粽叶飘香情浓端午作文三篇
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篇一
每逢端午，街巷里的粽香总能飘出老远。漫步在透着淳朴气息的青石板小路上，闻着那粽香，是世上最惬意的事了。即使闭着眼，寻着那粽香，也能找到自己回家的路。
提到粽子，便想起逝去已久的奶奶，想起她穿着那件素花布衫，齐耳的短发，用力咬着蓖麻绳的一端，一只手利索地扎着粽子……多少年过去了，粽香留于齿间，那种味道总能勾起我对童年美好的回忆，那种味道总能勾起我对奶奶的怀念，然而记忆最深刻的还是守候在奶奶身边，热切地期待粽子从雏形到出形到成形的过程，那份经历，那份心境怕是奶奶送给我的一辈子也忘不了的礼物了。枣粽，永远是奶奶做得最多的一种，因为我爱吃。那种味道甜而不腻，甜中透着一股暗香，流连于我的唇舌之间，久久不愿散开。许是我过早失去母爱的缘故吧，在几个孙子孙女中，奶奶最喜欢我最疼我，有啥好吃好喝好玩的总是先给我留着，奶奶对我的宠爱关心常惹得几个表兄妹心生不满羡慕不已。
沉甸甸的粽子，沉甸甸的礼物，更蕴藏着奶奶沉甸甸的爱。记得小时候，每到端午节，满头白发的奶奶总会为我精心包一些枣泥粽子，从挑粽叶到粽子出锅，一道道程序在她的巧手下有条不紊地进行着，
在奶奶眼里端午节好似另一个春节。我劝她不要裹那么多粽子，她总是慈祥地笑着说：“不做怎行?我的小囡囡吃什么呢?”
端午那天奶奶总是起个大早，小心地把粽子一个一个放在锅里煮熟，然后拿着用五彩丝线织成的蛋兜兜，在蛋兜兜里装上一枚鸡蛋一枚鸭蛋，再拿上一个做工精致漂亮且装有香料的香囊，在门口坐着，远远地望着，等着我雀跃的身影，那一道曲折的小路竟也远远地伸向远处，望不到尽头。
当我小小的身影出现于小径时，奶奶总笑盈盈地迎上来抹去我额上的汗水，于我腰间佩挂七彩香囊，腕上系上五彩丝线，再往我手里塞上蛋兜兜，说是辟邪。然后拉着我回屋剥粽子给我吃，粽叶被一双巧手一层一层地剥开，顿时四周弥散开一股特有的清香，我贪婪地嗅着，眼睛紧紧盯着奶奶手中的粽子，眼里盛满了期待，这小巧精致的粽子可是我最爱的枣粽呢。我迫不及待地接着奶奶小心翼翼递过的粽子，满足地咬上一大口，顿时红枣的甜、糯米的香以及粽叶的特有风味融为一体，充斥于唇齿之间。那味道如三月的柔风一次又一次拂过我的心潭，荡起一片涟漪。每当我迫不及待地狼吞虎咽每一个粽子，奶奶总是慈爱地看着我，眼眸里盛满了对我浓浓的爱意，嘴角永远是上扬着，那被岁月侵蚀的容颜总是在这时绽放出一朵世界上最美的雏菊。“呵呵，囡囡啊，慢点吃，别噎着。”，奶奶总是在一旁慈祥的看着我生怕我噎着。于是我不再快速地吃粽子，而是怀着一颗虔诚的心去品尝每一个粽子，去品味这令人难以忘怀的味道，去感谢这其中包裹的枣粽。
有人说“心如糯米，越粘越紧。情如粽叶，越煮越香。快乐如射线般，无限延长”是的，延长，它延长了回忆的思念，延长了心中的泪水，多想重拾与亲人欢聚一堂的喜悦，多想和亲人共享温馨美好的时刻，多想……怎奈光阴荏苒，岁月无情，再也回不去了，心好痛……现在，美味佳肴轮番上阵，速冻粽子、肯德基……各种食品让人们眼花缭乱。而我却独爱那令人难以忘怀的枣泥粽子，那味道能让我记起奶奶对我的爱，无时无刻，一如早已扎根在我心中的淡淡粽香。
五月，粽叶飘香，依旧思念如潮，依旧爱如粽香……
篇二
又是一年粽飘香。我喜欢过端午节，每年的端午节家里家外处处都飘着粽子的清香。
记得小时候，每年的端午节，爷爷、奶奶都会忙里忙外，泡糯米、泡粽叶，等到端午节的前一天，爷爷奶奶就开始包粽子了。每到这时候，我总会饶有兴趣地嚷着，忍不住动起手来。学着爷爷奶奶的样子，把粽叶卷起，放入糯米，中间放入蜜枣，再用绳子扎好。看似简单的事情，做起来可不是那么容易，总是漏洞百出，这时，奶奶总会笑着手把手地教我，可我却总是早已迫不及待的向往吃粽子的时刻了。粽子包好后，要在锅里先煮熟了，然后再在锅里焖上一夜，粽子的香气及味道才能达到极致。
轻轻扒开墨绿色的粽叶，特有的清香扑鼻而来，那清香而又甜腻的味道，瞬间腾跃了几千年的历史时空，氤氲了千载。从几千年前爱国诗人屈原投江的那一瞬间，历史便凝聚在了这一天，端午节也无疑
成了中华民族气氛最浓的节日。
在这一天无论是大人还是孩子都不会睡懒觉，早早地起床到山上用露水洗洗脸，再采上一把艾蒿带回家，插在自家的门窗上，据说是可以辟邪的。在太阳出来之前，妈妈总会在孩子们没醒来之前轻轻地给孩子们的脖子上都挂上荷包，手脖、脚脖上都系上色彩缤纷的五彩线，象征着一年来健康平安。醒来时总是新奇与满足的。再带上煮熟的带着棕香的鸡蛋和小伙伴们一起去玩耍，在童年来说是最幸福不过的事情了。赛龙舟也是端午节必不可少的传统项目，湖面上昂首挺立的龙舟好不威风，伴随着震天的锣鼓声水花四溅、吼声震天。
我现在长大了，每每在品尝清香醉人的端午粽子时，偶尔也会吟上几句《离骚》、《九歌》，静静的体味着历史的沧桑和变迁，然后自己在心中默默地感悟着劳动人民的淳朴与善良，真是别有一番滋味在心头。
又是一年端午节，每到这时候，总会怀念小时候许多有趣的事儿。一种熟悉的味道围绕身边，如同糯米一样绵软、香甜，又如粽叶那般的清香、悠远!
篇三
记忆中，采摘粽叶是端午节的前奏。那时，亲戚、邻居、朋友，全村的人都忙起来了，烧草灰制碱水，采洗粽叶淘糯米，大家忙在一起，有说有笑，那是我记忆中难忘的乡村生活情景。节日前几天，我们小伙伴们便相约到山涧采粽叶。村庄附近的山上是没有那种植物的，我们要步行很远一段距离，到深山的清泉边采摘。
采粽叶是不易的事，不仅要爬山越岭，还要经受蚊叮虫咬，相当辛苦，但一想到那香喷喷的金黄色的粽子，我们就兴奋无比，唱着歌撒着欢，如小兔般跳跃在林间，寻找着粽叶。找到之后，小心翼翼地将这种纺锤形的粽叶摘下，一枚一枚叠放好。采完粽叶回来，我们往往是衣衫褴褛，蓬头垢面，但扛着一编织袋粽叶，小伙伴们都有一种收获的喜悦，虽然腰酸背痛，却依然叽叽喳喳个没完。
采完粽叶回来，奶奶就把又宽又长的青翠粽叶，一扎一扎捆好，泡在水里，用大锅煮透，此时，浓郁清香便弥漫满屋，把过节的意味熏浓。端午节头天下午，奶奶从米缸里舀出白白的、珠圆玉润的糯米，装在水桶里，清凉明澈的水细细地清洗糯米中的杂质，再掺上几把红枣，红的白的，格外醒目。包粽子时，我就迫不及待搬了小板凳，坐在盛满了糯米和粽叶的锅盆前，等着和奶奶一起包粽子。说是“一起”，其实，用奶奶的话说，是“瞎掺和”。但奶奶却从不阻止我，哪怕我包得还未及开煮就脱线散架，或者样子奇形怪状四不像，都不会被指责半句。不一会儿，一大盆粽子就包好，一个个精神饱满，可爱极了，还没煮就有一股隐隐的清香。
吃完晚饭后，在灶里加些木棍杂柴，把粽子倒进锅里，翻腾几遍后，大人们便放心地休息，而我则闻着粽香，心里如翻滚的粽子，兴奋，难眠。煮了一晚上的粽子熟了，清香四溢，轻解开来，那嫩黄色彩的粽肉，升腾着蒸气，散发出一股特有的粽香。轻咬一口，过节的滋味就从舌尖弥漫到全身。
又到粽叶飘香时，城里的繁华，挡不住我思乡的情绪，我决定利
用假期，马上回到家乡寻找粽叶。是的，我寻找的不仅仅是粽叶，我寻的是那段有着粽叶香的岁月与情怀：质朴而沉静，悠远而绵长……
2015年端午节活动总结汇总 下面是xzlunwen小编为你精心收集整理的7篇关于2015年端午节的活动总结范文，希望对你有所帮助，内容，请点击相关栏目查看，谢谢~! 端午节日活动总结(一) 活动主题：粽叶飘香话端午 活动背景： 粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 活动意义：
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。 第一主题：端午祭屈原 端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。 具体要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。报告用A4纸打印，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。 第二主题：端午识艾草
清明插柳，端午插艾。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 具体要求： 到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。 1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。 3、做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120 70(毫米)，贴在A4纸的右下角。
阳光明媚的清晨，睡意朦胧的我打开窗帘，一眼瞥见窗外的那盆受我多年冷落的君子兰居然开花了，我情不自禁的欢呼雀跃起来：“爸爸妈妈，快来看哪，君子兰开花了！” 兴奋中我依稀记得这盆刚劲挺拔的君子兰还是我爷爷生前在我刚上一年级的时候作为小学启蒙礼物送给我的！当时给我时我打心眼里瞧不起这份礼物，太普通，太不起眼了，不就几片树叶子吗！到现在都不明白爷爷那么稀罕它，并把自己的心肝宝贝作为启蒙礼物送给我。 爷爷退休后一直养鸟养猫和各种花卉，但爷爷对这盆君子兰“情有独钟”，视若宝贝，每次回老家看望爷爷，总是看到他在摆弄他那盆宝贝，擦叶施肥。一向慈祥和蔼的爷爷从不发脾气，记得有一次奶奶不小心损伤了他那宝贝的一片叶子而大发雷霆，一个星期没和奶奶说话。后来通过奶奶才得知爷爷之所以把这盆君子兰当成心肝宝贝一样细心呵护，是因为它是爷爷退休后代表宣恩县参加恩施州举行的老年运动会得到亚军的奖品。 怀着好奇心我来到窗前仔细观察起这盆君子兰，看它到底有什么“魔力”让爷爷这么痴迷。君子兰的花开得很特别，花儿红艳艳的，比灯笼还好看，花蕊一根一根的像缝衣服的线那么细。花瓣层层叠叠，由黄变红，叶子向左右两边斜去，中间有一条缝隙，花朵从缝隙中顶立而出。你看那么多的花蕊在一根花茎上生长着，你不挤我，我不挤你。大家和谐相处，多么宽容谦让友好啊！ 君子兰上面的叶脉犹如一排排并列的平行线。中间的叶子长得十分茂盛，那翠绿欲滴的叶子犹如一把把伸向空中的利剑。而外围的叶子呢虽不如中间的叶子长得那么茂盛，但是呈嫩绿色的叶子娇嫩喜人。整盆君子兰犹如张开的手掌。微风吹来它好像在向你招手呢！不过，在这么寒风凛冽的冬天里，它还能这么坚强地活着，还真顽强呢！ 欣赏着，欣赏着，突然间我明白为什么人们把这种植物称作“君子兰”！不是吗！它就像君子一样有顽强、宽容，有内涵，朴实而不张扬的高尚品德吧！而爷爷又何尝不是这样一位君子呢？ 突然间我恍然大悟，爷爷为什么在我启蒙时把他心爱之物作为厚礼割舍于我，它不仅仅是因为代表的是爷爷的荣誉，和对君子兰高尚品德的敬佩；更是对我们这一代青少年的殷切期望——让我们拥有像君子兰一样高尚的品德。 放心吧！爷爷，我一定不会辜负您的期望，您的孙女一定会做一个像君子兰一样的人，将来绽放出一朵旺盛的生命之花！万古留香！
2019我们的节日端午节主题教育活动方案，小学我们的节日端午节 活 为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，下面是学习啦我为大家收集关于2019我们的节日端午节主题教育活动方案，欢迎借鉴参考。 2019年“我们的节日?端午节”主题教育活动方案 各县市区教体局、市直学校： 为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，彰显节日文化内涵，树立节日新风，市教体局决定在全市中小学开展2017年“我们的节日·端午节”主题教育实践活动。现将有关具体事项通知如下： 一、活动主题 弘扬传统文化，传播现代文明 二、指导思想 以做一个有道德的人主题活动为载体，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，将爱国主义教育贯穿始终，组织开展校园文化活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 三、活动时间 2019年5月20日-30日 四、活动内容 (一)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。 以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法会等形式，吸引学生参与到活
动中去，让广大学生在亲身感受中了解端午，认同端午，喜爱端午，过好端午，在感受传统文化的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 (二)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展讲美德故事活动。 以“道德讲堂”、“小小百家讲坛”、主题班会、校园广播等为载体，组织学生宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边的好人故事。 (三)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展爱心传递活动。 组织广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院，突出爱老孝亲和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人，烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心、情暖端午活动，弘扬社会新风，促进社会和谐。 五、活动要求 1、贴近学生。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，扩大活动的覆盖面和影响力。 2、突出传统。端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，要充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。 3、注重宣传。要通过宣传专栏、专题网页、班级黑板报、手抄报等多种形式，大力普及端午节日知识，营造浓厚的端午节日氛围。各地、各中小学开展相关活动的信息要及时上传市教体信息网和市文明网，并通过电视、报纸、广播和校园网全方位进行宣传。 小学我们的节日端午节活动方案(一) 一、指导思想: 为了深入贯彻落实党的党第十七次全国代表大会精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午
“粽叶飘香，浓情端午”实践活动课程实施总结 新的课程实施计划提出“各学科平均应有不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程”，这类课程重点从实践上下功夫，让孩子充分参与到学习过程之中，提高综合运用知识解决问题的能力、交流合作的能力、创新意识与实践能力。我设计的“粽叶飘香，浓情端午”的课程为主题跨学科实践活动课程的开发与实施的研究。 一、课程开发与实施资源分析 在新的课改形式下，结合学校、教师和学生的发展特点，并充分利用综合资源，浓情话端午课程实施，以综合实践活动为主题，引领学生探究节日背后的文化底蕴，体验节日文化的深层内涵，创新实践活动的内容，加大实践力度，在弘扬中传承，在传承中发展能力，提升素养，从而实现立德树人目标。 二、课程目标 “润德养正，融和致美”是学校的办学理念，通过本课程的学习，让学生在实践中获得体验，取得知识，提升能力，传承中华传统文化。 （一）通过本课程的实施，激发学生对传统文化的热爱，进而去学习研究传统文化。 （二）指导学生应用多学科学习中已有的知识，参与实践活动，完成学习任务并呈现出自己的学习成果。 （三）引导学生走向社会，走进生活，并在学习中形成正确的学习方法，掌握一定的研究性学习方法，培养学生的学习力。 三、课程准备： 首先改变学科教学模式，每一个学科都以综合实践的形式进行。其次打破学科壁垒，进行综合的实践活动的实践与展示。 四、课程内容： 1、文化课程：诵读端午诗歌、了解端午由来，感悟端午文化 2、实践课：应用所学知识进行创作，包粽子等，观摩或参加赛龙舟活动感受端午文化重要内容赛龙舟 3、展示课：进行年级端午文化展示。在现场观摩后就展示。 五、课程原则： 1、综合性原则 2、活动性原则 3、实践性原则 六、课程实施中思考 本次课程以综合实践活动为主题，引领学生探究节日背后的文化底蕴，体验节日文化的深层内涵，创新实践活动的内容，加大实践力度，在弘扬中传承，在传承中发展能力，提升素养，从而实现立德树人目标。 （一）改变课程模式，注重综合实践 从走近端午节、端午之我见、端午标识设计、端午送吉祥、端午之佩饰的秘密、端午文化传媒、对外端午文化宣传、音乐中的端午，每一节课都从单一内容走向了多元内容，从单一的实践，走向多元的实践，如综合实践课以校园端午宣传为主题，从宣传画的设计到宣传标识制作，从服装设计到帽子点缀，从北京的粽子到海南的粽子，孩子们都做了研究，可谓是一群无所不知的孩子。端午文化传媒更是把现代信息技术微信的制作引入课堂，看着课堂中孩子们制作的精美的微信宣传，我们深感教师的智慧，孩子的灵动。 （二）提供展示平台，注重课前学习 实践课程中所有学生都参加了班级端午文化宣传的实践活动，从班级端午板报的设计到
浓情端午、粽叶飘香 晴空 缤纷五月，鸟语花香，绽放夏日激情。传统节日中，以历史人物为主题的节日——端午节是“知名度”最大的一个节日。因为有了名人故事的加入而具备了更深厚的人文底蕴，也就更深入人心。 端午节是为了纪念屈原而形成的，龙舟与粽子也是我们表达对屈原“亦余心之所善兮，虽九死犹未悔”之爱国操守的朴素情感寄托。端午节无疑就是这样的精神文化坐标。经历了几千年的岁月洗礼，仍然散发着耀眼光芒。 槐夏荫浓，榴花似火，端午习俗已经伴随着中国的历史持续了两千余年，国人对于平安、健康、吉祥的向往，对于忠臣、孝子美好品格的推崇，也逐渐融入端午节的各种活动，端午仪式与精神血肉相溶，代代相传，化为中华文化不变的基因。绿色的艾草，五彩的丝线，人们在自家门上或屋内插上艾叶或者菖蒲。“以五彩丝系臂，名长命缕，一名续命缕，一名辟兵缯，一名五色缕，一名朱索，辟兵及鬼，命人不病瘟。”让记忆缠绕着五彩的丝线，向往健康平安。 影响最大的、最流行的，当属那晶莹剔透，十里飘香的粽子。每一年的这一天，家家户户必包的粽子，闻一下香飘十里，剥开皮晶莹剔透，咬一口软糯香甜，咽下去回味无穷……还有许许多多不同味道不同种类的粽子，组成了每年
一次，大江南北的“甜咸之战”，让这个最传统的节日真正变成了一个响应潮流的“中国美食节”。 2006年5月，端午作为中国传统节日被列入第一批国家文化遗产名录，2009年9月，入选世界文化遗产名录。随着中华文化的复兴，“清明插柳，端午插艾”的端午文化当会继续彰显其强大的生命力，一如这平淡的歌谣，绵绵不绝。爱国爱民情怀成为一种崇高激励，一种纯真操守。这种爱国主义精神必将鼓舞着后人，继续前行——中华民族必将永远屹立于世界的东方！
书香校园的作文大全600字 【篇一：书香校园飘香我家】 谁说只有学校有书香，我们家也有一股浓浓的书香味哦！ 瞧！妈妈正津津有味的和我一起在读着《西游记》：那石猴从 石缝里蹦出来，然后求师学艺，龙宫借宝，再到封王，接着大闹天宫，被如来佛困在五行山下，直到唐僧西天取经方解救出来，再接着悟空拜师，护送唐僧西天取经，经历了九九八十一难，行程十万八千里，最后终于取到真经修成正果。其中书中的人物特征也很奇特，唐僧一心向善，慈悲为怀，无数次误会死心塌地保护自己的悟空。悟空聪明任性，机灵、调皮。八戒贪吃，有不少缺点，但也立了不少大功。沙僧善良勇敢，是一名真正的勇士。文中一个又一个神奇的地方，一次又一次惊心动魄的经历，把我和妈妈带进了奇妙的人间仙境和紧张、刺激的险境中。 爸爸也不甘示弱，此刻正聚精会神的读着《亮剑》，只见他一 会眉头紧锁，一会微笑的点点头，一会十分紧张，一会又开怀大笑……，总之，爸爸的表情各种各样，还时不时的向妈妈交流他的感受，有时还会因为理解不同争论起来，我笑他们是“半斤对八两，拳头对巴掌。”这时候他们所有的焦点就转向我了，异口同声的对我说：“小朋友看书不但要学习，更重要的是理解和感悟。”
很晚了，爸爸还在灯下看着，那浓浓的书香气息引着我慢慢进入梦乡，带着我走进了那个神奇的世界…… 【篇二：让书香在校园中飘荡】 书籍，是人类宝贵的精神财富。是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以陶治情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一中休息，一中解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与青涩融化在香气中，沁人心脾；读一本好书好像听一场音乐会，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现与眼前。 著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书就像以为老师，带领我们走进大自然，探索它的神奇与奥秘；书就像一个淘气的小精灵，带领我们走进别人的内心世界，了解名人与凡人的悲欢离合；书就像一个熟知的朋友，高兴时与我们分享快乐，烦恼时倾听我们诉说衷肠……”
目录 1 活动背景 (3) 2 活动方案 (4) 活动主题 (4) 活动目标 (4) 活动人员 (4) 活动安排 (4) 活动时间 (4) 注意事项 (5) 3 活动过程 (5) 宣传发动阶段——走进端午 (5) 活动实施阶段——情系端午 (7) 成果展示阶段——品鉴端午 (9) 活动评价阶段——回味端午 (11) 4 活动反思 (11) 附录：活动评价表 (13) 活动背景： 端午节是中华民族古老的传统节日，是中国人最熟悉又陌生的节日之一，说熟悉，因为在中国，几乎没人不知道五月初五端阳节。说陌生因为在现在，已经很少有人知道端午节究竟应该怎样过。端午节，这个渐渐被我们淡忘
的日子究竟又怎样的故事。过去的人们究竟如何度过这一天？ 端午节也是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。但是2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。如果再不弘扬我们祖国的传统文化，必将导致我们民族无形文化的急剧消亡和流变。在品粽怀古之余，不妨也让学生体味一下粽香背后端午节更本真的味道，让学生走进粽香深处寻到一些不该被忘记的文化记忆…… 活动方案： 一、活动主题：粽叶飘香，品味端午 二、活动目标： 1．让学生了解端午，感悟端午的魅力，感受中华民族的传统文化。提高学生对历史文化的崇尚，热爱。感受获取知识的魅力和成就感。 2．通过活动使学生更加了解民族文化，并继承和发扬中华民族传统文化的精髓。 3.了解端午节的来历，美丽的传说，多彩的风俗，共同赏析古代诗文，享受美好的熏陶同时学生受到了自我教育。 4.培养学生动手、动脑和动口等各种能力。
600字美文摘抄大全三篇 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 初夏，总是个美好的时节，景是充满魅力的，心境是满足的。每次出门去，定会看到公路两边的花儿在自由绽放，扩散着沁人心脾的香气，毫无保留地装点着这个城市;草儿增添了更浓绿的色彩，树枝也变得更加茂盛了，给予你我大片凉荫，让路人可以在晌午静静休憩;流水潺潺，鱼儿游弋;柳枝飒飒，炊烟袅袅，心灵总保持宁静和安详，没有半点脱缰野马的桀骜不羁。下面是本站为大家带来的600字美文摘抄大全三篇，希望能帮助到大家! 600字美文摘抄大全1 我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧! 伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵 小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟;水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水
韵，翰墨流芳。 江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。 江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。 轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。 细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的烟雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润，雨是江南水乡的灵气，在江南，充满浪漫气息的雨，元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往是初春的第一场雨，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，
“粽叶飘香—话端午”主题班会教案 【设计意图】 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香——话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。【活动目的】 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 【活动时间】年月日 【活动地点】四（2）教室 【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。 【活动流程】 活动过程。 （一）走进端午。 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！ 合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！ （二）话说端午。 1、端午说由来。 主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。） （生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事） 2、端午话习俗。 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。） 主B：那你们知道在我们锦州过端午节有哪些习俗呢？ （吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。） 主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟） 主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
精选作文:翰墨飘香(600字)作文我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经烦恼过，想要放弃，但是写毛笔字一幅幅成功的习作，让我坚持了四年。那是四年前的一天，爸爸带我去柳湖公园玩，经过书院时，一位七十多岁的老爷爷正在展馆门口，饱蘸浓墨，犹劲的书写了四个大字，但是我不认识，不解地问爸爸：爸爸，这爷爷写的是什么字呀！爸爸说：爷爷写的是‘春华秋实’四个字，因为写的是篆体，所以你不认识。爸爸又给我介绍了写字的黄爷爷，现任平凉市老年书画协会常务理事，我点了点头，心里对黄爷爷写的字感到很好奇，此刻，在我的心中萌生了一个学习书法的念头。就这样，我让爸爸在家里的桌子上铺了一张毛毡，便开始了毛笔字的学习。起初，由于对书法的好奇和冲动，学习的很认真，每天都要挤出时间在家里练习写毛笔字。可是时间一长这种枯燥重复的学习让我感到厌烦，也就不想练字了。一天下午，我放学后路过书院，又见到黄爷爷写了天道酬勤四个大字。同时也引起了我的反思：为什么黄爷爷写的这么好呢？老天爷也青睐勤快的人，做什么事情都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐寒香。于是，我又鼓足勇气写了起来，一年四季从不间断，功夫不负有心人，我的毛笔字越写越有劲，逐渐的也学会了书写的章法；在黄老师的指导下，我的书法作品得到很多老师和大人的赞赏。辛苦让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我已经能独立完成书法作品，并能认识很多的繁体字和篆体字；书法也让我对它情有独钟，它让我在墨香中感受到书法的乐趣，也让我在练习毛笔字的同时享受书写成功的快乐。六年级:王海轩 篇一：翰墨飘香 翰墨飘香（少先队中队活动） 活动目的：（略） 活动过程： 习，学而不厌，学无止境。而且我爸爸还说，“人”由撇和捺两笔画相互支撑组成，是告诉我们学习和生活中要相互帮助、团结友爱，才能战胜困难。 （4）虽然我当时没有明白真正的意义，但我觉得写字很有意思，也很想写好字。 ●是呀，正是从那一刻开始，我们小朋友立下了：写方方正正的字，做堂堂正正的人的决心。齐读决心 绘画各一幅） （3）朱羽飞、刘懿、杨雨欣三人介绍自己的练习经过。（带好练习作品） （4）更可喜的是，我们班有10位小朋友在一年级时参加江苏省书法等级考试，都顺利通过了三级的测试。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。这学期，他们将向四级冲刺，还有十多位同学也将参加三级的考试，老师相信只要大家认真练习，一定能顺利通过考级。（颁发证书） 3、除了这些，在两次校书写团体赛中，我们班都获得了优胜奖。 4、爸爸妈妈看到你们的进步也提出了他们的希望，我们一起来听一听——放视频（家长寄语） 1、王羲之与天
六（2）班“粽叶飘香—话端午”主题班会教案 活动时间：6、11 活动目的： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。 活动流程： 活动过程。 （一）走进端午。 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！ 合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！ （二）话说端午。 1、端午说由来。
主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？ （农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。） （生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事） 2、端午话习俗。 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ （赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。）主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？ （吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。）主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟） 主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？ (楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗？
小学生粽叶飘香话端午的主题班会 导语：每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅! “粽叶飘香—话端午”主题班会教案【1】 【活动目的】 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。 【活动流程】 活动过程。 (一)走进端午。 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，
家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧! 合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始! (二)话说端午。 1、端午说由来。 主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢? (农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。) (生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事) 2、端午话习俗。 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? (赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。) 主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢? (吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。) 主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什
书墨飘香作文范文 书墨飘香我成长在阳光下，是一个爱读书、爱文学、爱生活的孩子。从幼时妈妈坐在床头给我讲《一千零一夜》，到如今独自在书海中徜徉。变了的是时间，不变的是那书墨永恒的飘香。 诗韵美跟随古人的脚步，梦回大唐，我看到了安史之乱中亲人离散、无家可归的男女老少沦落街头，这才明白了我生活在一个和平的时代是多么幸福；这才领悟杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的哀叹是如此深刻。我看到了在桃花潭边李白与汪伦分别时的难离难舍，这才想到我与好友知己天天都可以见面不会天各一方的生活是多么值 得珍惜；这才体味诗仙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感谢是那样深厚。穿越到清朝，“江山代有才人出，各有风骚数百年”的诗句给我以启迪，让我学会在生活中要勇于创新、要有自信、要把握时机，铸就辉煌。古代的文人墨客让古书中的香气超越时空与我邂逅，使我感受到那每一个汉字所蕴藏的韵律美。 文妙恬在日常生活中，我总爱去书店淘些美文、时文来读。走进台湾作者席慕容的生活，我看到的是一幅温馨、安适的景象。她是位优秀的母亲，也是一个有孝心的女儿。她对母亲的珍视与对母亲的感激无不透露在字里行间。她还告诉我：“幸福不是件难事儿，要善于在细微中感悟真情。”她还说：“过于早熟的果实难免苦涩，时机到了，收获的才可是蜜果。”她人美、文美、心更美，文字中没有太过华丽的言辞，却无不蕴含哲理。认识她，让我的心静若止水，总能领会各种回味无穷的美妙与恬淡。
幻奇新我有时也会看些科幻的书籍，领略的宇宙奥妙。比如：太空中到底有没有外星人？宇宙到底有多大？地球生命从何而来？无 数令我好奇的问题基本都可以在书中找到答案。科学书籍丰富了我的知识，开拓了我的视野，让我可以自信满满的向其他同学解释他们的问题；让我一次又一次叹服于科学家们的伟大，从他们描述中感知生命的奇幻与世界的新奇。我依然在坚持着多读书、读好书，从书中 发现问题、探索问题、解决问题。如今书墨的清香已充盈着我小小世界的每一个角落。我想以后也会是如此。书墨飘香香万里，信仰永存终不变。改变的，只会是时间。我已准备好，向着明日的朝阳出发。 【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 1、演讲和表演、作文有的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍 关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者 单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严
最新端午节活动主持词 篇一 一、走进端午 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？ 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！ 合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！ 二、话说端午 1、端午说由来 主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？
（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。） （生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事） 2、端午话习俗 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ （赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。） 主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？ （吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。） 主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟） 主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。） 主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗？ （屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。） 主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来） 主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？人们为什么撮五彩线呢？ （五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是 青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色
粽叶飘香话端午主题班会教案三篇 据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。下面是带来的三篇粽叶飘香话端午主题班会教案,希望对大家有所帮助!粽叶飘香话端午主题班会教案11、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。(2)在我们这儿过端午节有哪些风趣的
风俗习惯呢?生：吃粽子、撮五彩线戴。(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。……三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的喜悦。(二)缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。 (三)撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意胜利。四、反思与拓展这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。端午节是我国传统节日，有着悠长的历史和丰盛的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该心爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!粽叶飘香话端午主题班会教案2粽叶
学校小学部校本课程 粽叶飘香话端午 _______年级______班 姓名___________________
课程目标 1、了解中华传统文化的源远流长、博大精深，同时了解端午节的由来和传说、传统的习俗等。 2、利用各种途径搜集有关端午节的资料，培养学生有目的的搜集资料能力。 3、培养学生的民族自尊心和自豪感，热爱中华民族传统文化。 4、让学生亲自经历以探究为主的学习活动，能根据感兴趣的问题，制定简单的学习计划，让学生学会并掌握查阅、整理及调杳查从图书馆、网上及其他途径获取知识的能力。 5、通过参观、调查等活动，使学生体验学习活动的乐趣，加深学生对端午节的认识。 6、通过学习活动，发展学生搜集并整理信息、自主获取新知识、以及社会交往的能力和实践能力。 7、通过了解端午节习俗及含义，培养学生热爱中华民族，热爱生活的思想感情。
关于端午节的来历，大致有以下诸说： 纪念屈原：据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 纪念孝女曹娥：此说出自东汉《曹娥碑》。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。 纪念忠臣伍子胥的忌辰（因吴王夫差将伍子胥的尸体装在皮革里，于五月初五投入大江）。
“浓情端午粽叶飘香” XXX益健堂第一届“粽” 文化知识竞赛 活动目的：18号为中国传统节日“端午节”，17号为“父亲节”，借这两个节日来邀约老顾客回店，提高店面人气及开心氛围。 活动时间：18号上午 活动地点：各店面 参与对象：店面目前所有顾客、这两天邀约回店的老顾客、通过此次活动宣传发单上来的新顾客 提前准备： 1.16号、17号在店面做宣讲，白板上写主题“浓情端午粽叶飘香” XXX益健堂第一届“粽”文化知识竞赛，引导店内顾客参加，打老顾客邀约电话，门口发单上人（利用此次活动就说学包粽子、吃粽子、还有礼品相送）。 告知此次活动竞赛胜利队会有奖励。 2.制作粽子的材料，提前准备。 18号活动正式开始： 第一步:分队。 老师按照123报数将顾客随机分成三组，选出队长，队长组织想出队名。队长教会队员包粽子（或者大家先学包粽
子）。店内老师在黑板上罗列出队名，打分。 第二步:比赛包粽子。 在规定时间内，看哪一队包的粽子最多，且不会散。 （获胜队加10分）。 第三步：端午知识竞赛。 抢答，老师看举手最快的答题。答错不扣分，答对加2分。 第四步：吃粽子比赛。 每对选出三人，三次比赛，1分钟内吃粽子多的获胜。每个人获胜加5分。 第五步：总结分数宣布获胜队，分数最多的队获胜。 第六步：最后大家可以边吃粽子边做游戏。例如逛菜园逛果园的游戏。所有人围成一个圈，每人一次说一个蔬菜(水果)，说不出来的罚唱歌或跳舞。店里老师也可以分别给大家表演一个节目。 第七步:然后趁这个机会，鼓动大家带人过来，讲解店内转介绍机制，充分上人。 第八步：发放奖品及礼品。 第九步：最后每位顾客送一个香囊。 第十步：XXX益健堂第一届“粽”文化知识竞赛结束。
600字作文大全 一、《生行千里师担忧》 那年那月那日也如今天，是“千树万树梨花开”之日，也是我们分别的日子。时间过得真快，一晃三年过去了。 那年我刚参加工作被分到初一·四班当班主任，但当我走到教室门口时呆住了，你正带着同学们朗读英语，我以为自己走错班了，又看了一遍准确无误。从这一刻起我认识了你，一个高大帅气潇洒阳光的男孩。 你是一个领导天才，全班同学，在你的带领下，团结友爱互帮互助，不仅班风好而且学风浓，卫生纪律更是没得说。就连试验班的老师也几次三番找我想把你要到实验班，但你没答应。你凭自己的能力管理整栋宿舍，初二时你已是学生会主席。 你是一个绘画天才，班上的学习园地黑板报从来都是你主办，你不仅画的好写的也很好。给我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有国画的神韵，你做了很多张送给同学们。 你是一个体育天才，曾破学校三千米记录，八百米第一，跳远第二的好成绩，打篮球是你的强项。你在朗读上也很有天份，我经常让你范读课文，因为你总是能准确的把握作者所要抒发的情感，而且普通话比赛中你又一次夺得第一。天籁般的嗓音也使你在校艺术节上再次摘冠。
你是家长的骄傲，是同学们学习的榜样;你是老师的骄傲，是素质教育的成功。我总以为凭你的实力定能跻身高园，甚至大学校园，然而随着我的离开你也永远离开了校园这方乐土。你的辍学是我此生的痛。 孩子，无论你身在何方身处何地，我在远方默默为你祝福。 二、《与爱同行》 爱无处不在，只要人人都献出一点爱，世界就会更美好。 记得有一天早上，我去买饼吃，我来到店门口，等着买饼，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用苍老的声音说：“给我称一点饼。”说完，把两元钱放在桌子上，店主切了一大块饼，将近两元钱。递给老奶奶，顺便把老奶奶放到桌子上的钱拿了一元钱给老奶奶。可老奶奶只拿了饼，没拿钱，转身就走了。店主赶紧把那一元钱扔给老奶奶，说：“拿着吧。”说着笑了笑。老奶奶无奈的把那一元钱捡起来，走了。 一件平平常常的小事，就表达了店主对老人的爱心，那么《与爱同行》这本书里的故事就更能表达“孝心、爱心、善心、责任心”了。 最让我感动的一个故事是《超越血缘的母爱》这一篇，内容大概是这样的：开餐馆的罗雪华捡到一个女婴，但女婴得了“铁粒幼细胞性贫血症”，从此，她就为了女婴小陆陆奔波了十多年，花光了家里的140万元钱，还欠下了十几万债，新房子也卖了。不久，罗雪华怀孕了，但
“粽叶飘香—话端午”主题班会 【活动目的】 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 【活动时间】2019年6月16日 【活动地点】四(2)教室 【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。 【活动流程】 活动过程。 (一)走进端午。 主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有"五月五日，蓄兰而沐"的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧! 合："粽叶飘香——话端午"主题班队会现在开始! (二)话说端午。 1、端午说由来。 主A：农历五月初五，俗称"端午节"。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢? (农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。)
(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事) 2、端午话习俗。 主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? (赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。) 主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢? (吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。) 主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟) 主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛? (楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗? (屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，"扑通、扑通"地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。)主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来) 主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢? (五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是 青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称"长命线"，以祈求压邪避毒，长命百岁。) 3、端午赛诗会。