高三语文管仲列传PPT教学课件
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《管仲列传》ppt课件
挑好，也不能再挑下去了，人生一世，草木一秋，这 么快就过去了。齐国还长着呢，还得有人去……去挑 起这副担子。”
齐桓公目不转睛地盯着管仲，预感到管仲是要不
行了，他有多少话要对管仲说啊，他知道管仲不会说 更多的话了，他要将最重要的事情与管仲商量，听听 管仲的意见。便哽咽道：“寡人自从登位，一言一行 听仲父教诲、齐国才有今日显赫的地位。若没有仲父 ，寡人将如何是好？”
宝也。”
2021/4/20
实词积累
1、与俗同好恶
世俗，百姓
2、故其称曰
主张，看法
3、上服度则六亲固
遵从，遵循
4、四维不张，国乃灭亡 5、管仲因而令修召公之政
纲常；发扬，提倡 修治，整顿
2021/4/20
词类活用
1、管仲既任政相齐 2、通货积财，富国强兵 3、贵轻重，慎权衡 4、南袭蔡 5、桓公实北征山戎 6、管仲因而信之
于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，
使百姓勇气倍增，我不如他。管仲好比人民
的父母，将欲治理儿子，就不可不用他们的
父母。”
•
齐桓公为了称霸天下，重用人才，不计
私仇，拜管仲为相
2021/4/20
• 【典故】病榻论相 • 《史记·齐太公世家》：管仲病重，齐桓公亲往探视
。桓公：“群臣之中谁可为相?” 管仲：“知臣莫如 君。” • 易牙——易牙,大厨师,杀子让齐桓公尝人肉滋味。 • 开方——卫公子,背弃父母、祖国投齐,父丧不归。 竖刁——竖刁，自宫以求亲近讨好齐桓公。 • 鲍叔——善恶过于分明，见人一恶，终身不忘。 • 隰朋——为人忠厚，不耻下问、居家不忘公事。
管仲被后人尊为一代名相。 他与鲍叔牙的友谊更为后人称道。
2021/4/20
（一）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游， 鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不 以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白 立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。 (1) 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天
齐桓公目不转睛地盯着管仲，预感到管仲是要不
行了，他有多少话要对管仲说啊，他知道管仲不会说 更多的话了，他要将最重要的事情与管仲商量，听听 管仲的意见。便哽咽道：“寡人自从登位，一言一行 听仲父教诲、齐国才有今日显赫的地位。若没有仲父 ，寡人将如何是好？”
宝也。”
2021/4/20
实词积累
1、与俗同好恶
世俗，百姓
2、故其称曰
主张，看法
3、上服度则六亲固
遵从，遵循
4、四维不张，国乃灭亡 5、管仲因而令修召公之政
纲常；发扬，提倡 修治，整顿
2021/4/20
词类活用
1、管仲既任政相齐 2、通货积财，富国强兵 3、贵轻重，慎权衡 4、南袭蔡 5、桓公实北征山戎 6、管仲因而信之
于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，
使百姓勇气倍增，我不如他。管仲好比人民
的父母，将欲治理儿子，就不可不用他们的
父母。”
•
齐桓公为了称霸天下，重用人才，不计
私仇，拜管仲为相
2021/4/20
• 【典故】病榻论相 • 《史记·齐太公世家》：管仲病重，齐桓公亲往探视
。桓公：“群臣之中谁可为相?” 管仲：“知臣莫如 君。” • 易牙——易牙,大厨师,杀子让齐桓公尝人肉滋味。 • 开方——卫公子,背弃父母、祖国投齐,父丧不归。 竖刁——竖刁，自宫以求亲近讨好齐桓公。 • 鲍叔——善恶过于分明，见人一恶，终身不忘。 • 隰朋——为人忠厚，不耻下问、居家不忘公事。
管仲被后人尊为一代名相。 他与鲍叔牙的友谊更为后人称道。
2021/4/20
（一）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游， 鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不 以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白 立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。 (1) 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天
【高中语文】管仲列传ppt精品课件11
俗之所否，因而去之：否，不赞成的。去，革除。
1、善因祸而为福，转败而为功：善于将灾祸 转变为好事；将失败转变为成功。 2、贵轻重，慎权衡：贵，重视。慎，慎重。 3、南袭蔡，慎权衡：南，向南。慎，谨慎。 4、管仲因而伐楚：因，趁机。 5、令燕修召公之政：修，实行。
译：孔子看不起管仲。（原因）难道是孔 子认为周的统治已经衰微，桓公既然贤明，管 仲却不劝勉桓公实行王道建立新朝，而只满足 于称霸吗？仲事公子纠： 3、鲍叔遂进管仲： 4、尝与鲍叔贾： 5、吾尝三战三走： 6、知我者鲍子也：
一直，友好，对待。 侍奉，追随。 推荐。 经商。 逃跑。 了解。
1、九合诸侯，一匡天下：
译：多次召集诸侯会盟，完全控制 了天下。
2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知 我 不羞小节而耻功名不显于天下也。 译：我选择被囚受辱，鲍叔不认为我
孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡 天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被 发
左衽矣！”
译：“管仲辅助齐桓公做诸侯霸主，一匡天下。 要是没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟， 成为蛮人统治下的老百姓了。”
译 ：鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的， 这样一来统治者和百姓就能相亲相和。
1、知我不羞小节而耻功名不显于天下也 2、富国强兵 3、南袭蔡 4、管仲因而信之 5、孔子小之
1、羞，耻：以-----为羞，为耻（形容词意动用法） 2、富，强：使-----富，使---强（形容词使动用法） 3、南：向南。（名词作状语） 4、信：使------守信用。（名词使动） 5、小：看不起，轻视。（形容词作动词）
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
管仲列传优秀ppt课件
+ 8、鲍叔遂进管 推荐
仲
+ 9、管仲既用， 任政于齐
被录用 状语后置 于齐任政
+ 10、齐桓公以 在齐国施政
霸，九合诸侯， 因为；名作动，称霸
一匡天下
召集 纠正；匡正
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
实词积累
+ 1、尝与鲍叔贾 经商、买卖
+ 2、分财利多自与 多与自 宾语前置 多分
给自己
+ 5鲍叔不以我为 不肖
+ 6、吾尝三战三 走
+ 7、召忽死之， 吾幽囚受辱
+ 8、知我不羞小 节而耻功名不显 于天下也
古：不贤；今：品行不好
逃跑
死：动词为动用法 为…而 死
被囚禁
形容词意动，以…为羞； 以…为耻 显耀
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
第一段
+ 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时曾与 鲍叔牙交往，鲍叔知道他很有才能。管仲 生活贫困，常常占鲍叔的便宜，但鲍叔始 终对他很好，不把这种事对外说。后来鲍 叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。 等到小白立为齐桓公，公子纠被杀死，管 仲也被囚禁起来了。鲍叔于是向桓公推荐 管仲。管仲被任用以后，执掌齐国的政事， 齐桓公的霸业因此得以成功，多次会集诸 侯，使天下一切得到匡正，都是根据管仲 的计谋。
《管仲列传》ppt课件(23页)
读其书想见其为人
管 仲 列《 传史
记 》
---
《<史记>选读》之《管仲列传》
管仲 ，春秋初齐 国政治家。名夷吾， 字仲，颖上（今属安 徽）人。齐桓公即位 后，任管仲为相，以 主持政务，并尊之为 “仲父”。管仲助桓 公以“尊王攘夷”号 召诸侯，使桓公成为 五霸之首。
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
2、从感情上看，“生我者父母，知我者鲍 子也！”饱含着对鲍叔牙的感激。
3、从语言上看，运用排比，热情地赞美了自己的 知心朋友，五个“知”字的重复出现，更加凸显 鲍叔真为管仲之知音。
《管子•大匡》载： 桓公三年，桓公因不听管仲规谏而举兵伐宋，
结果败北而归，于是管仲要在国内加强军备。管 仲说：“不这样的话，齐国就危险了！”鲍叔牙 亦谏曰：“公必用夷吾之言！”在关键时刻，鲍 叔牙支持了管仲。
滨，通货积财， 积累财富，富国强兵，与
富国强兵，与俗 普通人同好同恶。所以他
同好恶。故其称 的著作中说：“粮仓充实
曰：“仓廪实而 就知道礼节；衣食饱暖就
知礼节，衣食足 而知荣辱，上服 度则六亲固。四 维不张，国乃灭
懂得荣辱；居于上位的人 遵循礼法行事，六亲自然 和睦而关系颁布政令
亡。下令如流水 就好象流水的源头，要能
之原，令顺民
顺乎民心。”所以他的政
心。”故论卑而 令浅显而易于推行，一般
易行。俗之所欲， 人所向往的，就因势而给
予；一般人所不赞成的，
第三段所表现管仲任政的最基本的 理念是什么？（用文中的话回答）
答：与俗同好恶。
4其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵 轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管 仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。
以为言。
管 仲 列《 传史
记 》
---
《<史记>选读》之《管仲列传》
管仲 ，春秋初齐 国政治家。名夷吾， 字仲，颖上（今属安 徽）人。齐桓公即位 后，任管仲为相，以 主持政务，并尊之为 “仲父”。管仲助桓 公以“尊王攘夷”号 召诸侯，使桓公成为 五霸之首。
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
2、从感情上看，“生我者父母，知我者鲍 子也！”饱含着对鲍叔牙的感激。
3、从语言上看，运用排比，热情地赞美了自己的 知心朋友，五个“知”字的重复出现，更加凸显 鲍叔真为管仲之知音。
《管子•大匡》载： 桓公三年，桓公因不听管仲规谏而举兵伐宋，
结果败北而归，于是管仲要在国内加强军备。管 仲说：“不这样的话，齐国就危险了！”鲍叔牙 亦谏曰：“公必用夷吾之言！”在关键时刻，鲍 叔牙支持了管仲。
滨，通货积财， 积累财富，富国强兵，与
富国强兵，与俗 普通人同好同恶。所以他
同好恶。故其称 的著作中说：“粮仓充实
曰：“仓廪实而 就知道礼节；衣食饱暖就
知礼节，衣食足 而知荣辱，上服 度则六亲固。四 维不张，国乃灭
懂得荣辱；居于上位的人 遵循礼法行事，六亲自然 和睦而关系颁布政令
亡。下令如流水 就好象流水的源头，要能
之原，令顺民
顺乎民心。”所以他的政
心。”故论卑而 令浅显而易于推行，一般
易行。俗之所欲， 人所向往的，就因势而给
予；一般人所不赞成的，
第三段所表现管仲任政的最基本的 理念是什么？（用文中的话回答）
答：与俗同好恶。
4其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵 轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管 仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。
以为言。
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齐桓公眼含泪水，紧紧攥着管仲的手：“仲父，你怎 么样？”
管仲颤抖着嘴唇，说：“主公，管仲要走了……要离 你而去了……”
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
齐桓公老泪纵横：“不，仲父不能走！寡人不让你走！ 齐国不让你走！老天更不会让你走！”
管仲喘息着，断断续续地说：“老天……在喊我， 宁戚在喊我走……”齐桓公悲恸地说：“不，谁也不能夺 走仲父，仲父若走了，留下寡人怎么办？寡人知道、仲 父的担子太重，一头挑着齐国，一头挑着天下，这副担 子把仲父压垮了，你若放下，这担子让谁挑？谁又能挑 得起来？”
管仲一字一顿地说：“主公对贤臣，要 用——而——不——疑；远小人，要拒—— 之——千——里；重社——稷——江——山， 轻——个——人——好——恶……”说到这里， 嘴角抽搐，昏迷过去。
齐桓公俯在管仲耳畔，声泪俱下，撕心裂 肺地喊道：“仲父，你醒醒！你不能去！你还 有话没跟寡人说呀！”
婧扑到管仲身上，摇晃着管仲，喊道： “相爷，相爷！”
4、岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王， 乃称霸哉？
难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管 仲不勉励他实行王道(建立新王朝取代周朝)却 只辅佐他称霸主吗？
阅读与探讨
从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功, 原因有哪些? 提示:管仲在政治上能取得巨大成功首先得 益于鲍叔牙的知贤、荐贤。其次是管仲自身 的政治才能。他“善因祸而为福，转败而为 功。贵轻重,慎权衡”。并因势利导纠正了桓 公的许多重大失误。再次有齐桓公这样的明 主也是一个原因。如果不是桓公而是商纣王， 恐怕他再有才能也无济于事。
读其书想见其为人
——《史记》的理想人格
管 仲 列 传
卓越的政治家管仲
管仲，春秋时齐国政治家。名夷吾，
字仲，亦称管敬仲。据说他早年经营商业， 后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐 桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲 曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前 嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，在政 治和经济上施行改革。在国内政治经济形 势得到稳定和改善的基础上,管仲积极促使 齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针， 以建立霸权。
重要实词 1、少时常与鲍叔牙游
2、管仲贫困，常欺鲍叔 3、鲍叔遂进管仲
4、吾始困时，尝与鲍叔贾 5、吾尝三战三走 6、公子纠败，召忽死之
交往 占便宜 推荐 经商
逃跑 为---而死
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7、俗之所否，因而去之
废除
8、管仲因而令修召公之政 整顿
9、管仲因而信之 使---守信用
10、管仲世所谓贤臣，然孔 小看 子小之
婧于病榻前垂泪而立，说：“相爷，隰朋大夫已去禀 报主公了。”
隰朋与齐桓公匆匆进入管仲寝室。婧一见桓公，急忙 跪拜，泪如泉涌：“主公。”
齐桓公俯到管仲身旁，伸出颤抖的手，轻轻抚摸着管 仲的脸面，呼唤着：“仲父，仲父！”
管仲缓缓睁开眼睛，似乎费了好大的气力，才看清了 面前的齐桓公，艰难地张开嘴，说：“主公……”
11、语曰“将顺其美，匡救 扶持 纠正 其恶。
词类活用
1、齐桓公以霸 2、公子纠败，召忽死之
3、知我不羞小节而耻功 名不显于天下也
霸 名词作动 词，称霸
死 为动用法，为 ---而死
羞,耻 意动用法， 以---为羞(耻)
4、桓公实怒少姬，南袭蔡 南 名作状，向南
5、桓公实北征山戎
6、桓公欲背曹沫之约， 管仲因而信之
7、贵轻重，慎权衡 8、管仲世所谓贤臣， 然孔子小之
北 名作状，向北
信 使动用法， 使---守信用
贵 形容词作动词， 重视 小 意动用法，轻 视
重要语句 1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸 侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着 管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸 侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
《<史记>选读》之《管仲列传》
【成语】老马识途
《韩非子·说林上》：“管仲、隰 (xī)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷 惑失道。管仲曰：‘老 马之智可用 也。’乃放老马而随之，遂得道。”
老马认识道路。比喻有经验的 人熟悉情况，能在某 个方面起指引 的作用。
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《<史记>选读》之《管仲列传》
2、管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨， 通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在 海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富 兵强，与百姓同好恶。
３、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服 度则六亲固。
仓库储备充实了，百姓才懂得礼节，衣食丰 足了，百姓才能分辨荣辱，国君的作为合乎 法度，使六亲团结起来。
【典故】桓公拜相
“我有五个方面不如管夷吾：宽 惠爱民，我不如他；治国不失权柄， 我不如他；忠信以交好诸侯，我不如 他；制定礼仪以示范于四方，我不如 他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇 气倍增，我不如他。管仲好比人民的 父母，将欲治理儿子，就不可不用他 们的父母。”
不计齐私桓仇公，为拜了管称仲霸为天相下。，重用人才，齐桓公和管仲
管仲又醒过来，嘴角蠕动着说：“主公， 管仲要去了……宁戚叫我……喊我去……”
齐桓公挥手示意，众人退下，只留下婧。 齐桓公拉住管仲的手说：“仲父倘有不幸， 这齐国大业，寡人将委政于谁？”
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管仲微微摇头，更加艰难地说：“这副担子我没挑
好，也不能再挑下去了，人生一世，草木一秋，这么快 就过去了。齐国还长着呢，还得有人去……去挑起这副 担子。”
齐桓公目不转睛地盯着管仲，预感到管仲是要不行
了，他有多少话要对管仲说啊，他知道管仲不会说更多 的话了，他要将最重要的事情与管仲商量，听听管仲的 意见。便哽咽道：“寡人自从登位，一言一行听仲父教 诲、齐国才有今日显普赫通的高地中位课。程若标准没实有验仲教父科，书寡·语人文将选如修
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《<史记>选读》之《管仲列传》
【评论】孔子论管仲
《论语·宪问》:“子曰：‘管仲 相桓公，霸诸侯，一匡天下，民 到于今受其赐。微管仲，吾其被 发左衽矣。’”
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《史记》选读之《管仲列传》
病榻论相
管仲卧于病榻之上，神志昏迷，口中不断地急促呼唤 着：“主公……主公……”
管仲颤抖着嘴唇，说：“主公，管仲要走了……要离 你而去了……”
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
齐桓公老泪纵横：“不，仲父不能走！寡人不让你走！ 齐国不让你走！老天更不会让你走！”
管仲喘息着，断断续续地说：“老天……在喊我， 宁戚在喊我走……”齐桓公悲恸地说：“不，谁也不能夺 走仲父，仲父若走了，留下寡人怎么办？寡人知道、仲 父的担子太重，一头挑着齐国，一头挑着天下，这副担 子把仲父压垮了，你若放下，这担子让谁挑？谁又能挑 得起来？”
管仲一字一顿地说：“主公对贤臣，要 用——而——不——疑；远小人，要拒—— 之——千——里；重社——稷——江——山， 轻——个——人——好——恶……”说到这里， 嘴角抽搐，昏迷过去。
齐桓公俯在管仲耳畔，声泪俱下，撕心裂 肺地喊道：“仲父，你醒醒！你不能去！你还 有话没跟寡人说呀！”
婧扑到管仲身上，摇晃着管仲，喊道： “相爷，相爷！”
4、岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王， 乃称霸哉？
难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管 仲不勉励他实行王道(建立新王朝取代周朝)却 只辅佐他称霸主吗？
阅读与探讨
从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功, 原因有哪些? 提示:管仲在政治上能取得巨大成功首先得 益于鲍叔牙的知贤、荐贤。其次是管仲自身 的政治才能。他“善因祸而为福，转败而为 功。贵轻重,慎权衡”。并因势利导纠正了桓 公的许多重大失误。再次有齐桓公这样的明 主也是一个原因。如果不是桓公而是商纣王， 恐怕他再有才能也无济于事。
读其书想见其为人
——《史记》的理想人格
管 仲 列 传
卓越的政治家管仲
管仲，春秋时齐国政治家。名夷吾，
字仲，亦称管敬仲。据说他早年经营商业， 后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐 桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲 曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前 嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，在政 治和经济上施行改革。在国内政治经济形 势得到稳定和改善的基础上,管仲积极促使 齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针， 以建立霸权。
重要实词 1、少时常与鲍叔牙游
2、管仲贫困，常欺鲍叔 3、鲍叔遂进管仲
4、吾始困时，尝与鲍叔贾 5、吾尝三战三走 6、公子纠败，召忽死之
交往 占便宜 推荐 经商
逃跑 为---而死
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7、俗之所否，因而去之
废除
8、管仲因而令修召公之政 整顿
9、管仲因而信之 使---守信用
10、管仲世所谓贤臣，然孔 小看 子小之
婧于病榻前垂泪而立，说：“相爷，隰朋大夫已去禀 报主公了。”
隰朋与齐桓公匆匆进入管仲寝室。婧一见桓公，急忙 跪拜，泪如泉涌：“主公。”
齐桓公俯到管仲身旁，伸出颤抖的手，轻轻抚摸着管 仲的脸面，呼唤着：“仲父，仲父！”
管仲缓缓睁开眼睛，似乎费了好大的气力，才看清了 面前的齐桓公，艰难地张开嘴，说：“主公……”
11、语曰“将顺其美，匡救 扶持 纠正 其恶。
词类活用
1、齐桓公以霸 2、公子纠败，召忽死之
3、知我不羞小节而耻功 名不显于天下也
霸 名词作动 词，称霸
死 为动用法，为 ---而死
羞,耻 意动用法， 以---为羞(耻)
4、桓公实怒少姬，南袭蔡 南 名作状，向南
5、桓公实北征山戎
6、桓公欲背曹沫之约， 管仲因而信之
7、贵轻重，慎权衡 8、管仲世所谓贤臣， 然孔子小之
北 名作状，向北
信 使动用法， 使---守信用
贵 形容词作动词， 重视 小 意动用法，轻 视
重要语句 1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸 侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着 管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸 侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
《<史记>选读》之《管仲列传》
【成语】老马识途
《韩非子·说林上》：“管仲、隰 (xī)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷 惑失道。管仲曰：‘老 马之智可用 也。’乃放老马而随之，遂得道。”
老马认识道路。比喻有经验的 人熟悉情况，能在某 个方面起指引 的作用。
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《<史记>选读》之《管仲列传》
2、管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨， 通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在 海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富 兵强，与百姓同好恶。
３、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服 度则六亲固。
仓库储备充实了，百姓才懂得礼节，衣食丰 足了，百姓才能分辨荣辱，国君的作为合乎 法度，使六亲团结起来。
【典故】桓公拜相
“我有五个方面不如管夷吾：宽 惠爱民，我不如他；治国不失权柄， 我不如他；忠信以交好诸侯，我不如 他；制定礼仪以示范于四方，我不如 他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇 气倍增，我不如他。管仲好比人民的 父母，将欲治理儿子，就不可不用他 们的父母。”
不计齐私桓仇公，为拜了管称仲霸为天相下。，重用人才，齐桓公和管仲
管仲又醒过来，嘴角蠕动着说：“主公， 管仲要去了……宁戚叫我……喊我去……”
齐桓公挥手示意，众人退下，只留下婧。 齐桓公拉住管仲的手说：“仲父倘有不幸， 这齐国大业，寡人将委政于谁？”
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管仲微微摇头，更加艰难地说：“这副担子我没挑
好，也不能再挑下去了，人生一世，草木一秋，这么快 就过去了。齐国还长着呢，还得有人去……去挑起这副 担子。”
齐桓公目不转睛地盯着管仲，预感到管仲是要不行
了，他有多少话要对管仲说啊，他知道管仲不会说更多 的话了，他要将最重要的事情与管仲商量，听听管仲的 意见。便哽咽道：“寡人自从登位，一言一行听仲父教 诲、齐国才有今日显普赫通的高地中位课。程若标准没实有验仲教父科，书寡·语人文将选如修
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《<史记>选读》之《管仲列传》
【评论】孔子论管仲
《论语·宪问》:“子曰：‘管仲 相桓公，霸诸侯，一匡天下，民 到于今受其赐。微管仲，吾其被 发左衽矣。’”
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《史记》选读之《管仲列传》
病榻论相
管仲卧于病榻之上，神志昏迷，口中不断地急促呼唤 着：“主公……主公……”