七年级科学_第三节_长度和体积的测量知识加练习(精心整理)

第三讲体积的测量教学目标1、知道体积和液体体积的常用单位。

2、熟悉量筒和量筒上的刻度。

3、学会用量筒测量液体和形状不规则的固体体积。

4、能用量筒测量液体的体积。

知识点1、体积的单位及换算。

2、体积的测量工具及选择。

3、正确使用量筒和量杯。

4、体积的测量方法。

基本知识点巩固(1)体积a．体积的符号：b．体积单位：国际上体积的单位是，符号 ,一般液态物体常用、来表示。

c．体积单位换算：1立方米＝立方分米= 立方厘米= 立方毫米1 m3＝ dm3= cm3= mm3米1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米(2)体积的测量：a．规则固体的体积，如：长方体的体积测量工具可用，体积=长×宽×高。

b．不规则固体的体积测量工具可用（排水法）量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏c．量筒的使用：测量前，量筒应放在上。

读数时，视线要与相平。

注意：量筒读数要注意最小刻度！羊小虎大：仰视读数偏小，俯视读数偏大d．排水法测小石块体积的步骤：①测出量筒中适量 V；1②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并，测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V；2③即为石块的体积。

e．不规则固体体积测量方法：①水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法经典例题例1、 3.5dm³＝（）cm³ 20L＝（）dm³＝（）m³4250cm³＝（）dm³ 3.6L＝（）ml＝（）cm³0.79m³＝（）dm³ 4.08L＝（）L（）ml3.05dm³=（）cm³ 700dm³=（）m³8.6m³=（）dm³ 6270cm³=（）dm³7.94m³=（）dm³ 2090cm³=（）dm³举一反三1、学校教学大楼的一间教室的体积大约是（）A、200米3B、200千米3C、200分米 3D、200厘米 32、常用的体积单位有米3、分米3、厘米3。

七年级科学上册 1.4.1 长度和体积的测量基础闯关全练1．用厚刻度尺测量一木块的长度，正确的操作是( )A B C D 2．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91 cm ，宽为18.35 cm ，那么他所用的刻度尺的分度值为 ( )A ．1 mmB ．1 cm C.l dm D ．Im3．决定测量准确程度的因素是 ( )A ．被测物体的大小B ．测量技术的高低C ．测量工具的分度值D ．测量环境的优劣4．（2018杭州下城启正中学期中）下列单位换算正确的是( )A.15厘米=15厘米×1001米=0.15米B ．2.5米³=2.5 x1000=2 500分米³C.0.05米=0.05米×10001= 50毫米D.16米=16x-千米=0.016千米5．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 ( )A B C D6．（2018四川攀枝花中考）如图1-4-1所示，用刻度尺测量物体A 的长度是______ cm 。

图1-4-17．某同学做了一些测量，忘记写单位，请你代他写上合适的单位。

(1)小王的身高是1.70____。

(2)课桌桌面的长是12____。

(3)物理课本的长是260___，宽是18___。

(4)一张课桌的高度是80____。

8．（2019浙江杭州上城期中质检）彤彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球。

彤彤想知道小水晶球的体积，她做了如图1-4-2所示的3个小实验。

由图可知水晶球的体积是_________cm³。

甲乙丙图1-4-29．（2018杭州英特外国语学校期中）如图1-4-3所示，甲图量筒中水的体积是____毫升，乙图中石块的体积是________厘米³。

甲乙图1- 4-3能力提升全练1．（2019浙江杭州采实教育集团期中）原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积( )A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．无法确定2．（2019浙江富阳期中质检）小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm( )A．物理书的长是2.25B.一支圆铅笔的直径是7.1C．茶杯的高度是9.5D．黑板的宽是1.283．（2018浙江杭州下城启正中学期中）测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时视线仰视，测量水和金属块的总体积时视线俯视，则所测得的金属块的体积将( )A．大于实际体积B．等于实际体积C．小于实际体积D．无法判断4．下列对一些常见物体的估测最恰当的是( )A．中学生课桌高度约80 cmB．物理课本长度约50 cmC．学校教室的长度约20 cmD．学生用笔直径约4 cm5．某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。

长度和体积的测量、选择题(单选题)1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是:5 5 5 5 5 5 5 5 555 5 5 5 5 5( )A .分米、厘米、毫米、微米、米 B .厘米、分米、毫米、微米、米C .微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？I ・ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5( )A . 10厘米B. 42分米C. 36000毫米D . 0.45米3、要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具^是,,,,,,,,,,,, ( )A有毫米刻度的学生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三种工具都适合4、准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的^是,,,,,,,,,, ()A 100毫升B 50毫升C 200毫升D 10毫升5、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决'于,,,,,,,,,,,,, ()A.测量人的态度B. 测量的对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程6、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。

你认为其中最好的是■)))))))))))))))))))))))))))),,,,,, ( )A .分米刻度尺；B .厘米刻度尺；C.毫米刻度尺； D .要根据测量要求而定7、自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。

这里所说的纳米是扌曰,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （）A.长度单位B.质量单位C.时间单位D.温度单位8、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻^度,,,,,,,,,,,,, ()A.俯视B.平视C. 仰视D.都可以下列单位换算过程中正确的是■))))))))))A . 1.8 米= 1.8X 1000=1800 毫米B . 1.8 米= 1.8 米X 1000=1800 毫米C. 1.8 米=1.8 米X 1000毫米=1800 毫米D. 1.8 米=1.8X 1000 毫米= 1800毫米10、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果'*会,,,,,,,,,, ()A.偏大 B .偏小C.不受影响 D .难确定11、某冋学用刻度尺量出一本书的厚度为 1.30厘米，这本书共有26页。

科学初一上浙教版1班级姓名学号1.科学确实是研究各种，并查找它们产生、进展的和。

科学技术推进人类文明进展，也会给人类带来阻碍。

2、鱼在水中的沉浮除了和______的活动有关外，还和________的大小有关。

3、我们在学习科学的时候，要多_________、多____________、多__________，运用科学方法和知识，推动社会的进步，为人类制造美好的生活。

4、科学研究最重要的方法是__________和___________。

5、_____________和____________是我们在进行实验时应有的态度。

6.单凭感官观看不能对事物做出可靠判定，因此我们要借助和做出准确判定。

7、请说出系列操作所需的实验室仪器。

做化学反应的容器：__________ 夹持试管：______________ 放置试管：_____________加热：______________ 观看微小的物体：______________ 测量时刻：______________ 测量质量：___________ 测量电路中的电流：_______________测量电路两端的电压：______________ 搅拌加快溶解、引流：_______________取粉末状固体：_____________ 盛较多液体：______________。

生鸡蛋放入清水中会____________；清水中放入较多的食盐，生鸡蛋会____________；8、1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm)；1分米=_____厘米(cm)；1厘米=_____毫米(mm)；20米= 厘米10千米＝米＝毫米5000分米= 千米9．请补上下列各测量中的长度单位。

（1）某同学的身高为1.6 （2）一本科学书的长度是20 （3）一枚壹角硬币的直径是2.25 （4）一枚壹角硬币的厚度是2.110、下列不属于科学研究的是（）A、小明到杭州旅行，发觉西湖十大美景B、苹果落在牛顿头上，发觉万有引力C、瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机D、麦哲伦航海探险，发觉地球是圆的11、小明专门喜爱《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A、从探究周围的问题着手B、留心观看，认真摸索C、书本上的知识确信是对的D、学习前积存的科学知识12、你喜爱《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的差不多方法是（）A、积存成果，发觉规律B、搜集资料，书写论文C、看书学习，认真作业D、观看实验13、下列说法不正确的是（）A、用显微镜可扩大观看范畴B、用天文望远镜观看天体能获得更准确的数据C、用放大镜观看指纹更清晰D、工具在观看中可纠正一些错觉。

随堂练习:第三节长度和体积的测量25、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）A B C D26.用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是（）27、下列测量锥体高度的方法正确的是（）A B C D28、在用皮尺测量物体的长度时，若用力拉仲皮尺，则测量结果将（）如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将（）A.偏小B.无影响C.偏大D.无法判断29、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A.测量值将比真实值小B.测量值将比真实值大C.测量值将与真实值一样大D.测量值将与真实值谁大谁小无法判断30、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A.测量人的态度B.测量对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程31、人体血管总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球赤道周长为4X 米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A 0.265 圈B 3.77 圈C 2.65 圈D 0.377 圈32、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。

用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D.用根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。

33、某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.30厘米，这本书共有260页。

则每张纸的厚度是（）A.0.05 毫米B. 0.005 厘米C. 0.1 厘米D. 0.1 毫米I N34、要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）M〜〜〜A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；图2B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度；C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。

第三节长度和体积的测量知识梳理：一、介绍有关长度和测量的概念1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。

2、长度测量的基本工具：刻度尺3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：1千米（km）=1000m=103m1厘米（cm）=0.01m=10-2m1毫米(mm) =0.001m=10-3m1微米(ūm)=0.000001m=10-6m1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m二、刻度尺1、通过多种刻度尺的比较，了解：零刻度测量范围最小刻度2、正确使用刻度尺⑴使用方法：放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。

看正确：视线与刻度尺垂直。

读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。

记正确：数值后一定要写明单位。

⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。

思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？三、长度测量中的一些特殊方法；1、替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长）2、滚轮法（用自行车测量路程）3、累积法（测量一张纸的厚度、）4、辅助工具法（测量圆柱体的直径）四、测量身边常见物体的长度（1）自己的身高（2）大拇指指甲的宽（3）科学课本的长和宽，（4）测量自己的指距，等并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____2、换算下列单位：(1）64mm= m(2）0.2m= km= nm3、找出图中测量的错误之处：4、如图所示，刻度尺的读数分别为：、5、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。

6、长度测量所能达到的准确程度是由（）。

A、刻度尺的最小刻度决定的B、刻度尺的测量范围决定的C、测量者的估计能力决定的D、测量时所选用的长度单位决定的7、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是4C、测量结果的准确值是1.24米D、测量结果精确到1毫米8、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。

浙教版科学七年级上册练习测试卷长度、体积测量1．下面哪一个物体的质量接近1.5×106毫克（）A．一只蚊子B．一只鸡C．一个中学生D．一头大象2．某同学测量一物体的长度，读数为14.21分米，则该读数的准确值和估计值各是（）A．14.2分米和1毫米B．14.2分米和0.01厘米C．14分米和0.21厘米D．14分米和0.21分米3．下列单位换算中，正确的是（）A．0.15cm2=0.15×10-6m2=1.5×10-7m2B．625cm=625cm×0.01=6.25mC．300nm=300×10-11km=3×10-9kmD．0.3m3=0.3×106cm3=3.0×105mL4．下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）A．B．C．D．5．有一位同学用一把刻度尺测量同一支使用过的铅笔长度，测得数据分别为16.09厘米、16.10厘米、16.08厘米、16.08厘米和15.08厘米。

下列说法错误的是（）A．15.08cm这个记录结果是错误的B．此刻度尺的最小刻度是1毫米C．最接近真实值的是16.09cmD．16.10cm中最末一位数字“0”是没有意义的6．小江同学用刻度尺测量课本的宽度时，五次数据是18.24厘米、18.23厘米、18.23厘米18.36厘米、18.25厘米，则正确的测量结果应该是（）A．18.262厘米B．18.26厘米C．18.24厘米D．18.2375厘米7．如图，某同学在用排水法测量石块的体积时，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）①放入前仰视、放入后平视②放入前俯视、放入后平视③放入前平视、放入后仰视④放入前平视、放入后俯视A．①②B．③④C．②③D．①④8．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm9．在测金属丝直径时，小明采用了如图的方法进行测量。