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【导语】实训报告是指包含实训⽬的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等⽅⾯内容的书⾯汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
实训报告主要⽤于加深学员对知识和技能的理解和认识。
以下是⽆忧考为⼤家整理的2020审计实训报告【5篇】，希望对您有所帮助。
【篇⼀】2020审计实训报告 20xx年的审计实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运⽤知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。
⼀、实习⽬的 专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运⽤知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。
通过专业实习使⾃⼰在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运⽤加深对相关课程理论与⽅法的理解与掌握。
加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学⽣运⽤已学的专业理论知识，对实习单位的各项业务进⾏初步分析，善于观察和分析对⽐，找到其合理和不⾜之处，灵活运⽤所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和⽅法，提⾼分析问题及解决问题的能⼒。
⼆、实习任务 本次实习我到的实习单位是xx省xx审计局，实习的主要任务如下： 1.调查xx审计局⽬前的审计事务的操作流程。
2.研究现⾏信息化系统对业务进程所起的作⽤。
3.分析xx审计局信息化的经验及出现的问题。
三、实习内容 1.实习背景 21世纪是信息技术的时代。
随着⽣产的⾃动化，贸易中的电⼦商务的普及，络财务软件的⼴泛使⽤，以及⽀付⼿段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势。
但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计⼈员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题，我联系了xx省xx省审计局，并在那进⾏了我的专业实习。
本⽂所探讨的审计信息化是指，被审计对象进⾏财务⼯作和经营时，审计⼈员为了实现其审计⽬的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利⽤计算机以及络⽣成的财务信息进⾏审计的⼯作。
审计实习生实训报告一、实习目的本次审计实习的主要目的是将所学的审计理论知识和实践相结合，提高动手操作能力，深入了解审计工作的流程和技巧，为将来从事审计工作打下坚实的基础。
通过实习，我希望能够掌握审计的基本程序、方法和技巧，培养自己的审计思维和判断能力。
二、实习内容1. 接受被审计单位的委托，签订业务约定书；2. 了解被审计单位的基本情况，包括业务性质、经营情况、组织结构和内部控制等；3. 制定审计实施方案，明确审计目标、方法和范围；4. 运用审阅法、核对法、函证法、观察法、分析性复核和实质性测试等方法进行审计；5. 收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿；6. 对审计证据进行整理、分析、鉴别和汇总，形成审计意见；7. 出具审计报告。
三、实习过程在实习过程中，我按照审计流程逐步进行，首先与被审计单位签订业务约定书，然后对被审计单位的基本情况进行了解。
在了解的基础上，制定了审计实施方案，明确了审计的目标、方法和范围。
接着，我运用各种审计方法对被审计单位的财务报表、内部控制制度等方面进行了审计。
在审计过程中，我认真收集审计证据，并编制了审计工作底稿。
最后，我对审计证据进行了整理、分析、鉴别和汇总，形成了审计意见，并出具了审计报告。
四、实习收获通过本次审计实习，我收获颇丰。
首先，我掌握了审计的基本程序和技巧，对审计工作有了更深入的了解。
其次，我学会了如何运用各种审计方法进行审计，提高了自己的审计能力。
此外，我还培养了团队合作精神和沟通协调能力。
在实习过程中，我发现了自己在审计方面的不足，并积极向同事请教，提高了自己的专业素养。
五、实习总结本次审计实习让我对审计工作有了更深刻的认识，锻炼了自己的动手操作能力。
我认识到，审计工作不仅需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验。
作为一名审计实习生，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为将来从事审计工作做好充分准备。
同时，我也明白了团队合作的重要性，今后在工作中，我将更加注重团队协作，共同完成任务。
审计模拟实训教程实习报告一、实习目的本次审计模拟实训教程的实习目的是将所学的审计理论知识与实践相结合，提高我们的动手能力和实际操作技能。
通过模拟实训，使我们更好地理解审计流程、掌握审计方法，并为将来从事审计工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 了解和评价客户：主要包括业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况；组织结构和内部控制情况；以前年度接受审计的情况。
2. 制定审计实施方案：明确审计目标、审计方法、审计范围和内容。
3. 执行审计程序：包括审阅法、核对法、函证法、观察法、分析性复核、实质性测试等方法。
4. 收集和整理审计证据：通过检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据。
5. 编制审计工作底稿：对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
三、实习过程在实习过程中，我们以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验。
首先，我们进行了客户了解和评价，通过查阅资料、询问相关人员，对企业的基本情况有了初步了解。
接着，我们制定了审计实施方案，明确了审计目标、方法和范围。
在执行审计程序阶段，我们运用了各种审计方法，如审阅法、核对法等，对企业的财务报表进行了详细审查。
在收集和整理审计证据过程中，我们认真检查了相关记录和文件，询问了有关人员，并进行了分析程序。
通过这些操作，我们收集到了充分适当的审计证据。
最后，我们编制了审计工作底稿，对审计证据进行了整理、分析、鉴别和汇总。
在形成审计意见时，我们充分考虑了企业的情况，提出了恰当的审计意见，并出具了审计报告。
四、实习总结通过本次审计模拟实训教程的实习，我们对审计流程有了更深入的了解，掌握了审计方法的应用，提高了实际操作能力。
在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，体会到了团队合作精神的重要性。
同时，我们也发现了自己在审计知识方面的不足，为今后的学习指明了方向。
一、摘要本实训报告旨在记录和总结在审计学实训过程中的所学所得。
通过本次实训，我们不仅将审计理论知识与实务操作相结合，而且提高了实际操作能力，加深了对审计工作的理解。
以下是实训的目的、内容、过程和总结。
二、实训目的本次审计学实训的主要目的是：1. 弥补审计理论课堂教学的不足，将理论知识与实际操作相结合。
2. 增强对审计工作的感性认识，加深对审计过程的理解。
3. 熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计工作打下坚实基础。
4. 培养团队合作精神和沟通协调能力。
三、实训内容1. 实训资料：以企业的年度会计报表为实训资料。
2. 审计模式：采用风险导向审计模式进行系统操作实验。
3. 实训流程：- 接受被审计单位的委托，签订业务约定书。
- 编制审计总体策略和具体审计计划。
- 运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序。
- 收集充分适当的审计证据。
- 编制审计工作底稿。
- 对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总。
- 形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
四、实训过程1. 前期准备：了解审计学的基本理论、审计程序和审计方法。
2. 分组实施：将学生分成若干小组，每组负责一个企业的审计工作。
3. 实地调查：到企业实地调查，收集相关资料。
4. 数据分析：对收集到的资料进行整理、分析，发现潜在风险。
5. 编制审计报告：根据审计结果，编制审计报告。
五、实训总结1. 实训收获：- 提高了审计实践操作能力，熟悉了审计程序和方法。
- 加深了对审计工作的理解，认识到审计工作的重要性。
- 培养了团队合作精神和沟通协调能力。
- 增强了审计意识，为将来从事审计工作打下了坚实基础。
2. 存在问题：- 实训时间较短，对审计工作的认识还不够深入。
- 实训过程中，部分同学对审计程序和方法掌握不够熟练。
3. 改进措施：- 延长实训时间，增加实际操作机会。
- 加强对审计程序和方法的培训，提高学生的操作能力。
一、实训背景随着我国经济的快速发展，审计工作在社会经济生活中的作用日益凸显。
为了提高审计学专业学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的专业人才，我校审计学专业特组织了一次为期两周的审计实践实训。
本次实训旨在让学生将所学审计理论知识与实际工作相结合，提高学生的动手能力和职业素养。
二、实训目的1. 使学生了解审计工作的基本流程和操作方法；2. 培养学生运用审计理论分析实际问题的能力；3. 提高学生团队合作意识和沟通能力；4. 增强学生对审计工作的认识和职业规划。
三、实训内容1. 审计基础知识学习：了解审计的定义、审计的作用、审计的分类、审计的程序等；2. 审计实务操作：以企业年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验；3. 审计工作底稿编制：根据审计程序和证据收集要求，编制审计工作底稿；4. 审计报告撰写：对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
四、实训过程1. 审计基础知识学习：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握审计基本理论；2. 审计实务操作：以企业年度会计报表为实训资料，学生分组进行审计实验，包括接受被审计单位的委托、签订业务约定书、编制审计总体策略和具体审计计划、运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据；3. 审计工作底稿编制：根据审计程序和证据收集要求，学生独立完成审计工作底稿的编制；4. 审计报告撰写：对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
五、实训成果1. 学生掌握了审计工作的基本流程和操作方法；2. 学生的审计理论知识和实际操作能力得到了提高；3. 学生在团队合作和沟通方面取得了较好的成果；4. 学生对审计工作的认识和职业规划有了更清晰的认识。
六、实训总结本次审计实践实训取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是实训过程中的几点体会：1. 理论与实践相结合：在实训过程中，学生将所学审计理论知识与实际工作相结合，提高了学生的实践能力；2. 团队合作：实训过程中，学生分组进行审计实验，培养了学生的团队合作精神和沟通能力；3. 培养职业素养：实训过程中，学生了解了审计工作的职业规范和职业道德，提高了学生的职业素养。
审计实训报告范文一、实训目标本次审计实训的目标是通过实际操作和实践，提高我们对审计理论的理解和应用能力，同时培养我们的团队合作能力和解决问题的能力。
二、实训流程1.实地调研：我们选择了一家制造业企业作为实地调研的对象，对其财务报表、内部控制制度等进行初步了解。
2.内部控制评价：通过了解并分析企业的内部控制制度，我们对其合规性、规范性、有效性等进行评价，发现了其中存在的问题和不足。
3.风险识别与评估：通过对企业的企业环境、组织结构、经营活动等的了解，并结合财务报表的分析，我们确定了可能存在的风险，并进行了风险评估。
4.审核测试操作：根据我们确定的风险，我们进行了一系列的审核测试操作，包括对内部控制的测试、财务数据的采样测试等。
5.异常情况处理：在审核过程中，我们发现了一些异常情况，包括财务数据的错误、内部控制的失效等，我们及时和企业相关人员沟通，并提出相应的建议和改进措施。
6.编写审计报告：根据我们的实地调研、内部控制评价、风险识别与评估、审核测试操作和异常情况处理的结果，我们编写了一份完整的审计报告，对企业的财务报表进行了审计，并对其内部控制和风险管理进行了评价。
三、实训收获1.理论应用能力：通过实际操作和实践，我们更加深入地理解了审计理论，并能够将其应用于实际的审计过程中。
例如，在分析财务报表时，我们通过对企业业务的了解，能够判断其是否存在虚假陈述的可能性。
2.团队合作能力：在实训过程中，我们进行了分工合作，每个人负责不同的方面，通过互相协作，减少了工作的负担，提高了效率，并且培养了团队合作的能力。
3.问题解决能力：在实地调研和审核测试过程中，我们遇到了各种问题和困难，例如财务数据错误、内部控制失效等，通过分析和沟通，我们能够找到解决问题的方法和策略。
这种问题解决能力对我们今后的工作和生活都具有重要意义。
四、改进建议1.提高内部控制水平：根据我们的评价，企业的内部控制存在一些问题和不足，建议企业进一步加强内部控制的规范性和有效性，以提高企业的运营效率和风险管理能力。
一、实验背景随着我国市场经济的发展，审计在维护市场经济秩序、保障企业财务信息真实可靠等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的审计实践能力，我校开设了审计实验实训课程。
本次实验实训由马春静老师负责指导，旨在让学生通过模拟审计过程，掌握审计的基本方法和技能。
二、实验目的1. 熟悉审计的基本程序和方法；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力；3. 提高学生审计实践操作技能；4. 增强学生职业素养和团队协作能力。
三、实验内容本次实验实训主要围绕以下几个方面展开：1. 初步业务活动：了解被审计单位的基本情况，包括组织结构、经营状况、财务状况等，确定是否接受业务委托。
2. 审计计划：根据初步业务活动结果，制定详细的审计计划，包括审计目标、审计范围、审计程序等。
3. 审计实施：按照审计计划，对被审计单位的财务报表、内部控制等进行审计。
4. 审计报告：根据审计实施结果，撰写审计报告，提出审计意见。
四、实验过程1. 初步业务活动：实验组对平安纸业进行了初步业务活动，了解了企业的基本情况，并确定了接受业务委托。
2. 审计计划：根据初步业务活动结果，实验组制定了详细的审计计划，明确了审计目标、审计范围和审计程序。
3. 审计实施：实验组按照审计计划，对平安纸业的财务报表、内部控制等进行审计，重点关注了存货、应收账款、固定资产等关键项目。
4. 审计报告：根据审计实施结果，实验组撰写了审计报告，提出了审计意见。
五、实验结果与分析1. 审计意见：实验组在审计过程中，发现平安纸业存在一些财务问题，如存货周转率较低、应收账款回收期较长等。
根据审计结果，实验组出具了保留意见审计报告。
2. 实验分析：本次实验实训使学生掌握了审计的基本程序和方法，提高了审计实践操作技能。
在审计过程中，学生发现了被审计单位存在的问题，为提出审计意见提供了依据。
六、实验总结1. 实验实训过程中，学生积极参与，认真完成各项任务，达到了预期的教学目标。
2. 实验实训过程中，学生发现了审计实践中的一些问题，如审计证据的获取、审计程序的执行等，为今后从事审计工作积累了宝贵经验。
一、实训背景随着我国经济的快速发展，审计工作在社会经济生活中的地位日益重要。
为了提高审计人员专业技能，培养具备实际操作能力的审计人才，我国许多高校都开设了审计实训课程。
本次实训以某企业为例，通过模拟审计过程，使学生深入了解审计实质性程序，提高审计实践能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉审计实质性程序的操作流程；2. 培养学生运用审计实质性程序发现重大错报的能力；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生团队协作和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个阶段：1. 审计计划阶段：学生根据企业提供的财务报表和资料，分析企业的财务状况，确定审计目标、范围和重点，制定审计计划。
2. 审计实施阶段：（1）了解被审计单位及其环境：通过查阅企业内部资料、与企业管理层沟通，了解企业的基本情况、经营状况、内部控制等。
（2）风险评估：评估企业财务报表中可能存在的重大错报风险，包括财务报表层次的风险和各类交易、账户余额、列报认定层次的风险。
（3）实质性程序：a. 交易测试：针对各类交易，如销售、采购、投资等，实施细节测试，如检查原始凭证、核对账目等；b. 账户余额测试：针对各类账户余额，如现金、应收账款、存货等，实施细节测试，如盘点实物、核对账目等；c. 披露测试：针对企业财务报表中的各类披露，如关联方交易、承诺事项等，实施细节测试，如查阅相关文件、访谈相关人员等；d. 实质性分析程序：运用数据分析、趋势分析等方法，对财务报表中的数据进行分析，以发现潜在的重大错报。
3. 审计报告阶段：根据审计结果，撰写审计报告，提出审计意见和建议。
四、实训过程1. 审计计划阶段：学生分组讨论，确定审计目标、范围和重点，制定审计计划。
2. 审计实施阶段：（1）了解被审计单位及其环境：通过查阅企业内部资料、与企业管理层沟通，了解企业的基本情况、经营状况、内部控制等。
（2）风险评估：根据企业提供的财务报表和资料，评估企业财务报表中可能存在的重大错报风险。
审计学实训报告一、引言审计学是一门重要的会计学分支，通过对企业的财务状况和经营业绩进行审核，确保企业的财务报表真实、准确。
在学习了一学期的审计课程后，我有幸参加了一次实训，亲自体验了审计的全过程。
本报告将就实训的目的、过程、结果以及对我的启示进行总结和反思。
二、实训目的本次实训的目的是让我们学生能够深入了解审计工作的实际操作，并掌握相应的工具和技巧。
通过对一家企业的审计，我们可以学习到审计的方法和程序，提高我们的实践能力和问题解决能力。
三、实训过程在实训开始之前，我们首先进行了一系列的准备工作。
我们研究了该公司的业务情况和财务报表，并对审计过程和程序进行了学习和了解。
在这个阶段，我意识到审计的重要性和复杂性。
接下来，我们组织了小组讨论，确定了审计的重点和注意事项。
我们将重点关注公司的重要交易和关键指标，以确保财务报表的真实性和可靠性。
我们制定了审计计划并进行了任务分工，每个人负责一部分工作。
然后，我们进行了实地调查和核实。
我们与公司的负责人进行了面对面的交流，了解了他们的经营理念和内部控制制度。
我们还通过查阅公司的会计凭证和书面记录，核实了公司的交易情况和账目准确性。
在调查和核实的基础上，我们开始进行财务报表的分析和评估。
我们使用了审计软件和统计分析工具来对财务报表进行抽样检查和数据分析，从而得出关于财务报表真实性和合理性的结论。
最后，我们整理了审计工作底稿和报告，将审计的过程、结果和意见进行了归纳和总结。
我们向企业提供了审计意见，并与他们进行了沟通和交流，以便他们对自身的财务状况有更清晰和真实的认识。
四、实训结果通过实训，我对审计工作有了更深入的认识和理解。
我了解了审计的目的和意义，学会了使用审计工具和方法。
通过实践，我更加熟悉了财务报表的分析和评估过程，提高了我的问题解决和判断能力。
在这次实训中，我还发现了一些问题和不足之处。
一方面，我发现了在调查和核实过程中，需要更多的信息和数据支持，以确保审计的准确性和可靠性。
篇一:《审计实训报告》实训报告报告题目审计实训报告经济管理系系别_________________________审计实训实训名称_________________________12财务管理1班班级_________________________王泽铅4120531321 姓名学号_________________________ 张凤丽、芦雅婷指导教师_________________________ 2015年7月审计实训报告一、实训目的要求《审计实训》是审计学课程实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。
实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。
二、实训日期2015年6月29日至7月3日。
三、实训方式《审计实训》方式为集中实训。
四、实训内容此次审计实训以完成某个具体的会计报表项目的审计工作底稿为主线，按照会计要素编排，即分为资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本费用项目、利润和利润分配项目等六大部分。
审计过程中使用了福斯特模拟实训基地软件进行审计实务自我测试。
主要内容是完成审计实质性程序阶段。
我们小组分工合作，每个人审计十个项目左右，分成三天来完成。
小组五个人的任务分别是第一库存现金、银行存款、应收账款、坏账准备、应收票据、短期投资等。
第二存货、存货跌价准备、长期股权投资、固定资产、累计折旧、无形资产、长期资产减值准备等。
第三短期借款、应付账款、应付票据、应交税费、应付职工薪酬、长期借款、预收账款等。
第四实收资本（股本）、资本公积、盈余公积、主营业务收入、其他业务收入、营业外收入。
第五主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、期间费用、生产成本、制造费用、所得税、本年利润、利润分配等。
审计模拟实训实验报告审计模拟实训实习报告审计模拟实训实习报告一、实习目的（一）审计实务模拟实验，主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。
以使我们初步掌握被审计单位的基本资料，分析案例，找异常，通过小组讨论和实际操作，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法等，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习打下良好的基础。
（二）比较系统的练习记账凭证的审核。
（三）比较系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。
（四）比较系统的练习会计报表的审查。
将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。
二、实习内容（一）初步了解和评价客户1、业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况；2、组织结构和内部控制情况3、以前年度接受审计的情况（二）制定审计实施方案1、审计目标：了解并分析被审计单位的内部控制制度的建立健全性，运行有效性，审查其财务报表，针对发现的问题，存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议，并作出评价。
2、审计方法：审阅法，核对法，函证法，观察法，分析性复核，实质性测试等方法。
3、审计范围和内容：被审计单位财务报表；内部控制制度；组织结构和管理制度。
三、实习总结（一）实习结论1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
（二）实习心得审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
经过一学期审计实验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计（2）班的同学进行了为期一学期的实训课程。
( 实习报告 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020审计实训报告范文2020 audit training report model2020审计实训报告范文篇一1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。
通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。
最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。
我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。
我们的实训总共分为7大模块，分为：1、计划阶段审计实务操作；2、销售与收款循环的审计；3、采购与付款循环的审计；4、生产与服务循环的审计；5、筹资与投资循环的审计；6、货币资金的审计；7、审计报考。
一、实训背景随着我国市场经济体制的不断完善和深化，审计工作在维护国家经济秩序、促进企业健康发展、提高财务报告质量等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的审计实践能力，学校组织了本次审计实训。
二、实训目的1. 通过模拟审计实训，使学生了解审计工作的基本流程和操作方法，掌握审计程序和审计技巧。
2. 培养学生的审计思维和职业素养，提高学生的审计实践能力。
3. 使学生熟悉审计准则和相关法律法规，增强学生的法律意识。
三、实训内容本次实训以某企业年度财务报表为审计对象，采用风险导向审计模式进行。
1. 接受委托与签订业务约定书：了解被审计单位的基本情况，与被审计单位签订业务约定书。
2. 编制审计计划：根据被审计单位的具体情况，制定审计总体策略和具体审计计划。
3. 实施审计程序：- 检查记录或文件：查阅被审计单位的会计凭证、账簿、报表等资料，了解企业的财务状况。
- 检查有形资产：对被审计单位的固定资产、存货等进行实地盘点。
- 观察：观察被审计单位的经营环境和内部控制制度。
- 询问：向被审计单位的管理层和员工了解相关情况。
- 函证：向被审计单位的债权人、债务人等进行函证。
- 重新计算：对被审计单位的财务数据进行重新计算，验证其准确性。
- 重新执行：对被审计单位的部分业务进行重新执行，以验证其内部控制制度的有效性。
- 分析程序：运用分析性程序，对被审计单位的财务报表进行分析。
4. 编制审计工作底稿：对审计过程中获取的审计证据进行整理、分析和汇总，形成审计工作底稿。
5. 形成审计意见：根据审计工作底稿和审计程序，对被审计单位的财务报表发表审计意见。
6. 出具审计报告：根据审计意见，出具审计报告。
四、实训总结1. 实训收获：- 通过本次实训，我们对审计工作的基本流程和操作方法有了更深入的了解。
- 在实训过程中，我们掌握了审计程序和审计技巧，提高了审计实践能力。
- 通过与被审计单位的沟通，我们学会了如何与客户进行有效沟通，提高了沟通能力。
审计实训报告审计实训报告实训报告报告题目：审计实训报告经济管理系系别：_________________________审计实训实训名称：_________________________08会计学2班班级：_________________________罗4080515姓名学号：_________________________赵敏、张凤丽、芦雅婷指导教师：_________________________202*年1月审计实训报告一、审计模拟实训的时间、目的、意义202*年1月9日至202*年1月13日，我们在赵敏老师、张凤丽老师以及芦雅婷的指导下，在A501室开始进行多媒体审计模拟实训。
实训的主要目的是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。
通过实训，使得学生可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
参加审计模拟实训，可以使我们在真实的企业环境中练习审计的基本流程和操作技术，更加熟悉审计的理论知识，以及审计工作的方法和技能，使我们未出校门就得到真实的训练，真正达到理论与实际的结合。
此外，此次实训是分小组进行的，我们小组成员分工协作，互相帮助，友谊和学习都得到了升华。
同学之间的互帮互助，不仅增进了同学之间的友谊，团队意识还得到一定的提高。
二、审计模拟实训的过程和主要内容202*年1月9日上午，在听完老师的教导后，组长彭冲为本次的实训内容作了分工：彭冲负责货币资金、短期投资、应收票据模块以及工作底稿的整理，董珊珊负责应收利息、应收账款、其他应收款、管理费用和生产成本模块，怀萌萌负责存货、长期投资、固定资产模块以及第一天的实训日志，刘悦负责工程物资、在建工程、短期借款、营业外收入和营业外支出模块，屈云帆负责应付账款、应付工资/福利费、应交税金模块以及第二天的实训日志，王丽娟负责长期借款、应付债券、实收资本模块，以及第三天的实训日志，杨丽娜负责主营业务收入、主营业务成本、营业税金及附加模块和第五天日志，而我则负责资本公积、盈余公积、未分配利润模块和第四天的日志。
【审计实训报告】1.概述1.1 实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越展会计工作就显得越重要。
在学校学的这四年，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。
只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上耳目能熟了。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握了。
但通过实践了解到，这么似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我们也是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢就行了。
现在才发现，会计其实讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开了操作和实践，其他一切都为零!会计就是在实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，编制记账凭证、登录总账等。
其二，会计的每一笔账务都是有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。
其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都的以会计制度为前提、为基础。
实验目的:审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
审计工作具有团队协作的特点,这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。
学校开设的为期两天的审计实训,目的是注重“理论"与“实践"相结合，提高我们的动手能力和团队合作能力,通过逼真的审计实训材料让我们实战操练了有关审计的工作,把学到的审计理论和审计基础知识运用到审计实务中,将“审计"这一个名词具体化，立体化，一环扣一环，从而加深了对审计概念的理解,初步掌握了审计工作的顺序和大概框架，熟悉了审计方法的运用,为我们将来从事会计、审计工作打下了厚实的基础。
实验原理：以一家企业为背景,分为总公司和母公司，对企业进行审计工作，通过对销售，采购，收付款项，存货和筹资投资的各项审计中的细分点一个个进行审计工作,得到单项环节的审计结果,这些审计结果综合起来，得出这个企业的总体审计的结论.实验内容：1、审计工作初始化阶段。
首先两个同学一组,而魅族的一台电脑都有以前留存的审计工作任务或结论，我们要审计一个新的企业，就必须先将电脑中的数据初始化，这样才能真实的反应这次审计的结论。
第一步就是打开审计模拟系统，点击审计系统维护，输入登入号和口令，这个就是每组的密码.第二步就是输入审计实习的姓名和口令，进入审计模拟实习系统。
2、审计工作实施阶段。
（1）审计计划阶段。
先填写调查阶段的工作方案,并签订委托书,出示审计工作的总体计划和审计策略，其次再提出关于内控的各项问卷，最后填写重要性水平初定确定表以及四张分析表。
（2）了解内部控制与符合性测试。
填写销售与收款循环符合性测试程序表、销售与收款循环符合性测试底稿，还有仓库与存储循环符合性测试工作底稿和先进和银行存款符合性测试程序表等文表，对照和检验先进和银行存款收入和支出凭证内控测试记录表.（3)销售与付款循环中主要账户的实质性测试。
篇一:《审计实训报告》实训报告报告题目审计实训报告经济管理系系别_________________________审计实训实训名称_________________________12财务管理1班班级_________________________王泽铅4120531321 姓名学号_________________________ 张凤丽、芦雅婷指导教师_________________________ 2015年7月审计实训报告一、实训目的要求《审计实训》是审计学课程实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。
实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。
二、实训日期2015年6月29日至7月3日。
三、实训方式《审计实训》方式为集中实训。
四、实训内容此次审计实训以完成某个具体的会计报表项目的审计工作底稿为主线，按照会计要素编排，即分为资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本费用项目、利润和利润分配项目等六大部分。
审计过程中使用了福斯特模拟实训基地软件进行审计实务自我测试。
主要内容是完成审计实质性程序阶段。
我们小组分工合作，每个人审计十个项目左右，分成三天来完成。
小组五个人的任务分别是第一库存现金、银行存款、应收账款、坏账准备、应收票据、短期投资等。
第二存货、存货跌价准备、长期股权投资、固定资产、累计折旧、无形资产、长期资产减值准备等。
第三短期借款、应付账款、应付票据、应交税费、应付职工薪酬、长期借款、预收账款等。
第四实收资本（股本）、资本公积、盈余公积、主营业务收入、其他业务收入、营业外收入。
第五主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、期间费用、生产成本、制造费用、所得税、本年利润、利润分配等。
其中我负责的部分是第四部分，与所有者权益相关的内容审计。
所有者权益类项目中审计项目对应的财务报表认定是存在、完整性、准确性、权利和义务、计价和分摊以及列报。
而收入类项目审计目标对应的财务报表认定是发生、完整性、准确性、截止、分类以及列报。
这两类项目的实质性程序填制与前面三天资产和负债项目的内容相同，都是各项目的实质性程序表、审定表以及明细表的填制；通过填制这些表格来掌握审计流程确定企业选择了恰当的审计程序保证审计质量。
在审计每个项目时，大多分为四个大表，首先是某个会计科目的审计实质性程序表，表头有简介，包括被审计单位，审计人员，审核人员和审计日期等。
下面是认定、审计目标和审计程序对应关系，然后是计划实施的实质性程序。
第二个表是被审项目的审定表。
最后一个项目是被审计项目的明细表，明细表和审定表要一致，可以在明细表中单列一项为调整数,即明细表前面按账面数填写,后加一项为调整数。
为了更好的掌握所有者权益的审计，我上网查询了一些资料，以实收资本为例首先是合法性，审查确认注册资本筹集是否符合国家规定，审批手续完备，出资协议齐全，符合企业章程的有关规定。
然后审查确认注册资本增减变动是否符合国家规定，增资经验资并经变更登记，减资经债权人同意并经变更登记，转让经其他出资人同意。
其次是真实性，审查确认有无通过假验资虚列实收资本，注册完毕抽逃资本，虚假评估虚列实收资本问题。
接着是所有权和分类，查明企业是否正确划分了权益性资本与借入资金的界限、实收资本与资本公积的界限、股本与资本公积的界限。
最后是计价，审查确认以现金以外有形和无形资产投资的入帐价值与合同、协议规定的价值及资产评估确认价值的一致性。
本次实训，我还编制了审计计划表和审计工作底稿目录。
审计计划表参照所给模板进行调整，主要内容是日程安排和具体分工计划，分工计划又分为审计和审核两部分。
审计计划为审计人员和审计工作明确方向，为审计人员制定了统一目标，使所有审计人员凝聚所有资源朝着一个方向，共同努力来完成同一个任务，从而减少内耗，缩短时间，降低审计成本，促进审计任务的顺利实现。
审计计划能够在审计项目实施前统一协调各种力量和资源，减少重复审计工作，从而节省审计资源，促进提高审计工作效率。
审计底稿目录结合实质性程序和会计六大要素分类进行排序，形成审计主线。
实训第四天，我们组进行了审计工作底稿的整理和审核工作，审计工作底稿是形成审计结论、发表审计意见的直接依据，是评价考核注册会计师专业能力和工作业绩，并明确其审计责任的主要依据，同时审计工作底稿是审计质量控制与监督的基础，更是对未来审计业务具有参考备查作用。
最后我们整理了实训日志并且撰写实训报告，总结实训期间的经验，吸取其中的教训，为实训画上完美的句号。
五、实训成果此次审计实训是我们第一次较为完整的接触审计实际工作，具有较大的指导意义。
审计第一天时，我还有些茫然失措，对整个实质性程序还停留在书本理论知识上，而对实际工作中要填制的表格还不甚了解。
但经过指导老师讲解，小组分工完成，这样一来就显得有些眉目了。
到第一天结束时已经基本了解了审计项目所要填制的程序表，审定表以及明细表。
同时在这次实训中，我深刻地体会到团队合作精神的价值，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。
而一个人要想完美的做好所有的项目是几乎不可能的。
其他让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的，需要我们的细心、认真。
计算数字要准确，核对数字更要一丝不苟。
实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
篇二:《审计实验报告(1)》审计实验报告实验小组A48 班级2010级本会九班姓名谭妍婷学号2010010910 计算机编号A48 实验时间2014-4-8-------2014-4-12一、被审计单位概况被审计单位全称为湖南新风机械厂，该厂地处长沙市赤岗冲，它是由中国三重集团控股的股份制企业，其股本为500万元，完全享有独立的法人地位。
其设有股东大会、董事会、监事会等治理机构。
其主要产品为两种，350Y搅拌机和2400和泥机，该企业短期拥有的股票为2722955元，债券为173000元。
二、审计内容（一）初步业务活动初步了解客户并签约（二）风险评估程序制定总体策略和具体计划（三）进一步程序报表项目与特殊项目的控制测试和实质性程序（四）完成审计工作汇总差异、沟通试算平衡（五）出具审计报告（六）质量评估三、实验过程描述（一）编制初步业务活动审计表（二）签订业务约定书（三）了解内部控制（四）填写控制活动调查问卷（五）分析性复核（六）进一步审计----职工薪酬循环（七）总结会议纪要（八）编写重大事项概要汇总表四、实验结论通过制定总体策略和具体审计计划，对该企业实施风险评估程序、细节测试、实质性程序等一系列的审计程序后，发现该公司无重大错报漏报风险，出具的财务报表真实可信。
五、实验收获经过这次实训，我们终于把理论和实践联系起来，体验到了一次完整的审计过程，在理论和实训教学的基础上进一步巩固已学基本理论，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，极大的加深了我们对一些审计知识的理解。
但是在这个实训的过程中，我也认识到了自身知识的匮乏，许多东西还不是很能理解，所以在今后的学习工作中还要加强。
六、建议实训的时间较短暂，课程也较为仓促，希望能有更详细更长时间的学习。
感谢老师们这几天的课程指导。
2014年4月12日篇三:《审计模拟实训实习报告》审计模拟实训实习报告一、实习目的（一）审计实务模拟实验，主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。
以使我们初步掌握被审计单位的基本资料，分析案例，找异常，通过小组讨论和实际操作，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法等，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习打下良好的基础。
（二）比较系统的练习记账凭证的审核。
{审计实训报告实验目的}.（三）比较系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。
（四）比较系统的练习会计报表的审查。
将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。
二、实习内容（一）初步了解和评价客户1、业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况；2、组织结构和内部控制情况3、以前年度接受审计的情况（二）制定审计实施方案1、审计目标了解并分析被审计单位的内部控制制度的建立健全性，运行有效性，审查其财务报表，针对发现的问题，存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议，并作出评价。
2、审计方法审阅法，核对法，函证法，观察法，分析性复核，实质性测试等方法。
3、审计范围和内容被审计单位财务报表；内部控制制度；组织结构和管理制度。
{审计实训报告实验目的}.三、实习总结（一）实习结论1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
（二）实习心得审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
经过一学期审计实验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计（2）班的同学进行了为期一学期的实训课程。
通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
正所谓“百闻不如一见”。
经过这次自身的切身实践，我们才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。
虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
