尺有所短,寸有所长_六年级作文

尺有所短寸有所长作文•相关推荐尺有所短寸有所长作文（精选21篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的尺有所短寸有所长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

尺有所短寸有所长作文篇1在寓言诗《鸟的评说》中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌战，互相攻击、诋毁，都恰如其分地指出了各自对方的所谓“缺点”。

读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。

道理容易懂，但在现实生活中，大家却往往既看不到“尺有所短”，同时又忽视了“寸有所长”。

有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”;又比如在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。

有一句俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。

”十个手指也有长短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。

所谓多才多艺也是相对而言的，真正的全才是不存在的。

“金无足赤，人无完人”便概括了这一普遍道理。

选拔人才，不能求全责备，就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。

牛顿是物理学家，但不善辞令;孙膑是军事家，但未必能亲临前线;陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。

我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。

相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。

使用人才，用人所长。

对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。

有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上;有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。

尺有所短，寸有所长作文1一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起来。

牙刷说：“你们算什么，要是没有我，主人还不知道要怎么刷牙呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身体，你们能比得上吗？”牙膏生气了，说：“如果没有我，主人连牙齿都不能刷白！”最后杯子被激怒了：“要是没有我，你们还都不是废物！”这时，天上的星星看见了，说：“你们都觉得自己是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，它们就来到了主人床边。

牙刷几次都没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈。

牙膏在那挤来挤去，弄得主人满嘴都是。

杯子一下子泼上一杯水，只把主人给惊醒了。

它们连忙回到原来的'地方。

星星说：“你们都只看到别人的短处，没有看到自己的短处，这怎么行呢？”牙刷、牙膏和杯子终于知道自己错了，当然它们也终于知道了“尺有所短，寸有所长”的道理了。

尺有所短，寸有所长作文2在一片海洋里，生活着许许多多的海洋生物。

一天，骄傲的沙丁鱼碰到了一条海豚。

沙丁鱼说：“你看看我，多么漂亮！身上有美丽的花纹。

你再看看你，多难看啊！身上灰灰的，一条花纹都没有。

”海豚谦虚地对沙丁鱼说：“我确实没有你漂亮，但我也有我的优点啊。

比如，我在水下憋气的时间最长能达到五十多分钟，而且，我的速度也比你快，在凶猛的动物面前也可以逃生。

再说……”“住嘴！反正我就是比你好！”海豚不再理会沙丁鱼。

时间在流逝，一条角鲨游到了这片海洋，恰好海豚和沙丁鱼也在这里。

角鲨发现了它们，就自言自语地说：“哈哈，我一定要吃掉你们！”海豚发现了这条角鲨，就靠着自己的.速度优势逃走了。

而沙丁鱼呢？它们围成一个大鱼群，刚开始的时候还把角鲨吓了一跳。

可是，好景不长，角鲨游到了鱼群中间，它张开了它的血盆大口。

不一会儿，沙丁鱼就被角鲨吃得一干二净，海水都被血给染红了。

每个人都有每个人的优点和缺点。

俗话说：“尺有所短，寸有所长”。

我们不能总是拿自己的优点和别人的缺点比。

尺有所短，寸有所长作文3在一个空气清新的晚上，星星一闪一闪地眨着眼睛，月亮低着头望着大地，这个夜晚十分宁静。

尺有所短，寸有所长
本文是关于小学作文的尺有所短，寸有所长，感谢您的阅读！
小白兔自认为自己很美，就不把其它小动物放在眼里。

这天，小动物们聚在一起，小白兔又开始自夸自大了：“我的毛如雪般白，我的尾巴像小绒球一样短短的，不像你们的尾巴那样长长的，像个扫把，既难看又不方便……”
大家听着没趣，就顾自走了。

小白兔见大家走了，以为他们认为不如自己漂亮，不好意思逗留才走的，于是兴高采烈地往家走，打算给自己颁个大奖。

正好是雪天，小白兔在回家的路上不小心掉进了土坑里，一时爬不上来，只好大喊“救命”。

幸好，小狗的耳朵灵，听到了小白兔的叫喊声。

小狗立马通知了小鸭、小猫和小马。

小马说：“我跑得快，又壮，你们都到我背上来吧！”“好吧。

”小猫长得灵活，一会儿站在马背上四处张望，一会儿跳下马背四处走走看看。

可是小白兔的毛和雪一样白，找了大半天都没找到。

还是小鸭眼睛亮，发现了小白兔的脚印，终于大家跟着脚印找到了小白兔。

真所谓“尺有所短，寸有所长”。

小白兔的毛很白，很美丽，但有时候也会变成坏处。

小鸭、小马、小猫和小狗虽然没有小白兔长得漂亮，但小鸭眼睛亮，小马跑得快而且体壮，小猫机灵，小狗耳朵灵，这些都是他们的长处。

尺有所短寸有所长议论文600字尺有所短寸有所长议论文1俗话说：“尺有所短，寸有所长。

”意思是说，什么东西都有它的优缺点。

“尺”虽然比寸长，但它也有不如“寸”的地方;“寸”虽然比尺短，也有它的长处。

所以，我们可以坦然地说：尺长不能笑寸短。

《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面：百鸟聚集在一起，互相评说对方;但它们都犯了片面性的错误，都只看到对方的缺点，而没有看到其长处。

所以，互相攻击，争争吵吵，不欢而散。

如果它们都能看到自己的不足，谦虚进取，互相学习，结果就会迥然有别。

每个人都有自己的优缺点，“人无完人，金无足赤”，但只要我们能够认识到这些，谦虚一点，谨慎一点，就可以不断完善自己。

如果只看到自己的优点，看不到自己的不足，只会使自身的毛病愈演愈烈，甚至闹到不可救药的地步。

只有用辨证的眼光看问题，才能在真理的道路上不断前进。

有一则故事，说的是哲学家与渔夫的故事：在一条小船上，渔夫和哲学家同舟到彼岸去，哲学家问渔夫：“你懂数学吗?”答曰：“不懂。

”“那你就失去了一半生命。

”这时一个浪打来，险些将小船掀翻，哲学家站立不稳，掉进了河里。

渔夫问：“你会游泳吗?”答曰：“不会。

”“那你就失去了整个生命。

”这个故事同《鸟的评说》真有异曲同工之妙。

它们以不同的方式告诉人们一个相同的道理：在纷繁复杂的社会面前，必须以辨证的观点看待事物，也就是既看到它的长处，优点，又看到它的短处，不足。

只有这样，才能全面客观地认识事物，才能使我们免犯机械主义和形而上学的错误。

时下，中国掀起改革大潮。

中国大地一片生机。

过去被拒之门外的资本主义国家的先进生产技术正在被引进国内。

我们在排除资本主义“短”的同时，也吸取了它的“长”。

这对促进我国的社会主义现代化建设是完全必要的。

写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯?仔细想想走过的路程，我们是否也有过像它们一样的错误?在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论：“尺长”不能笑“寸短”!尺有所短寸有所长议论文2我的父亲和母亲，在性格上有着巨大的差别。

尺有所短，寸有所长
本文是关于小学作文的尺有所短，寸有所长，感谢您的阅读！
夜深了，活泼的玲玲玩了一天累了，她回房休息，正在她渐渐要睡去的时候，忽然她听到课桌上的文具在讨论谁的优点多。

尺子大声地说：“瞧！我的身体又健康又粗壮，主任用我来量长度，我身上有许多的数字‘1·2·3·4……’你们谁也比不上我！”铅笔仰着头说：“哈哈哈哈！如果不是我给你划，就你这个光杆司令有用吗？我的身体又细又长，我可以让主人写出一手漂亮的字，谁能和我比呢？”透明胶骄傲的说：“呵呵，你写错了还不是牺牲我，让我给你搞干净的吗，没有我你能行吗？”只有橡皮坐在角落一声不响，大家都很奇怪的问：“你为什么不说话呢？”橡皮说：“每个人都有自己的长处，当然也有一定的短处，不要拿自己的长处和别人的短处相比，这就叫‘尺有所短，寸有所长’。

”大家听了橡皮的话都红着脸，纷纷的低下了头。

玲玲听了橡皮的话也觉得很有道理，以后自己一定要谦虚，不要总拿着自己的优点和别人的缺点去相互比较。

尺有所短寸有所长作文800字记叙文六年级全文共7篇示例，供读者参考尺有所短寸有所长作文800字记叙文六年级篇1尺有所短，寸有所长，这耳熟能详的句子！这次擂台赛的题目，就是这个耳熟能详的句子，我一向对自己的作文很有信心，一听到有作文擂台赛，我可兴奋了，以前老师可没过这种活动。

第一次活动，我一定能得到个好排名。

我听到这个题目，开始思考起来，怎么写呢？我可没有这方面的题材啊！我皱起了眉头，开始从脑海里寻找出好的题材。

“角度新奇，构思新巧”这可是好作文中不可少的`！我想了好半天，什么都没想到。

唉……没办法，我根本不擅长这种题目！我开始询问自己，你不是对作文最有信心的吗？怎么搞的！连个小小的作文擂台赛都没办法，你太差劲了！我长叹一口气，算了，参加不了就算了，反正以后还有机会。

第二天，家长会结束后，妈妈回来了，满脸怒容……倒算不上吧，反正很是不高兴。

我不知道自己做错了什么，只是低着头，用眼角的余光看向妈妈。

“你怎么没有参加这次的擂台赛？”妈妈用低沉的声音说。

“因为我没有题材，我不擅长这个嘛……”我小声辩解到，“再说这次活动已经结束了嘛!”“还没结束！“妈妈河东狮吼起来，“还不擅长呢！你一定要写出来！”“是……“我委屈极了。

尺有所短，寸有所长……我一直念叨这句话，就好像念多了就有题材了。

“不擅长，不擅长……”我在心里想到，“既然不擅长，又怎么会写啊！我作文对写景写事好！对这种解剖句子可不擅长！哼哼！写得好，写得不好，那也是要看人的嘛！尺有所短，寸有所长！这可恶的句子！哼！”写不出来，我就开始怨天怨地了。

“想好了没？”妈妈又开始河东狮吼了，“给你两天时间，我要看到成果！”“是是！这就照办”我连忙说。

我绞尽脑汁，开始想尺有所短寸有所长这句话的意思。

在我的努力下，我终于想起了这句话的意思。

意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

我只得放弃了，想不出来啊，我昏沉沉的睡去了。

第三天，上学了，来到学校，老师开始讲解这作文的写法，举出了同学的范文。

持有所短寸有所长作文你可别小瞧了这世界上的任何东西或者任何人，为啥呢？因为啊，尺有所短，寸有所长呗。

就说咱身边那些小物件吧。

你看那小小的螺丝钉，不起眼吧？可要是没有它，那些大机器啊、大设备啊，就根本组装不起来。

那些庞大的机器就像巨人，螺丝钉就是巨人身上一个个小小的关节，虽然小，但是缺了它，巨人就成了一堆废铁。

这螺丝钉就是那“寸”，虽然小，但是有着不可替代的长处在呢。

再看看那长长的尺子，量个长东西很方便，可是你让它去拧螺丝，或者钻进那些小缝隙里做点精细活，它就干不了啦，这就是它的短。

再把眼光放到人身上，那可就更有意思了。

咱班上有个同学，数学成绩那叫一个差，每次考试都在及格线边缘挣扎。

可是你要是和他聊起历史故事，那他就像开了挂一样，从三皇五帝能一直讲到明清王朝，各种人物事迹、历史典故，那是信手拈来。

他在数学上是“尺之短”，但在历史知识上那就是“寸之长”。

还有个同学，长得又瘦又小，体育比赛里那些需要力量和大块头的项目，他从来都没优势。

但是一到下棋比赛，他那小脑袋就像装了超级计算机一样，步步为营，把那些大块头的同学杀得片甲不留。

这就说明啊，每个人都有自己的闪光点，哪怕在某些方面看起来不如别人，但是在其他地方肯定有过人之处。

我自己也有这样的经历呢。

我一直觉得自己画画不好，每次看到那些画画好的同学画的栩栩如生的人物和风景，我就特别羡慕。

我就觉得自己在这方面是“短”得不行。

可是有一次学校搞手工制作比赛，我发现我对手工材料的理解和组合能力特别强，我做出来的小手工又精致又有创意，最后还得了奖呢。

这时候我就明白了，我画画不行，但是手工制作就是我的“长”。

所以啊，咱们可不能老是盯着自己或者别人的短处看。

要是只看到短处，就像老是盯着乌云，那生活里就全是黑暗了。

咱们得学会发现自己和别人的长处。

对于自己，发现了长处就可以好好发扬，让自己变得更优秀；对于别人，看到人家的长处，咱可以学习，还可以更好地和人家相处，互相取长补短。

《尺有所短寸有所长》
“尺有所短，寸有所长”，这是一句古老的谚语，它告诉我们每个人都有自己的长处和短处，没有人是完美的。

在生活中，我们常常会发现自己和他人的不足之处。

也许你不擅长数学，但你却有着出色的艺术天赋；也许你的朋友不善于表达，但他却有着惊人的运动能力。

这就是“尺有所短，寸有所长”的体现。

认识到自己的长处和短处是非常重要的。

它能帮助我们更好地了解自己，从而找到适合自己的发展方向。

如果我们只看到自己的短处，就可能会变得自卑；但如果我们能充分发挥自己的长处，就能变得更加自信和成功。

同时，我们也应该学会欣赏他人的长处。

每个人都有自己的闪光点，我们应该尊重和学习他人的优点。

这样不仅能让我们自己变得更好，也能促进人际关系的和谐。

在团队合作中，“尺有所短，寸有所长”的道理更是体现得淋漓尽致。

一个团队中，每个人都有自己的职责和优势，只有充分发挥每个人的长处，才能实现团队的目标。

然而，我们不能因为自己的长处而骄傲自满，也不能因为他人的短处而轻视他人。

我们应该以一种平和的心态看待自己和他人，努力弥补自己的不足，同时也要尊重和帮助他人。

“尺有所短，寸有所长”这句话提醒我们要保持谦逊和包容的态度。

只有这样，我们才能在人生的道路上不断进步，充分发挥自己的潜力，同时也能与他人建立良好的关系。

让我们珍惜自己的长处，努力改进自己的短处，用包容的心态去看待他人。

这样，我们的人生将会更加丰富多彩，充满无限可能。

尺有所短寸有所长他山之石可以攻玉作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【尺有所短寸有所长,他山之石可以攻玉】大家好啊!我是小明,今天老师给我们布置了一个新的作文题目:"尺有所短寸有所长,他山之石可以攻玉"。

一开始我看到这个题目,还是有些疑惑的。

不过经过思考,我终于理解了它的意思。

首先,让我们来解释一下"尺有所短,寸有所长"这句话的意思。

你们知道吗?尺是一种长度单位,比如一尺等于十寸。

而寸也是长度单位,比尺小很多。

所以这句话的意思是,长的东西总有短的地方,短的东西也有长的地方。

就好比说,尺虽然很长,但也有短一些的地方;寸虽然很短,但在某些方面也比尺长。

比如说,我的个子就比较矮,可以说是"寸"吧。

但是在钻狭小空间的时候,我就比高个子的同学更有优势了。

而高个子的同学,虽然可以轻松够到很高的地方,但要钻进一个很小的洞里就有点吃力了。

所以大家看,每个人都有自己的长处和短处,这就是"尺有所短,寸有所长"的意思。

接下来就是"他山之石可以攻玉"了。

大家知道玉是一种很贵重、很坚硬的宝石吗?用普通的石头是很难磨破玉的。

可是,如果我们用"他山之石",也就是来自其他山上的特殊石头的话,就可以慢慢把玉磨平、磨亮了。

这句话告诉我们,在学习和工作中,我们要虚心学习别人的长处和经验,用别人的优点来弥补自己的不足。

就像用"他山之石"来"攻玉"一样,我们要向别人请教,学习别人的长处和技能,从而提高自己。

老师经常说:"要多向同学请教,互相学习"。

现在我终于理解这句话的意思了。

比如说在数学课上,如果我遇到了不会做的题目,我就可以请教成绩好的同学,让他给我讲解一下做题方法和思路。

这样一来,我的数学水平就会提高了。

而我在语文方面比较擅长,也可以帮助那些语文不太好的同学。

尺有所短寸有所长物有所不足智有所不明作文在这个广袤无垠的世界里，万事万物都有着自己的特点和局限性，就像那句老话说的：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

”我最近就经历了一件事儿，让我对这句话有了更深刻的理解。

前段时间，我们家的厨房水龙头坏了，水“哗哗”地往外流，那场面，简直就像小型瀑布。

我心想，这可不得了，得赶紧修好。

于是，我自告奋勇地说要自己动手解决这个问题。

我先在网上找了一堆维修水龙头的教程，看的时候觉得挺简单，不就是拧几个螺丝，换个垫圈啥的嘛。

我雄赳赳气昂昂地准备好工具，一副志在必得的样子。

我拿起扳手，对着水龙头下面的螺丝就开始拧。

可那螺丝就像跟我作对似的，怎么拧都拧不动。

我使足了劲儿，脸都憋红了，结果螺丝还是纹丝未动。

这时候我才发现，原来这活儿不像我想象中那么容易。

没办法，我只好向老爸求助。

老爸过来瞅了一眼，笑着说：“你这小子，力气倒是有，就是没使对地方。

”只见他在螺丝上喷了点润滑油，然后轻轻一拧，螺丝就松动了。

我在旁边看得目瞪口呆，心里暗自佩服老爸的经验和技巧。

接下来就是更换垫圈了。

我按照教程上的步骤，小心翼翼地把旧垫圈取下来，准备换上新的。

可我发现新垫圈的尺寸好像不太对，怎么都装不上去。

我急得满头大汗，心想这可咋办呀。

这时候，老妈走过来瞧了瞧，说：“你呀，买垫圈都不量好尺寸，能装上才怪呢。

”说完，她拿上旧垫圈去了五金店，回来的时候手里拿着合适的垫圈。

在老爸老妈的帮助下，水龙头终于修好了。

看着不再漏水的水龙头，我心里那叫一个高兴。

但同时，我也意识到自己的不足。

我一直觉得自己挺能干的，读了那么多书，看了那么多教程，就觉得修个水龙头这种小事儿肯定不在话下。

可真正做起来才发现，理论和实践之间的差距可不是一星半点。

老爸虽然学历没我高，但是他有着丰富的生活经验，知道怎么巧妙地解决问题。

老妈呢，心细如发，能注意到我忽略的细节。

而我，空有一腔热情和理论知识，却在实际操作中频频出错。

这让我想起了我们班上的同学。

尺有所短寸有所长作文
【篇一：尺有所短，寸有所长】
“尺长于寸”这个大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有长的一面，这可不是人人都知道的。

哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗？
这样的事随处可见。

三国时，曹操屯兵百万，兵强粮足，想进军江南，可算得上“尺”吧。

但是，他的士兵不善于水战，水土也不服，最终，被孙刘联军的五万人马，可谓“寸”的一方，一举击退了。

赤壁之战足以说明尺有所短，寸有所长。

现实生活中，我们更应该明白尺有所短，寸有所长的道理。

任何人都有自己的长处，也有自己的短处。

不要把自己看的太低，看成“寸”，我们应该有自信，“寸”也有长的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我们要谦虚，因为“尺”也有短的时候。

因此，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的不足，学好知识，把我们的祖国建设的更加美好，富强。

【篇二：尺有所短寸有所长】。

【童话】尺有所短，寸有所长_400字从前有一个聪明而善良的国王，他有一个儿子，名叫阿瑞斯。

阿瑞斯非常聪明美丽，但他有一个大问题。

他的尺有所短，寸有所长。

阿瑞斯的尺子可以测量物体的长度，但总是比实际的长度短一些。

而他的寸子可以测量物体的高度，却总是比实际的高度长一些。

这个问题困扰着阿瑞斯，使他很烦恼。

因为他无法得到准确的测量结果，所以他无法完成他的工作，也无法帮助别人。

为了解决这个问题，阿瑞斯开始寻找一位聪明的人来帮助他。

他找遍了整个王国，最后终于找到了一个叫亚历克斯的智者。

亚历克斯听完阿瑞斯的问题后，思考了一会儿，然后面带微笑地对阿瑞斯说：“我明白了你的问题，我有一个办法可以解决。

”亚历克斯带着阿瑞斯回到了他的工作室，他从抽屉里拿出了一个特殊的尺子和一个特殊的寸子。

特殊的尺子可以让阿瑞斯测得实际的长度，而特殊的寸子可以让阿瑞斯测得实际的高度。

阿瑞斯感到非常高兴，他终于可以准确地测量物体的长度和高度了。

接下来的日子里，阿瑞斯用这些特殊的尺子和寸子帮助了许多人。

他帮助农民测量田地的大小，帮助建筑师测量房屋的高度，还帮助医生测量病人的体温。

阿瑞斯的才华和善良使他成为了人们心中的英雄，大家都对他非常敬佩和感激。

阿瑞斯也发现了自己的价值和使命，他决定用自己的才华帮助更多的人。

他建立了一所学校，教授年轻人如何使用尺子和寸子。

他还在王国各地修建了测量场所，让每个人都能方便地测量物体的长度和高度。

阿瑞斯的贡献为整个王国带来了繁荣和幸福，人人都能享受到他带来的便利和快乐。

从此以后，人们将阿瑞斯的名字铭记在心，他成为了一个伟大的传说，永远活在大家的记忆中。

这个故事告诉我们，即使我们有一些缺点，也不要灰心丧气。

我们可以通过努力和聪明才智克服困难，为社会做出贡献。

重要的是要保持乐观和面对挑战，这样我们才能创造出美好的未来。

作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

古人说:“尺有所短，寸有所长。

”每个人都有自己的长处和不足。

但生活中，我们往往只看到自己的长处，而忽视自已的短处;也往往只看到别人的短处，而忽视别人的长处。

那么，我们应该如何看待长处与短处呢?作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活，抒发你最真华的情感，(2)认真书写，力求工整、美观;(3)文章不得出现真实的校名、姓名;(4)不少于600字。

《尺有所短寸有所长》彩虹美丽无比，却生命短暂；石桥生命长久，却形貌欠美。

可贵的是，它们都没有以己之长揭彼之短，而是互敬互赞。

这则美丽的寓言不正向我们揭示了一个“尺有所短，寸有所长”的道理吗？每一个人都不可能是十全十美，也不可能是一无是处的。

尺虽比寸长，但也有不够长的时候；寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。

“金无足赤，玉有微瑕”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。

《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问：“爱卿与朕孰能耶？”韩曰：“若论带兵，上不如我，信将兵多多亦善。

”刘又问：“卿何故为我所御？”韩曰：“上善将将，信不及。

”韩信的回答实在妙得很，即维护了皇帝老子的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听后得意得“嘿嘿”直笑。

爱迪生和爱因斯坦，两人都是大科学家，但前者擅长的是发明创造，后者却以理论研究为专。

如果有哪位好事者硬要避其长，就其短，强迫他们一个搞核物理理论研究，一个搞实用物品的发明，那么人类文明的发展不知要滞缓多少年！在我们的同学当中，科科拔尖、样样都帅的人固然有，但恐怕只是凤毛麟角，大多数同学既有“长”科，也有“短”项。

即使是那些成绩较差的同学，也一定会有过人之处。

容志行、何灼强读书时成绩并不好，但这并不能否定其体育上的专长及后来的为国争光。

孔子说得好：“三人行，必有我师焉。

”既然每一个人都有长处和短处，那么我们就应该正确地认识自己和对待别人，既不因自己有不及人之处便妄自菲薄，甚至自暴自弃，也不因他人有不及己之处便自高自大，盛气凌人。

作文《尺有所短，寸有所长》在夏天，人们用着各种“避暑神器”。

有电扇、空调、西瓜和冰棍，还有那不起眼小扇子。

它们都有各自的长处和短处，今天，它们开启了一场激烈的竞争，来竞争谁在夏天更有用处！夏天的天气可真热！太阳仿佛一个冒着火焰的大火球，在天空中释放着热浪，把地面上晒的滚烫滚烫的，仿佛打一个鸡蛋在上面都能熟！蝉被热的不停的大喊着：“热——热——！”路上几乎没有人，因为他们都在自己家里躲着避暑呢！这时，一个人在家里，一只手拿着冰镇过的西瓜吃起来，一只手拿一根冰棍咬起来，好不悠闲，房子里，空调吐出凉凉的风，电风扇飞快的转动着，沙发角落还放着一把不起眼的小扇子。

空调得意地吐着凉风，却不知是在烈日炎炎的外面的空调主机在帮它。

风扇在自豪地转动着。

却不知是电在帮它。

西瓜和冰棍跟它俩一样还蒙在鼓里，是那冰箱助它俩了一臂之力，只有那小扇子把这一切放在眼里。

这时，空调骄傲地对电扇说：“电扇老兄，主人能换来习习凉风，还是我俩的边劳最大了！”电扇说：“当然了！只有我俩的功劳最大，别人比不上！”“哈哈哈！”电扇和空调放肆地笑了起来，这时有两个不屑和不满的声音打破这笑声，原来是西瓜和冰棍这对姐妹，她们说：“谁说只有你们的边劳啊！难道主人口中吃的“避暑神器”中没有我俩吗？”“是是是！有你们，有你们的份！”电扇和空调赶紧道歉。

这时，调皮的冰棍妹妹用大小姐的声音高傲地说：“你们瞧！那个小扇子还在那发呆呢！呵呵呵！”高傲的笑声又一次回荡在这个房间。

小扇子呢，则在一旁默默无语地想着：我们祖祖辈辈为人类效劳，可它们也太狂傲了！唉，可我们一定还有用处的！果然！“老天不负有心人”停电了！电扇和空调都无语了，热浪放肆的挤了进来，“老虎不在山上，猴子称大王。

”西瓜变热了，冰棍融化了，它们都不说话了。

主人热的赶紧找出扇子来，畅快的扇了起来，小扇子开心的笑了起来，而那些狂傲的东西呢，则羞愧的低下了头。

尺有所短，才有所长，做人一定不要狂傲。

不然一定会吃苦头的！一定要谦虚的，脚踏实地的做人。

日有所长尺有所短作文
哎呀呀，老师经常跟我们说“尺有所短，寸有所长”呢，我可记住啦！
嘿呀，就说我们班吧，有的同学画画特别厉害，能画出超级漂亮的画，哎呀，我可羡慕啦！但是我呢，嘿嘿，我跑步比较快呀。

有一次上美术课，我看着旁边的同学画得那么好，心里有点小失落呢，哎呀，我怎么就画不出来那么好看的呀。

不过后来一想，嘿呀，我跑步
快呀，等上体育课的时候，我就能大显身手啦。

还有呀，我们班有个同学学习成绩特别好，每次考试都能考高分，哈哈，我虽然学习成绩没那么顶尖，但是我很会讲故事呀，每次给同学们
讲故事，他们都听得可入迷啦。

每个人都有自己的长处和短处呀，哎呀，就像那句话说的一样。

我们不能因为自己的短处就不开心，要多想想自己的长处呢，嘿嘿。

我相信，只要我们发挥自己的长处，也能变得很了不起呢，哈哈！。

尺有所短寸有所长作文500字记叙文《尺有所短寸有所长》在我们班上，有两个同学，一个叫小明，一个叫小红。

小明呀，学习成绩特别好，每次考试都是名列前茅。

老师经常表扬他，同学们也都很羡慕他。

可是呢，他的体育却不太好，每次跑步都气喘吁吁的，落在队伍的后面。

小红呢，正好相反。

她的体育那叫一个棒！运动会上，跑步、跳远、跳绳，她样样都能拿奖。

但她的学习成绩却不太理想，做作业的时候常常会遇到难题。

有一次，学校举办知识竞赛，小明代表我们班参加，为班级赢得了荣誉。

大家都夸小明聪明，小明心里美滋滋的。

不久后，又举办了运动会，这次轮到小红大显身手啦。

她在赛场上像一只轻快的小鹿，为班级捧回了好多奖杯。

从他们身上我明白了，每个人都有自己的长处和短处。

就像尺子，有的长，有的短，但都有自己的用处。

我们不能因为自己的长处而骄傲，也不能因为自己的短处而自卑。

《尺有所短寸有所长》我有两个好朋友，一个叫乐乐，一个叫天天。

乐乐画画特别厉害，他画的小动物栩栩如生，好像能从画里跳出来一样。

每次美术课，老师都会把他的画展示给大家看，同学们都惊叹不已。

不过，乐乐不太会唱歌，一开口就跑调，大家听了都忍不住笑。

天天呢，唱歌可好听了，像一只小黄鹂。

学校的文艺演出，总有他的身影。

可他一拿起画笔，就不知道该怎么画了，画出来的东西总是奇奇怪怪的。

有一回，班级要出黑板报，乐乐负责画画，天天负责写文字。

他们俩合作得可好了，黑板报得到了老师和同学们的一致称赞。

这件事让我知道了，每个人都有自己擅长和不擅长的事情。

我们不能只看到自己的优点，而看不到自己的不足，也不能只看到别人的缺点，而忽略了别人的优点。

因为尺有所短，寸有所长呀！如果您对这两篇作文还有其他的修改意见，比如增加更多细节、改变语言风格等，都可以随时告诉我。