民主监督
- 格式:doc
- 大小:41.15 KB
- 文档页数:4
民主监督的途径和要求一、民主监督的定义和意义民主监督是指公民通过合法的方式对政府行为进行监督和批评的一种行为。
它是民主政治的重要组成部分,有助于实现政府的公正和透明,保障公民权益,促进社会进步。
民主监督可以有效地防止腐败行为的发生,提高政府的执行效率,增强政府的合法性和公信力。
它不仅可以促进政府的改革和进步,还可以培养公民的参与意识和责任感,推动社会的民主化进程。
二、民主监督的途径1. 选举制度:通过选举,公民可以选择自己认为合适的代表进入政府,代表公民的意愿参与政府决策,实现民主监督。
2. 舆论监督:媒体是舆论监督的重要力量,通过报道和评论,揭露政府的不当行为,引起公众关注并形成舆论压力,促使政府改正错误。
3. 公众参与:政府应该积极鼓励公众参与政府决策的过程,例如开展听证会、征求意见等,使公民可以直接参与政策制定和决策过程,实现民主监督。
4. 监察机构:建立独立的监察机构,对政府行为进行监督和调查,发现问题并提出建议,加强对政府的监督力度。
5. 司法途径:公民可以通过起诉政府违法行为的方式,通过法律手段监督政府的行为,维护自己的合法权益。
三、民主监督的要求1. 透明度:政府应该公开政府决策的过程和结果,确保公民了解政府的行为,避免信息不对称。
2. 反腐败:政府应该建立防止腐败的机制和法律制度,加强对公职人员的监督和惩处,确保政府行为的廉洁和公正。
3. 公开问责:政府应该接受公众的监督和批评,及时回应公众关切,对不当行为进行纠正和问责。
4. 公平公正:政府应该在决策过程中考虑公众利益,确保决策的公平和公正性。
5. 尊重权利:政府应该尊重公民的权利,保障公民的言论自由、新闻自由和组织自由,为公民提供参与政府决策的机会和平台。
民主监督是实现民主政治的重要手段和途径。
通过选举制度、舆论监督、公众参与、监察机构和司法途径等途径,可以有效地监督政府的行为,促进政府的改革和进步。
而透明度、反腐败、公开问责、公平公正和尊重权利等要求,是保障民主监督有效性的基础。
民主监督工作方案民主监督是指公民或组织通过各种渠道监督政府和公共机构的行为,保障公共利益的一种行为方式。
以下是一份民主监督工作方案:一、目的和意义1.1 目的: 保障公民、社会组织对政府和公共机构的监督权利,推动政府和公共机构依法行政,保障公共利益。
1.2 意义: 加强政府和公共机构透明度,提升政府公信力,促进政府良性互动,推动政府依法履职。
二、内容和方式2.1 内容: 包括但不限于政府工作报告、市长信箱、居民议事厅、代表问政、舆情民意等方面的监督。
2.2 方式:-政府、公共机构向社会发布信息,接收监督;-设立市民代表、媒体记者等,进行监督报道;-举办座谈会、公开听证会等方式,收集公众意见;-政府、公共机构定期向市民公开汇报工作,接受监督。
三、责任和行为准则3.1 责任:政府和公共机构负责提供信息,配合监督和问责;市民和社会组织有权利进行监督和提供意见,负责在合法、文明、理性的前提下,行使监督职能。
3.2 行为准则:政府和公共机构应当遵守法律法规,向公众公开信息并解答疑问;市民与社会组织应当理性表达并合法监督。
四、监督机制4.1 建立监督机构:市民监督委员会、公众监督团体等。
4.2 建立投诉机制:政府与公共机构应当建立方便快捷的市民投诉机制,接受民主监督。
五、效果和评估5.1 效果:提高市民、社会组织对政府的满意度和信任度,推动政府和公共机构依法履职,增强政府公信力。
5.2 评估:政府和社会组织应当定期对民主监督工作进行评估,总结经验,不断提高监督质量。
以上是一份民主监督工作方案。
民主监督工作是一个长期的、系统性的过程,需要政府和公众长期投入和持续推进。
民主协商、民主决策、民主管理和民主监督制度民主协商、民主决策、民主管理和民主监督制度,是指以实行民主方式来解决社会内部或社会之间的关系,以及社会资源的利用、社会发展方面的事务。
各个社会团体之间可以通过协商、讨论来达成一致意见,从而有效的解决各种矛盾冲突;在管理上采取民主决策的方式,可以最大化的使用社会资源,更好的发挥社会的综合效益;在管理方面采用民主的方式,可以激发人们对社会的热情和活力;而民主监督则可以促使社会秩序的有效维护,有利于社会安定、和谐。
一、民主协商民主协商,是指在具有平等地位和团结合作的基础上,以多方协商为主要形式,通过双方或多方就有关政治、经济、文化、社会、环境等问题进行和谐解决的一种方法。
通常,民主协商涉及参与者之间的各种调解和和解,以及参与者之间的利益协调。
协商的过程有三个基本步骤:首先,参与者把各自的诉求表达出来,然后,参与者之间就如何解决诉求进行讨论,最后,双方或多方最终根据彼此的意见达成一致的和解。
二、民主决策民主决策,是指根据公民的意志,通过实施民主表决方式,以确定有关政治、经济、文化、社会、环境等问题的结果。
民主决策的过程,通常是指由全体参与者在投票中表达其独特的意志,最后由投票结果决定有关问题的结果。
民主决策的优点就在于它能有效的把全体参与者的意见融合到一起,从而可以减少社会矛盾,提高社会效率。
三、民主管理民主管理,是指由社会成员共同参与、共同制定和执行规章制度,由社会成员共同参与分工管理,以实现社会经济发展目标的一种管理方式。
民主管理要求以公共利益为准则,尊重个人权利,注重效率和参与,充分发挥社会成员的主体性和创造性,积极推进社会的发展。
四、民主监督民主监督,是指由公民、社会团体等民主主体组织、社会组织等以公民的名义,依法依规对政府、企业、学校等社会机构的经营和管理活动的监督。
民主监督的目的是促使社会机构自觉遵守规章制度,更好地完成公共职能,促进社会的秩序稳定和发展。
民主监督民主监督——是人民政协三大主要职能之一(人民政协的主要职能:政治协商、民主监督、参政议政)。
民主监督作为“自下而上”的非权力性监督,主要是通过提出建议和批评协助党和国家机关改进工作,提高工作效率,克服官僚主义。
它不具有法律的约束力和纪律的强制性,其意义和作用往往不容易被人们所理解,在实际生活中也往往被一些领导人和工作部门所忽视。
概述因此,邓小平对民主监督的重要性作了多次强调。
首先,他指出,“实行群众监督可以把群众的积极性调动起来”。
只有把群众的积极性充分调动起来,建设中国特色社会主义才会有更广泛的基础。
其次,加强民主监督,有利于集思广益,正确决策。
邓小平同志说:“由于我们党的执政党地位,我们的一些同志很容易沾染上主观主义、官僚主义和宗派主义的习气。
因此,对于我们党来说,更加需要听取来自各个方面的批评和监督,以利于集思广益,取长补短,克服缺点,减少错误。
”第三,加强民主监督,可以防止特权和腐败。
搞特权和腐败,最害怕的是群众。
正因为如此,邓小平同志要求,“要有群众监督制度,让群众和党员监督干部,特别是领导干部。
凡是搞特权、特殊化,经过批评教育又不改的,人民就有权进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,要求他们在经济上退赔,并使他们受到法律、纪律处分”。
途径通过信访举报制度;通过人大代表、政协委员联系群众制度;通过舆论监督制度;监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
主要意义在多党合作中,中国共产党与民主党派实行互相监督。
由于中国共产党处在执政地位,更加需要自觉接受民主党派的监督。
在多党合作中进一步发挥民主党派的民主监督作用,具有重大意义。
发挥民主党派的民主监督作用,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必然要求。
中国共产党与各民主党派在为实现共同目标而奋斗的过程中团结合作,同时又实行互相监督。
1956年,中国共产党提出了与民主党派"长期合作、互相监督"的方针。
毛泽东同志在阐述这一方针时指出:打倒一切,把其他党派搞得光光的,只剩下共产党的办法,使同志们很少听到不同意见,弄得大家无所顾忌,这样做很不好。
民主监督的内容
民主监督是指公民作为国家和政府的监督者,通过各种合法的民主方式,对政府的行为和决策进行监督和评价的活动。
作为一种重要的民
主机制,民主监督在维护国家法制、促进公平正义、保障公民权益等
方面起着重要作用。
民主监督的内容包括但不限于以下几个方面:
1. 支持言论自由:民主监督鼓励公民行使言论自由的权利,表达对政
府行为的看法和建议。
公民可通过集会、示威、撰写文章等方式,对
政府的决策和行为提出批评和质疑,推动政府更加透明和负责。
2. 参与决策过程:民主监督倡导公民参与政府决策的过程。
政府在制
定政策和法规时,应积极听取公众的意见和建议,通过公开征求意见、座谈会等方式,为公民提供参与决策的机会,确保决策的合理性和公
正性。
3. 监督政府执行职责:民主监督对政府的行政行为进行监督和评价,
确保政府依法履行职责。
公民可通过举报、投诉等渠道,对政府的滥
权行为和腐败问题进行揭露和曝光,维护公共利益和社会公正。
4. 促进透明和公开:民主监督倡导政府以透明的方式展示行政和财务
情况,公开政策的制定过程和决策依据。
公民有权了解政府的决策理
由和运作情况,并对其进行评价和监督,确保政府的公正性和廉洁性。
5. 维护公民权益:民主监督关注公民的合法权益,并通过合法途径维
护和保护这些权益。
公民可以向相关机构举报不公正待遇、违法行为
等问题,监督政府依法保障和维护公民权益。
总之,民主监督是公民参与和监督政府行为的重要方式,旨在促进公民与政府的互动、增强政府透明度和民主决策过程的合法性,维护社会的公平正义和公共利益。
民主监督的含义一、民主监督权的主、客体民主监督权是指一国公民依法对国家机关及其工作人员进行监督的权利。
民主监督权的主体是中华人民共和国公民,我们每一个同学也当然具有民主监督权,关键是如何正确行使此项权利。
民主监督的客体是中华人民共和国的一切国家机关及其工作人员,包括国家权力机关、行政机关、司法机关等以及各级各类国家机关的公职人员。
二、民主监督权的法律依据民主监督权作为公民的一项基本权利,其法律依据来自于《宪法》。
我国现行宪法第二章公民的基本权利和义务部分第四十一条规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。
”这为公民正确行使监督权提供了有效的法律保障。
民主监督的方式和途径(一)公民民主监督的方式根据我国现行宪法、法律和法规的规定,公民行使民主监督权可以根据着眼点的不同可采取三种方式:之一,对国家机关及其工作人员的缺点提出批评,为改进其工作而提出建议;之二,因个人合法权益受到不法侵害或遭受不公正待遇时,依法向有关国家机关提出申诉;之三,对国家机关及其工作人员的违法、失职行为,向有关国家机关进行指控、告发以及揭发、举报等。
(二)公民民主监督的途径在我国,公民依法行使民主监督权渠道多样,途径多种。
结合我国国情,主要有五种:通过国家权力机关——全国人民代表大会及地方各级人民代表大会进行监督;通过国家司法机关——最高人民法院及各级人民法院、最高人民检察院及各级人民检察院进行监督;通过行政机关——国务院及地方各级人民政府进行监督,主要采取信访和申请行政复议的形式;通过人民政协和各社会团体进行监督;通过新闻媒体进行舆论监督等。
民主监督个人工作总结一、前言民主监督是我国社会主义民主政治的重要组成部分,是公民行使民主权利、参与国家政治生活的重要途径。
作为一名普通公民,我有责任也有义务参与到民主监督中来,为国家的发展和进步贡献自己的一份力量。
在过去的一年里,我积极参与了各种民主监督活动,通过实践锻炼了自己的民主监督能力,也取得了一定的成果。
现将对过去一年的民主监督工作进行总结,以期为今后更好地履行民主监督职责提供借鉴。
二、工作总结1. 关注国家大事,积极参与民主监督过去的一年,我密切关注国家的政治、经济、文化等方面的发展,通过阅读报纸、观看新闻、参加讲座等方式,了解国家政策和法律法规。
在此基础上,我积极参与到民主监督中来,对政府工作、社会事务等方面的问题提出意见和建议,行使自己的民主监督权利。
2. 参加人民代表大会和政协会议作为一名选民,我认真参加人民代表大会和政协会议,听取和审议政府工作报告、民生报告等,对政府工作进行民主监督。
在会议期间,我积极发言,提出关于经济社会发展、民生改善、环境保护等方面的问题和建议,为解决实际问题贡献自己的力量。
3. 参与社会公益活动在民主监督的过程中,我意识到社会公益事业的重要性。
因此,我积极参与各类公益活动,如环保、扶贫、支教等,通过实际行动关心社会、关爱他人,为社会的发展和进步贡献力量。
4. 加强自身素质,提高民主监督能力为了更好地履行民主监督职责,我注重自身素质的提升。
一方面,我努力学习政治、经济、文化等方面的知识,提高自己的综合素质;另一方面,我积极参加各类培训和讲座,学习民主监督的相关知识和技巧,提高自己的民主监督能力。
5. 取得的成绩和不足在过去一年的民主监督工作中,我取得了一定的成绩。
通过积极参与各类活动,我为国家的发展和民生改善提出了一些有价值的意见和建议。
同时,我也意识到自己在民主监督工作中存在的不足,如调查研究不够深入、提出的问题不够精准等。
今后,我将继续努力,提高自己的民主监督能力,为国家的发展贡献更多力量。
《民主监督:守望公共家园》教学设计
授课教师陈玉金
一、教学目标
(1)知识目标:
明确公民行使民主监督权的渠道:知道公民应如何进行民主监督
(2)能力目标:
提高公民进行民主监督的积极性,提高学生自主学习、合作学习的能力(3)情感、态度、价值观目标
提高公民参与政治生活的热情和信心,增强公民的社会责任感
二.教学重难点
1、重点:公民行使民主监督权有哪些合法的渠道。
2、难点:公民如何正确地行使监督权利。
三.教学方法
采用讲授法、案例教学法、学生自主合作探究等方法,体现“以生为本”的课改理念和“课程即体验”的课程观、“学生是主人”的学生观、“教学即对话”的教学观。
四.教学手段
多媒体辅助教学。
五.课时安排
1课时
六.教学过程
(一)导入新课
师:在前面的学习中,我们提到作为青年学生,对于祖国我们要保持一种“身在校园,心系天下的”高尚情怀。
我们应该关心国家大事。
下面,我们共同来关注“反腐败问题”。
(多媒体投影):《反腐要“老虎”“苍蝇”一起打》
师:习近平总书记在与网民交流时说“在反腐败问题,绝不手软”,而要解决腐败问题,国家必须建立健全的监督机制,公民必须依法行使监督权。
那么,公民行使监督权的渠道有那些呢?公民行使监督权有什么意义以及公民应该怎样行使监督权呢?这节课我们来共同探讨这些问题。
(二)新课讲授
学习目标(多媒体投影)
1、民主监督权的主体和对象?
2、公民行使监督权有哪些合法的渠道(方式)?
3、公民依法行使监督权利有何重大意义(作用)?
4、公民如何正确行使民主监督权利(怎做)?
师:下面我们通过一则案例共同探讨上述问题。
情境案例:某村农民刘某拉了一车西瓜准备去县城卖,途中碰到一伙歹徒
拦路抢劫,一车西瓜被劫走了。
无奈中,刘某和他的儿子跑到派出所报案。
听了案情,值班民警说:“现在已经下班了。
再说,一车西瓜也不值多少钱,这事我们管不了!”然后扬长而去。
问题探究一:
面对派出所值班民警的行为,小刘愤怒地说:“民警怎么可以这样?我要去告他!”;而老刘想了想说:“多一事不如少一事,吃点亏就吃点亏,我们忍一忍吧。
再说,我们也没有告他们的权利”。
小刘和老刘,谁对?为什么?
(学生思考回答,教师点拨、小结)
师:小刘观点是正确、老刘观点是错误,因为公民具有依法行使监督的权利。
学习公民的监督权,首先先搞清楚第一个问题
1.谁(主体)监督?监督谁(对象)?(学生回答,老师点拨)
(过渡):师:下面我们看看老黄是如何行使监督权的?)
[合作讨论,共同探究]问题二:
老刘回到刘村,把事情的经过向村民们一讲,村民们听了个个为老刘抱不平。
如果你是刘村的村民,你会向老刘提出什么建议?(指导学生根据预习内容给老刘提建议)
建议一:
建议二:
建议三:
建议四:
由学生提出的建议引出:
2.公民行使监督权有哪些方式?
舆论举报制度新形式
渠道和方式信访举报制度人大代表联系
群众
含义
方式
特点
作用
相同点
(学生分组合作讨论,交流意见,学生回答,老师指导、点拨、小结)
提问:哪位同学愿意把自己的学习成果跟同学们进行分享?
信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制
度
区别方式信函、电话、当面指出人大代表的议案新闻媒体特点有效形式人民--人大代表--权力机关透明度高、见
效快、威力大作用有力保障切实的保障独特的作用相同点 1、都是民主监督的形式
2、都要遵守法律,依照规则和程序办事
1.信访举报制度:图片展示国家信访局的图片、信访条例、中纪委监察部开通的举报网站、分析近三年信访举报在反腐中起到的作用。
2.人大代表联系群众:图片展示全国人大代表特别信封,冤案申诉可以直达中央。
3.舆论监督制度:展示表哥“杨达才”案例;“李启铭”案例,从中感受到舆论监督的作用。
过渡:近些年随着网络的发展,更多公民选择通过舆论监督制度行使监督权,在很多人为这种监督机制叫好时,问题来了,有些人错误理解这种监督机制,认为舆论监督就是在网上想说什么就说什么,想曝光什么就曝光什么。
舆论监督真的是完美的吗?
辩一辩:舆论监督的利与弊?(学生分组讨论,教师指导、小结)
4.新形式、新方法:监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
问题探究四:
最后,小刘听取了建议一,写了一封举报信,寄给了上级信访监察部门。
监察部门很重视,派专人进行调查。
查清事实后,责令派出所对值班民警进行了严肃的处理,并对老刘赔礼道歉,补偿了一定的经济损失。
从小刘和老刘通过信访举报制度行使自己的监督权实例中,我们可以看出公民行使监督权有哪些意义?
3、公民依法行使监督权利有何重大意义?(作用)
①有利于改进国家机关及其工作人员的工作
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
问题探究五:
(1)假如按老刘当初“多一事不如少一事,忍了算了”的想法办,老刘的合法权益还能得到维护吗?这说明了什么?
公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权
(2)假如按照村民丙的做法:围攻派出所、殴打值班民警,老刘的合法权益还能得到维护吗?这对公民行使监督权有什么启示?
依法行使自己的权利。
坚持实事求是的原则;不能制造事端
4、公民如何正确行使民主监督权利?
⑴要敢于同邪恶势力进行斗争,要勇于使用宪法和法律赋予的监督权。
⑵必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动
[课堂小结](先请个别同学总结,然后全班一起总结)
主体:公民
对 对象:国家机关和国家工作人员 信访举报制度 方式 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 监督听证会、民主评议会、网上评议政府 意义: 改进工作;激发主人翁精神 如何 敢于、勇于 行使: 合法方式、实事求是
[七.随堂测试]
1.某市民发现,当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责,于是打电话给该部门反映问题并提出建议。
该市民行使监督权的方式是( )
人大代表联系群众制度 B.舆论监督制度
C.社会听证制度
D.信访举报制度 2.公民行使监督权有许多合法渠道,下列方式中不可取的是( ) A.向有关人员当面指出,提出批评建议
B.给国家机关写举报信,反映自己的意见和建议
C.把自己的意见反映给人大代表,形成人大代表的意见
D.广发手机短信,反映领导问题
3.近年来,网络监督越来越成为公民政治参与的重要方式。
网络监督之所以受到公民的青睐是因为( )
A.网络能揭露官员的隐私
B.网络监督透明度高、威力大、时效快
C.网络监督可以无拘无束
D.网络监督可使公民直接行使国家权力
4.公民依法行使监督权,对国家机关工作人员的违法、失职行为进行举报,有利于( )
①改进国家机关及其工作人员的工作
②激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神 ③完善人民代表大会制度 ④推动社会主义民主政治建设
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.为了使民主监督得到切实保障,取得预期效果,公民要负责的实行民主监督权利。
这要求我们( )
①可以把事实夸大 ②要采取合理、合法的手段 ③坚持实事求是原则 ④不能以举报为名制造事端 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (结束语)师:“天下兴亡,匹夫有责”通过本节课学习,希望同学们敢于行使宪法和法律赋予我们的监督权,为家乡建设,为国家建设,为守望我们公共家园,共创和谐社会贡献自己微薄之力。
民主
监督,守
望公共家
园。