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一、招生专业本次招生专业为体育特长生。
二、招生计划根据我校招生计划以及教育部规定，我校2024年拟招收体育特长生80名。
三、报名条件1.申请人必须具备中共党员身份，或在校担任学生干部职务。
2.申请人年龄在16-18岁之间，身体健康，无传染病及其他严重疾病。
3.申请人必须符合国家对体育特长生的相关规定，具有优秀的身体素质和突出的体育特长。
4.申请人需参加我校组织的选拔测试，具体内容包括体能测试、技能测试和面试。
四、选拔考试1.体能测试：包括身高、体重、肺活量等身体素质指标的测试，以及耐力、速度、力量等相关项目的测试。
2.技能测试：根据申请人所报考的体育项目，进行相应的技能测试，评估申请人在该项目中的能力水平。
3.面试：对申请人进行面试，了解其体育特长的培养经历、目标和动力等方面的情况。
五、报名时间和地点1.报名时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
2.报名地点：学校招生办公室。
六、录取办法1.依据申请人体能测试、技能测试和面试的成绩及其在学校学习和品德表现，综合评定，确定录取名单。
2.录取名单将在评定完成后公布在学校招生办公室和学校官方网站上。
七、录取条件1.录取体育特长生的申请人需要通过中学阶段的学业水平考试，并达到一定的成绩要求。
2.录取体育特长生需签署入学承诺书，按照学校规定参加各类校内校外赛事。
3.录取体育特长生将按照学校规定参与学校的体育特长生培养计划。
八、培养计划1.学校将为录取体育特长生提供专业的体育教学和培养计划，包括体育课程、专业训练、竞赛辅导等。
2.学校将组织体育特长生参加全国、省市及地区组织的体育比赛。
3.学校将为体育特长生提供适当的奖励和奖学金，并协助其获得培训和比赛机会。
4.学校将建立相关的评价制度，对体育特长生的培养过程进行定期评估，并提供必要的指导和帮助。
九、培养费用1.学校将根据体育特长生的需要，提供相应的培训和比赛费用支持。
2.如有特殊情况，学校也可以为特别优秀的体育特长生提供奖学金和资助。
高中体育艺术特长生招生实施办法范本一、背景与目的作为培养学生多元发展的一项重要举措，高中体育艺术特长生招生旨在发掘和培养学生的艺术与体育特长，为其提供更好的发展机会。
本招生实施办法旨在规范高中体育艺术特长生招生的具体程序和条件，确保公平、公正、公开的招生过程。
二、招生对象本招生实施办法适用于具备体育和艺术特长的初中毕业生。
三、招生计划学校根据教育厅相关要求和学校自身发展情况，确定每个年级的招生计划，并向社会公布。
四、招生条件1.体育特长生招生条件：(1)具备突出的体育特长，参加过省级及以上体育比赛，并取得优异成绩。
(2)体育表现良好，身体素质优良，无不适宜参与体育特长班学习的疾病或残疾。
(3)能够适应高强度的训练和比赛，有良好的体育素质和心理素质。
2.艺术特长生招生条件：(1)具备突出的艺术特长，参加过省级及以上艺术比赛，并取得优异成绩。
(2)艺术表现突出，具备较高的艺术修养和表现能力。
(3)对所报名的艺术类别具有浓厚的兴趣和热爱，有持之以恒的学习和创作能力。
五、招生程序1.报名阶段：(1)学校在指定时间内接受招生报名，报名时间、地点及要求在学校网站上发布。
(2)考生通过在线报名系统填写各项个人资料，并上传相关证明材料，包括体育或艺术特长的证明、获奖证书、个人作品等。
2.初选阶段：(1)学校根据考生的报名材料进行初步评审，按照招生计划确定初选名单。
(2)初选名单发布后，学校组织相关专家对初选考生进行面试或表演评审，并给予综合评定。
3.复选阶段：(1)根据初选评审结果，学校确定复选名单，并通知复选考生到学校参加相关测试或面试。
(2)复选阶段主要考察考生的才艺表现、技能水平和潜力。
4.最终录取：(1)综合考虑初选、复选环节的评审结果，学校确定最终录取名单。
(2)录取名单公布后，学校通知被录取学生及家长前来办理入学手续，并制定入学计划。
六、招生监督与评估1.招生过程全程公开，学校要定期公布招生工作进展情况，接受社会监督。
**一中招收体育特长生的通知
高一各班：
为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，拓宽高中生成才渠道，促进学校体育工作运动竞技水平的提高，经校领导批准，我校将在秋季招收一定数量的体育特长生，望各班认真组织。
报名招生细则：
一、招收对象
品行端正，无不良嗜好，热爱体育运动并且有一定的体育基础，文化学习勤奋，积极进取，具有良好的学习基础和思想基础的全体高一学生。
二、报名要求
男生身高不得低于170cm，女生身高不得低于160cm。
文化成绩中等及以上。
三、报名方法
有意向的同学在各班体育教师处报名。
专业成绩只要高中三年认真训练，听从老师指导，遵守纪律，基本都能通过。
高一年级。
2019年XX中学高中体育、艺术特长生招生方案为进一步推进素质教育，提高我校体育和艺术教育水平,根据《XX市教育局印发<关于2019年至2020年XX市高中阶段学校考试招生的工作意见>的通知》（______〔2018〕__号）和《XX市教育局关于明确2019年XX市初中、普通高中招收体育艺术特长生工作的通知》（穗教体卫艺[2019]___号）的精神，2019年我校将面向XX区初中毕业学校招收体育、艺术特长生。
招生方案具体如下：一、招生计划和范围二、报名条件（一）基本条件报考体育、艺术特长生的考生，具有本市户籍和正式学籍的初中应届毕业生。
政策性照顾的学生享有与本市户籍的初中毕业生同等报名资格。
申报符合公办普通高中报考条件来穗人员随迁子女。
（二）其他条件体育特长生：1、2016年__月__日至2019年__月___日期间，获得教育、体育行政部门主办的XX市级以上（含市级）体育比赛个人或集体项目前六名者，或区（县级市）级体育比赛个人项目或集体项目前三名者。
2、2016年__月__日至2019年__月___日期间，参加地级（市）以上教育、体育行政部门主办（或参与主办）的比赛，达到国家二级运动员以上（含二级）标准者。
【注意：所获证书应与报考项目（即足球或定向越野）一致】艺术特长生：2016年__月__日至2019年__月___日期间，获得教育行政部门主办的国家、省级、市级比赛三等奖，或区（县级市）级比赛二等奖以上；参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛铜奖以上；国际奥林匹克合唱比赛铜奖以上；体育舞蹈学生报考舞蹈特长项目获奖证书参照体育特长生并需获得国家级赛事个人前__名以上；其他大型国际比赛获金奖（经市教育局体卫艺处确认）的个人或集体项目获奖者。
或XX青年交响乐团入团满一年以上团员且代表乐团参加正式交流演出（必须出具团员证明和演出证明）。
非物质文化遗产艺术项目含京剧、粤剧、古琴、剪纸等，教育部门没举办相关比赛的艺术活动，如个人艺术水平突出者，可有本人申请、所在学校认定后给予推荐，按程序由教育行政部门进行资格审定。
XX中学20XX年高中体育艺术特长生招生方案XX中学是XX市首批示范性高中，为了推进素质教育，促进学生全面发展，培养学生的个性特长，使更多优秀的体育、艺术类人才脱颖而出。
我校决定招收体育、艺术特长生，特制定XX中学20XX 年体育、艺术特长生招生方案如下：一、报名方式：考生自愿报名的方式。
二、招生对象：体育、音乐、美术特长生三、招生项目、考试内容及方法（1）体育：田径、球类、武术、体操、跆拳道、棋类测试内容：100m 、立定跳远实心球、运动项目的专项（2）音乐：器乐（乐器自备，钢琴除外）内容及方法：演奏乐曲一首，单音模唱一组。
声乐内容及方法：演唱歌曲一首，单音模唱一组。
舞蹈内容及方法：表演一个舞蹈作品，单音模唱一组。
（3）美术：素描（画具自备）国画（画具、纸张自备、内容自定）书法（不超过4尺宣、书写工具、纸张自备、书写内容自定）四、报名条件：第一志愿填报XX中学的全市初中毕业生；思想品德优秀，身体健康，成绩优良；具有体育艺术专业特长。
五、报名要求：交近期同底免冠1寸彩色照片两张。
（有获奖证书的交证书的复印件一份）六、报名时间和地点时间：X月XX日—X月XX日上午9：00—11：00 下午3：00—5：00地点：XX中学教务处（并领取特长生测试的准考证）七、测试时间和地点时间：X月X日上午9：00 （8：20进场）地点：XX中学八、录取原则1、坚持公开、公平、公正的原则。
2、中招成绩不得低于市区普通高中最低录取分数线。
3、根据专业测试成绩，参考中招成绩，择优录取。
XX中学20XX年X月X日。
衢州市教育局办公室关于公布2021年市区普通高中招收特长生工作方案的通知（2021）根据《衢州市教育局关于做好2021年初中学业水平考试与高中招生工作的通知》（衢市教基〔2021〕13号）和《衢州市教育局关于2021年市区普通高中招收特长生工作的通知》（衢教办基〔2021〕17号）文件精神，经学校申报，市教育局审核，同意衢州一中等6所普高学校的特长生招收招生工作。
现将有关事项通知如下：一、招生方案衢州一中等6所学校特长生招生方案已经市教育局审核。
各招生学校于5月3日前，将招生方案在校园网、微信公众号和学校公示栏进行公布。
柯城区、衢江区教育局要及时将本通知传达到各初中学校。
各初中学校要对照报名条件，确定专人负责，认真做好组织推荐、考生网上报名、考生材料审核、准考证打印发放、诚信考试教育等工作。
二、报名要求（一）报名时间。
市区普通高中特长生招生报名统一安排在5月11日-12日进行。
（二）报名办法。
符合报名条件的衢州市区初中学校应届毕业生统一通过衢州市教育局官网“市区普通高中特长生报名”端口报名（或通过略报名），并网上填写《衢州市区普通高中特长生报名表》。
（三）材料汇总。
完成网上报名的考生下载填写完整的《衢州市区普通高中特长生报名表》，并将此《报名表》和获奖证书、等级证书、比赛（竞赛）成绩证明等材料报送给本人所在初中学校教务处。
为方便广大考生家长，根据数字化改革的理念要求，今年上述材料可以照片形式报送，考生及家长须确保材料的真实性和照片的清晰度（文件大小1M以上）。
明年开始上述材料将实现网上递交。
初中学校负责对考生的《报名表》上相关信息、获奖材料的真实性和完备性进行审核，签署意见后加盖学校公章，并于5月13日前将本校考生的《报名表》及其相关获奖证书、等级证书、比赛（竞赛）成绩证明等材料照片，分类汇总后，发送给设有相关报考项目的考点学校联系人处（见附件4）。
（四）资格审查。
资格审查工作安排在5月14日-15日进行。
2023年衢州市初中学业水平考试与高中招生工作通知发布2023年衢州市初中学业水平考试与高中招生工作通知发布(一)统一考试科目2023年初中学业水平考试总分为640分，具体考试科目、卷面分数、考试形式、考试日期、考试时间见下表：说明：1.英语学科安排听力测试，英语考试分值中包含听力分数25分。
持有残疾人证的听力语言障碍学生免考手续及英语成绩按浙教基〔20XX〕67号文件相关规定执行。
2.2023年继续开展英语听说能力人机对话测试，测试时间：4月29日，测试成绩不计入学业水平考试总分，以等级呈现，作为高中段学校录取同分数学生的参考(详见*件“统招录取”说明)。
3.《语文》《科学》和《社会》学科在试卷中适当延伸一些与必学内容程度相当的地方课程内容，今年主要从《人·自然·社会》初三学年教学内容和《薪火相传》中选取，并适当增加禁毒教育方面内容。
其分值在语文、科学、社会每门学科总分中各占3-5分。
4.体育中考中的体质健康水平测试由初中学校负责组织，按初三学年测试成绩计分，成绩必须及时公示，各县(市、区)教育局负责组织抽查。
运动技能素质测试工作以县(市)为单位统一组织、集中测试，各县(市)可根据项目特点及实际情况确定考试时间。
考试方案须报经市教育局同意后组织实施，市教育局统一安排人员进行现场巡视。
柯城区、衢江区实行市区统一测试，由市教育局统一安排。
全市体育考试须于2023年5月14日前结束。
各县(市、区)要高度重视体育考试的组织工作及考试成绩的公示、录入等工作，严肃考试纪律，确保体育考试公平公正。
5.所有学科的考试不允许使用计算器。
(二)统一命题评价根据两办“双减”意见，我市初中学业水平考试坚持以学定考，严格按照国家义务教育课程方案和课程标准开展命题工作，以学科核心素养为命题重点，加强试题与社会实际、学生生活的联系，加强对学科认知能力、思维能力、实践创新能力的考查，结合学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。
高级中学年体育特长生招生方案为了进一步推进体育后备人才的培养，健全和规体育特长生的招收工作，现根据《市教育局关于做好年市区普通高中提前招收特长生工作的通知》（衢市教基〔年〕号）精神，结合我校的体育特色，制定高级中学年体育特长生考试工作方案：一、招生项目及名额田径名、健美操名、地掷球名、攀岩名、足球（女）人、篮球（男）名二、测试容及要求.田径：考生根据市田径运动会所列项目，任选至项进行测试。
测试所用钉鞋（要求为短钉）自带，其他器材本校提供。
.健美操、地掷球、篮球（男）、攀岩、足球（女）：考生必须完成规定测试容（容标准附后）。
.报考体育特长生的学生必须携带公立县级及以上人民医院的体检报告单（肝功能和心率报告单）。
三、报名时间、手续、报名时间：年月日至月日、考生报名时一次性交齐下列材料：（）高级中学年体育特长生报名表（填清楚所有信息），近期免冠一寸照片一；（）初中阶段参加县（区）、市级及以上对应比赛获奖证书原件及复印件一份；（）二代或户口簿复印件，中考报名证复印件一份；（）学籍信息表；（）公立县级及以上人民医院的体检报告单（肝功能和心率报告单）。
四、报名条件年柯城区、衢江区综合素质评价获及以上的应届初中毕业生。
各项目具体条件如下：.田径：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的田径比赛中，取得市、县、区级个人项目前三名或市级集体项目前六名的初中应届毕业生。
要求男生身高以上，女生身高以上。
.健美操：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的健美操比赛中获得市级个人项目前三名或集体项目前六名，县级个人项目或集体项目第一名的初中应届毕业生，均可报名。
.地掷球：在初中阶段参加教育行政部门或体育行政部门组织的地掷球比赛中获得市级个人项目第一名或集体项目前二名，省级个人项目前三名或集体项目前四名的初中应届毕业生，均可报名。
.足球：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的足球比赛中获得市级集体项目前六名，县级集体项目第一名，且出生时间处在—区间的初中应届毕业生，均可报名。
浙江省教育厅办公室关于继续在部分普通高中开展跨设区市招收体育特长生试点工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2019.03.25•【字号】浙教办体〔2019〕23号•【施行日期】2019.03.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文浙江省教育厅办公室关于继续在部分普通高中开展跨设区市招收体育特长生试点工作的通知浙教办体〔2019〕23号各设区市及义乌市教育局：为全面贯彻落实党的教育方针，促进学生全面而有个性的发展，搭建体育人才成长通道，提高我省体育运动水平，根据《浙江省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》及《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》等文件精神，2018年我省在杭州学军中学等3所普通中学开展了跨设区市招收体育特长生试点工作，取得了良好的效果。
为深化改革探索，经研究，决定2019年扩大试点，在浙江省杭州学军中学等6所学校开展跨设区市招收体育特长生试点工作。
现将有关事项通知如下：一、试点学校、项目及计划安排2019年跨设区市招收体育特长生试点学校、项目及计划安排如下：（一）浙江省杭州学军中学（紫金港校区）：足球项目，跨设区市招收男女生各10名；（二）浙江省温州中学：田径项目，跨设区市招收学生10名；（三）浙江临海市回浦中学：篮球项目，跨设区市招收男生8名、女生4名；（四）宁波市第四中学：足球项目，跨设区市招收学生10名；（五）浙江师范大学附属中学：田径项目，跨设区市招收学生10名；（六）浙江省柯桥中学：乒乓球项目，跨设区市招收学生10名。
二、招生程序（一）宣传发动。
省教育厅核定2019年的跨设区市招收体育特长生试点工作计划后，向各市、县（市、区）教育行政部门公布文件，部署跨设区市招收体育特长生的招生工作，并及时指导将本通知及招生简章下发至各中学，同时利用当地网络、报刊和广播电视等媒体，广泛宣传招生政策及条件，扩大社会覆盖面和影响力。
2019年衢州市体育中考方案一、背景1. 体育中考是指在中学教育阶段，通过举办体育中考活动，对学生的体育锻炼水平和身体素质进行测试和考核，以此评价学生的身体素质水平。
2. 体育中考在我国中小学教育中占有重要地位，是学校教育的一项重要内容，有助于培养学生的体育意识和运动习惯，促进学生良好的身心健康发展。
3. 针对中考中学生的特点和实际情况，各地区都会制定相应的体育中考方案，以适应当地学生的体育锻炼水平和身体素质要求。
二、衢州市体育中考方案概述1. 衢州市体育中考方案是根据国家和省市相关政策法规的要求，结合本地区学生的实际情况和体育锻炼水平而制定的。
2. 衢州市体育中考方案主要包括体育中考的组织管理、测试内容和评分标准等方面的规定。
3. 衢州市体育中考方案的制定旨在促进学生的全面发展，提高学生的体育素质水平，并为学生的学业发展和身心健康打下良好的基础。
三、衢州市体育中考方案具体内容1. 组织管理（1）统一组织：各中学都要按照市教育局统一安排，统一组织学生进行体育中考活动，确保活动的公平公正。
（2）考务人员：活动中的考务人员要经过专业培训和考核，保证考试的规范和准确性。
2. 测试内容（1）项目设置：衢州市体育中考主要包括立定跳远、50米短跑、800米长跑、引体向上、仰卧起坐、篮球运球等项目，涵盖了学生的力量、速度、耐力、灵敏度等方面。
（2）测试要求：各项目的测试要求符合国家和省市相关标准，既能检验学生的体育素质水平，又能体现学生的运动技能和综合素质。
3. 评分标准（1）标准制定：评分标准要符合国家和省市相关规定，确保评分的客观、公正和科学。
（2）权重分配：各项目的得分权重按照相关标准进行合理分配，保证了各方面素质的全面考核。
四、衢州市体育中考方案的意义和影响1. 促进学生健康成长：通过体育中考，学校和社会能够更加关注学生的身体素质水平，促进学生的全面发展和身心健康。
2. 提高学生的体育素质：体育中考是对学生体育锻炼水平和身体素质的一次全面检验，能够促使学生重视体育锻炼，提高自身的体育素质水平。
高级中学年体育特长生招生方案为了进一步推进体育后备人才的培养，健全和规体育特长生的招收工作，现根据《市教育局关于做好年市区普通高中提前招收特长生工作的通知》（衢市教基〔年〕号）精神，结合我校的体育特色，制定高级中学年体育特长生考试工作方案：一、招生项目及名额田径名、健美操名、地掷球名、攀岩名、足球（女）人、篮球（男）名二、测试容及要求.田径：考生根据市田径运动会所列项目，任选至项进行测试。
测试所用钉鞋（要求为短钉）自带，其他器材本校提供。
.健美操、地掷球、篮球（男）、攀岩、足球（女）：考生必须完成规定测试容（容标准附后）。
.报考体育特长生的学生必须携带公立县级及以上人民医院的体检报告单（肝功能和心率报告单）。
三、报名时间、手续、报名时间：年月日至月日、考生报名时一次性交齐下列材料：（）高级中学年体育特长生报名表（填清楚所有信息），近期免冠一寸照片一；（）初中阶段参加县（区）、市级及以上对应比赛获奖证书原件及复印件一份；（）二代或户口簿复印件，中考报名证复印件一份；（）学籍信息表；（）公立县级及以上人民医院的体检报告单（肝功能和心率报告单）。
四、报名条件年柯城区、衢江区综合素质评价获及以上的应届初中毕业生。
各项目具体条件如下：.田径：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的田径比赛中，取得市、县、区级个人项目前三名或市级集体项目前六名的初中应届毕业生。
要求男生身高以上，女生身高以上。
.健美操：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的健美操比赛中获得市级个人项目前三名或集体项目前六名，县级个人项目或集体项目第一名的初中应届毕业生，均可报名。
.地掷球：在初中阶段参加教育行政部门或体育行政部门组织的地掷球比赛中获得市级个人项目第一名或集体项目前二名，省级个人项目前三名或集体项目前四名的初中应届毕业生，均可报名。
.足球：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的足球比赛中获得市级集体项目前六名，县级集体项目第一名，且出生时间处在—区间的初中应届毕业生，均可报名。
.攀岩：在初中阶段参加教育行政部门或体育行政部门组织的体育比赛中获得市个人项目前三名、市级集体项目前六名，县、区级个人项目或集体项目第一名，或在省级及以上体育行政部门组织的攀岩比赛中获得前六名的初中应届毕业生，均可报名。
.篮球：在初中阶段参加教育行政部门单独组织或与体育部门联合组织的篮球比赛中，获县、区级比赛前三名，市级比赛前六名，或省级比赛前八名的初中应届毕业生，均可报名。
若身高超过且有一定篮球基础的初中应届毕业生可适当放宽特招条件。
另根据省市篮球联赛比赛最新年限的要求，参加篮球特招的学生出生日期应在年月日年月日，超出比赛年龄和比赛年限的，不得参加特招测试。
参加特招考试的考生必须达到特招考试分以上，方能录取。
如报名人数超出特招名额则择优录取。
五、报名地点及联系人地点：高级中学体育组联系人：徐荣生老师；联系：、六、测试批次及时间批次：第二批测试时间：月日上午七、测试地点.田径、女足高级中学田径场.健美操高级中学体操房.地掷球高级中学地掷球场.篮球高级中学篮球场.攀岩高级中学攀岩场地八、测试容参见附录（各项目测试细则和评分标准）九、测试人员及行风监督员由市教育局统筹安排十、录取原则（一）所有参加测试考生必须达到各项目达标成绩或分数标准（达标成绩、分数标准附后）。
（二）根据体育专业术科现场考试成绩、综合身体素质（包括骨龄、身高、专项素质等）、省市获奖情况以及学校项目的需要（偏向短缺项目）和项目特点择优录取。
（三）根据对专项技能、智体表现等的全面考核确定预录，报市教育局基教处审批同意后，在高级中学校园网公示一周。
（四）有下列情况之一者，不予正式录取：.综合素质评价未达以上者；.品德表现实地审查不合格者；.中考学业成绩低于高级中学前三年统招录取分数线平均值的者；.被举报且查实属在校复习生者。
（五）正式录取的体育特长生须与高级中学签订训练协议，以确保进校后的正常训练和比赛。
高级中学招生领导小组二一九年四月附件：体育艺术特长生招生考试评分细则附：年田径项目特招细则附篮球特长生专项考试容、办法与评分标准一、助跑摸高分值分、测试方法: 助跑单脚（或双脚）起跳摸高,以摸高的最高度计分,每人两次,计其中一次最好成绩为该项的最后分值。
、评分标准:二、分钟投篮分值分、测验方法：以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟。
、要求() 考生必须以自投自抢的方式进行测试。
() 投篮时, 必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
() 每人测试一次。
、评分标准:三、往返运球上篮(字形次 )分值分、测验方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。
、要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手(左手或右手投)不加限制。
四、全场比赛分值分、根据考生人数和具体组织进行分组比赛, 采用半场人盯人防守, 测试考的是学生技战术运用能力。
每场比赛时间,以能够全部观察了解每个考生的情况而定。
、评定容:（）身材条件和个人攻防技术的特长。
（）个人攻防技术能力。
通过比赛，观察考生个人攻防技术运用的合理合法性、熟练程度和协同配合的能力及意识。
（）战术配合能力。
组织发动快攻战术意识与能力；两三人战术配合意识与能力。
附高级中学攀岩特招评分标准一、素质测试（）、引体向上（男）屈臂悬垂（女反握）男：分个、分个、分个、分个、分个。
女：分秒、分秒、分秒、分秒、分秒。
、仰卧起坐(分钟)男：分个、分个、分个、分个、分个以上。
女：分个、分个、分个、分个、分个以上。
、分钟往返跑（来回算一次）男：分次、分次、分次、分次、分次。
女：分次、分次、分次、分次、分次。
、身体形态（）)、身高标准体重：受试者身着短裤、短袖、赤足，测出受试者的身高与体重女子：公分公斤、、、、、、、、、、、、、、、男子：公分公斤、、、、、、、、、、、、、、、)、臂展与身高比例臂展长度比身高长五十厘最佳)、腿长与身高比例腿长比身高等于比)、身高与体重在身体素质同等优秀的前提下，相同身高，取体重较轻者。
二、攀爬测试：（按攀岩比赛规则试行）（）) 线路观察能力()) 线路攀爬能力(速度攀爬、难度攀爬)速度攀爬：男:攀爬到顶分秒、分秒、分秒、分秒……分秒、分秒、分秒、分秒。
女:攀爬到顶分秒、分秒、分秒、分秒……分秒、分秒、分秒、分秒。
难度攀爬：（按线路、按点数计分、完攀分））动作协调能力()附体育特招生女子足球专项测试评分标准一、考试容评分标准采用分制，按各项测试成绩的得分累计评定总成绩，总分分达标，分优秀，满分分。
二、评分标准（一）颠球：分测试方法：受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等各个部位，随意连续颠球。
主考者数计颠球个数。
如果球落地，则为一次颠球结束。
个为满分，每一个递减分，总分分。
评分标准：每人两次取最佳成绩。
评分标准如下：（二）定点吊准：分测试方法：测试者用脚侧向距离～处半经分别为、、的同心圆定点吊准，足球落点得分分别为分、分、分，每人次定点吊准，计总成绩。
评分标准：总分为分，技评为分技评按四级评分：优秀（—）分传球动作方确、协调、落点弧度好。
良好（—）分传球动作方确、较协调、落点弧度较好。
及格（—）分传球动作方法较正确、较协调、落点弧度较好。
不及格 ( 分以下 ) 传球动作方法不正确、不协调、落点弧度不好。
（三）运球过竿射门：分. 场地：距球门两立柱沿处从横梁到地面垂直拉一条绳子为射门限制区。
在禁区前设置个杆，在离杆大约的地方开始运球，前个杆的间距是，后个杆的间距是，从运球开始计时，到最后球进入球门停表。
. 测试方法：球放在起点线上，脚触球即开表，运球者逐个绕过杆，绕过最后一根杆后，在禁区前射门，当球越过球门线后停表。
运球中漏杆或未射中则不计该次成绩，球弹横梁或立柱进入规定区为有效。
每人三次取最佳成绩。
. 评分标准：总分分（达标分，技评分）达标成绩技评成绩：优秀（分）：运球动作正确、协调、熟练、射门有力、各环节连贯。
良好（分）：运球动作正确、较协调、较熟练、射门较有力、较连贯。
及格（分）：运球动作基本正确、较协调、不熟练、射门力量一般、基本连贯不及格（分以下）：运球动作不正确、不协调、射门力量较小、各环节脱节、不连贯。
（四）跑分站立式起跑，听声音起跑，每人次机会。
取最好成绩。
评分标准（五）比赛分. 测试方法：受试者自报位置，根据人数分队比赛。
. 评分标准：重点观察受试者比赛中的战术意识，技术运用能力，拼搏精神、思想道德作风、比赛能力；比赛中的跑动路线清晰，选位准确，攻防中有较强的组织能力；比赛中在完成各种攻防技术时，表现出很强的灵活性、多边形、时效性、合理性；比赛中敢于拼抢、跑动积极、勇猛顽强。
服从裁判，尊重对手和同伴；（六）新增守门员的测试：主要容是颠球、踢远、*折返跑、接传中球、比赛。
. 颠球：分测试方法：受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等各个部位，随意连续颠球。
主考者数计颠球个数。
如果球落地，则为一次颠球结束。
个为满分，每一个递减分，总分分。
评分标准：每人两次取最佳成绩。
评分标准如下：.踢远：分测试方法：测试者用脚向距离处、处、处点踢准，足球落点得分分别为分、分、分，每人次定点踢准，计总成绩。
评分标准：总分为分，技评为分技评按四级评分：优秀（—）分踢球动作方确、协调、落点弧度好。
良好（—）分踢球动作方确、较协调、落点弧度较好。
及格（—）分踢球动作方法较正确、较协调、落点弧度较好。
不及格 ( 分以下 ) 踢球动作方法不正确、不协调、落点弧度不好。
*折返跑：分站立式起跑，听声音起跑，每人次机会。
取最好成绩。
评分标准.接传中球：分评分标准：总分分（达标分，技评分）.比赛分（）测试方法：受试者自报位置，根据人数分队比赛。
（）评分标准：重点观察受试者比赛中的战术意识，技术运用能力，拼搏精神、思想道德作风、比赛能力；跑动路线清晰，选位准确，攻防中有较强的组织能力；在完成各种攻防技术时，表现出很强的灵活性、多边形、时效性、合理性；敢于拼抢、跑动积极、勇猛顽强。
服从裁判，尊重对手和同伴。
附年体育特招生（地掷球）专项测试评分标准一、塑质球评分标准采用分制，按各项测试成绩的得分累计评定总成绩，其术水平为分，动作规格分，素质测试分。
（一）各项评分标准具体如下：、滚靠球技术（分）•场地器材：掷球馆。
•测试方法：测试者按照滚靠球规则要求，向指定区域进行掷球。
