农业推广硕士研究生培养手册(含开题报告)

研究⽣论⽂开题报告开题报告包括综述、关键技术、可⾏性分析和时间安排等四个⽅⾯。

由于开题报告是⽤⽂字体现的论⽂总构想，因⽽篇幅不必过⼤，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适⽤等主要问题写清楚。

开题报告⼀般为表格式，它把要报告的每⼀项内容转换成相应的栏⽬，这样做，既避免遗漏；⼜便于评审者⼀⽬了然，把握要点。

研究⽣论⽂开题报告1 ⼀、选题依据（选题的⽬的与意义，与选题有关的国内外研究综述，附主要参考⽂献。

） 保护和合理利⽤⼟地资源，加强⼟地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有⼗分重要的意义。

⼟地资源管理信息系统的建⽴，是推进⼟地资源信息化的⼀项重要举措。

本⼈在参与“周⼝市⼟地资源管理地理信息系统”项⽬开发⼩组⼯作的基础上，对系统设计和实现作了进⼀步分析和研究。

当前，我国城镇已进⼊快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中⼀个核⼼问题就是⼟地有效开发与集约利⽤问题。

随着城镇化进程的不断加快，我国城镇⼟地利⽤⾯临着严峻的考验。

⼟地是不可再⽣资源之⼀，极其宝贵，⼟地合理利⽤是经济发展和社会进步的重要基础。

我国⼈⼝众多，资源相对不⾜，⼟地资源尤为紧缺，因此要⼤⼒提倡⼩城镇在建设过程中坚持⼟地的合理利⽤。

但我国城镇的⼟地开发建设的现状不容乐观。

区域经济快速发展导致了城镇⼟地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产⽣了许多普遍问题，如⼟地利⽤⽆序、利⽤粗放、⼟地利⽤集约化程度偏低，建设⽤地与耕地的⽭盾⽇益显著，⼟地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、⽣态恶化等严峻的问题。

这是⼩城镇⼟地开发建设中的两难困境，它表现出⼀种短期利益与长期利益，么地⽅政府、开发商与当地住民的⽭盾。

在⽬前⼈⼝、资源、环境问题⽇益加剧的情况下，⼟地作为不可再⽣资源，对它的开发建设进⾏科学管理具有重要意义。

⼟地资源信息种类繁多、数量巨⼤、涉及⾯⼴、管理利⽤相当复杂。

需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现⼟地资源⼯作的现代化，在⼟地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层⾯⼴泛利⽤现代信息技术，以信息化带动⼟地资源管理⽅式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府⼯作⽅式由管理型向管理服务型的转变。

农业推广硕士研究生培养手册(含开题报告)(同名1084)沈阳农业大学专业学位硕士研究生培养手册学号：姓名：专业学位名称：农业推广硕士（作物学）领域研究方向：二级学科名称第一导师(职称)：第二导师(职称)：学院：沈阳农业大学研究生院制年月日说明一、本手册供专业学位(农业推广、工程、兽医)硕士研究生使用。

填表一律使用黑色碳素笔，要求字迹清楚、语句通顺。

请注意清洁，保持完好。

毕业时归入本人学业档案。

二、本手册由研究生所属学院统一负责保管。

硕士生根据不同培养阶段填写有关内容，向学院系索取手册并在规定期限内送还。

如因特殊情况不能按时完成者，须呈交导师的书面证明。

无故未完成者，研究生管理部门将按有关规定对其学籍做出处理。

三、本手册是根据专业学位(农业推广、工程、兽医)硕士生培养的基本要求和有关规定而制订的。

各学院可根据自身学科的特点，着重对某些项目的考核，亦可增加部分考核项目，以切实提高专业学位研究生的培养质量。

四、本手册自2002年入学的专业学位(农业推广、工程、兽医)硕士开始实行。

各学院在使用过程中如有好的意见和建议，望反馈给我们，以便再版及时补充和完善。

五、本手册自专业学位(农业推广、工程、兽医)硕士生入学至毕业一直使用，应注意保存。

沈阳农业大学研究生院二○○八年六月一、基本情况（二）硕士生指导小组成员二、培养计划（一）课程学习计划说明：根据培养方案，结合专业学位硕士生本人基础，研究方向等制定三、学位论文开题报告四、中期考核说明：可附成绩单并结合培养计划加以说明。

五、学位论文进展情况检查姓名：专业：沈阳农业大学专业学位研究生成 绩 单研究生院年月日。

农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生培养方案农村与区域发展领域（代码：095110）为规范全日制农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。

一、培养目标（一）本领域主要培养农村与区域发展及相关领域应用型、复合型高层次人才。

毕业后能够胜任农村与区域发展及相关领域的研究、应用、开发及推广和管理工作，也可以在农（林）业资源利用、农（林）业教育、农（林）业技术推广、农（林）业生产资料生产等企事业单位和管理部门从事教学、科研、管理和服务等工作。

（二）进一步学习和掌握中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线、方针、政策；树立科学发展观，具有集体主义观念，热爱祖国，热爱农（林）业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，立足“三农”和生态建设，积极为我国农（林）业现代化和农村（林区）经济发展服务。

（三）掌握农村与区域发展及相关领域的基础理论、专业知识和相关的经济管理、人文和社会科学知识，具有较宽广的知识面，掌握解决农（林）业问题的先进技术和现代技术手段；具有创新意识和独立担负农村（林区）与区域发展管理工作的能力。

（四）掌握一门外国语。

具备阅读本专业领域外文资料及初步运用外语进行国际交往的能力。

二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

建立适合农村（林区）与区域发展领域特征的校外农业推广实践基地，采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。

（二）学位论文实行双导师负责制。

正导师由校内相关专业硕士、博士生导师担任；聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的本领域专家做为副导师联合指导。

五、课程学习及必修环节（一）课程设置本领域课程根据培养目标的要求和本领域特点设置。

目录中国农业科学院研究生院在职攻读农业推广硕士专业学位研究生培养方案(试行） (5)领域名称：作物（470101) (5)一、培养目标和要求 (5)二、培养方式及学习年限 (5)三、课程学习 (5)四、学位论文工作 (6)五、学位授予 (7)领域名称：园艺（470102) (8)一、培养目标和要求 (8)二、培养方式及学习年限 (8)三、课程学习 (8)四、学位论文工作 (9)五、学位授予 (10)领域名称：农业资源利用(470103） (11)一、培养目标和要求 (11)二、培养方式及学习年限 (11)三、课程学习 (11)四、学位论文工作 (12)五、学位授予 (13)领域名称：植物保护（470104） (14)一、培养目标和要求 (14)二、培养方式及学习年限 (14)三、课程学习 (14)四、学位论文工作 (15)五、学位授予 (16)领域名称:养殖（470105） (17)一、培养目标和要求 (17)二、培养方式及学习年限 (17)三、课程学习 (17)四、学位论文工作 (18)五、学位授予 (19)领域名称:草业（470106） (20)一、培养目标和要求 (20)二、培养方式及学习年限 (20)三、课程学习 (20)四、学位论文工作 (21)五、学位授予 (22)领域名称：农业机械化（470109) (23)一、培养目标和要求 (23)二、培养方式及学习年限 (23)三、课程学习 (23)四、学位论文工作 (24)五、学位授予 (25)领域名称：农村与区域发展（470110） (26)一、培养目标和要求 (26)二、培养方式及学习年限 (26)三、课程学习 (26)四、学位论文工作 (27)五、学位授予 (28)领域名称:农业信息化（470112） (29)一、培养目标和要求 (29)二、培养方式及学习年限 (29)三、课程学习 (29)四、学位论文工作 (30)五、学位授予 (31)领域名称：食品加工与安全（470113） (32)一、培养目标和要求 (32)二、培养方式及学习年限 (32)三、课程学习 (32)四、学位论文工作 (33)五、学位授予 (34)中国农业科学院研究生院兽医硕士培养方案 (35)一、培养目标和要求 (35)二、培养方式及学习年限 (35)三、课程学习与必修环节 (35)四、学位论文 (36)五、学位授予 (37)中国农业科学院专业学位硕士研究生部分课程简介 (38)1、英语 (38)2、自然辩证法 (38)3、技术推广理论与方法 (38)4、农业科技与“三农"政策 (39)5、农业传播技术与应用 (39)6、论文设计与写作 (39)7、信息资源检索与利用 (39)8、作物高产栽培理论与实践 (40)9、作物科学进展 (40)10、作物育种学 (40)11、现代生物技术概论 (41)12、园艺科学进展 (41)13、园艺植物育种与良种繁育学 (41)14、园艺植物栽培理论与技术 (41)15、观赏园艺学 (42)16、园艺产业案例 (42)17、农业水资源利用 (42)19、植物养分综合管理 (43)20、农业资源信息系统 (43)21、农业可持续发展概论 (43)22、植物保护学原理 (44)23、植物保护研究技术 (44)24、农药管理与应用 (44)25、农业生物安全 (45)26、动物遗传原理与育种方法 (45)27、动物繁殖理论与生物技术 (45)28、动物饲养与饲料学专题 (46)29、饲料加工及检测技术 (46)30、动物安全生产技术 (46)31、农村与区域发展领域进展 (47)32、区域经济学 (47)33、农村发展理论与实践 (48)34、西方经济学 (48)35、经济法 (48)36、现代管理学 (48)37、农业项目投资评估 (49)38、农业社会学 (49)39、统计分析与应用 (49)40、农业系统工程 (50)41、农业信息采集与处理 (50)42、农业应用系统开发 (50)43、农业信息管理与利用 (50)44、农业信息化技术进展 (51)45、食品加工技术导论 (51)46、农产品的绿色生产原理与技术 (51)47、农产品贮藏与物流学 (52)48、食品质量安全与管理 (52)49、国际农产品贸易与食品营销学 (52)50、现代食品分析与检测 (52)51、高级兽医微生物学 (53)51、兽医免疫学进展 (53)52、动物医学工程 (53)54、高级兽医传染病学 (54)55、高级兽医寄生虫病 (54)56、高级兽医外科学 (54)57、高级兽医内科学 (55)58、现代兽医诊疗检测技术 (55)59、兽医公共卫生学 (55)60、中兽医学进展 (55)61、高级实验动物学 (56)62、兽医生物技术及应用 (56)64、兽医学进展及S EMINAR (56)65、伴侣动物疾病学 (56)66、兽医调查与实践 (56)中国农业科学院研究生院在职攻读农业推广硕士专业学位研究生培养方案（试行）领域名称：作物（470101）一、培养目标和要求（一）培养目标农业推广硕士专业学位是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业性学位。

苏州大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案苏州大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案1苏州大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案470100为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需求，改变我国研究生学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，根据国务院学位委员会有关会议精神和国内外举办农业推广硕士专业学位的经验，参照教育部的有关规定，现拟定了本专业的培养方案。

一、培养目标和要求农业推广硕士专业学位是与特种经济动物养殖、水产养殖技术推广和多种经营领域任职资格相联系的专业性学位，主要为特种经济动物养殖、水产养殖技术、多种经营、特种经济动物养殖、农业经济改制、农业资源与环境保护产、植保、园艺等企事业和管理部门培养应用型、复合性高层次人才。

具体培养要求：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国、热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村特种经济动物养殖、水产养殖产业化发展、农村经济发展、农业资源与环境保护、美化城镇环境服务。

2、掌握农业推广的理论基础、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽广的知识面；掌握解决特种经济动物养殖、水产养殖和园艺规划和建设等问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担特种经济动物养殖技术推广或管理工作的能力。

3、掌握一门外语，能够比较熟练的阅读本领域的外文资料。

二、入学要求1、招收对象：主要为获得学士学位后，从事三年或三年以上特种经济动物和水产养殖养殖技术推广、行业行政管理或相关企业工作；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，从事四年以上相关实践经验的优秀在职人员；或具有国民教育系列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，六年以上农业推广实践经验者。

应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上，结合农业推广任务完成学位论文，才能进行硕士论文答辩。

（农业畜牧行业）中国林科院农业推广硕士中国林科院农业推广硕士专业学位研究生培养方案（林学领域）壹培养目标1思想品德要求较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论及“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，艰苦奋斗的作风，求实创新的精神，良好的职业道德和集体协作精神，自觉献身林业事业，为我国林业经济建设和社会发展服务。

2专业能力要求应掌握林业推广领域坚实的基础理论、系统的专门知识和技能，以及关联的管理、人文和社会科学知识，具有较宽广的知识面；掌握解决林业生产实际问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负林业推广技术或林业管理工作的能力，且能够较熟练地阅读林业推广领域的外文资料。

3体质要求具有能适应林业建设和于艰苦条件下开展工作所需要的健康体魄。

二培养方式及学习年限1于职攻读农业推广专业学位的研究生，采取“进校不离岗”的方式学习。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径培养。

于校学习的时间累计不少于六个月。

2学习年限壹般为三年，根据具体情况可适当提前或延长，但不超过五年。

3学位论文由院内具有林业推广、林业生产或林区管理实践经验的导师和我院聘请的林业推广、林业生产或林区管理部门的院外导师联合指导。

三学分要求课程设置分公共课、专业领域课和选修课三类，总学分不少于30学分，其中，公共课为必修课程为15学分，专业领域课至少6学分，选修课按照研究方向由导师和研究生共同确定。

课程必须通过考试或考查，成绩合格方能获得学分，公共课成绩合格线为75分，专业领域课成绩合格线为70分。

四课程设置和说明1公共课5 学分（1）外语100学时（2）自然辩证法和科学社会主义60学时 3 学分（3）林业推广原理和实践60学时 4 学分（4）发展传播学60学时 3 学分2专业领域课（1）现代林业研究进展60学时 3 学分（2）可持续林业理论和实践60学时 3 学分（3）森林保护系统工程60学时 3 学分（4）森林生态学专题60学时 3 学分（5）环境经济学60学时 3 学分（6）林业生态工程学60学时 3 学分（7）专题研讨 2 学分注：专题研讨课每人必须提交俩篇之上的专题方案3选修课程（1）公共管理学40学时 2 学分（2）社会学概论40学时 2 学分（3）法律基础40学时 2 学分（4）发展经济学40学时 2 学分（5）林业经济理论和政策60学时 3 学分（6）其它关联课程五必修环节1文献综述和开题方案研究生应于课程学习期间进行论文的选题或开题的准备工作。

全日制农业推广硕士专业学位农业资源与环境领域研究生培养方案一、培养目标全日制农业资源与环境领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业资源与环境方面技术开发、应用推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用与复合型人才。

1.思想品德要求较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.业务素质要求应掌握农业资源与环境领域基础理论、专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事农业技术推广和农村发展工作。

3.外国语要求掌握1门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1.土壤学主要研究土壤培肥技术，土壤改良技术，耕地土壤肥力提升，土壤质量管理等技术。

2.植物营养学主要研究植物营养与施肥技术，复混合肥料及专业肥料的二次加工与应用技术，养分资源管理与高效利用技术，新型缓控肥料研制与开发，植物营养诊断与推荐施肥技术研究与应用。

3．农业环境保护主要研究农业环境污染风险评价与控制、污染土壤修复与利用，农业生态系统建设与管理。

4.土地资源与信息技术主要研究土地资源调查、土地资源评价、土地利用规划、土地复垦与土地整理、土地信息处理等技术。

5.水资源与农业节水主要研究水资源评价与管理，农田土壤水分管理技术，旱作农业与保护地节水灌溉技术。

6.资源与环境微生物主要研究水环境微生物，土壤环境微生物，农业资源微生物利用等技术。

三、培养方式1.教学方式采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。

课程学习阶段集中在校学习，实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式，要求在校学习时间累积不少于12个月；同时注重实践环节培养，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于6个月。

农业推广硕士（农业科技组织与服务领域）研究生培养方案为规范农业科技组织与服务领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制定本培养方案。

一、培养目标和要求1．培养目标农业科技组织与服务领域是与农业科技管理、农业技术推广、农业科技教育、农业职业教育、农民技术培训等任职资格相联系的专业领域。

主要为从事农业科技教育、培训、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养应用型、复合型高级专门人才。

2．培养要求（1）进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村经济社会发展服务。

（2）掌握农业科技组织与服务领域的基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握解决农业科技组织与服务问题的先进方法和现代手段；具有创新意识和独立从事农业科技组织与服务管理领域的开发或管理工作的能力。

（3）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、培养方式及学习年限1．攻读农业科技组织与服务领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。

课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。

2．学位论文实行双导师制，由具有农业推广、农业或农村科技管理实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。

3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。

三、课程学习农业科技组织与服务领域课程根据培养目标的要求设置。

教学内容应体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映当代农业科技管理发展前沿。

攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分，课程设置按20学时为1学分。

1．公共课：（13学分）（1）政治理论课――――――――――――3学分（2）外国语---―――――――――――――3学分（3）技术推广理论与方法――――――――3学分（4）农业科技与“三农”政策―――――――2学分（5）农业传播技术与应用――――――――2学分2．领域主干课：（10学分）（1）农村科技服务组织概论―――――――2学分（2）农业科技管理与经营――――――――2学分（3）农村社会调查方法―――――――――2学分（4）农业高新技术进展专题―――――――2学分（5）农村专业合作组织发展―――――――2学分3．选修课：（1）农业可持续发展概论――――――――2学分（2）生态农业理论与实践――――――――2学分（3）多媒体技术与应用―――――――――2学分（4）网页设计与网站建设――――――――2学分4．必修环节：必修环节应包括开题报告、中期考核（要求安排第四学期末进行）、论文中期检查（要求安排第六学期的九月份）、随机安排的校外专家讲座等环节。

北京林业大学硕士专业学位研究生
学位论文开题报告
课题：关于农村景观规划的研究与构想
类别农业推广硕士
□工程硕士
□风景园林硕士
研究生姓名：刘小丹学号：5092263
专业方向：农业推广(农村区域发展) 研究方向：农林经济管理
入学年月：2009年12月
导师姓名：职称：
报告主持人：报告日期：2011年06月23日
填表说明
一、开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。

外来语应用中文
和英文同时表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。

二、开题报告需用计算机打印，一律为A4开本，于左侧装订成册。

除简表外，各栏空格
不够时，请自行加页。

原件报送北京林业大学研究生院。

三、开题报告需在入学后第四学期完成，开题报告完成后至少1年方可提交论文，申请答
辩。

一、立题依据和目标
二、研究方案
三、完成该题研究已具备的条件
四、开题报告情况
五、对开题报告的意见
10。

全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（农业资源利用领域470103）一、培养目标和要求1、培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

2、培养要求（1）本领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

（2）本领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握该领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

三、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

校外农业推广实践基地实践研究累计时间不少于12个月。

2、学位论文实行双导师负责制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。

四、课程学习及必修环节1、课程与必修环节设置攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 30学分。

2、必修环节要求（1）开题报告及学位论文工作中期检查，需按时向学院提交培养计划、选题报告各一份。

（2）实践环节：在校外农业推广实践基地进行实践研究累计时间不少于12个月，并提交实践总结报告。

五、学位论文与论文答辩1、论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。

2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。