当前位置：文档之家 › 人教版教材化学《化学式与化合价》精品课件2

人教版教材化学《化学式与化合价》精品课件2

  • 格式：pptx
  • 大小：813.27 KB
  • 文档页数：10

下载文档原格式

  / 10

合集下载

人教版《化学式与化合价》ppt经典课件

人教版《化学式与化合价》ppt经典课件

（1）任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
空气 含有各种气体， 是混合物！
铜粉 是纯净物！
Cu
（2）同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示。
H2O
高锰酸钾固体
高锰酸钾溶液
KMnO4
（3）化学式可以任意书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果。
2． 化学式的意义：
法错误的是（ C）
A、C6H8O6表示维生素C这种物质
B、维生素C有碳、氢、氧三种元素组成
C、维生素C有碳、氢、氧三种原子构成
D、一个维生素C分子含有20个原子
物质
分
原
子
子
5、“3N2”表示的意义B（ ） A、6个氮原子、 、3个氮分子 C、3个氮原子 D、3个氮元素
6、“O2”表示氧气，还可以表示（D ）
人 教 版 《 化 学式与 化合价 》ppt实 用课件 （PPT 优秀课 件）
4. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通
用的语言。下列对化学用语解释不正确的
是（
）
A．2H—2个氢元素
2、元素化合价有正、有负。
金属元素跟非金属化合 时，金属元素显正价。
亚铁+2、 3、一些元素可有不同价态。
铁+3
化合价的有关规律：
①在化合物里，正负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④许多元素具有可变化合价，如：FeO，Fe2O3
SO2 CaCl2 WO3
Na2O AgCl
人 教 版 《 化 学式与 化合价 》ppt实 用课件 （PPT 优秀课 件）

第2课时 化合价PPT课件人教版九年级上册化学 (21页)

第2课时 化合价PPT课件人教版九年级上册化学 (21页)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张) 4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。 传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式 点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。 不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。 历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。 判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。

化学式与化合价(第2课时)-2023-2024学年九年级化学上册高效备课经典实用课件 (人教版)

化学式与化合价(第2课时)-2023-2024学年九年级化学上册高效备课经典实用课件 (人教版)

5.化合价规律
+3
S-7子2O.离所42子带- 的的M化电n合荷-2O价数42与量-相离等，正M负-n1相O同4 -。Al3+K+1+
6.化合价计算
例1、试确定氯酸钾中氯元素的化合价
【思路】(化学符号整体化合价代数和等于其所带电荷)
先写出化学式
标出不变化合价
+1 X -2
KClO3
设未知数
解：设KClO3中Cl的化合价为x
+4
H2S
SO2
+2
氯F化eC亚l 铁2
+3
氯F化eC铁l3
单质中，元素的化合价为0 0
C
+6
0
SO3
S
0
Fe
同种元素在不同物质中可显不同的化合价；
6.化合价计算
例：请确定NH4NO3中分别氮元素的化合价。
NH4NO3
6.化合价计算
例：请确定NH4NO3中分别氮元素的化合价。
+1 -1 X +1 y -2
观察
+1
H+
+1
Na+
M+2g2+
A+3l3+
+2
Cu2+
-1
Cl-
O-22-
+2
Fe2+
+3
Fe3+
+1
Cu+
你发现 了什么 规律？
3.离子VS化合价
MCSSnOOOO3432224---2PNOH443+-
OH– NO3ClO3MnO4-
3.离子VS化合价

初中人教版初三九年级化学 化学式与化合价 (2) 名师教学PPT课件

初中人教版初三九年级化学 化学式与化合价 (2) 名师教学PPT课件

(2)标出各元素的化合价(正上)
+ 4 -2
SO
(3)把化合价数值化为最简
+ 2 -1
SO
省 略
(4)把化简后的数字交叉写在 相应元素符号的右下角(1省略不写)
+ 2 -1
SO
2
S O2
1、两种元素形成化合物 填写出红色阴影处的化学式
-2
O
化学式
+1
Na 名称
化学式
+2
Ca 名称
化学式
+3
Al 名称
化学式
+1
NH4 名称
填写出红色阴影处的化学式
-2
O Na2O
-1
Cl NaCl
-2
SO4
Na2SO4
-1
OH
NaOH
CaO
CaCl2
CaSO4
Ca(OH)2
Al2O“3原1子”团时个要A数l打C不l括3 为号 Al2(SO4)3
Al(OH)3
NH4Cl
3.两种原子团形成的化合物
• 你能写出 NH4 +与 CO3 2-形成的化合物的化学式吗
正仍确然答将案原：子团
看做整体！
(NH4) 2CO3
化学式
+1
Na 名称
化学式
+2
Ca 名称
化学式
+3
Al 名称
化学式
+1
NH4 名称
填写出红色阴影处的化学式
-2
O Na2O
-1
Cl NaCl
-2
SO4
Na2SO4
-1
OH
NaOH
CaO

《化学式与化合价》自然界的水PPT课件(第2课时)

《化学式与化合价》自然界的水PPT课件(第2课时)

某元素的质量分数=
该元素相对原子质量×原子个数 化合物的相对分子质量
× 100﹪
怎样计算水中氢元素的质量分数？
①先根据化学式计算出相对分子质量
②再计算氢元素的质量分数
H % = 1×2 18
× 100%
= 11.1%
4.根据物质质量求元素质量、根据元素质量求物质质量
1.计算80吨的硝酸铵中有多少氮元素？
硝酸铵的相对分子质量：
14×2 +1×4+ 16×3 = 80
80吨
×
14×2 80
×
100%
= 28吨
元素质量=物质质量 × 元素质量分数
2.多少吨硝酸铵中含有56吨氮元素？
硝酸铵的相对分子质量：14×2
+1×4+ 16×3 = 80
14×2
X
× 80
× 100%
= 56吨
X=160吨
物质质量 =
(1)乙酸乙酯的相对分子质量为 88
。
6∶1
(2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为
6.4
(答最简整数比)。
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为
g。
利用化学式计算下列物质组成元素的质量比。
1.NH3（氨气）
m m N︰ H
=14 （1×3） ︰
=14 3 ︰
2.二氧化碳
mC
m︰
O
=12 （16×2） ︰
=12 32=3 8
︰
︰
3.NH4NO3（硝酸铵）
m
N︰mH
m︰
o
=（14×2 ） （1×4）︰ ︰
（16×3）=7 1︰12 ︰
3.计算物质中某元素质量分数

初三化学(人教版)化学式与化合价(第二课时)-2PPT

初三化学(人教版)化学式与化合价(第二课时)-2PPT

标出下列物质中元素的化合价，并说出判断依据。
0
0
Fe H2
任务二 初步认识化合价 活动3 化合价的一般规律
5.单质中，元素的化合价为0。
任务三 应用化合价解决问题
应用1 根据元素的化合价书写化学式。
（1）已知磷的某种氧化物中，磷为+5价，氧为-2价， 写出这种磷的氧化物的化学式。
依据正负化合价代数和为0，求出各原子数目。
活动2 分析MgCl2的形成过程
Cl- Mg2+ Cl-
任务一 解释化合物中原子个数比不同的原因
活动3 分析HCl的形成过程
H
e-
Cl
e- e-
H e- Cl e-
e-
e-
e- e-
共用电子对
任务一 解释化合物中原子个数比不同的原因
不同原子最外层电子数不同，它达到稳定结构时得失 电子（电子对偏移）的数目也不同，所以形成的化合物中， 原子个数比不同。
正、负号，数字
标在元素正上方
课后练习
1. 氯化钯（PdCl2）可用于检测 CO。PdCl2 中
B. +2
C. +3
D. +4
2.已知下列元素在氯化物中的化合价，写出它们对应的氯化物的化学式。（提示：在氯化物
中氯的化合价是-1。）
+1
+2
+3
K
Mg
Al
3. 计算下列化合物中氮元素的化合价。 （1）一氧化氮（NO） （2）二氧化氮（NO2） （3）硝酸（HNO3） （4）氨（NH3）
化学式与化合价（第二课时）
年 级：九年级
学 科：化学（人教版）
观察下列物质中的原子个数比

化学式与化合价(第二课时)课件-九年级化学人教版上册

在原子团中，元素化合价的代数和为原子 团的化合价。
单质的化学式如何书写？
单质种类 稀有气体
金属和部 分固态非 金属单质 非金属气
体
书写方式
举例与读法
用元素符号表示 氦： He
氖： Ne
习惯上用元素符号 铁： Fe
表示
碳： C
在元素符号右下角
写上表示分子中所 氧气：O2 含原子数的数字 臭氧：O3
氢气：
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五氮磷 二四六硫要记清
二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 单质为零铜正二
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负三记住磷酸根 PO4
负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根
一、化学式书写
1、单质化学式的写法：
稀有气体、金属、部分固体非金属 直接用元素符号表示
2、化合物化学式的写法
元素排序：金、氢左，非金右，氧化物氧最后。
2、化合物： 根据化合价推写化学式 正前 负后 代数和为零
例如：氯化钠
NaCl 氯化镁
MgCl2 氯化亚铁
FeCl2
氧化钠
Na2O 氧化镁
MgO 氧化铁
Fe2O3
氢氧化钠
NaOH 氢氧化镁
Mg(OH) 2 硝酸铝
Al(NO3) 3
硫酸钠
Na2SO4 硫酸镁
MgSO4 硫酸铵
(NH4)2SO4
一些常见元素化合价口诀
二、化合价的应用 1、根据化学式，确定元素或原子团的化合价 2、根据化合价，写出化合物的化学式
1、一般情况下，在化合物里，氧元素通常显
____-_2____价；氢元素通常显___+__1____价；金属 元素通常显___正__价____，非金属元素与氧化合时显 ___正__价____。在化合物中，各元素正负化合价的代 数 和 为 ________零_ 。 在 单 质 中 ， 元 素 的 化 合 价 为 _______零__。

4.4化学式与化合价(第2课时)-九年级化学人教版上册精品课件

质量分数，据此解答。
氟 F －1 铵根 试题分析：利用化合价升降法将该氧化还原反应方程式配平，反应方程式为
B. 用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3＋H＋＝Na＋＋CO2↑＋H2O C. 铁容器可以盛放浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸
NH＋ 4
＋1
4. 下列有关物质分类的说法中，正确的是
B. 使酚酞呈红色的溶液中：K＋、Na＋、NO3-、Cl－
约后交叉作角码
化合价原则来检查 (＋5)×2＋(－2)×5 (＋4)＋(－2)×2
＝0
＝0
2.根据化学式求某元素化合价
一般是根据无变价元素的化合价求有变价元素的化
5.查阅资料 2Al+2NaOH+2H2O 2NaAlO2+3H2↑
合价。 80/98=x/(4"." 9" " g) x=4 g
(3)否 (4)溶液由紫色变成红色 2.A [解析] 合金是指在一种金属中加热熔合了其他的金属或非金属形成的具有金属特性的物质,所以合金中至少含有一种金属元素。
①依据：化合物中元素的化合价的代数和为零。 (2)反应物都是固体和液体,反应都不需要加热
(2)薄铜片表面由黑变红 澄清石灰水变浑浊 (2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4
②方法：先设出待求元素的化合价为 x，再列出使各 (11)二氧化碳和水反应[与(72)作区分比较]：H2O+CO2 H2CO3(碳酸能使紫色石蕊溶液变红；证明碳酸显酸性)
3.常见元素和根的化合价口诀(括号内为口诀中涉及
的离子)
钾钠银氢氨＋1(K＋、Na＋、Ag＋、H＋、NH＋4 ) 钡锌铜＋2(Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋)

人教版化学九年级上册课件：4.4.2化合价以及化合物化学式的书写与读法(共36张PPT)


例.计算出下列化合物中氮元素的化合价
（1）N+2O（2）+N4O2（3）-N3H3（4）N0 2
1、计算下列物质中划线元素的化合价
+6
+7
+6 -3 +5
H2 S O4 K Mn O4 K2MnO4 NH4NO3
2、下列物质的化学式，是根据化合价的某种
-1 0
+5
规律排列的：NaCl、Cl2、
、KClO3、
6、KCl 氯化钾 FeCl2 氯化亚铁 AlCl3 氯化铝
练习2：写出下列物质的化学式
1、氯化镁 2、氯化锌 3、氧化铝 4、氧化铜 5、氯化铁 6、氯化亚铁
元素 元素
名称 符号
钾K
常 钠 Na
见 元
银 钙
Ag Ca
素 镁 Mg
化 合
钡 锌
Ba Zn
价 铜 Cu
表
铁 铝
Fe Al
锰 Mn
氢H
氟F
现有H2S、S、M、SO3四种物质， 是按硫元素的化合价由低到高排
列的，其中M这种物质的化学式可 以是（A）
A.H2SO3 C.Na2S
B. H2SO4 D. Na2SO4
在化合物里氧元素通常显-2价，氢元素通 常显+1价 金属元素与非金属元素化合时，金属显正价， 非金属通常显负价 同种元素可能有多种化合价
在化合物里正负化合价代数和为零 单质中元素的化合价为零
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

《5课题2 化学式和化合价》人教五四制初中化学八下PPT课件 (2)

下列化学式有无错误，有错误的请改正
氧化铝
氧化镁
氧化钠 氯化亚铁 氯化铜
Al 2O 3 硫酸铝
MgO 2 硫酸
Na 2O 硫酸钠
FeCl32 碳酸钠
CCaCl2 u
Al2 (SO4)3 H2 SO4 氢氧化钠 氢氧化铜
Na 2SO4 氢氧化铁
Na 2CO3
NaOH
Cu(OH) 2
Fe(OH) 23
练一练
计算下列物质中划线元素的化合价
+5
+6
K Cl O3 H2 S O4
+5
K N O3
-3
NH3
将下列物质按氯元素的化合价由高到低的 顺序排成一列:
Cl2、NaClO4、 NaCl 、kClO3、 NaClO、 NaClO2
NaClO4、 kClO3、 NaClO2 、 NaClO、 Cl2 、 NaCl
化 合
钾K 钠 Na 银 Ag
+1 +1 +1
价
钙 Ca
+2
氢
H
+1
氟
F
-1
氯
Cl -1,+1,+5,+7
氧
O
-2
表
镁 Mg
+2
硫
S
-2. +4.+6
钡 Ba
+2
碳
C
+2, +4
锌 Zn
+2
硅
Si
+4
铜 Cu +1,+2
氮
N -3,+2,+4,+5
铁 Fe
+2,+3
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

A.-1
B.0 C.+1 D.+5
化学
B
D
化学
二、非选择题 9.计算下列化合物中氮元素的化合价(请标注在氮元素的上方 )。
+2
0
+5
-3
(1)一氧化氮NO (2)氮气N2 (3)硝酸HNO3 (4)氨气NH3
化学
10.根据化合价写化学式。
化学式 名称
化学式
H2O 水
Fe(OH)2
HNO3 硝酸
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
D.H2SO3
4.某物质的化学式为CaWOx,其中钙元素为+2价,钨(W)元素
为+6价,氧元素为-2价,则x值是( C )
A.2
B.3
C.4
D.5
化学
5.N(NO2)3是一种新型火箭燃料,N(NO2)3中N的化合价是 (C)
A.-3
B.+1 C.+3 D.+5
6.漂白粉的有效成分次氯酸钙[Ca(ClO)2]中氯元素的化合价 是( C )
课题4 化学式与化合价(3)
化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40
C C
化学
3.1869 年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中,
其化合价分别为-2、0、+4、+6 价,依次对应的化学式错误的
是( D )
A.H2S B.S C.SO2
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
Fe(NO3)2
H2SO4 硫酸
FeSO4
名称
氢氧化 亚铁
硝酸亚铁 硫酸亚铁
H2CO3 碳酸 FeCO3
碳酸 亚铁
化学
化学式 名称
化学式 名称
Al(OH)3 氢氧化铝
NH3·H2O 氨水
Al(NO3)3 硝酸铝
NH4NO3 硝酸铵
Al2(SO4)3 硫酸铝
(NH4)2SO4 (NH4)2CO3 硫酸铵 碳酸铵
化学
NaOH Na2CO3 Mg(OH)2 MgCl2
XCl3 X2(CO3)3
NaCl K2SO4 Fe2(SO4)3
AlCl3
化学
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点