贝贝
哈利
毛毛
多多
摆好之后，从正面，上面，侧面观察自己搭的立 体，说一说看到的是什么图形，如果在这里看起 来不方便，自己可以拿实物，比如小积木块，搭 一搭，搭完之后，再观察。
小朋友你是怎么摆的呢？描 述一下你摆的图形吧！
别忘了写上你摆完之后从侧面，正面，上面看到的图形的 形状！现在继续我们的搭积木游戏，现在兔博士提一个小 要求，你根据这个要求把这4块小木块的形状摆出来，
冀教版四年级数学下册
1.经历从不同角度观察物体的过程，能辨认从不同 方位看到的物体的形状。 2.经历按要求搭立体的过程，能按要求用若干个小 立方体搭成立体，能描述从不同角度观察立体看到 的平面图形的形状。 3.能根据平面图形来判断对应物体和观察方向，获 得立体和平面视图的直观经验。
小朋友你一定玩过积木，今天我们就先 来搭一会积木，点击下面的小木块,我们 点4次，然后用鼠标拖动这4块小木块摆 一摆，随便摆成一个图形。
积木搭完了，咱们来轻松一下，我给大家讲个小故事，小狗贝贝 特别爱交朋友，每天都到别的小动物家里去串门，和别的小动物 们玩，这不，这天太阳落山了贝贝才往家走，贝贝不知道这时小 狗毛毛，小熊哈利和多多也来找贝贝，准备和贝贝一起吃晚饭， 小朋友请看下图：
四个小动物从四个不同的方向向贝贝的红房子走过来，那你知道下 面这4幅照片是谁看到的呢？猜猜看，谁猜对了，贝贝就会邀请你去 贝贝的红房子里吃水果。现在在每幅图下面写上它们的名字吧！
这个形状从前面看是
从则面看是的立体是
你能摆出这个图形吗？
和前面的一样，我们点击4次变 出4个小方块，
下面是我摆的
点击左边的旋转的小木牌，然后把鼠标放在左右的箭头上，能看到 立体前后左右的形状，点击搭建过程会逐步的演示搭建的过程。
