跟班学习心得体会范文5篇
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跟班学习的心得体会跟班学习的心得体会(精选5篇)当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的跟班学习的心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
跟班学习的心得体会1根据市纪委的部署,县纪委领导安排,今年,我被选派赴市纪委跟班学习,为其两个月时光。
在市县纪委领导和同事的指导、帮忙和关心下,本人从提高思想认识和加强自身锻炼入手,虚心学习,扎实工作,顺利完成了跟班学习任务,现将跟班学习状况汇报如下:一、工作方法1、主动进位,努力尽早融入主角按照县纪委领导赴市跟班锻炼前要求,很快的融入新的工作环境,努力适应新的工作岗位。
一是实现三个转变。
即工作主角的转变,工作环境的转变和生活环境的转变,克服工作、生活中的困难和问题,安心、静心、专心工作学习。
二是注重沟通联系。
平时对与与所在室的领导和同事进行沟通和了解。
谦虚谨慎,力求取得良好印象,赢得同事的信任。
三是熟悉工作要求。
虚心请教,尽快熟悉安排的工作资料和要求,尽量多掌握一些业务知识,为更好地做好工作、取得成绩打下基础;四是调整心态摆正位置。
主动请教,主动介入,主动进位,踏实工作,从小处入手,多做一些力所能及的工作,以勤恳的工作态度,很快获得所在处室领导和同事的认可。
2、加强学习,不断丰富完善自我由于一向在县一级工作,为尽快适应市纪委工作要求。
一是扩展知识面。
努力成为信息工作的行家里手,每一天上班关注中国新闻网、中纪委信息网站等信息网站,了解领导关注事项。
二是提高工作水平。
利用在办公室工作的便利,留心领导和同志讲话和工作方法,注重提炼出好的经验和特点,从而不断丰富提高自我的思维潜力和工作水平。
三是不断思考总结。
用心撰写材料和信息,并请市纪委领导修改,针对修改地方认真反思,努力思考总结。
二、工作资料1、信息工作。
一是撰写信息9篇,其中专刊1篇;二是协助编写全市纪检监察信息9期;三是协助编写送阅件10期,市纪委葛书记多次批示;四是完成会议稿件1篇并被市纪委网站采用;五是完成评论文章一篇。
跟班学习的心得体会1我作为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中,对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会,通过此次跟班学习,我看到了自身所具备的一些优秀素质,同时也看到了自身的不足之处,此次学习,使我受益匪浅,学习到了很多全新的教学理念,我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
作为一名年经教师,我自身的教学经验,肯定是有不足的地方,此次跟班听课,我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。
他们在上课时,与学生的互动性很高,不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式,通过采取互动授课的方式,让学生对历史课感到兴趣,调动了学生的积极性,也强调要让学生亲自动手实践。
因为只有这样,学生才不会觉得历史课枯燥无味。
也只有这样,才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识,而且在这样的学习环境下,学生所记住的东西往往是很多的,并且能深入的理解其中的精髓。
我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方,我作为一名新教师,由于我的课堂控制能力还感不够,所以大部分上课时间都是我在讲,学生在听,一味地向学生灌输,而忽略了让学生通过自学去发现,去寻找,去领悟。
另外,在这一周中,下午的时候我们比较有空,然后大家就会聚在一起讨论,交流一下各自学校的教学和管理方式,我想这也是这次跟班学习的目的之一吧,来自不同学校的教师聚在一起,交流一下各自上课和处理问题的`方式,取长补短,肯定有利于我们今后的教学工作。
特别是在后来我们要上汇报课时,大家聚在一起讨论,都发表了自己的看法,,出谋献策,充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师,如何提升自己的教学方法,提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。
在这些老师热情、细心、耐心的指导下,我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上,都有了一定的提高,老师们不愧为教学经验丰富的教学能手,在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面,细致,有时不经意地一句话,往往使我有一种茅塞顿开的感觉。
小学教师跟班学习心得体会5篇小学教师跟班学习心得体会精选篇1一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。
一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识①一名好教师,爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面:一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。
跟班学习心得体会范文30篇跟班学习心得体会(一):今年我有幸赴xx省xx市参加为期50天的跟班学习。
根据县委组织部安排,我具体在澧县纪委学习工作,在此次跟班学习期间我十分珍惜这来之不易的学习机会,本着“学中干,在学中不断提高”的目的,认真学习、踏实工作、仔细观察。
回顾这段时光的学习经历,我感触颇深,精神振奋,获得锻炼,深受启发,找到了差距,发现了自身的不足,让我更有目标,更明确前行的方向。
现将有关状况总结汇报如下:一、学习工作方法1、按照隆子县委组织部赴澧县跟班学习前的要求,转变工作主角、工作环境、克服困难、加强沟通联系、调整心态、摆正位置,主动请叫、主动介入,尽的努力融入新的工作环境、适应新的工作岗位。
2、培训期间,我严格遵守跟班学习人员的工作纪律,按时上下班,有事请假,尊敬领导,团结同志,注重搞好同事间的关系,无违纪违规的事情,没有向澧县纪委提条件,严格遵守了跟班学习人员的行为规范,以自我的实际行动展示了跟班学习人员的优良素质和良好形象。
二、学习资料1、到澧县后,认真学习《中国*党内监督与纪律处分条例》、《澧县执法错案职责追究办法》、《澧县党政机关国内公务接待管理实施办法》等相关管理条例,虚心请教,尽快熟悉安排的工作资料和要求,尽量多掌握一些业务知识为尽快的适应工作、做好工作、取得成绩打下基础,并努力做到边学习、边交流、变思考,在实践中提高解决问题的潜力。
2、透过浏览清廉澧县网、澧县红网,阅读澧县纪委2014年工作计划、总结等文件资料,熟悉了解澧县纪委总体工作开展状况,并对照查找自身工作的不足。
3、针对我的实际状况,委(局)领导有选取性的安排我参加了一些会议和活动,先后参加了澧县纪委组织召开的澧县党政主要领导述廉大会、纪检监察工作座谈会、澧县纪委班子成员,室主任座谈会。
一系列这样的会议和活动让我受益匪浅,更重要的是我学到了方法,学到了新的理念,这些都是我以后工作的宝贵财富4、踏实工作、从小处入手,多做一些力所能及的工作,以诚恳的工作态度,争取获得所在科室领导和同事的认可,展示隆子干部的优良工作作风。
关于跟班学习心得体会模板集合9篇跟班学习心得体会篇1吴园长安排我们跟班学习三天,都是大班,一个是大一班,一个是大三班,两位班主任都是教研组长,同样是一日活动,看到的都是常态教育活动,两个班级虽各有特点,但我们更清楚更多维地看到幼儿园的办学理念,更真实更客观地折射教师的教育风采。
感受最深的有三点:一、教育是一种合作一日活动由两位教师共同担当,教师没有特地备课时间,主班教师负责组织活动,配班教师帮助协作集体教育活动都是分组进展。
思南路幼儿园大班每班幼儿也都不超过30人,分组教学每位教师面对的就十几个孩子,大局部活动都是两位教师协作进展,很喜爱这样的师资配备,可以让教师形成一个教育的整体,在活动过程中相互合作、相互协作、相互补充,共同完成教育目标。
两位教师的共同参加使区域活动时有更多的时间观看幼儿,供应适时适度的指导;生活活动时有更多的关注赐予幼儿,养成良好的生活习惯;教学活动中有更多的资源安排给幼儿,使幼儿得到更大程度的进展。
反思我们目前的状况,虽然也是每班二教一保,但是两位教师只有一个在班级,面对几十个孩子。
而一个保育员,更多的精力则投入于保育工作,无论从精力上还是从力量上都不能很好地协作教师的教育工作,从而形成了“保教分别“的现象。
而且另一位教师是在办公室备课,可能更多的时间是在应付各种各样的案头工作和事务工作,所以很大程度上是一位教师在独立组织教学活动,缺少了教师间的合作协作,缺少了教育资源的有效安排,从而也影响了教育的实效性。
二、理念表达在细节观赏班级的环境布置,没有太多的花哨和精巧,区域设置特别齐全,建构区、角色嬉戏区、美工区、图书区、科学区、益智区等一应俱全,幼儿一来园就主动到区域中玩,有的剪纸、有的做泥工、有的玩数学嬉戏、有的造房子,每个人都玩得很专注,没有大声的吵闹与争吵,一切是有序而有效的。
区域布置最大的特点是效劳于孩子,工具和材料都是开放的,幼儿可以自由取放,水彩笔按颜色放在塑料杯中,一字排开,幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的,美工区张贴的是折纸步骤图,泥工小蜗牛制作的分解图;每一个玩具柜里都用字母及数字标示材料的归处,规章示意在环境中处处可见。
关于跟班学习心得体会模板合集5篇跟班学习心得体会篇1两个月之前,我有幸被抽调入__县委组织部跟班学习。
在组织部工作的这两个月里,使我彻底掀开了组织工作的神秘面纱,从而又树立了对组织工作者的敬仰与尊重,无论是他们的言行、工作能力,还是他们的工作作风,每时每刻都在影响着我。
从组工干部良好形象中得到的诠释刚到部里工作,我就被正式安排到了信息调研室跟班学习。
信息调研室和干部监督室在一个办公室,来往办事的人也非常多,但是不管来指导工作的上级领导,还是来反映情况的普通党员群众,部里每名同志却都能一视同仁,让他们真正感受到一种到“家”的感觉。
有一次,一名哈拉布拉乡霍斯哈巴克村的大叔气冲冲的来到了部办公室,进门就说:“我们老百姓的事他们都不管,你们管不管?”,因为正值晚饭时间很多同志都去吃饭了,正在加班的组织室戴主任让座倒水,热情的接待了他,并按照他的事由,把他送到了干部监督室。
干部监督室张主任接到通知后没等吃完饭就急匆匆赶到了办公室,认真了解了事情的始末,按照程序立即查办,并承诺在三天内给予答复。
大叔转怒为喜,高兴的说“我以为我们百姓的事他们不管,你们也不会管呢,没想到你们都是这么好的干部”因为大叔年纪大了,而且路上雪多路滑,部领导又专门安排了车辆把他安全送回了家中。
我第一次深深地意识到:组工干部的一言一行不正是对公道正派内涵的最好诠释吗?“一张笑脸迎送、一声热情问候、一把椅子让座、一杯热茶款待、一番倾心交谈、一个满意答复”这些看似简单,但做起来却不简单的服务理念在组织部做的却是那样的好,那样的细。
每每想起这些,心中便会油然升腾起一种崇高和伟大,为我自己是一名组工干部而感到神圣和自豪。
从组工干部非凡功力中受到的感染前不久,由于人手不够,我被安排进了年终干部考核组,跟从领导对干部进行年终考核。
每天考核下来,晚上都要加班整理干部的推荐材料、考察材料。
在整理的过程中,我因对考核单位大部分的干部都不熟悉,所以暂时把干部考核主要特点及缺点栏空了下来,等待进一步查阅资料核实。
跟班学习心得体会〔共6篇〕篇1根据市委组织部的安排,我于****年4月1日-6月30日从到****局跟班学习。
三个月来,我本着“老实做人,踏实做事”的原那么,工作上兢兢业业,学习上坚持不懈,生活上严于自律,在各位领导同事无微不至的关心与悉心指导帮助下,自我在思想素质、工作潜力、业务学习上都得到了很大的提升。
现将我这段跟班学习期间的工作总结汇报如下:一、勤于学习,加强综合素质在新环境、新岗位中,坚持把学习作为进步理论程度和工作潜力的重要途径,把学习贯穿到工作中。
用心参加单位组织的各种业务学习,主动学习旅游行业相关知识,重点学习了旅游规划、旅游法规和旅游A级景区评定与管理等旅游相关知识,仔细阅读了《****市旅游开展总体规划20xx-20xx》、《****市旅游业开展“十二五”规划》等全市旅游开展纲领,大致掌握了****旅游的根本状况和开展目的,努力熟悉****建立****的相关工作。
在工作中,虚心向领导和同事请教,努力进步业务程度,不断改善工作方法,在较短的光阴内熟悉掌握了旅游工作的特点,逐渐融入了一名旅游人的主角。
二、扎实工作,进步工作潜力本着在工作中学习,在学习中锻炼成长的态度,凡事用心主动,迎难而上,不怕苦,不怕累,认真细致对待每件事,按质按量完成领导交办的各项工作任务,不断进步工作潜力。
一是用心参与****改革试验区的相关工作,参加****专家咨询会,综合整理专家意见,构成会议综述上报市委、市政府供领导决策。
按着工作布臵,参与《****建立总体方案》的修改、校核、上报等工作,协助起草了《推进****建立工作方案》。
二是按照领导的要求撰写了****副市长在****活动启动仪式的讲话稿,****局长在全市标准旅游市场秩序,整顿零负团费大会上的表态发言,****游资保护的状况汇报等材料,得到领导的肯定与认可。
三是认真办理工信委、科技局等单位“十二五”专项规划征求意见的回复工作,正在亲密跟进《关于标准****的意见》等五个旅游开展方面的意见和方法的上报。
幼儿园外出跟班学习心得体会优秀5篇幼儿园外出跟班学习心得体会【篇1】一大早,我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
今天参观了漳浦实验幼儿园,一进幼儿园,会感受到一股浓厚的儿童化气息,有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
在活动中,我们主要通过看、问等形式去参观学习。
通过此次学习,我感觉受益匪浅。
通过看,我们了解了幼儿园的特色,如:幼儿园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了特制的线条,这样便于收藏孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子口语能力的播音员,向我们介绍当地的特产;有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。
再如:老师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从1——10的数字,大班可延伸到从1——20的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用能力得到提高。
通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展,使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过观看ppt,让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。
跟班学习心得体会关于跟班学习心得体会(14篇)关于跟班学习心得体会111月27日很荣幸能到莲花幼儿园进行两天跟班学习活动,刚到园里到处体现了以幼儿为主,充满了生活化、游戏化的气息,老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容,比如培养孩子的规则意识等,幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。
一天跟班下来感触颇多,孩子的静而有序,积极主动,教师的考虑、设计新颖,值得我们学习的有很多。
从而也让我感到自己深深受惠,获益良多,既开阔了眼界,也学到了不少东西,使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业、乐观精神,以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。
此次学习我跟的是中班,从孩子们来园时的文明礼貌,游戏的积极参与,在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与,孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏。
接着是班级早餐进餐时间,孩子们在老师的组织下安静的有序的津津有味的吃着早餐,吃完餐后是进区活动时间,在这环节小朋友不用老师多余的语言去说,就自已安静自觉地拿着进区卡选择自己喜欢的区域,每位孩子都能尝试到每个区里材料的发展作用与操作。
孩子们良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上,幼儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好,还有一个就是老师为孩子准备的充足、丰富多样的操作材料,基本上可以人手一份,而且种类也很齐全,从孩子多方面发展的角度考虑。
这样孩子就可以按照自己的爱好选取操作材料,一人操作孩子之间也互不干扰,时间就会更加有效地利用起来,孩子也就自然而然得到更好地发展。
接下来是早操时间,音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置,跟着教师的指挥与动作,随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来,音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神,让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。
经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。
再接着就是集中教育活动时间,第一节是数学活动,第二节课是音乐活动,都是由童老师教学,教师在教学活动中,善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。
(30篇)跟班学习心得体会范文跟班学习心得体会范文一:跟班学习是一种生活中常见的学习方式,我在这种学习方式中也有着亲身的体验。
通过跟班学习,我不仅加深了对知识的理解,还学会了如何与他人相处。
下面是我从跟班学习中所获得的一些心得体会。
首先,跟班学习使我能够更好地理解知识。
在课堂上,老师通常只能给予我们一定程度的讲解,但难免会有遗漏或讲解不够详细的地方。
而在跟班学习中,我可以通过观察和模仿他人的学习方式,更加全面地理解知识。
当我跟着别人一起学习时,常常会有一些别人的疑惑也是我所存在的,这样我就可以通过观察别人是如何解决问题的,从中获得灵感和启示。
跟班学习帮助我填补了知识的漏洞,提高了学习效率。
其次,跟班学习让我学会了如何与他人相处。
在跟班学习中,我要与他人一起协作,互相帮助,这使我了解到一个人的成功往往不是靠个人的努力所能达到的。
在与别人合作的过程中,我学会了尊重他人的意见和选择,学会了如何分享自己的想法和解决问题的方法。
通过与他人合作,我也提高了自己的沟通能力和团队合作能力。
这对我来说是一次很好的成长机会。
最后,跟班学习增强了我对学习的动力和兴趣。
在跟班学习中,我可以看到别人在努力学习的样子,也可以与他们一起讨论问题,交流经验。
这些都让我感到学习的乐趣和动力。
看到别人取得好成绩的同时,我也会有一种竞争的意识,想要通过学习超越他们。
跟班学习激发了我对学习的渴望,让我更加喜欢学习。
总之,跟班学习是一种很有意义的学习方式,通过跟班学习,我不仅提高了对知识的理解,还学会了与他人相处和合作。
跟班学习让我更加热爱学习,也为我未来的发展打下了良好的基础。
跟班学习心得体会范文二:跟班学习是一种很好的学习方式,通过观察和模仿他人的方法,进行学习。
在跟班学习中,我收获了很多,也有了一些体会和感悟。
首先,通过跟班学习,我学会了如何高效地学习。
在跟班学习中,我发现别人很善于利用时间,不仅在上课时认真听讲,而且在课后也有自己的学习计划。
篇一:跟班学习心得体会跟班学习是一种非常有效的学习方式,通过跟随大师学习,我们可以快速提高自己的技能。
在我大学时期,我曾经加入了一个跟班学习计划,学习篮球技能,这给了我很多经验和启示。
以下是我对跟班学习的心得和体会。
首先,作为一个跟班学习者,我们应该尊重大师并学习他们的技能。
在跟班学习过程中,我们应该尽可能地观察和学习大师们所展现的技能,识别他们的优点和缺点,并尝试应用他们的技能来提高我们自己的技能水平。
同时,我们要尊重大师的意愿,遵守他们的规定,遵循他们的方法,并尽可能地争取他们的认可和信任。
其次,跟班学习需要付出大量的努力和时间。
在跟班学习过程中,我们需要付出很多时间和精力来理解和吸收大师们的技能。
我们需要在大师的身边并且不断地学习,完整地熟悉不同技能的细节,强化自己的动作并加以改进。
第三,在跟班学习的过程中,我们应该保持积极乐观的态度。
我们要了解,学习一个新的域可能会遇到挫折和失败,但我们不能因此放弃和失望。
我们应该把困难、挫折和失败看作是提高技能、开拓眼界和创造性思维的机会。
我们应该保持耐心和冷静的心态,积极乐观面对跟班学习过程中可能出现的问题。
最后,跟班学习是一种获得成功和成就感的方式。
通过跟随大师的学习并吸取他们的经验和技能,我们可以改善自我并在未来的工作和生活中应用这些技能。
跟班学习也是一种成就感,因为我们会感到自己掌握了新一项技能,并因此而感到自信和自豪。
总而言之,跟班学习是非常有效和有益的学习方式,但是它也需要付出努力和时间。
我们在跟班学习过程中,应该尊重大师、保持积极的心态、并享受跟班学习的过程。
最终,我们会得到优秀的技能和成就感。
篇二:跟班学习心得体会跟班学习是一种非常有效的学习方式,通过站在大师的肩膀上,我们可以得到新的技术和技巧。
我有幸机缘巧合,体验了一次珠宝咨询师跟班学习,我深深感受到,跟班学习不仅仅是跟学大师们的技能,还意识到学习和成长的意义。
首先,跟班学习让我学到了态度。
跟班学心得最新5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师跟班学习心得体会范文(6篇)教师跟班学习心得体会1在县教育局的安排下,我有幸在泉州市惠安实验小学进行为期一个月教育教学能力提升跟班学习。
跟班学习期间,惠安实小师生热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象,我受益非浅。
学校领导根据本校和本人的实际情况,有计划、有步骤地为我安排跟班学习班级和培训活动。
学习期间我积极参与了实小各项活动,参加全体教师例会,了解学校的办学理念,教师团队的建设,教学管理,学生管理等一系列的理论。
总之,此次跟班学习,开阔了视野,增长了见识,提升了境界,为今后工作指明了方向。
为了进一步提高自己的教育教学综合水平,现将跟班学习情况总结如下:一、学者型的领导,是学校发展的指航灯踏入惠安实小学校大门,便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。
校园内舞台、旗台、花圃、洁净而错落有次;一个弟子规墙和孔子塑像让人止步望行。
各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围。
惠安实小在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界,特别一个分管教育教学的林副校长给我留下很深的印象,他负责学校的省级立项课题:国学教育研究。
每周二下午第三节课都有课题组成员集中学习时间。
一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。
他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的榜样。
二、科研型的教师,是学校前进的发动机一个月的跟班学习中,给我感受最深的印象之一惠安实小教师的工作态度与责任。
从校领导到各科教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。
跟班学习期间参加了学校的教学研究活动,在学校校本教研活动中,他们要求每一个教师做到。
(一)加强学习,提升理论水平,促进自身提高。
1、读书、反思提升,以教师自我反思为主,同伴互助为辅,坚持读书,学习内容以学习教育名著和新课程理论为主,与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主,与集体学习结合;学习时间以业余为主,与课余学习相结合。
关于跟班学习心得体会5则范文第一篇:关于跟班学习心得体会我们在一些事情上受到启发后,可以将其记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
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关于跟班学习心得体会范文大全【一】时间过得真快,我在幼儿园一个星期的跟班学习已经结束了。
虽然这次的学习时间不太长,但是我在这个星期学到了很多东西。
在这一个星期的跟班学习中,观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动,学习了该园的管理经验,感受颇深!现简单地谈谈跟班学习的一些基本情况和心得体会。
从踏入幼儿园的的那一刻起,我就充分感受到了健康向上、活泼快乐的氛围,那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和谐团队。
幼儿园的环境,都让人感受到一股浓郁的儿童气息。
从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置,还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。
还有展示孩子风采的专栏,有家园互动栏目,还有一些制度,一应俱全。
再走进教室,我的眼睛一亮,就像走进了一个童话世界,这个教室布置得非常有自然风情。
幼儿伴着欢快的音乐,听着优美的儿歌,向班级走去。
有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。
在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。
体会一:优秀教师的教学魅力通过听课和各位名师的交流,她们的教学艺术无不让我们叹服。
她们的才识,不仅令幼儿陶醉、痴迷,更让听课的我们认识到:这样的功底不是一日可为。
教师们的工作态度与责任心,从园长到主任,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。
从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与懈慢。
贯穿于幼儿园的一日活动看来,班级的两位老师之间配合的非常的协调,井然有序,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,如:小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,她们的认真、有序,孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的。
跟班学习⼼得体会关于跟班学习⼼得体会范⽂锦集5篇 当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成⼀篇⼼得体会,这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么⼼得体会到底应该怎么写呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的跟班学习⼼得体会5篇,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
跟班学习⼼得体会篇1 11⽉16⽇⾄20⽇,根据县教育局和乡中⼼校的安排,本⼈有幸来到腾冲县芒棒乡中⼼⼩学跟班学习⼀个星期。
在这⼀个星期⾥,本⼈倍感珍惜这次难得的学习机会。
因此,这⼀个星期,是本⼈在学校管理、⽂化建设、少年宫的开展、教育教学等⽅⾯增长见识的⼀个星期,它必将成为本⼈⼯作上⼀笔宝贵的财富。
短短的⼀个星期,感触良多,现就将这个星期以来的所见、所闻、所感以简报的形式向领导汇报如下: ⼀、⼀组值得我们思考的数据 据我统计,芒棒中⼼⼩学本学年共26名教师,其中有4名男教师,都是50岁以上的⽼教师,最⼤年龄为59岁;在所有⼥教师当中,50岁以上的有5个,最⼩年龄为26岁,全校平均年龄为42岁。
全校有566名学⽣,371名⾷宿⽣,15个教学班,⼈数最多的班级为45个学⽣,最少的30个学⽣。
26名教师中,除了59岁的那个⽼教师外,其余的全部上课,有15个以上的⽼师担任着各班的班主任⼯作和语⽂、数学教学⼯作,全校的平均课时为每周20节以上。
教研上采取推门听课,要求教导主任每学期听课不少于40节,任课教师不少于15节。
从⼯资待遇来看,同等级的教师她们⽐我们少600元的边疆贫困地区补贴。
⼆、芒棒中⼼⼩学校长以⾝作则,做好教师的领头雁和教师学习的楷模 尹明艳校长的服务承诺:⽤⼼灵感动⼼灵,⽤⽅法解决问题,⽤理想编织⼈⽣。
任职校长6年以来,她⼀直是这样做的。
每周星期⽇下午返校,星期五下午离校,和全体教师以校为家。
学校总体规化,校园⽂化的打造,各种制度的建全与完善,表册的制作等等都离不开她的影⼦;她经常参与教研活动,深⼊教师⾛进课堂,听课、评课,来提⾼教师的警觉性及教师对教学再创造、再研究。
跟班学习心得体会范文六篇跟班学习心得体会范文六篇当我们积累了新的体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是为大家收集的跟班学习心得体会6篇,有所帮助。
跟班学习心得体会篇1根据市建设局党委的安排,我有幸到市委组织部进行了为期两周的跟班学习,主要是熟悉机关工作规程、党报党刊订阅的整理、档案的编制以及各类组工知识的学习。
学习时间虽短,但收获很大,感触颇多,概括起来,主要有“三点感言”:感言一:必须将学习做为工作的一部分在没有跟班学习的时候,我在单位除了每周五集中学习外,平时主要是根据需要进行一些与业务有关知识的学习,虽然学习没有间断,但缺乏计划性和深入性,对学习的认识也很片面,只是在需要用的时候,才想起来看书、查资料,特别是对理论知识的学习很欠缺。
在跟班学习的第一天,组织部的杨主任就对我们新来跟班学习的同志提出了要求,希望我们明确本次学习的目的,努力提高自己的理论素养,将各类知识和各种方式的学习作为工作的一部分,这样的习惯不仅仅是在跟班学习的这几天,在今后工作中也要逐步养成和持续下去。
杨主任给我们提供了党建知识、信息写作、公文写作等书籍,要求我们只要一有时间就要看书学习,并写出一定量的读书笔记。
开始我以为这只是针对跟班学习的同志,在每天的接触中我发现组织部的同志每个人都有一个厚厚的学习笔记本,每天在阅读党建杂志和各类书籍时,都会有所记录,在工作闲暇时,就在看书、学习,通过耳濡目染,我们新来的同志也养成了有空就看理论书籍的习惯。
这使得我在跟班学习的每一天都过得很充实,每天除了处理交予我们的工作外,其他时间就是学习。
在学习的过程中,组织部的同志还教授了我们学习方法,要求在学习每篇文章时要从中找到掌握的重点,并对有疑问的地方及时请教,在写组工信息的时候学会加以运用和整理。
两周下来,我系统地了解了党支部工作手册中的重点内容,从新时期党员发展工作的重要内容、党员教育工作的指导思想到党支部建设的重要意义都有了一定的了解,我想这应该是我在跟班学习中收获最多也是体会最深的一点。
编号:跟班学习心得体会范文5篇甲方:乙方:签订日期:年月日X X公司跟班学习心得体会范文5篇跟班学习心得体会篇1吴园长安排我们跟班学习三天,都是大班,一个是大一班,一个是大三班,两位班主任都是教研组长,同样是一日活动,看到的都是常态教育活动,两个班级虽各有特点,但我们更清晰更多维地看到幼儿园的办学理念,更真实更客观地折射教师的教育风采。
感受最深的有三点:一、教育是一种合作一日活动由两位老师共同承担,教师没有专门备课时间,主班教师负责组织活动,配班教师协助配合集体教育活动都是分组进行。
思南路幼儿园大班每班幼儿也都不超过30人,分组教学每位老师面对的就十几个孩子,大部分活动都是两位老师配合进行,很喜欢这样的师资配备,可以让教师形成一个教育的整体,在活动过程中相互合作、相互配合、相互补充,共同完成教育目标。
两位教师的共同参与使区域活动时有更多的时间观察幼儿,提供适时适度的指导;生活活动时有更多的关注给予幼儿,养成良好的生活习惯;教学活动中有更多的资源分配给幼儿,使幼儿得到更大程度的发展。
反思我们目前的状况,虽然也是每班二教一保,但是两位老师只有一个在班级,面对几十个孩子。
而一个保育员,更多的精力则投入于保育工作,无论从精力上还是从能力上都不能很好地配合教师的教育工作,从而形成了“保教分离“的现象。
而且另一位教师是在办公室备课,可能更多的时间是在应付各种各样的案头工作和事务工作,所以很大程度上是一位教师在独立组织教学活动,缺少了教师间的合作配合,缺少了教育资源的有效分配,从而也影响了教育的实效性。
二、理念体现在细节欣赏班级的环境布置,没有太多的花哨和精致,区域设置非常齐全,建构区、角色游戏区、美工区、图书区、科学区、益智区等一应俱全,幼儿一来园就主动到区域中玩,有的剪纸、有的做泥工、有的玩数学游戏、有的造房子,每个人都玩得很专注,没有大声的喧闹与争执,一切是有序而有效的。
区域布置最大的特点是服务于孩子,工具和材料都是开放的,幼儿可以自由取放,水彩笔按颜色放在塑料杯中,一字排开,幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的,美工区张贴的是折纸步骤图,泥工小蜗牛制作的分解图;每一个玩具柜里都用字母及数字标示材料的归处,规则暗示在环境中到处可见。
三、放手亦是一种爱户外活动时间,老师要带孩子们出去锻炼身体,深秋的上海室外亦温暖如春,尤其是前几天很闷热。
室外温度20度以上,孩子们活动一会便热得出了汗,这时老师不是帮着脱衣服、擦汗,而是停下来让幼儿讨论这样的天如何保护自己,既不会热也不会冷,让孩子们试试自己的方法好不好,并且告诉幼儿老师不再提醒你们了,你们是大班的孩子要学会保护自己。
我看到,有的孩子觉得热会擦擦汗,有的用隔汗巾垫在后背,有的脱下外套,还有的幼儿会停下来歇一会,但看到一个孩子热的汗直冒,却沉浸在户外游戏中,我忍不住问:“需要我帮你把衣服脱掉吗?”可是那个孩子却说:“谢谢!不用的,我耐热,我有数的,不会生病的!”。
活动结束回活动室后不一会,就不时有孩子自己把衣服穿好,一切都在顺其自然的进行着。
为了与小学衔接,大班增加了课间十分钟活动,在这段活动里,老师告诉孩子们首先要做重要的事,上厕所、喝水,然后可以自己或和同伴去想去的地方走一走,看一看,玩一玩,时间差不多就回来。
当时我很担心,这要撒出去,还回的来吗?老师自豪地说:“我们九月份刚开学就让孩子尝试管理自己,增强时间观念,不会有问题的!”果然,十分钟左右孩子们就三三两两地回活动室了,老师对其中一个孩子说:“你今天给了我一个惊喜,我还以为你要让我喊才回来,没想到你准时回来了”,那个孩子高兴地说,“我觉得时间差不多就回来了,老师,你放心好了”。
这一刻我很感动,同时也开始反思自己,是呀!我们总是说:“让孩子自己的事情自己做,不要包办代替!”但在日常生活中,总是忍不住要去插手,午睡起床,帮这个穿鞋,帮那个穿衣;小便以后,排成一排逐个帮着塞裤子,也许这是一种爱,怕孩子感冒了,怕孩子冻坏了,还不时的提醒孩子什么该做,什么不该做,什么时候做什么,但反思一下,我们的教育理念到底体现在哪里?是否给了孩子自己动手的机会,放手给孩子自我成长的空间?这样的代替是否从某种意义上说剥夺了孩子主动学习的机会?事实证明,幼儿园的孩子在老师的引导下同样能自己做好自己的事,自己能学会管理自己,只是这是一个过程,需要老师循序渐进的引导,其实放手--是为了获得,放手--亦是一种爱。
跟班学习心得体会篇2我是xx县政府办的一名工作人员,有幸参加了州政府办综合科举办的一个月的政务信息跟班学习。
通过这次跟班学习,使我进一步提高了对政务信息重要性的认识,特别是对政务信息写作的基本技巧及其采集、编辑、报批、刊发的原则和程序等方面得到了全面提高。
同时本次学习还让我结识了更多的朋友。
总之,参加培训学习,使我认识加深,能力也得到提高,收获很多,受益非浅。
在此,我感谢祥云县政府办的领导给我提供了这次宝贵的学习机会,更感谢州政府办综合科各位领导对我的关心、帮助和指导。
下面我谈几点体会:一、树形象,守纪律我作为祥云县政府办的一员,在跟班学习期间的言行举止,代表着祥云政府办的形象,同时也是一个人思想道德品质的集中表现。
因此,在跟班学习期间,我对跟班学习高度重视,自觉遵守州政府办综合科的各项纪律制度,增强的自我约束力;努力学习,确保对政务信息写作过程的熟练掌握;热情服务,以认真负责的工作态度,按时完成领导交办的各项工作任务。
二、重学习,提水平学习可以提升素质、学习可以开启智慧,学习是面对竞争激烈的`社会的需要,是提高自身能力的需要。
应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”。
首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。
通过参加这次培训学习,我在政务信息写作“三个”方面的能力得到提高:一是政务信息处理能力提高。
通过跟班学习,我对政务信息整个流程处理能力得到全面认识、提高和熟练的掌握。
二是政务信息的选材能力得到提高。
通过每天认真学习《大理日报》、《云南日报》、大理新闻、云南新闻等等相关大理州经济社会发展全局的大事,既增加了自己对大理州的深度的认识,也增强了对政务信息选材意识。
而且写信息不能只是等传来的信息,要自己主动去找信息,广泛选材,体现选材“全局、及时、新颖、独特”的特点,真正做到好中选好。
三是政务信息的写作能力得到提高。
政务信息的写作一般采用记叙的顺序,既开门见山,写出存在的问题、采取的措施、取得做法和经验准确地、简练地表述信息的主题,不需要用华丽的辞藻和语句;不用修辞手法。
政务信息的写作体现了“全面、准确、简练、时效”的特征,既信息的内容要求全面,表达准确,语言精练,注重时间性。
词丽实体要,训学习,认识加深,能力也得到提高,收获很多。
三、重交流,广交友俗话说:“多一个朋友多一条路”。
朋友多了,自然左右逢源,办事就很方便顺利。
这次学习,我结识了很多的朋友,有各县市的,有州上的;有男性的,有女性的;通过与他们的交流和相处,我得到不同的启迪,拓展了思维,开阔了眼界。
因为朋友不仅自己帮助我们,他的信息库同样可以为我们所用,并且能够更快地获得信息。
获得信息最常见的方法是:经常看报;与人建立朋友关系;养成读书习惯。
其中,很多的信息来源于朋友。
这样,自己既可以节省部分学习的时间,又可以用自己的见解与进行交流,加深认识。
总之,这次政务信息跟班学习,使我在写作、协调、处世等方面的能力得到全面的提升,进一步丰富了自己的理论知识,对今后的工作将有很大的裨益。
跟班学习心得体会篇3在县教育局的安排下,我有幸在赣县二中跟班学习。
跟班学习期间,二中领导老师热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛,严谨的教学教风学生端正好学的学习态度给我留下了深刻的印象,让我受益非浅,7天听课学习非常短暂宝贵,内容涉及很多:公开课,平实的一般的课堂,教科研。
现总结如下:1、科研型的教师,是学校前进的发动机。
一个星期的跟班学习中,给我感受最深的印象之一便是二中教师的工作态度与责任。
从校领导到科任教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。
跟班学习一周便有幸参加了学校的数学教学研究活动,领导组织的较好,老师正确的对待,,活动上还让曾参加省优质课观摩大赛的曾昭平老师介绍了他所学到的经验,别的老师虚心学习,相互交流讨论,为今后我如何更有效的开展教研活动奠定了基础2、健全的管理制度,以人为本的管理模式是学校凝聚力的基础。
在赣县无论周一的升旗仪式,还是班级的班会课;无论学校和行政会议,还是学校的每周工作安排,科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。
跟班学习第一天就参加了升旗仪式,发现他们的仪式既庄重有很有效,升旗时要求每位学生都要带一本笔记本,记录下老师所讲的内容,到期末的时候还要进行专门性的考试,便于督促学生仔细听好,也有利于学生端正态度,养成一个良好的习惯,我觉得这个方式很好,很值得借鉴学习。
3.严格的班级管理制度,班主任说话语言的人格魅力是管理学生的关键周一升完旗就去听了一节班会课,班主任是钟老师,她让学生在上班会课时要准备一本德育笔记本做记录把老师讲的内容记下来,随时随地都让学生养成记笔记的好习惯,还有她那面带笑容采取说教形式对待犯错误的学生,做事及时非常注意说话语气,注意说话说清厉害关系,常把外面学校的优势与本校做比较,让学生从心里感到学习各方面的压力,端正态度,从心里去好好学习,让我深刻的体验到我作为一名班主任在管理班级的严重不足,以后要多采取德育的方式教育学生,让学生真正得到教育。
4、教师精心准备的公开课这让我们受益匪浅,这个星期刚好二中老师上一元一次方程的复习课,听了五六节复习让我懂得以后应该怎样去上好复习课特别是曽昭平老师幽默的语言,亲切的教态,王华东老师要求学生做练习时要学会多交流多讨论,指导老师邱邦有老师浓厚的知识,对待重难点讲解较到位详细,听完他们的课让我深刻的体验到自己上课无论从知识教学经验等各个方面严重的不足,让我受益匪浅,我把我所学到的归纳为以下几点,这也是我在以后的教学中所要往这几方面改正的:(1)老师上课时注重多讲数学术语,教师知识经验较丰富基本功较高,应变组织教学能力较强,上课时善于运用诙谐幽默的语言激发学生的学习积极性;(2)无论是上常规课还的多媒体课,上课形式多样灵活,善于运用教学教具辅助教学让抽象难懂的数学变得具体易解;(3)教学时老师善于在具体的教学情境实例中渗透一定的数学思想,让学生从心里觉得数学无处不在,数学对于我们生活解决实际问题的重要在性;(4)教师课前准备充分,上课严谨,责任心较强,教态亲切,课上耐心的讲解,突出重点,抓住关键,突破难点,认真的对待每一节课,教好每位学生;(5)教师上课注重教学方法,灵活一、因材因人施教注重引导启发学生思考问题,充分体现了教师为主导,学生为主体的双主精神,双边积极性较好;(6)要善于鼓励和表扬学生,激发学生对于数学学习的兴趣。