下载文档原格式
人因工程学实验指导书实验项目注意力集中能力测试学习迁移测试仪选择、简单反应时测定记忆广度测量注意分配仪环境照明测量环境噪声测量注意力集中能力测试一实验任务对不同的人分别进行注意力集中测试，记录数据，研究和测定不同人的注意力集中水平，以及同一个人在不同的干扰环境下的抗干扰能力，从而分析其平均水平。
二实验目的及要求1、实验目的：（1）通过进行实验掌握EP701C的使用方法；（2）通过进行视觉动作学习和注意力品质的测验，提高自身注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。
2、实验要求：(1)在用EP701C注意力集中测试仪进行实验前认真阅读使用说明书；(2)实验过程中严格按照使用说明书中所写的方法使用仪器；(3)爱护仪器；(4)认真记录实验数据；(5)实验后认真写实验报告。
三实验原理注意的集中，指的是注意能较长时间集中于一定的对象而没有松弛或分散的现象。
注意的集中与对象的数量、性质等因素有关，更与个体的心理或生理因素及职业特征相关。
叶尔莫拉耶娃一托米娜曾提出：神经系统的力量是决定长期注意集中的基本因素，在执行长期精神集中和经常仔细观察的职业任务方面，兴奋过程“衰弱”的人（其它条件相同）较之兴奋过程“强壮”的人要困难些。
同时指出：感情因素（对工作结果是否感兴趣）对于系统地集中精力劳动的习惯也具有补偿意义。
所以说注意的集中与个体的心理倾向性、健康状况等有关。
苏联心理学家索科洛夫等认为：附加刺激对感受性的影响取决于神经系统的强弱，在神经系统较强的被试身上，附加刺激可以强化优势兴奋灶，其表现是对直接刺激物的感受性的提高，在神经系统较弱的被试身上，附加刺激是作为对优势兴奋灶的外抑制而起作用的，这表现为直接刺激物感受性的降低。
所以说在附加刺激作用下的注意集中能力，更能反映个体的心理及生理特征。
在动作进行的过程中，一般都伴随有眼的控制行为，这种行为称为追踪运动反应。
在日常生活中，飞行员、汽车驾驶员等，都要学会和运用在视觉控制下对连续运动目标的追踪反应。
