2019年黑龙江省教师招聘考试模拟卷一

2019黑龙江特岗教师小学模拟卷（第一套）一、判断题(正确的在题括号内划“√”错误划“×”，全划“√”或“×”不得分。

每小题1分，共20分)1.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等观点的教育家是蔡元培。

( )2.有的人在恶劣的环境中却能够“出淤泥而不染”，这说明人的发展不受环境的影响。

( )3.学生是以学习为主要任务的人。

( )4.教育具有相对独立性。

( )5.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。

( )6.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，这种做法不符合《中华人民共和国义务教育法》的规定。

( )7.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。

( )8.美国是早实施义务教育的国家。

( )9.教师的主要任务是教书育人。

( )10.智力是影响学习的一个重要因素。

( )11.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。

( )12.皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个不变的顺序，即从他律道德到自律道德。

( )13.我们在日常生活中积累的所有经验对掌握科学概念来说都是有益的。

( )14.性格没有好坏之分。

( )15.由于真实的或想象的群体的影响或压力，而使个人的观念或行为趋向与多数人相一致的方向变化的现象叫服从。

( )16.适度压力是维护和增进个体心理健康的必备条件。

( )17.知觉条件在一定范围内发生变化，而知觉的映像仍然相对不变的特性称为知觉的理解性。

( )18.教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，教师威信从本质上来说是积极、肯定的师生人际关系。

( )19.俗话说“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略，对于复杂的知识，教师应指导学生做好笔记。

( )20.课外校外活动是培养学生创新精神和实践能力的强有力的平台。

( )二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，只有一个符合题意，请将所选答案的字母填写在题干后的括号内。

2019年黑龙江省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试题(初中部分) 1.【判断题】2006年6月，第十届全国人大常委会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定“义务教育必须贯彻国家的（江南博哥）教育方针，实施素质教育”，这表明素质教育被上升为国家意志。

()A. 对B. 错正确答案：对参考解析：《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。

该法第三条规定，“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量”，这标志着素质教育已经上升到法律层面，成为国家意志。

2.【判断题】学生的全面发展不包含个性发展，个性发展是前提，只有个性发展之后的发展，才是真正的全面发展。

()A. 对B. 错正确答案：错参考解析：全面发展与个性发展是一般与特殊的关系，二者互相影响，共同发展。

全面发展不会阻碍个性发展，全面发展是个性发展的基础和前提；个性发展不会阻碍全面发展，个性发展是全面发展的动力。

3.【判断题】教师在观察学生的过程中，要注重有意观察、系统观察与重点观察，不用随机观察与片段观察。

()A. 对B. 错正确答案：错参考解析：观察法是研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。

观察法的形式多种多样，每一种方法都有自己的特点，我们应该将多种观察方法结合，而不是只使用某几种方法。

4.【判断题】教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。

()A. 对B. 错正确答案：对参考解析：教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。

教师的教育认识、观念一旦上升到教育信念就会成为教师工作、学习的内在动力。

有无对自己所从事职业的信念，是专业化教师和非专业化教师、专家型教师和新手教师的重要差别。

最新黑龙江教师招聘考试心理学基础知识模拟题及答案六套最新黑龙江教师招聘考试心理学基础知识模拟题及答案一1.简述布鲁纳的教学观。

【答案要点】( 1)教学的目的在于理解学科的基本结构；( 2)掌握学科基本结构的原则：a.动机原则。

即学生有内在的学习愿望。

b.结构原则。

任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

c.程序原则。

引导学生通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构,以提高他们对所学知识的掌握、转化或迁移。

d.强化原则。

教学规定适合的强化时间和步调是学习成功的重要一环。

2.简述影响迁移的主要因素。

【答案要点】( 1)学习材料内容的相似性；( 2)原有认知结构；( 3)学习的心向与定势。

3.简述行为改变的基本方法。

【答案要点】⑴强化法。

根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。

⑵代币奖励法。

代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可用来做代币。

当学生做出教师所期待的良好行为以后,就发给相当数量的代币作为强化物。

学生用代币可以换取有实际价值的奖励物或活动。

⑶行为塑造法。

行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。

当学生很少出现教师所期待的行为时,就依次强化那些渐趋目标的行为,直到合意的行为的出现。

⑷示范法。

观察、模仿教师呈现的范例( 榜样)。

⑸惩罚法。

用处罚消除不良行为。

⑹自我控制法。

让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为。

( 7)暂时隔离法。

在某种特定时间不对不良行为给予强化,同时转移情境,使行为不良者对新的情境产生厌恶的方法。

4.简述动机的需要层次理论。

【答案要点】( 1)需要层次理论是美国人本主义心理学理论在动机领域的体现。

( 2)马斯洛认为人的基本需要有五种,依次从低向高排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

2019年教师招聘考试模拟试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

最新黑龙江教师招聘考试教育理论模拟题及答案三套最新黑龙江教师招聘考试教育理论模拟题及答案一一、单项选择题( 本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.教师要具有一定的教育机智。

这表明教师劳动具有( )。

A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性答案：A2.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程答案：A3.编写教材( 教科书)的直接依据是( )。

A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明答案：C4.“授人以鱼,仅一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。

”这说明教育应当注重( )。

A.传授给学生直接知识B.突出重点,突出难点C.及时巩固、复习所学知识D.发展学生智能,教会学生学习答案：D5.教学工作的中心环节是( )。

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B6.现代学校教学的基本组织形式是( )。

A.课堂教学B.复式教学C.远程教学D.现代教学答案：A7.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。

A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法答案：D8.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。

王老师的教学主要体现了哪一项教学原则?( )A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案：A9.能测到预先想测的知识和能力的程度,是测验的( )。

A.难度B.信度C.效度D.区分度答案：C10.教育科研的起始环节是( )。

A.确定研究对象B.提出假象C.选择课题D.搜集资料答案：C11.中小学行政管理中最基本的行政组织是( )。

A.年级组B.教研室C.班级D.教务处答案：C12.课外活动最常见的组织形式是( )。

A.群众性活动B.班级活动C.个人活动D.小组活动答案：D13.“窥一斑而见全豹”这体现了知觉的( )。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性答案：A14.皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支撑,并出现了守恒思维。

2019黑龙江齐齐哈尔教师招聘模拟卷一参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C。

解析：赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统的教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

成为传统的教育三中心论。

2.【答案】D。

解析：由于古代社会生产力水平有限，以传授农业文明为主要特征，致使自然科学的发展极其缓慢，所以自然科学的教育内容没有占主导地位。

3.【答案】C。

解析：教育万能论（1）主要观点：教育万能论最主要的思想是否定遗传的作用，认为教育可以改变个人的发展和人性，认为通过教育可以把人训练成任何一个人。

（2）代表人物：法国的爱尔维修是教育万能论的主要代表。

他认为“人受了什么样的教育，就成为什么样的人”。

4.【答案】B。

解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，教学启示教育工作者要按照发展的序列进行施教，要做到循序渐进。

拔苗助长，陵节而施等都是有违身心发展的顺序性规律的教学行为。

5.【答案】C。

解析：教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。

其中学校教育在人的发展中起主导作用。

6.【答案】C。

解析：非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。

”7.【答案】A。

解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。

德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。

8.【答案】D。

解析：教师劳动的示范性，示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。

同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。

德国著名教育家第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。

任何一个教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。

2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析) 1．我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的（）A．《普通教育学》B．《论共产主义教育》C．《育大纲》D．《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的《育大纲》。

A．社会集资B．国家财政拨款C．城乡教育附加费D．教育专项资金3．下列对瞬时记忆的说法不正确的是（）A．保持时间为几十到几百毫秒B．存储形式为视觉表象和声音表象C．容量的平均数量是7D．如果不被注意或编码，就会自动消退C【剖析】容量的平均数量是7，是短时记忆的特性。

14．心理辅导工作的侧重点是（）A．预防和促进B．治疗C．补救和矫正D．外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。

5．根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（）A．讲授课和巩固课B．单一课和综合课C．新授课和检查课D．技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类，课的类型分为单一课和综合课。

6．“温故而知新”属于（）A．顺向负迁移B．逆向正迁移C．顺向正迁移D．逆向负迁移C【解析】复旧知识以研究新知识属于顺向正迁移。

7．智力的核心成分是（）A．创造力2B．观察力C．思维力D．记忆力C【剖析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机联合，它包孕窥察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为中心。

8．关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（）A．性格的意志特征B．性格的情绪特征C．性格的理智特征D．性格的态度特征D【剖析】性格的态度特征包孕对社会、集体、他人的态度。

9．程序教学的根蒂根基是( )心理学。

A．行为主义B．构造主义C．认知主义D．实用主义A剖析：程序教学认为研究是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。

它的根蒂根基是行为主义心理学。

10．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。

教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（四）1．狭义的教育制度是指( )A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是( )A．教育学 B．教育哲学C．教育社会学 D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( ) A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( ) A．美育 B．劳动教育C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的( )A．目的 B．内容 C．方法 D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是( )A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用 B．关键作用C．主导作用 D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( ) A．循序渐进 B．因材施教C．教学相长 D．防微杜渐10．"学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( ) A．启发性原则 B．因材施教原则C．巩固性原则 D．量力性原则11．"足智多谋，随机应变"是思维的( )A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是( )A．感觉适应 B．感觉对比C．感觉相互作用 D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经?( )A．交感神经 B．副交感神经C．中枢神经 D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是( )A．有意识记 B．无意识记C．意义识记 D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?( )A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重17．遗传素质是能力发展的( )A．动力系统 B．自然前提C．心理基础 D．核心成分18．年龄智商的公式是( )A．IQ＝MA/CA×100% B．IQ＝CA/MA×100%C．IQ＝MA/CA×100 D．IQ＝CA/MA×10019．人的认识的倾向性是( )A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映?( )A．现实与人 B．人与人C．现实与人的需要 D．生理与心理需要教师招聘考试试题（四）答案解析1－5：DAADD6－10：ACCBC11－15：CAADA16－20：DBCAC教师招聘考试试题（五）1．（）是学生最基本的权利。

教师招聘考试一试题及答案剖析教师招聘考试一试题（十一）1、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测试最后得分不高。

以（）谈论此次考试最合适A. 测试效度低B. 测试信度高C.题目划分度高D. 题目难度大2、母亲关于婴儿的成长充耳不闻，很少与其互动，在这类环境下成长的少儿与母亲形成的沉迷种类更可能是（）A. 安全型B.抗争型C.矛盾型D.回避型3、以下关于注意的说法正确的选项是（）A.要防备学生在课堂上产生没心注意B.长时间的有意注意简单产生疲倦C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意4、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处分。

学生王明认为，出租车司机违反了交通法规，理应受各处分。

按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A. 前民俗水平B. 中民俗水平C.后民俗水平D. 民俗水平5、按皮亚杰的见解，学生知识结构形成的方式的是（）A. 适应与同化B. 同化与适应C.适应与复习D. 复习与适应6、王老师认为，备课时必定掌握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的见解可能碰到了（）理论的影响。

A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的近来发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论7、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对从前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A. 顺向正迁移B. 顺向负迁移C.逆向正迁移D. 逆向负迁移8、周边期末，小飞因为担忧期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。

小飞的这类情况最可能是产生了（）A. 强迫症B.忧愁症C.抑郁症D.害怕症9、晓川在学习蛙泳时，第一在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。

晓川的学习属于动作技术形成阶段中的（）A. 认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段10、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她素来希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的悲伤。

省市 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2019年语文教师招聘考试模拟检测试卷注意事项：1．本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。

2．请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

一、积累运用（共20分）1．把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在指定的方格内。

（2分）我住进了曼哈顿的一家旅馆。

夜晚，ch án ɡ（ ▲ ）徉在热闹的街头，明亮的橱窗里陈列着锃锃．（ ▲ ）发亮的金银餐具，红的玛瑙，青翠的碧玉，四顾灿烂似锦似花，但我却看不出它的美丽。

看，那街角坐着一个老人，yǔ（ ▲ ）偻着腰，半闭着眼睛。

行人如流水在他身边淌过，闪烁的灯光在他身前掠．（ ▲ ）过，没有人看他一眼，他也不看任何人，他对周围是mò（ ▲ ）然的，他究竟在想什么？ （丁玲《曼哈顿街头夜景》）2．下列对有关名著内容的表述，不正确的两项是（3分） ------------------------ 【 ▲ 】【 ▲ 】 A ．鲁智深慷慨大方，重义疏财。

了解了金家父女的不幸遭遇后，虽然自己与他们非亲非故，却主动提出要给金老盘缠让他们回东京。

当史进不爽利地只摸出二两银子时，便认为史进不仗义，将那二两银子丢还他。

B ．由于比例的不同，身高体型的巨大差异，格列佛在巨人国遭受了与在小人国截然不同的命运。

他时刻提心吊胆，不断的表扬、讨好巨人们，深感世态炎凉。

C ．格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技来选拔官员的。

他第三次出游来到飞岛国，在那里不光能与鬼魂谈话，更有胡乱研究科学的怪诞现象。

D ．鲁迅首次知道“赫胥黎”“物竞天择”， 接触苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《父亲的病》中提及。

E ．《五猖会》中对急于去看的东关五猖会的盛况作者完全忘却没有具体描绘，对父亲让我背《鉴略》的情景印象深刻，进行了具体描绘。