分)1、数一数，下面的立体图形各有几个小正方体组成。

(9分)( )个( )个( )个2、下面的立体图形分别是从哪面看到的，填一填。

(12分)( )面( )面( )面( )面五、认真观察下面的立体图形，回答下面的问题。

(18分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、从上面看，形状是立体图形有( )。

2、从上面看，形状是的立体图形有( )。

3、从左侧看，形状是的立体图形有( )。

4、从前面看，形状是的立体图形有( )。

5、从右面看，形状是的立体图形有( )。

人教版五年级数学下册第一单元试卷一、单选题（共8题；共16分）1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A. B. C. D.2.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。

A. B. C.3.从右面观察所看到的图形是（）。

A. B. C. D. 以上都不对4.一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( )个小正方体。

A. 5B. 6C. 7D. 85.从侧面看是下图的有（）A. B. C.6.从前面看，看到的形状是（）。

A. B. C.7.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别如下图，那么堆成这个几何体至少需要（）块小正方体.A. 3B. 4C. 58.观察一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状不可能是( )。

A. B. C. D.二、判断题（共7题；共7分）9.下面这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。

（）10.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。

11.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。

12.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。

13.判断对错.下图所示的立体图形从正面看到的图形是.14.6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形。

15.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。

三、填空题（共8题；共11分）16.从________往________看这图，看到的是。

17.下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。

6________；5________；4________18. 从________看的形状是。

19.明明看到的数字是________。

20.用4个摆一摆。

从正面看它的形状是，有________种摆法。

21.从正面可以看，可以看到有________个小正方形。

22.一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有________种不同的摆法。

五年级数学下册第一单圆测试题及结果一，填空题。

(每空2分,共20分)1．下面地三个图形分别是从哪个方向看到地？填一填。

2．一个几何体从上面看到地形状如右图,假如用5个小正方体摆,共有()种不同地摆法。

3.(1)从右面看是图A地有()。

(2)从左面看是图B地有()。

(3)从正面和上面看都是图A地有()。

4．一个几何体由4个小正方体摆成,小东从它地正面和上面看到地图形如下,在下面地几何体上,第4个小正方体应摆在()号正方体地上方。

5．用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从正面看分别得到下面地两个图形。

要搭成这样地立体图形最少需要()个小正方体。

最多需要()个小正方体。

二，判断题。

(每题2分,共10分)1．如图,从它们上面看到地图形是相同地。

()2．如图,把一个小正方体放在右面几何体地前面或后面,从正面看到地形状是不变地。

()3．用4个小正方体摆几何体,从正面看是地图形,可以摆出2种几何体。

() 4．只依据一个方向看到地形状,不能确定是什么立体图形。

() 5．依据三个方向观察到地形状摆小正方体,只能摆出一种几何。

()三，选择题。

(每题3分,共12分)1．从正面看到地形状是,从上面看到地形状是,下图中符合要求地几何体是()。

2．一个由积木块组成地图形,从正面看是,从左面看是,这些积木块有()个。

A．2B．3C．4D．无法确定3．如左图,从正面和左面看到地图形()。

A．相同B．不相同C．无法确定4．如左图,假如4号位置上有3个小正方体,5号位置上有2个小正方体,3号位置上有2个小正方体,其余位置上都是1个小正方体。

那么从正面看到地图形是()。

四，连线题。

(8分)五，画出下面地几何体从正面，上面和左面看到地图形。

(9分)六，解决问题。

(4题14分,其余每题9分,共41分)1．在下图中添一个相同地正方体(添加地正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到地形状不改变,共有几种方式？2．如图,有甲，乙两个立体图形,从正面，左面和上面看这两个立体图形,哪些面看到地图形是一样地？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成地,从上面看到地是,从左面看到地是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆,然后解决下面地问题。

最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案-五下数学题及答案大全最新人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空。

(每题3分，共9分)1.把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是相同的。

2.一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。

3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。

二、判断。

(每题3分，共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。

(√)2.由3个拼成一个物体，从正面看到的是正方形，那么这3个只有2种摆法。

(×)3.一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。

(√)三、选择。

(每题3分，共18分)1.如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。

将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是B．从上面看到的图形没有发生改变。

2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是正方形，从左面看到的是长方形，从上面看到的是正方形。

下面的摆法中，(B)符合要求。

3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从上面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是(C)。

4.给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是(B)。

5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有(3)种不同的搭法。

6.如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体。

从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。

则这个几何体从前面看是三角形，从右面看是长方形。

(C)9.同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是90，最小三位数是105.10.1) 26 (2和3的倍数)2) 183 (2和5的倍数)3) 30 (3和5的倍数)4) 7 (2，3和5的倍数)5) 23+45 (和是奇数)6) 527-16 (差是偶数)7) 63×17 (积是偶数)8) 215×8 (积是偶数)二、判断。

人教版五年级数学下册第一单元测试题(含答案) 填空题1、125 × 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ） 2、一桶油重100千克,2桶油重（ ）千克,算式是（ ）；21桶油重（ ）千克,算式是（ ）； 52桶油重（ ）千克,算式是（ ）； 3、 41小时 = （ ）分 51米 = （ ）厘米 4、在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝”7 × 103 ○ 7 74× 16 ○ 74 21×125 ○125 85× 1 ○ 1 5、平角的21是（ ）度,是（ ）角。

6、一段公路每天修全长的121,4天修全长的（ ）。

一、 判断题1、 51× 12和 12 × 51的意义相同。

（ ） 2、 94×4 = 91 （ ） 3、52×52 = 54 （ ） 4、比97小,比95大的分数只有96。

（ ） 5、 75×43表示求75的43是多少。

（ ） 二、 选择题1、下面（ ）中两个数的积在51和107之间。

A. 51× 21 B. 32× 52 C. 83×52、下面（ ）的积大于a （a ＞ 0 ）A. a × 4B. a ×41C. a × 0D. a × 1 3、一块长方形的菜地,长20米,宽是长的54,求面积的算式是（ ）。

A. 20 ×54 B. 20 ×（20 ×54） C. （20 + 54）×2 4、 3吨的85和5吨的83（ ）。

A. 3吨的85重 B. 5吨的83重 C.一样重 5、一辆汽车平均每分行109千米,半小时行多少千米？列式是（ ）。

A. 109×21 B. 109×121 C. 109×30 四、计算1、看图直接写出得数2、计算下面各题五、列式计算1、2、 87千米的32是多少？3、 15的31减去53是多少？ 4、 42与42的76的差是多少？ 5、36的41的52是多少？ 六、解决问题 a) 要求完成各题（1）32×51=（ ） （2）65×31= （ ） 2、3、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的109,槐树是柳树的32,槐树有多少棵？4、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷班级：姓名：学号：一、填空题。

（共20分，每题2分）1.在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

2.16的因数有（）；20以内4的倍数有（）。

3.32有（）个因数，其中最大的是（）；32的倍数有（）个，其中最小的是（）。

4.1的因数有（）个，13的因数有（）个，15的因数有（）个，29的因数有（）个，36的因数有（）个。

5.两个质数相加的和是10，相乘的积是21，这两个质数是（）和（）。

6.在自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。

7.一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个两位数最小是（），同时是2、3、5的倍数，这个两位数最大是（）。

8.在18，23，45中，（）不是3的倍数，至少要加上（）才是3的倍数。

9.有27个苹果，装在A和B两个篮子里，如果A篮的个数为偶数，B篮的个数是（）数；如果A篮的个数为奇数，B篮的个数是（）数。

10.在里填上一个数字，使这个三位数既是偶数，又是3和5的倍数。

36720 60二、判断题。

（对的画“√”，错的画“✕”）（5分）11.一个自然数不是奇数就是偶数。

（）12.5.8÷2.9=2，我们就说5.8是2.9的倍数。

（）13.所有的合数都是奇数。

（）14.两个质数相乘的积一定是合数。

（）15.7的倍数只有7、14、21、28、35 。

（）三、选择题。

（10分）16.从右面观察，所看到的图形是（）。

17.下面各数，既是偶数又是质数的是（）。

A.2B.4C.25D.5618.三个连续奇数的和是27，这三个奇数中最小的一个是（）。

A.5B.7C.9D.1119.下面各数中，既是48的因数，又是24的倍数的是（）。

A.4B.12C.8D.4820.一个数的最小的倍数是15，这个数有（）个因数。

A.2B.4C.6D.821.下面的四个等式，正确的是（）。

A.偶数+偶数=偶数B.奇数+奇数=奇数C.奇数×偶数=奇数D.偶数×偶数=奇数22.下面各数中，（）既是奇数，又是合数。