长正方体的体积计算方法三单

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班级姓名指导老师
教学内容:推导长正方体的体积计算方法
教学目标:1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。

2、培养学生空间和空间想象能力。

教学重点:长正方体体积公式的推导。

教学难点:运用公式计算。

一、复习:
1、什么叫物体的体积?
2、常用的体积单位有哪些?
3、什么是1立方厘米、1立方分米、1立方米?
二、思考:
我们知道了每个物体都有一定的体积,我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积。

那么,要知道你们手中的长方体和正方体的体积,你有什么办法?
用拼或切的方法看它有多少个体积单位。

但是在实际生活中,有许多物体是切不开或不能切的,如:冰箱,电视机等,怎样计算它的体积呢?他们的体积会和什么有关系呢?这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。

班级姓名指导老师
一、操作探究
(1)、请同学们取出12个1立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体,边摆边想:你们是怎么摆的?你们摆出的长方体体积是多少?长、宽、高分别是多少?填完表后各组讨论从中发现了什么?(2)、分组探究长方体和正方体的体积公式
(3)、观察:每排个数、排数、层数与体积有什么关系?填空。

每排个数、排数、层数相当于长方体()。

因为每一个小正方体的棱长是()厘米,所以,每排摆几个小正方体,长正好是()厘米;摆几排,宽正好是()厘米;高摆几层,高也正好是()厘米。

(4)如何计算长方体的体积?
长方体体积=()
用字母表示:V=()
二、根据长方体和正方体的关系,你能想出正方体的体积怎样计算吗?
三、再探究。

长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

长方体和正方体的底面积怎样求呢?
长方体的体积=长×宽×高正方体体积=棱长×棱长×棱长
()()
所以长正方体的体积也可以这样来计算:
长正方体的体积=()
用字母表示:V=()
班级姓名指导老师
1、看表计算:
3、一根长方体木料,长5厘米,横截面的面积是0.06平方厘米。

这根木料的体积是多少?
4、家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是24平方分米,
长3米。

这根木料一共是多少平方米?
理解面积单位和长度单位要一致。

但不可能相同。

5、学校要修长50米,宽42米,的长方形操场。

先铺10厘米的三合土,再铺5厘米的煤渣。

需要三合土和煤渣各多少立方米?
6、有一块棱长是10厘米的正方体钢坯,锻造成宽和高都是5厘米的长方体钢材,求长方体钢材的长。

7、用15根规格完全相同的木板堆成一个体积是3.6立方米的长方体。

已知每根木板宽0.3米,厚0.2米,求每根木板的长。

8、用方程法。

(1)、一块长方体的木板,体积是90立方分米。

这块木板的长是60分米,宽是3分米。

这块木板的厚度是多少分米?
(2)、一根长方体水泥柱,体积是1立方米,高是4米,它的底面积是多少?(选择方法解答)。