航海技术专业技能考试大纲

航海技术师2024考试大纲更新概述近年来，随着航海业的发展和技术的不断变革，航海技术师的职责和要求也在不断提升。

为了适应这一变化，航海技术师2024考试大纲进行了一系列的更新。

本文将对这次考试大纲的更新进行概述，并介绍其中的主要内容和影响。

一、背景和目的航海技术师考试大纲的更新旨在跟随行业技术的发展，并更好地培养和评估航海技术师的专业技能。

此次更新主要以提高考试的适应性、实用性和专业性为目标，力求使航海技术师具备更全面的能力，适应未来航海领域的挑战和需求。

二、主要内容更新1. 考试科目和权重调整：本次更新对考试科目进行了重新梳理和调整，重点关注航海技术师在实际工作中所需的技能和知识。

其中，航行操纵、静力学和动力学、船舶安全、通信导航等科目的考试权重得到了提高，以更好地评估考生的实际操作能力和专业知识。

2. 实践能力考核：为了提高考试的实用性，本次更新增加了对考生实际操作能力的考核。

除了笔试科目外，考生还需要参加实际操作考试，模拟真实工作场景，检验其操作技能和决策能力。

3. 技术新知识的增加：随着航海技术的不断进步，本次更新还增加了一些新的技术知识点，如无人船舶技术、电子导航系统、卫星通信等。

这些新知识的加入旨在引导航海技术师跟上行业的最新发展，并具备应对新挑战的能力。

三、影响和意义本次航海技术师考试大纲的更新对航海行业和技术人员具有重要的影响和意义。

1. 适应行业技术发展：航海领域的技术不断更新和进步，更新后的考试大纲使得航海技术师能够与时俱进，不断学习和掌握最新的技术知识，以适应行业的快速发展和变化。

2. 提高专业素质：更新后的考试大纲更注重实践能力和专业技能的考核，能够更好地培养和评估航海技术师的实际操作能力和专业素质。

这有助于提高技术人员的整体水平，推动航海行业的发展。

3. 促进航海安全：航海技术师在船舶安全等方面扮演着重要角色，提高考试大纲中这些科目的权重，能够更好地评估航海技术师在相关领域的知识和技能，从而提高航海行业的安全性和可信度。

2023年航海技术师考试大纲Ⅰ. 航海技术师考试概述2023年航海技术师考试将对考生的航海技术、管理能力等方面进行综合考核。

考试内容涵盖航海导航、船舶操纵、海事法规及安全管理等相关知识和技能。

Ⅱ. 考试大纲A. 航海导航1. 航海术语和标志2. 航海仪器及其使用3. 航行计划和航海图册4. 航海天文学基础知识5. 海洋水文学基础知识B. 船舶操纵1. 船舶机构和设备2. 船舶操纵技术3. 船舶力学和动力学4. 船舶气象学5. 船舶燃油管理C. 海事法规及安全管理1. 国际海事组织法规概述2. 船舶规章制度3. 船舶安全管理体系4. 碰撞事故预防与处理5. 船舶灭火与救生技能D. 航海管理1. 航运市场与经济2. 航海人员与岗位职责3. 船舶维护与保养4. 船舶运营管理5. 船舶事故报告与处理Ⅲ. 考试要求A. 考试形式1. 笔试2. 实操B. 考试成绩评定1. 笔试成绩占总成绩的50%2. 实操成绩占总成绩的50%3. 笔试和实操成绩合格分数线均为60分C. 考试准备1. 学习相关科目知识2. 进行模拟考试和题目练习3. 参加培训班和学习交流活动Ⅳ. 考试报名及注意事项A. 考试报名时间和地点1. 报名时间：详细时间请查询官方网站公告2. 报名地点：详细地点请查询官方网站公告B. 注意事项1. 提前阅读考试大纲，明确考试内容和要求2. 准备相关证明材料并按时报名3. 遵守考场纪律，不得舞弊作弊4. 注意考试时间和地点，提前做好准备Ⅴ. 结语2023年航海技术师考试具有较高的难度和考核要求，考生需要充分准备，掌握相关知识和技能。

通过遵守考试纪律、按照考试要求完成考试，考生有望顺利取得航海技术师资格。

祝愿各位考生取得优异成绩，展开光明的航程！。

2024年黑龙江省职业教育春季高考船舶驾驶专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。

2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。

3.参照教育部颁布的《中等职业学校船舶驾驶专业教学标准》。

4.参照教育部颁布的《船舶驾驶专业指导性人才培养方案》。

5.参照中华人民共和国海事局颁布的《中华人民共和国海船船员适任评估规范》。

6.参照中华人民共和国海事局颁布的《中华人民共和国海船船员培训合格证评估规范》。

7.船舶驾驶专业对口涵盖专业范围，如表1所示。

二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考船舶驾驶专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，实操项目随机抽取，考试时间为15分钟。

三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。

技能模块1 基本安全（个人求生）1.知识与技能（1）掌握船舶常用2种救生衣的正确穿着方法。

（2）能采取标准逃生跳水姿势完成5米跳台跳水。

（3）能穿着救生衣游泳。

（4）能正确在水中保持HELP姿势。

（5）能穿着救生衣在水中扶正倾覆的救生筏。

（6）能穿着救生衣从水中登上救生筏。

（7）能正确穿着保温救生服。

2.设备与材料（1）有5米跳台、深水区水深4米的标准泳池。

（2）固有浮力式救生衣、气胀式救生衣、保温救生服、气胀式救生筏。

（3）泳裤、泳帽等。

3.操作规范要求（1）遵守游泳馆安全管理规定，听从现场管理人员指挥，严格按指导教师指令有序进行各项实操动作，防止出现呛水、溺水等安全事件。

（2）正确穿着标准泳裤、佩戴泳帽等。

（3）有序取用救生衣、保温救生服等个人用品，使用后及时摆放到指定位置。

《航海学》考试大纲 航海学》911： 911：无限航区 3000 总吨及以上船舶船长/大副 913： 913：无限航区 3000 总吨及以上船舶二/三副 914： 914：近洋航区 500 总吨及以上船舶二/三副 916： 916：沿海航区 500 总吨及以上船舶二/三副 912： 912：近洋航区 500 总吨及以上船舶船长/大副 915： 915：沿海航区 500 总吨及以上船舶船长/大副 适用对象 911 912 913 914 915 916考 试 大 纲1．基础知识 １．１地球形状、地理坐标与大地坐标系 １．１．１地球形状 平均海面、大地水准面及大地球体；地球圆球体和地球椭圆体的概念 １．１．２地理坐标 1．1．2．1 地理经度和地理纬度的定义和度量方法 1．1．2．2 经差、纬差的定义、方向性及其计算 １．１．３大地坐标系 大地坐标系与坐标系误差的基本概念；卫星坐标系与海图坐标系不同 而引起的船位误差的修正 １．２ 航向和方位 １．２．１方向的确定和划分 四个基本方向的确定；航海上划分方向的三种方法及其换算 １．２．２航向、方位和舷角 航向、方位和舷角的概念、度量和相互之间的关系 １．２．３向位的测定和换算 １．２．３．１陀螺罗经测定向位 陀罗航向、陀罗方位的概念和度量；陀螺罗经差的概念和 特点；陀罗向位和真向位间的换算 １．２．３．２磁罗经测定向位 磁罗经磁差、自差和罗经差的概念、成因、特点和确定方 法；磁向位、罗向位的概念、度量和特点；磁向位、罗向 位和真向位之间的换算 １．３能见地平距离、物标能见距离和灯标射程 １．３．１能见地平距离和物标能见距离 1．3．1．1 海里的定义和特点、标准海里及应用场合 1．3．1．2 测者能见地平距离、物标能见地平距离和物标 地理能见距离的概念和计算 １．３．２灯标射程 1．3．2．1 中版航海图书资料中灯标射程定义 1．3．2．2 英版航海图书资料中灯标射程定义 1．3．2．3 英版额定光力射程、英版《灯标表和雾号表》 中的光达距离表的使用 １．４航速与航程 １．４．１航速与航程的概念和计算 1．4．1．1 对水航程（航速） 、对地航程（航速） 、计程仪 航程（航速） 、船速和主机航速的概念 1．4．1．2 对水航程（航速） 、对地航程（航速）和流程√√√√ √ √ √ √√ √ √ √√ √ √√ √ √ √√ √ √√ √√√√√√√√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √ √√ √ √√ √ √√ √ √√√√ √√ √√ √√ √√ √√ √（流速）之间的关系 1．4．1．3 计程仪种类、特点和计程仪航程的计算 １．４．２船速和计程仪改正率的测定与计算 不同水流条件下船速和计程仪改正率的测定和计算方法 １．５海图 １．５．１比例尺与投影变形 1．5．1．1 局部比例尺、普通比例尺（基准比例尺）的概 念和取值方法以及表示法 1．5．1．2 海图比例尺与海图极限精度的关系 １．５．２地图投影 等角投影的概念、特性；平面投影、圆柱投影、圆锥投影的概念、种 类、特点及其在航海上的应用。

1．船长、大副
航海学
9201：无限航区500总吨及以上船舶船长
9202：沿海航区500总吨及以上船舶船长
9203：无限航区500总吨及以上船舶大副
“创青春”大学生创业大赛参赛指南
第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程
第一章总则
第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会
保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。

第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。

第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。

第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。

第五条大赛的基本方式：。

大连海事大学硕士研究生入学考试大纲考试科目：航海专业综合（其中《航海学》占60%，《国际海上避碰规则》占40%。

）试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

航海学部分一基础知识1.考试内容：地理坐标、航向与方位、能见距离、航速与航程、航用海图投影方法与使用。

2.考试要求（1）了解能见距离的相关概念与特点；（2）理解航速、航程、墨卡托投影以及其他航用海图的投影方法与特点；（3）掌握航速、航程计算方法和航用海图的读识；（4）熟练掌握地理坐标、航向与方位相关概念与计算。

二船舶定位1.考试内容：航迹推算、陆标识别与测定、方位定位、距离定位、方位距离定位、移线定位、电子定位。

2. 考试要求：（1）了解航迹推算、GPS定位的基本概念与原理；（2）理解特殊方位移线定位的基本原理和相关概念；（3）掌握航迹计算和方位、距离以及方位距离定位方法。

三、航路资料1. 考试内容：潮汐、航标、航海图书资料。

2. 考试要求：（1）了解数字版和电子版航海图书资料；（2）掌握《航路指南》、《进港指南》、《无线电信号表》、《航海图书目录》、航海通告与航海通告年度摘要的内容和作用，以及利用中、英版《潮汐表》和海图资料计算潮流的方法。

（3）熟练掌握中、英版《潮汐表》的内容与潮汐计算以及潮汐在航海上的应用的各类问题的解算方法。

四、航线与航行方法1. 考试内容：大洋航行与最佳航线、沿岸航行、狭水道与运河航行、特殊条件下的航行、船舶交通管理与船舶报告系统、电子海图显示与信息系统。

2. 考试要求：（1）了解船舶交通管理与船舶报告系统；（2）理解电子海图显示与信息系统相关的法律要求；（3）掌握大洋航线、沿岸航线设计所考虑的各项因素，雾中航行与冰区航行应该考虑的因素和注意的问题；（4）熟练掌握大洋航线的求算方法、狭水道航行的导航、避险和转向方法。

参阅：《航海学》郭禹张吉平戴冉大连海事大学出版社 2014年航行规则部分试卷内容结构：1972年国际海上避碰规则1-38条。

2019年湖北省普通高等学校招收交通运输行业从业人员单独招生航海技术专业技能考试大纲（湖北交通职业技术学院制定）一、考试性质湖北交通职业技术学院行业单独招生航海技术专业技能考试是航海技术行业人员参加的选拔性考试。

二、考试依据（一）国际海事组织《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》2010年修正案；（二）中华人民共和国海事局《中华人民共和国船员培训管理规则》2009年；（三）中华人民共和国海事局《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》2011年。

(四)对应职业：1. 职业（工种）名称：内河船舶驾驶员（1）职业定义：内河船舶驾驶台工作，操作船舶。

（2）职业等级：初级（3）职业能力特征：具有一定的学习能力，具备处理内河船舶航行和营运时遇到问题的能力，确保船舶航行及营运安全。

2. 职业（工种）名称：内河船舶水手（1）职业定义：内河船舶主甲板保养工作，驾驶台协助驾驶员操作船舶。

（2）职业等级：初级（3）职业能力特征：具有一定的学习能力，具备协助处理船舶航行和营运时遇到问题的能力，确保船舶航行及营运安全。

3. 职业（工种）名称：海船驾驶员（1）职业定义：海船船舶驾驶台工作，操作船舶。

（2）职业等级：初级（3）职业能力特征：具有一定的学习能力，具备处理船舶航行和营运时遇到问题的能力，确保船舶航行及营运安全。

4. 职业（工种）名称：海船水手（1）职业定义：海船船舶主甲板保养工作、驾驶台工作，协助驾驶员操作船舶。

（2）职业等级：初级（3）职业能力特征：具有一定的学习能力，具备协助处理船舶航行和营运时遇到问题的能力，确保船舶航行及营运安全。

三、考试方法航海技术技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。

技能考试总分700分，其中专业知识考试200分，技能操作考试500分。

航海技术专业知识考试采用纸质试卷考试，考试时间100分钟；技能操作考试在电脑教室和专门教室进行，包括航海通信报文处理（在计算机房进行，50分钟）、航海英语听力与写作（在专门教室进行，50分钟）2个部分，考试总时间为100分钟。

第一篇随着全球贸易的不断发展，海运业作为支撑世界经济发展的重要力量，扮演着越来越重要的角色。

作为海运业的核心组成部分，海船船员的专业素质和技能水平对于保障海上安全、提高运输效率具有至关重要的作用。

因此，海船船员考试计划是选拔和培养优秀船员的关键环节。

根据最新统计数据，全球海船船员的需求量呈现不断增长的趋势。

为适应这一发展态势，并提高我国海船船员的整体素质，我们制定了2024年海船船员考试计划。

本计划旨在通过科学、严谨的考试体系，全面考察考生的专业知识、技能水平、心理素质和职业道德，为我国海运业输送更多高素质的优秀船员。

考试科目与内容：1. 航海技术：包括船舶操纵与避碰、船舶结构与货运、航海学等科目，重点考察考生在实际操作中的技能水平和应变能力。

2. 轮机工程：涵盖船舶主机、船舶辅机、轮机工程基础等内容，着重考察考生对船舶动力装置的原理和维护技能。

3. 船舶通信：主要涉及船舶通信设备与技术、遇险通信与安全通信等方面，要求考生掌握现代通信技术在船舶上的应用。

4. 英语：针对国际航线船员的需求，重点测试考生的英语听说读写能力，确保考生能够进行流利的英语交流。

5. 法律法规与职业道德：此科目主要考察考生对国际海事公约、国内海事法规及职业道德规范的掌握程度，强调法律意识和职业操守。

考试时间安排：考试时间定于某某年某月至某月，具体日期待定。

考生可根据个人情况选择就近考点报名参加考试。

考试形式与要求：1. 航海技术、轮机工程、船舶通信、法律法规与职业道德科目采用闭卷笔试形式进行考核，考试时间为150分钟。

英语科目将进行听力、阅读和写作部分的考核，其中听力部分为机考形式。

2. 考生需携带有效身份证件、准考证及考试用具参加考试。

考试过程中，考生应严格遵守考场纪律，不得作弊或违反考试规定。

3. 对于在考试中取得优异成绩的考生，将由海事局颁发相应的海船船员适任证书。

证书有效期为5年，期间需进行相应的知识更新和培训。

为确保2024年海船船员考试计划的顺利实施，我们将加强与各地海事局、船员培训机构的合作与沟通，共同完善考试标准和评价体系。