体育传统项目学校申报表、汇总表

全国校园足球特色学校申报表学校名称云南省怒江州贡山县丙中洛中学主管教育行政部门联系人杨云鹏联系电话（传真）申报学校联系方式联系人元付生联系电话（传真）电子邮箱教师情况专职教师42人，专职体育教师3人学生情况13个初中教学班级，在校人数602人（男生346人，女生256人）体育场地情况标准草坪足球场一块。

学校类型农村初级中学主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）主要工作做法及特色如下：一、学校简介丙中洛中学位于怒江州最北端的贡山县丙中洛乡重丁村，距贡山县城46公里，是贡山县境内最为典型的农村初级中学。

学校始建于1968年，校舍的前身是驻地部队遗留下来的营房。

学校占地面积为58亩。

历年来在上级党委政府及社会各界人士的大力支持下，学校建设有了很大的改观。

学校现有教职工54人，其中专职教师42人，工勤人员16人，会计1名，事务长1人，管理人员2人，专职教师中90%来自内地。

学校现有13个教学班级，其中初二、初三各4个班、初一设5个班，在校学生人数为602人。

在校学生中怒族学生所占比例为57％，藏族学生所占比例为17％，独龙族学生所占比例为11％，傈僳族学生所占比例为13％，其它民族学生所占比例为2％，学生100％实行寄宿制。

伴随着教育从“应试教育”向“素质教育”转轨时期，学校树立“以人为本”的教学指导思想，使教育向素质化的大趋势发展。

近年来，教学成绩有了质的飞跃。

对我校取得的成绩，上级部门给予了充分的肯定，学校先后被评为“县级先进学校”、“州级教学质量综合评比第一名”、“省级特色学校”、“省级文明单位”、“省级勤工俭学先进集体”等荣誉称号。

多年来，学校格外重视课外活动的开展和体育人才的培养，2012年2月，我校学生张亚珍在全州中学生运动会中长跑项目中崭露头角，顺利入选州少体校，2013年2月入选云南省体工队，，2014年5月便达到国家一级运动员标准，今年4月，张亚珍个人成绩已升至全国第二名。

为培养学生终身进行体育锻炼的习惯，学校坚持开展体育课外活动。课外活动都做到场地、器材、时间三落实，并保证师生全员参加。如每天四十分钟大课间体育活动，就是学校体育工作的亮点。教师和学生在快乐的氛围中参加健身运动，我校将篮球的基本技术动作进行编排，形成独具我校特色的篮球操。为保障活动的正常开展，学校制定了相关考核、激励制度，将目标和责任落实到人、到部门、到班级。学校每年定期开展校级篮球运动会和春季运动会，通过活动开展旨在培养学生篮球运动的兴趣和集体观念，并在竞赛中发现和挑选篮球“苗子”，更好的为学校篮球的开展奠定基础。学校体育工作的成果及影响越来越大，并产生了良好的社会效应，有更多的家长把孩子送到我校球队参加训练，因而把体育训练工作推上了健康发展的快车道。
二、加强队伍建设，保障篮球运动的普及。
为落实区教育局新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。根据学校实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经验的教练参与到管理和训练中。学校目前配有两名专职体育教师和两名篮球专业教练员。专业教师是办好篮球特色学校的中坚力量，学校注重体育教师培训和体育科研工作开展，不断提高教师自身的素养和篮球教学的水平。近两年来，在教育局的关心和校领导支持下，学校多次参加体育教育教学训练交流活动，逐步实现教师与学生共同成长，共同进步的发展目标。
四、科学谋划未来，促进篮球运动的发展。
为落实临汾市关于建设教育强市的有关决定，推动临汾市教育“一校一特色，一生一特长”的素质教育目标发展目标，逐步形成具有显著育人效应的办学品牌。我们将以“特色学校”创建为契机，今后三年学校将努力营造具有体艺特色浓厚的校园文化环境，制定出适合体艺特色学校的管理制度和运行机制，培养一支会训练的特色师资队伍。
体育场地情况
（200米环形塑胶跑道1块、篮球场地数4块）

2、让学生学习正确的快跑动作.
<二>身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动.
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作.
<1>慢跑：20米X2、30米X2,要求学生跑的动作准确.
<2>快跑：60米、200米.
<3>曲线跑：用曲线跑绕过障碍,培养学生侧向快速运动,达到灵敏和快速的目的.
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习.
二、足球技术训练
<一>技术训练的目的
1、通过带球和带球变化,提高带球和运球的节奏.
2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量,同时培养学生在运球时开阔视野.
3、通过对墙踢球和射门训练,让学生进一步掌握正确的脚法,尤其是摆动脚的方法.
<二>技术训练的主要内容
具体训练计划与内容
第一阶段
一、身体训练
<一>身体训练的目的
1、使学生热爱足球.
2、培养学生反应灵敏.并提高身体素质.
<二>身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练.
<l>慢跑：15米X2,指导学生跑的动作.
<2>快跑：10米X2、15米X2,要求跑的动作正确.
<3>曲线跑：培养学生的灵敏.
<二>训练原则
1、队员应准时参加训练,不得无故缺席.
2、坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误.
3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神.
4、有目的,有计划的针对队员身体情况提高他们的技,战术能力.
5、在训练中注重个人技术的训练,以与队员配合的训练.

是
其它后勤保障
学校提供比赛车费、饭费及训练必备设施
近3年主要成绩（包括输送）
2005年宝山区足球比赛小学男子第一名，上海市小运会足球比赛第五名。2006年夺得上海市“向阳杯”足球邀请赛甲组第四名、乙组第四名。2006年获得获得上海市U8、U9足球锦标赛（徐汇赛区）第一名。
2007年获得上海市U8、U9足球锦标赛（宝山赛区）第一名。2007年宝山区足球比赛男子第三名。2007年上海市U8足球锦标赛第六名
共计784
该项目校队人数
男足34
是否纳入学校工作目标
是
该项目训练
开展年限
5年
带训时间是否计算为工作量
是
计算
方法
每次
2节
训练时数
每周5次（每次2小时）
训练设施场地条件情况
1、45╳24人工草皮足球场1块，25╳15室内球场1块
2、20╳10塑胶篮球场1块
经费情况
队员每人每月交150元训练费
是否独立核算
12、2007年上海市U9足球锦标赛第四。
区
教
育
局
意
见
盖章日期
区
体
育
局
意
见
盖章日期
宝山区学校体育传统项目校申报表
申报学校（盖章）
大华第二小学
申报项目
足球
分管校长
王明龙
电话
66396066---140
教
练
员
情
况
姓名
性别
年龄
政治
面貌
学历
职称
专项
岗位培训
证书
是否少体
校教练
汤晓彤
男
35
群众

高新一小申报昆明市体育传统项目学校（田径）申报材料昆明高新技术产业开发区第一小学2013.6昆明市体育传统项目学校（田径）申请表尊敬的市体育局领导：为贯彻执行《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》，提高学校体育业余训练水平，提高学生运动水平，更好地发挥体育训练项目在我校的作用，实现我校培养合格+特长的育人目标，为国家培养和输送后备人才。

根据我校的实际情况，特申请申报市级田径项目传统学校。

一、强劲的工作领导小组组长：金明华（校长）副组长：尹娟（副校长、校区主任）、姜海蓉（体卫艺教研室主任）组员：全校体育教师二、独特的体育工作目标高新一小历来重视体育工作，在学校制订的“十五”、“十一五”“十二五”规划中，明确指出体育工作的目标和方向。

每年的学校工作计划中，都要为体育工作提出明确要求，要求100%的学生学会至少两种体育技能。

一年级学会简单的游泳技能；二年级学会简单的足球技能；三、四年级学会简单的乒乓球技能；五、六年级学会简单的篮球技能。

在体育教学中，教师必须遵循《体育与健康课程标准》的要求，结合学生的年龄特点、个体差异和不同的需求，创设丰富多彩的教学活动，开展快乐体育教学。

学校每年举办一届体育节，体育节持续1年，面向全体学生，为不同体育才能的学生设置不同的活动内容和比赛项目，丰富多彩。

如“我的运动故事篇”、“快乐球类比赛”和“我运动、我快乐的田径项目比赛”三个主要内容构成，深受学生的欢迎。

体育节的举办，丰富了学生生活，激发了学生的锻炼热情和兴趣，培养了学生健康、顽强、勇敢、朝气蓬勃的精神及优良的思想品质，促进了学生的全面发展，在师生中牢固树立了“健康第一、终身体育”的观念。

从2000年到2013年，共成功举办一届趣味运动会、十一届体育节，受到多家媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。

三、优秀的师资队伍在全面推进素质教育的今天，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素质已显得越来越重要，强化学校体育工作刻不容缓。

全国青少年校园篮球特色学校申报表申报学校信息- 学校名称：[学校名称]- 学校所在地：[所在地]- 学校类型：[类型（公立/私立）]- 学校级别：[级别（小学/中学/高中）]- 学校地址：[学校详细地址]- 学校联系人：[联系人姓名]- 学校联系[联系电话]- 学校电子邮箱：[电子邮箱]- 学校网址：[网址]校园篮球特色介绍[在此处简要介绍学校的校园篮球特色，例如教学模式、特色培训项目、教练团队、优秀成绩等]校园篮球设施[在此处列出学校的校园篮球设施，包括篮球场地、训练设备等]校园篮球发展计划[在此处简要描述学校的校园篮球发展计划，包括目标、策略、计划实施等]校园篮球成果展示[在此处介绍学校校园篮球的成果、优秀项目和参赛成绩等]政府支持与社会认可[在此处简要描述学校所获得的政府支持和社会认可，如获奖情况、荣誉证书等]其他补充材料[在此处列出其他补充材料，例如篮球教育教学成果、学生代表作品等]以上内容真实有效，如有虚假，愿意承担相应的法律责任。

请签署：学校负责人：_________________日期：_____________________--------------------------------------------------------------------------------This is a simple template for the "National Youth Campus Basketball Special School Application Form" in China. The content includes school information, introduction of basketball features, basketball facilities, development plans, achievements, government support and social recognition, as well as additional materials. The document should be signed by the school principal to confirm the authenticity of the provided information.。

附件1省级体育传统项目学校申报表学校名称：（盖章）填表日期年月日—1—填表人：负责校长：联系电话：联系电话：邮编：注：1、体育经费不含体育场地维修和基本建设费用。

2、栏目不够填写，可另附纸张。

—2—附件2省级体育传统项目学校检查申报表—3——4——5——6——7——8—说明：1、查验资料年限为近四年时间：2009年1月—2012年8月31日，其中工作成效中的培养与输送、运动成绩的查验资料年限为2007年1月—2012年8月31日。

2、凡被各级体育、教育行政部门和单项协会进行全省通报批评，取消申报资格。

—9—附件3申报省级体育传统项目学校输送运动员统计表填表说明：1、输送年限为：2007年1月—2012年8月31日。

2、培养和输送优秀运动员曾获世界三大赛单项冠军、集体项目前三名的输送年限不限3、输送后取得运动成绩一栏中仅填写一次最高成绩。

4、本表如不够填写，可复制。

—10—附件4申报省级体育传统项目学校运动成绩统计表填表说明：1、统计成绩年限为：2007年1月—2012年8月31日。

2、全国比赛指：全国中学生运动会、全国体育传统项目学校比赛、各单项全国少年比赛、全国少年分龄赛；省级比赛指：省届运会中小学生部比赛、省体育传统项目学校中小学比赛（包括夏冬令营）、各单项省少年比赛、省高水平试点校比赛、省中学生比赛、省青少年俱乐部比赛。

市级比赛指：与省级相对应的市比赛。

3、个人、集体项目每年只统计一次最高成绩。

4、本表如不够填写，可复制。

—11—附件5申报省级体育传统项目学校汇总表市年月日市体育局（盖章）市教育局（盖章）年月日—12——13—。

—5—
为了全面推进我校的校园足球的开展和落实素质教育， 同时也为了争创 足球特色学校，特制定白马山学校创办足球特色学校三年规划。 一、指导思想 全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善 足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化。 二、工作方针 在上级的领导下，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，营 造适宜校园足球发展的氛围，积极开展校园足球活动，培养足球人才。 三、三年规划 2015 年全校普及足球运动，营造校园足球发展的氛围，培养学生对足 球运动的兴趣，学习掌握足球基本技术，成立班级男、女足球队，开展校级 足球比赛。 未 来 2016 年进一步营造校园足球发展的氛围，加强专项身体素质练习，提 三 高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛 年 工 趋于正规。 作 2017 年进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生 计 划 技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强 协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，参加区、市级比赛并获得优 异成绩。 四、具体措施 1.搞好校园足球的普及，每班每周安排一节兴趣足球课，聘请专业教练或体 育教师任教。 2、足球活动课遇天雨，各班在教室内开展与足球有关活动。 3、提高校园足球的比赛水平 ①进行有针对性的的足球训练。每天下午 3 点半带队训练，常年坚持。 ② 全校所有三至六年级的班级， 由班主任负责， 成立班级男、 女足球队。 4、校园足球的联赛组织 ①积极参加市、区各级足球比赛。 ②学校三至六年级开展同年级的班级间足球联赛。
—3—
师长、敬老爱幼，杜绝一切与学生无关的事情，在任何公共场合都要文明着 装，仪表整洁；⑤、校足球队运动员要有良好的作息时间，在校期间严禁携 带影响学习、训练、休息等娱乐用品，严禁食用垃圾食品及碳酸饮料等，必 须保证训练比赛后的保温、 恢复措施， 注意日常生活的饮食卫生， 不疯打闹， 以保证良好的身体状况投入学习训练；⑥、校足球队运动员都必须有爱护器 材、 场地、 和监督足球训练场卫生的责任， 爱护一切公共财物， 损坏需赔偿； ⑦、校足球队运动员要热爱足球运动，要以执着的事业心、责任感和敬业态 度， 积极努力自觉刻苦的投入训练， 以尽快提高个人和全队的整体竞技水平； ⑧、足球赛场是展现球队精神面貌、训练水平的重要窗口，刻苦训练，校足 球队运动员要有积极向上、顽强拼搏的精神，要胜不骄、败不馁。赛场上要 无条件服从裁判员的判罚， 做到尊重裁判、 尊重对手、 尊重观众， 并向社会、 学校和家长展现精湛的球艺、良好的赛风。 正是有了科学规范的足球管理规章制度和发展计划， 才得以让我校足球 走上了又快又好的快车道，取得一个有一个的成绩也就不足为奇。 2、科学、合理地开设了体育课程。 做为足球定点学校，我们在整体课时非常紧张的情况下，在体育课中， 增加了大量关于足球的内容，真正为普及提高足球水平奠定了基础。学校每 学期都要抽查体育课上足球的教学情况，以及学生的足球水平情况，并及时 通报。 3、高度重视对足球训练活动。 成立了不同年龄层次的训练队（1、小学低年级足球队，2、小学高年级 足球队，3、中学足球队） ，我校还为每个队员建立了个人档案，切实保证了 每周 3 次以上的训练量。 利用体育活动时间让所有学生感受到足球的快乐和 足球比赛的魅力。 4、精心组织、各类足球竞赛活动。 我校每学期定期举行班级之间的“校长杯”足球比赛和亲子足球活动， 家长足球比赛等等大众足球普及活动。真正让足球深入到学生家长的心中， 并感受到足球的快乐。 5、校园足球文化方面。

三、教育教学
1.深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展，健康成长。
2.保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课，保证学生每天1小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用1节体育课进行足球教学;足球运动纳入学校课外活动。
几年来，县委、县政府高度重视学校的发展。本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则,学校办学实力不断增强,办学理念、办学特色日益凸显,办学质量迅速提高。学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导,以各种训练为主线，以课堂为主阵地,以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作,扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动,取得了点滴成绩。
２．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动,不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
一、加强领导,完善制度
1.学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2．学年之中，并严格执行。
3．学校建立了以校长为组长的领导小组,副校长主抓这项工作，学校各个部门共同参加,体育教研组长担任足球教练组长,具体指导本校校园足球工作的开展。

关于开展2011年国家级体育传统项目学校评定工作的通知各省、自治区、直辖市体育局，教育厅（教委）：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》，不断完善体育传统项目学校的建设和管理，进一步发挥体育传统项目学校在组织广大学生积极参加阳光体育运动，努力提高课余训练水平，促进青少年体育公共服务体系建设方面的示范作用，根据《国家级体育传统项目学校评定办法》有关规定，决定2011年继续开展第四批国家级体育传统项目学校评定工作，现将有关事宜通知如下：一、评定原则、办法和标准2011年国家级体育传统项目学校评定工作坚持实事求是、树立典型、鼓励先进的原则，采取学校申报，省(区、市)体育、教育行政部门审核，国家体育总局、教育部有关部门统一评审的办法，严格按照《国家级体育传统项目学校评定办法》、《国家级体育传统项目学校评定标准及评分》等有关文件要求进行评定。

同等条件下，优先考虑学校体育场馆向公众开放和青少年体育俱乐部做得好的学校。

二、总量与名额2011年将在全国评定出100所国家级体育传统项目学校，根据各省（区、市）上报情况，以及专家意见确定各省（区、市）名额。

三、评选范围本次评选范围为已被评定的省（区、市）级体育传统项目学校。

已被命名的国家级体育传统项目学校将不再进行评定。

四、上报材料内容及时间（一）申报国家级体育传统项目学校汇总表（见附件1）；（二）国家级体育传统项目学校申报表（见附件2）；（三）参评学校体育工作总结；申报材料中填报内容的期限为2008年1月1日至2011年1月1日。

（四）所有上报材料于2010年12月25日前报到国家体育总局青少年体育司发展指导处。

逾期上报，不予评定。

五、有关要求（一）各省(区、市)体育局、教育厅(教委)要充分认识开展国家级体育传统项目学校评定工作的意义，在深入调查研究的基础上，组织好本次评定国家级体育传统项目学校的申报工作，并以此评定工作为契机，鼓励引导国家级体育传统项目学校通过共建、联办等多种形式吸纳地方优质体育资源提高学校体育质量和水平，积极探索加强青少年体育工作的新路子。

副组长：张明民
2、制度完善，立足校本。 学校新五年发展规划明确构建以体育传统项目篮球为龙头的校本课程体 系，大力推进体育课程多样化；分别制定了《中远篮球体育传统校项目发展规 划》《 中远实验学校体育特长生招生工作的实施办法》《中远实验学校体育
卫生工作发展行动计划》 《中远学校每天锻炼一小时实施方案》《中远篮球
3、教师待遇正常，经费保障充足。 学校把篮球队训练、假期少年宫篮球活动纳入学校正常工作津贴之中，竞 赛活动经费和教师的补贴， 做到专款专用， 把竞赛成绩纳入学校绩效考核当中。 保证校园篮球课教学及班级、校内联赛顺利开展，积极参与校际比赛，并获得 较好的成绩。 4、政策优惠，确保生源 学校制定《 中远实验学校体育特长生招生工作的实施办法》，每年招收
队训练计划》，确保学校日常体育活动与篮球基地工作的顺利开展。 3、篮球育人，增强体质。 学校高度重视学校体育和学生体质健康，学生体质健康合格率一直保持在 95%以上，初三体育加试成绩在普陀区各校前列。结合体育课程标准，突出篮 球教学，大力开展篮球活动，使中远学生人人会打篮球，实现篮球育人健身的 目标。 二、 基地保障有力，师资配备雄厚。 1、师资队伍，力量雄厚 学校现有体育教师 9 名，全部具有大学本科学历，并有 3 名篮球专职的体育特 色项目篮球的教练，能满足篮球特色项目教学和训练的需要。积极参加上海市校 园篮球联盟举办的裁判培训，学校定期开展篮球教学研究，不断提高教师教学 技能。 篮球基地由国家级教练李仁担任总指导，资深高级教练章伟贞及篮球专项 教师何芳芳指导日常训练与教学。（篮球总教练李仁简介：2001 年至 2015 年一 直担任亚洲区阿迪达斯明日之星篮球训练营总教练，亚洲青少年球员培养专家； 2011 年被评为“中国篮球最有潜力新星教练”；2012 年担任中国少年男子篮球队 主教练；2013 年至 2015 年肯德基百佳争鸣训练营主教练。） 鲍卫志，中学高级指导教师，普陀区篮球项目负责人，校园篮球联盟干事，全 面负责普陀区的校园篮球推广与竞赛组织工作。 2、场地设施，齐全完善 中远学校体育场馆布局合理，设施齐全，能够适应教学需要和满足学生的 运动需求。室内体育馆空间设置科学、气势不凡，馆内有标准的篮球场，舞台 精美，有宽大的电子屏幕，场馆周围有学生可以练习的横箱、山羊、海绵垫， 器材多样。室内乒乓房，内置 12 张乒乓台，可容纳 2 个教学班同时使用；在 二楼还有室内舞蹈房，为学生的健体塑形提供良好的场所；二楼还有一片 400 平方米小学生可以自由活动的室外运动乐园，为小学生的体育活动提供了便 利。室外篮球场 3 片和 200 米的操场，操场四周是一排整齐的篮架，操场中间 是足球场，两侧是排球场；操场的西边还开辟了一片儿童乐园，秋千、跷跷板、 踩水车等，可以提供学生多样性的体育活动。

2、引导教工积极参与足球活动。
由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。
3、争取广大家长的大力支持。
长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。
三、激励与保障
1、.经费保障
作为公办学校，学校将保证各项经费充足，并争取社会企事业单位的支持。
6、健全训练制度
（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。
（2）每次训练都要履行运动员点名制度
（3）训练期间不能做与训练无关的事情
7、开展多种形式比赛
（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
8、加强宣传力度
（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
4、以足球社团为抓手，积极开展创建活动
（1）、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
（2）、落实活动内容：提高队员运控球能力、掌握正确的传接球技术、学习简单的传切配合技术。
5、完善训练体系
（1）进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
（2）建立足球训练监督机制以教导处为的质量和次数。
（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。
（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
申报意见
申报学校

2.通过三——九年级开设足球课教学，让全体学生学习足球的基本技术，使他们都参与到足球活动中去。成效较显著。
3.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选3——9年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练专业队。
4.提高训练质量：按少年足球训练教学大纲要求，每年在各年级开展达标测试，进行质量监督。
一、加强领导，统一认识，创设良好足球活动氛围。
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度。体育活动经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、片学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场，听课，看训练，找教练谈心是经常的事，
三、三年规划
第一年：
积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
5.加强学校间的交流，经常与兄弟学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球运动的蓬勃发展。
同时，我们十分重视在全体学生中普及足球运动，注意通过学校点上足球运动队的训练，去推动各班级面上的足球运动。学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高专业队运动员的技术、素质。

学校
意见
情况属实，同意上报。（盖章）
2013年12月28日
区教育局
意见
（盖章）
年月日
淮阴区中小学体艺特色学校创建项目申报表
申报学校
淮安市袁集乡中心小学
联系人及电话
蔡园园606208
特色项目类型
体艺类
特色项目名称
象棋书画、舞蹈艺术
何时开始实践
2012年2月至今
申报理由综述
（重点申报已获成果及影响）
我校自2012年2月成立了儿童象棋组、舞蹈组、绘画组和书法组，三组学生共有140人左右。近两年来，学校充分利用软、硬件资源和校内外师资，采用普及与提高相结合，课内与课外相结合，倡导象棋书画体艺文化，提升学生的书画技艺，提高学生的人文素养。积极组织学生参加各级各类书画大赛，培养了一批批品学兼优的艺术花苗。
一、主动发展：领导重视保障有力，奠定体艺教育坚实地位。
学校领导一直把体艺教育工作作为学校教育工作的重要组成部分，成立了体艺领导组，由杜希军校长领导，分管副校长郑小琴校长负责，以体艺教导主任、音美组组长、音乐美术教师为主进行学校体艺指导。小组成员团结协作，分工明确，责任到人。我校各级领导高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，经常深入体艺教研组具体指导体艺教育工作，并且在课时安排、教学设备及各项体艺活动和人力、物力、财力上尽量满足学科教学及相关活动的需要。
教导处每学期开学之前都会组织体艺教师进行集体备课，制定出学期教学计划、单元教学计划和教案，并在每个月定期进行教案检查。学校要求体艺教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。

一、指导思想
以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。
二、工作方针
依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。
三、普及、提高两手抓，梯队建设成效显著
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视足球的普及工作。
1.三年级以上组织以班级为单位的年级足球队。每学年度开展三——九年级的足球赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
一、加强领导，统一认识，创设良好足球活动氛围。
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球运动纳入学校工作的重要议事日程，有容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度。体育活动经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、片学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场，听课，看训练，找教练谈心是经常的事，
附件2
全国校园足球特色学校申报表
学校名称
（务请准确填写全称）
主管教育
行政部门
联系人
联系
（传真）

为进一步普及校园篮球知识，激发师生的兴趣，利用多媒体、展板、学生绘画比赛等形式，通过篮球发展的历史、技战术的展示、篮球名人堂、历史的瞬间、学校篮球发展等板块的介绍进一步发挥环境的浸润作用。
三、夯实过程，强化校园篮球素养提升
（一）“篮球进课堂”，普及校园篮球技能和知识。
让学生了解篮球知识、参与篮球运动、掌握篮球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园篮球的目标。为此，我校积极探索校园篮球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“篮球进课堂”活动。
学校将篮球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节篮球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、投篮等基本技能，将篮球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与篮球活动的兴趣。
在篮球课中，学校要求教师不仅要培养学生的篮球运动技能，还要对学生进行礼仪和篮球相关知识的教育，让德育教育贯穿于篮球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
学校认真做好队伍梯队建设，保证篮球教学课时，每周从地方课时中抽取一节作为专门的篮球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展篮球活动。学校能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，通过进一步规范训练及比赛，我校校园篮球活动逐步普及，学生篮球训练水平也不断提高。
（三）加快场地设施建设，为开展篮球活动提供必要的硬件保障。
四、今后努力的方向
1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。
学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类篮球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强篮球理论和技术的学习，并上好每周一次的篮球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。